有趣的知識(shí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的知識(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的知識(shí)作文1
新學(xué)期的第一天，老師正在給同學(xué)們發(fā)新書，一本名為《迎奧運(yùn)促和諧》的書吸引了我的目光。今年，我們國家有一件喜事——舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)。我早就想了解關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)了。于是我滿懷欣喜地捧起書如饑似渴地看起來。
從這以后，我天天放學(xué)回家做完作業(yè)就看。一個(gè)星期后，這本書就被我看完了，我從中了解了不少奧運(yùn)知識(shí)。我想，這本書里的內(nèi)容我雖然懂了，但是家里的爸爸媽媽爺爺奶奶卻不知道。于是，每天吃過晚飯，我便召集全家人在堂屋給他們講關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)。
上星期六的傍晚，我們一家吃過晚飯，就坐在院子里聊天。我高興地對家人說：“今天，我們來舉行一次奧運(yùn)知識(shí)比賽好嗎？”大家稱贊我的建議好，為了讓大家都來了解奧運(yùn)知識(shí)，我扯開嗓子喊：“快來呀，有獎(jiǎng)答題。”鄰居家的哥哥、姐姐、弟弟妹妹都跑來了，媽媽還提來一籃桔子作為獎(jiǎng)品鼓勵(lì)回答正確的選手。選手們圍坐院子里，我自告奮勇做主持人，清了清嗓子，學(xué)著電視里王小丫的樣子，對各位選取手說：“請聽題，奧林匹克的宗旨是什么？”爸爸脫口而出：“和平，友誼，進(jìn)步。”回答正確，獎(jiǎng)給一個(gè)桔子。接著，我又說：“請聽題，誰是現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人？”大家聽了，都愣一下，小明哥哥用手摸著后腦勺，妹妹眼睛望著天空，真巴不得從天上掉答案下來。見大家都不知道，我得意洋洋的說：“是顧拜旦。”然后還給大家講了顧拜設(shè)計(jì)奧運(yùn)標(biāo)識(shí)的故事。“請聽題，中國奧運(yùn)史上第一個(gè)參加奧運(yùn)的選手是誰？”弟弟胸有成竹地把手舉得老高，我請他回答，他得意地說：“孫悟空”。“為什么呀？”我問。他又說：“因?yàn)閷O悟空本領(lǐng)大，什么都會(huì)。”大家聽了，哄堂大笑，院了里充滿歡樂的笑聲。
鄰居家的叔叔、阿姨、伯父、伯母都被引過來了，我想這真是一個(gè)讓大家了解奧運(yùn)的好機(jī)會(huì)，我們的知識(shí)競賽繼續(xù)進(jìn)行著，當(dāng)大家答不上來時(shí)，我就繪聲繪色給大家講解，每當(dāng)我講完時(shí)，大家都給我鼓掌，向我投來贊賞的目光，掌聲和笑聲在院子久久回蕩，和諧的氣息也在人們心間久久漾開，漾開……
有趣的知識(shí)作文2
星期五我們班上舉行了第一屆知識(shí)競答賽。獲得第一名的周日家作全免。聽到這樣一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，大家都不由得有點(diǎn)動(dòng)心了，都想奪得冠軍。他們一個(gè)個(gè)在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我也不例外，已經(jīng)將比賽所需的書，看了兩三遍這次比賽的規(guī)則是：以一小組為單位，用畫“正”字法進(jìn)行車輪戰(zhàn)。題目答對了畫一筆，題目答錯(cuò)啦，既不話畫不扣。記錄員——秦陽，出題者——高老師，答題者——同學(xué)們。
比賽開始啦，首先是由江向東同學(xué)出戰(zhàn)。他選了第一題。第一題不是很難。高老師剛報(bào)完題目江向東一下就回答出來了，高老師故意停頓了一下，問江向東是否確定。可這招虛張聲勢對于江向東來說不管用。只見他拍了拍自己的胸脯，胸有成竹的說“確定”。正確答案與江向東所說的完全一致，他們組得了一分。他們組得了一分，甭提有多高興啦！
第二個(gè)出場的是第二組的趙浩然。他的運(yùn)氣可就沒這么好啦，他選的題目有點(diǎn)難，只見他苦思冥想、抓耳撓腮，就是沒有想到正確的答案，突然，聽見廖夢翔一聲大喊“選B”。這可給老師給氣壞了，說廖夢翔不遵守課堂紀(jì)律。把他們組唯一的一分也給扣了，趙浩然呢，實(shí)在想不到正確答案，便向他們組的智多星——朱青青發(fā)出了求救的信號(hào)。朱青青收到求救信號(hào)后立刻站起來，將這題的正確答案報(bào)了出來。接下來的事，大家一定也就明白啦，結(jié)果不出所料，答案是對的，他們組也加上了一分。終于到我出場啦，我選了二號(hào)題。這次我的運(yùn)氣就更差啦，居然選到了高老師出的題目，我在心里一遍又一遍的咒罵著自己：選哪一題不好，非要選到高老師出的題，這下徹底完啦，這道題肯定很難。果然這是一道排序題。問題一大串，我左耳進(jìn)，右耳出，什么也沒記住。最后高老師讓我看了這本子回答。我一遍又一遍的讀題，盡力讓自己靜下心來認(rèn)真思考。終于我越讀越順，這題目答案是“ABCD”我大聲說。“恭喜你，答對啦！”高老師向我表示祝賀。我的心里又激動(dòng)又高興。比賽還在繼續(xù)，同學(xué)們或贏或輸，叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了。我們組與第二組得分相同，需進(jìn)行加時(shí)賽。我們組員與對手都拼盡全力，最后在我這一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一點(diǎn)錯(cuò)誤，而對手略勝一籌，所以冠軍屬于他們組。
雖然我們組沒能贏得冠軍，但是我們玩的是那么的盡興，那么的快樂，我真希望以后多舉行一些這樣的知識(shí)競答賽，讓我們再一次決一雌雄。
有趣的知識(shí)作文3
我有一個(gè)和睦的家庭，家里有我、爸爸和媽媽，在這個(gè)小家庭里，發(fā)生過很多有趣的事，這些事就如天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不盡，而天空中那顆最閃亮的星星就是那次有趣的家庭知識(shí)競賽了。
那天中午，我們剛剛吃完午飯，媽媽就捧著碗碟洗去了，我和爸爸卻在客廳搶電視看，聽到我跟爸爸的吵鬧聲，媽媽沉不住氣了，生氣的說：“看你們父女倆，平時(shí)只知道吃喝玩，也不幫我多做家務(wù)，看來我得舉辦一場家庭知識(shí)競賽了，看你們兩個(gè)誰輸誰贏，贏了的就可以看電視，輸了的就要幫我做家務(wù)的呀。”“啊？不會(huì)吧？”我和爸爸異口同聲的說。
不管我和爸爸是否同意，家庭知識(shí)競賽還是開始了，我和爸爸屏住呼吸，凝神的望著媽媽，只聽見媽媽說：“第一題，我們家是用什么牌子的洗衣粉的？”這時(shí)，立白、奧妙等知名品牌在我的腦海中一閃而過，“奧妙。”我脫口而出。“答案錯(cuò)誤。”媽媽說。爸爸接著搶答：“是雕牌的。”“答案正確，爸爸領(lǐng)先一分。”媽媽的話剛說完，爸爸立刻得意地笑了起來，還用眼角瞄了我一下，看他那得意的神情，我心里很不服氣呢！想，下題我一定要答對。進(jìn)入第二題了，媽媽問：“家里的'掃把一般放家里的哪個(gè)位置？”這次爸爸先搶答了：“放在衛(wèi)生間里。”“哈哈哈哈哈哈哈！”我和媽媽大笑起來，“掃把怎么會(huì)放在衛(wèi)生間的呢？”媽媽問，“對呀，爸爸，你該不是把掃把聽成了地拖了吧？”爸爸的臉“唰”的一下子紅了，“應(yīng)該放在后陽臺(tái)。”我回答，媽媽說正確了，雖然我和爸爸暫時(shí)一比一打平了，但是我心里還是很高興。接著媽媽又出一題：“家里的窗戶要多長時(shí)間擦一次？”“一個(gè)月。”“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，我們這里近學(xué)校，灰塵太多，要兩個(gè)星期擦一次才行。”我搶著說，“對了。”媽媽說。“耶！”我高興的豎起了兩個(gè)指頭，做了個(gè)勝利的手勢。接著，媽媽又出了很多關(guān)于我們家里的問題，我和爸爸都答錯(cuò)了很多，最后我以一分之差戰(zhàn)勝了爸爸，我高興的一蹦三尺高，說：“我不用做家務(wù)啦！爸爸要幫媽媽做家務(wù)了，哈哈哈哈！”爸爸剛才那得意樣沒有了，頓時(shí)變得垂頭喪氣。誰知媽媽卻說：“彥兒，你別高興的太早了，雖然你贏了，但還是答錯(cuò)了很多題，所以，還是要幫我做家務(wù)，以后我們家的家務(wù)就要分工了。”“啊？不會(huì)吧？”我剛才那股高興勁全沒了。
雖然這次家庭知識(shí)問答競賽的結(jié)果是要我們做家務(wù)，但我還是覺得這次競賽很有趣，而且通過了這件事，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)幫媽媽做很多家務(wù)了，很多事情都可以獨(dú)立了！
有趣的知識(shí)作文4
我有一個(gè)和睦的家庭，家里有我、爸爸和媽媽，在這個(gè)小家庭里，發(fā)生過好多有趣的事，這些事就如天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不盡，而天空中那顆最閃亮的星星就是那次有趣的家庭知識(shí)競賽了。
那天中午，我們剛剛吃完午飯，媽媽就捧著碗碟洗去了，我和爸爸卻在客廳搶電視看，聽到我跟爸爸的吵鬧聲，媽媽沉不住氣了，生氣的說：“看你們父女倆，平時(shí)只知道吃喝玩，也不幫我多做家務(wù)，看來我得舉辦一場家庭知識(shí)競賽了，看你們兩個(gè)誰輸誰贏，贏了的就可以看電視，輸了的就要幫我做家務(wù)的呀。”“啊？不會(huì)吧？”我和爸爸異口同聲的說。 無論我和爸爸是否同意，家庭知識(shí)競賽還是開始了，我和爸爸屏住呼吸，凝神的望著媽媽，只聽見媽媽說：“第一題，我們家是用什么牌子的洗衣粉的？”這時(shí)候，立白、奧妙等知名品牌在我的腦海中一閃而過，“奧妙。”我脫口而出。“答案錯(cuò)誤。”媽媽說。爸爸接著搶答：“是雕牌的。”“答案正確，爸爸領(lǐng)先一分。”媽媽的話剛說完，爸爸立刻得意地笑了起來，還用眼角瞄了我一下，看他那得意的神情，我心中很不服氣呢！想，下題我一定要答對。進(jìn)入第二題了，媽媽問：“家里的掃把一般放家里的哪個(gè)位置？”這次爸爸先搶答了：“放在衛(wèi)生間里。”“哈哈哈哈哈哈哈！”我和媽媽大笑起來，“掃把怎么會(huì)放在衛(wèi)生間的呢？”媽媽問，“對呀，爸爸，你該不是把掃把聽成了地拖了吧？”爸爸的臉“唰”的一下子紅了，“應(yīng)該放在后陽臺(tái)。”我回答，媽媽說正確了，盡管我和爸爸暫時(shí)一比一打平了，但是是我心中還是很高興。接著媽媽又出一題：“家里的窗戶要多長時(shí)間擦一次？”“一個(gè)月。”“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，我們這里近學(xué)校，灰塵太多，要兩個(gè)星期擦一次才行。”我搶著說，“對了。”媽媽說。“耶！”我高興的豎起了兩個(gè)指頭，做了個(gè)勝利的手勢。接著，媽媽又出了好多關(guān)于我們家里的問題，我和爸爸都答錯(cuò)了好多，最后我以一分之差戰(zhàn)勝了爸爸，我高興的一蹦三尺高，說：“我不用做家務(wù)啦！爸爸要幫媽媽做家務(wù)了，哈哈哈哈！”爸爸剛才那得意樣沒有了，頓時(shí)變得垂頭喪氣。誰知媽媽卻說：“彥兒，你別高興的太早了，盡管你贏了，但是還是答錯(cuò)了好多題，所以，還是要幫我做家務(wù)，以后我們家的家務(wù)就要分工了。”“啊？不會(huì)吧？”我剛才那股高興勁全沒了。
盡管這次家庭知識(shí)問答競賽的結(jié)果是要我們做家務(wù)，但是我還是覺得這次競賽很有趣，而且通過了這件事，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)幫媽媽做好多家務(wù)了，好多事情都可以獨(dú)立了！
有趣的知識(shí)作文5
也在我們這個(gè)社會(huì)特別聯(lián)系，他也是錯(cuò)的，至少他錯(cuò)了一部分對不對？所以我們這個(gè)世界很多東西都需要我們重新去審視，需要我們重新去判斷啊，千萬不要覺得這種錯(cuò)誤的觀念走了一個(gè)人走了的話，你就把你自己一走就把你毀掉了，你自個(gè)去尋找，好，這是我們概念嘛，那就是這個(gè)人物概念里面一般是家，一般是在這個(gè)正概念的前面加上一個(gè)5或者加固或者加菲的，阿不在學(xué)習(xí)中不讓聚集，對不對啊？好，下面呢就做練習(xí)啊，辨別說過這是我們在變形概念的時(shí)候啊，最好還是放在一個(gè)具體的郵寄方式，在這個(gè)好一些，如果單獨(dú)就變的話那就有點(diǎn)難啊。
但有一些比較容易，像北京我們來看看這個(gè)單的概念對不對，實(shí)際上這一個(gè)本經(jīng)理對吧，然后呢，他是是一個(gè)集合概念，這種理解嗎北京是一個(gè)集合概念的理解，當(dāng)我們說廣州是一個(gè)概念的時(shí)候，其實(shí)他的包括了他是很多元素組成的，當(dāng)我們說北京這個(gè)城市的時(shí)候，它里面包含什么元素，首先，街道，對不對啊？要么在街上有很多路，還有很多房子，弄個(gè)房子搜索那個(gè)東西，不是的，還有最重要的是什么人對呀，那肯定是人吧，如果一個(gè)城市里的人他不是個(gè)城市嗎，覺得不可以對不對？你看為什么說北京是一個(gè)集團(tuán)概念，它里面有城市有房子，對不對？有公園有河流，甚至對吧，有街道有人這些東西都不懂的東西，組織的一個(gè)整體，大家這個(gè)集合概念啊，對吧，那么書籍那么書籍的話呢，它肯定是個(gè)普遍概念對不對？因?yàn)闀缹?yīng)的對象很多，它不是一個(gè)是對一個(gè)的話呢，就是三個(gè)概念對吧。
那個(gè)書籍里面有哲學(xué)書籍啊，政治書籍啊，自然科學(xué)的，人文科學(xué)的很多，對吧，這個(gè)是個(gè)普遍概念啊，然后呢它是一個(gè)集合概念，因?yàn)闀锩嬉舶耸裁锤鞣N不同的輸大的舒曉的書，10:00 10:00對不對？所以它是一個(gè)集合概念，但是食物系有沒有會(huì)做飛車概念的時(shí)候呢，我不知道啊，你看我放到這里的雨欣同學(xué)，你看看有沒有方法讓他給的是個(gè)這個(gè)概念，不能接機(jī)不讓聚集，為什么？他是一個(gè)普遍概念嗎？它對應(yīng)的對象有哪些？中國也不太貼心，美國有沒有，法國也沒有，俄國也沒有對不對也有，所以它是一個(gè)普遍概念啊，它是不是個(gè)幾個(gè)概念呢，當(dāng)然是不太積極，我想我在想你想的，工人說到工廠還有什么別的嗎？好像沒有了對不對？我們一般就是說我們這樣的概念是一般說工人階級(jí)就是不在不在這個(gè)是工人階級(jí)，現(xiàn)在真的是什么這兩個(gè)概念是相反的，我們可以怎么看呢，我們在學(xué)習(xí)呢。
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