珍惜作文

時間：2021-06-23 15:37:53 珍惜我要投稿

【推薦】珍惜作文6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】珍惜作文6篇

珍惜作文篇1

　　暑假,轉眼就進入了倒計時,這個暑假,我讀了一本書——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小說,作者是一個盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?

　　生活中,有許多色彩,蔚藍的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個繽紛是世界,可是,對于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗“生活”!

　　找來一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說話,這樣,我就是個“聾啞人”了.

　　眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的.我伸出手來找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現在是“聾啞人”.我只好忍著疼摸索著門走去小花園了.

　　剛出門,與秋風撞了個滿懷,真舒服!于是,腦海中出現了這樣和畫面——花池中,五顏六色的花隨風搖曳,跳著動人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲,蝴蝶,蜜蜂都吸引來了,小昆蟲們在草叢里開演唱會……這些,之前我怎么都沒想象得到的呢?

　　我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……

　　我真的變成了一個盲聾啞人,我看不到,聽不到,說不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個黑暗的房間,那房間沒有門,那里,只有我一個人,在苦苦地呻吟……

　　我被嚇醒了,醒來后,我把布摘下來.已經是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無比,萬物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒注意到呢?

　　真好,我不是真的看不到、聽不到、說不到,我還能好好享受這美麗的世界.雖然,我沒有失去,但我會更加珍惜這份光明!

珍惜作文篇2

　　青青的小草懂得珍惜自己擁有的力量，所以它能鑄造就堅韌的美麗，悠悠白云懂得珍惜自己擁有的輕靈，所以它能成就飄蕩的美麗，細細雨絲懂得珍惜自己擁有的柔婉，所以它能完善夢幻般的美麗。而人唯有珍惜自己的擁有，才能獲得最理智的美麗，才能讓生活更美好。

　　知足者是欣賞于自己的擁有，所以才獲得最理智的美麗，才獲得無窮的生活樂趣。于是才有了采菊東籬下，悠然見南山的坦然，才能了兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮的感情。

　　珍惜擁有，其實也是實現理想的助推器，貝多芬的雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的激情，他珍惜著上帝的恩賜，憑著對生命的獨特感悟，創作出了不朽的杰作。自己沒有的東西不一定可以摧毀一個人的信念，而憐惜擁有，則是將自己放在歷史車輪上促成自己的飛躍，實現最理智的美麗。

　　人的一生，草木一秋，為使一生不留遺憾要學會珍惜擁有，讓自己的生活多幾分舒適，少幾分牽掛的苦楚，多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸福快樂就會貫窮你的心靈。珍惜擁有，才是對待人生的正確態度，才是最理智的美麗。這樣，你的生活會更加美好，笑容會更加燦爛！

珍惜作文篇3

　　在漫長的成長過程中，我們已經從無知的孩子變成了迷人的青少年。在這條路上，我們一定會知道很多事情，這些都是我們成長的“必修課”。

　　友誼應該是一個人一生中最重要的事情。當一個人遇到困難時，他的.朋友一定會伸出援手，幫助他一起度過難關。

　　我在網上看到了一段非常受歡迎的視頻。一個小妹妹坐在滿是棉花的房間里，用甜美的聲音說:“大學四年，高中三年，初中三年，小學六年。也許，小學是用來交朋友的！”

　　為什么這個小妹妹坐在滿是棉花的房間里拍視頻？看了百度之后，我終于明白了——棉花的花語是珍惜身邊的人，也就是珍惜友誼。

　　看了我妹妹的視頻后，我感到羞愧。和這朵花一樣大的時候，我有時會因為一些小摩擦、冷戰和爭吵而忽略我最好的朋友好幾天……但是最后，我覺得我的行為太愚蠢了。像這樣浪費幾天的友誼真的不值得！

　　和朋友在一起有太多瘋狂的事情要做。但在我心中留下的最深的印象只有她對我的善良和我最難過時的安慰。

　　那天中午，數學排名如火如荼。有了老師用紅筆寫的“優秀”，我只記得掛在清單頂端的一個名牌和一個得意洋洋的自我。“她對這個問題的看法是錯誤的！”“快脫下她的名牌！”突然間，這些聲音傳到了我的耳朵里。那時，我的大腦一片空白，我只寫下了扔在地上的名牌和一顆破碎的心。看著我瘋狂的同學，一行眼淚沾濕了我的臉。剛剛激動的心像冰一樣冷。我沒有能力在寒冷的風中再次拼接心靈。

　　"誰說不要在別人面前哭了？"一個俏皮的聲音傳來。是我的好朋友，讓她看到我的尷尬，真的很討厭！

　　"我今天不在名單上！"她對我說。“為什么？難道你不向我學習嗎？”我沒好氣地說。

　　“我可以陪你嗎？”我沒想到她會這么說。我立刻感受到了春天的溫暖。

　　博雅曾經說過，“我知道全世界，我心中有多少人？”讓我們做一個棉花！珍惜你周圍的一切。不要等到失去她才知道如何珍惜她。

珍惜作文篇4

　　世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對，就是時間。珍惜時間是我的原則。如果說，空間不那么公正，那么，時間卻是相當公正的。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而，就有一句話就體現了用金錢是買不到時間的，那就是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。而再怎么貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。

　　時間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時間，正所謂時間一去不復返。時間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時間。而珍惜時間的最好辦法就是，在決定如何使用時間之前，先清楚自己的人生目標。只有這樣，我們才會知道自己曾經做過了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么；喔們也將會知道如何來對待別人的時間。時間是由分秒積成的，善于利用時間的人，才會做出更大的成績來，而不會利用時間的人，會抱怨時間不夠。有人說過，時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間；也有人說過，時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。

　　魯迅很珍惜時間，把時間當作生命。他說：美國人說，‘時間就是金錢。’但是我想，時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：要趕快做！趕快做，就是不讓時間白白流去。

　　從現在開始，你有什么理由不珍惜時間呢？

珍惜作文篇5

　　“老媽，快煮飯，我餓扁了！”“老媽，快給我洗衣服，我明天要穿。”“老媽，我房間好亂，快幫我收拾收拾！”對于這樣不珍惜媽媽的勞動成果，隨意使喚媽媽，不知什么時候起竟已成為了少時的哥哥和我的一種習慣。對于媽媽，哥哥和我的態度可以說是冷淡之極，好像媽媽做的是應該的；而媽媽也是總要嘮叨我們幾句，不準我們做這個，不準我們做那個，讓我們覺得好煩惱，哥哥甚至事事開始跟媽媽對著干，不是斗嘴就是斗氣。可自從我九歲那年媽媽病了以后，我們的看法就改變了。

　　“老媽，快來添炭火，這炭火快熄了。”我又使喚起媽媽來。“哎，來了。”只見媽媽滿頭大汗地走了過來，左腳卻有點一跛一跛的，聽著她軟弱無力的聲音，哥哥也嘮叨起媽媽來。

　　“你！”媽媽指著哥哥的鼻子氣得直鼓眼，接著直咳嗽，看上去還有點晃晃悠悠的樣子。“嘭”的一聲，媽媽倒在了地上。

　　“啊！”此時的我慌張不已，心想：“完了，該不會是媽媽真犯起病來了吧？” “老媽，對不起，我不是故意的，。”我顫顫微微地說道，后來，我媽被送進了鄉衛生院。

　　在醫院，我們聽到爸爸和醫生的談話，醫生說：“你愛人有膽囊炎和胃病，加上身子本來就虛，有點營養不良，剛才可能是受了什么刺激吧，心火上升，才導致剛才的休克。”

　　“啊，那怎么辦？”爸爸很著急老媽的病情“哦，需要在醫院多觀察幾天，打點消炎針，不要隨便生氣，這個病還沒有生命危險的。”

　　聽到這個談話，此時，我內心愧疚不比，媽媽是因為才犯病的，我不能再惹媽媽生氣了，媽媽為了我們起早貪黑，忙里忙外，好吃的給我和哥哥吃了，自己卻省吃儉用。

　　“哥，我們不該這樣跟媽媽對著干了，媽媽都真的生病了。”看著在病室外走廊木椅上坐著默不作聲的哥哥，我說道。

　　哥哥突然起身，沖進了媽媽的病房，跪在媽媽的窗前，抱著媽媽滿是老繭的手說：“媽，對不起，我錯了，我不該對您能說這樣的話，我真混，真不懂得珍惜……”

　　“孩子，改了就好，媽媽嘮叨你們也是為了你們好。”

　　“嗯，嗯……”哥哥眼里閃著淚花說，我的眼里也稀里嘩啦真冒眼淚。真的，以前的我們真的真的太任性太叛逆了，不懂得媽媽對我們的良苦用心。現在，從今往后，我們要珍惜媽媽對我的關愛；我得做一個讓媽媽少操心、懂事乖巧的好孩子，我暗暗在心里發誓。

　　從那以后，我開始學會了尊重老媽，不再和他頂嘴、斗氣，我們的關系一下子好多了。

　　在病房里，媽媽還講故事給我們聽，雖然多是小時侯聽過了的，以前聽這些故事，覺得太幼稚、又老掉牙；可現在，這些故事不知為何，極具生命力，如一股甘甜的泉水滋養著我的心靈，溫暖極了；媽媽也一改往日那唉聲嘆氣的神情，臉上也充滿了幸福和歡樂……

珍惜作文篇6

　　今天，一位戴著眼鏡的女老師走進了我們的教室，她姓石，其實她還是一位南通大學的在校大學生。在今天的少先隊活動課上，石老師跟我們分享了她在青海支教的故事。

　　石老師說青海平均海拔20xx-3000米，山勢連綿起伏，屬于高原地區，那里十分干燥，她一到那里就經常流鼻血，大約半年之后才不流了。南通的平均海拔才三、四米，相差太大，所以在那里她經常發生高原反應。

　　她給我們講了一個真實的故事，內容是這樣的：在她教的班里，有一位三年級的小女孩，叫張雅萍，每次放學家長簽字的時候，總是讓別人奶奶代簽一下，然后就回家了。幾次之后，石老師發現了她的行為，一天，石老師叫住了張雅萍，問她：“你為什么每次放學簽字都讓別人簽？不讓自己的父母簽？”“因為爸爸媽媽到外面去打工了。”“那誰來照顧你呢？誰做飯給你吃呢？”老師又問。張雅萍回答說：“現在誰都不幫我做飯，我自己做，我會做面條和炒菜，還經常照顧爺爺和奶奶。”……同樣僅僅是一個十歲的小女孩，就自力更生，生活全部都靠自己，還去照顧別人，而我們呢？在家里啥都不需要做，衣來伸手、飯來張口，衣服都不用洗。

　　聽完這個故事后，我才發現原來我們生活在這么美好的條件中，不見惡劣的環境，就無法理解原來環境的優越；不到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來享受的東西。我想，我們同在陽光下，生活條件差別那么大，今后我們一定要關注留守兒童，改善他們的生活條件。同時，在生活學習中要向她們學習，做力所能及的事，提高自己的獨立能力，珍惜現在的美好生活！

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