珍惜作文

時間：2022-04-09 10:02:00 珍惜我要投稿

【實用】珍惜作文匯總6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的珍惜作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】珍惜作文匯總6篇

珍惜作文篇1

　　前一個多月，媽媽的朋友小付阿姨，來我家做客。她從我的語言上得知：我很喜歡小動物。于是，小付阿姨上街給我買了一對小白鼠，它們雪白雪白的，長得很像，我都分辨不出來，很惹人喜歡，我決定：要好好養(yǎng)著它們。

　　前幾天，我還一直陪著他們，看它們在滾木上一直跑著轉(zhuǎn)圈 ;給它們?nèi)麕讉€玉米粒;給它們放一把瓜子，看它們嗑瓜子吃;把它們放在我給它們做的小搖籃里，看它們睡大覺;把它們放在書上，讓它們在這個大“操場”上賽跑，我多想讓時間停在這一刻。

　　我不能總陪著它們倆，我還要寫作業(yè)呀，我對它們越來越冷漠了，它們跳著想要出來和我玩，我看都不看它們一眼，但是，我感受到了，它們的心里在默默地哭泣，我雖然還依舊給它們喂食、喂水，可是，沒有以前那么認真了。

　　有一天早上，我起來了，看見它們倆一動不動地躺在那里，沒有了呼吸，我才想我們玩兒的那些日子，后悔不及。

　　我把它們放在小搖籃里，蓋好，埋在了樓下花壇的樹下，旁邊放了一塊牌子：請勿踩踏。讓它們安心的睡，每天都沐浴陽光，每次我上學、放學……都會看它們一眼，心里不由得泛起一絲絲悲傷，心如刀割，每時每刻受到良心的譴責。

　　小白鼠們，安息吧，我在你們生前對不起你們，不要擔心孤單，我有時間會去看你們的。對不起，我忽略你們了。對不起……

　　我有好多對不起要跟你們說，可這一切，都太晚了。每想到這里，我都后悔連連，我為什么不好好照顧你們呢？

　　有些東西，失去了，往往才懂得珍惜。我的小白鼠呀，你們在天堂好不好，吃的好嗎，穿的暖嗎？

珍惜作文篇2

　　人的一生有許多值得你去珍惜的人和事，也有不少要舍棄的人和事，該珍惜什么，抑或該舍棄什么，只有經(jīng)過時間的洗禮后方能顯現(xiàn)的出來。

　　同時，一個人不可能珍惜所有該珍惜的東西，因為生活總是不完美的。還有些時候，為了珍惜，還必須有意地舍棄一些東西。這個過程雖然無奈，但是卻又不得不做。

　　經(jīng)常在書上看到這么寫“珍惜應珍惜的，舍棄該舍棄的。”我想這句話因人而異，每個人不同的人生觀與價值觀，決定了他要珍惜什么，該舍棄什么。

　　在這方面自己覺得做的還很不夠，經(jīng)常把一些本來該舍棄的東西都背負在肩上，猶豫不決，比如為某次考試不如意而耿耿于懷，為老師、同學的批評和誤解而悶悶不樂。對于高三的我來說，我慢慢的開始知道要舍棄什么，或者說該去珍惜哪些值得我珍惜的東西，比如近在眼前的高考，對于我來說，那更有一層深意，初中畢業(yè)時因為一時好勝，外出打工。那段經(jīng)歷讓我明白了生活的艱辛與知識的重要，一年多之后，我重返校園了。

　　但與家人的疏遠曾讓我變得沉默，在外，我總是吵吵鬧鬧，一回到家，就一言不發(fā)。但是隨著時間慢慢的推移，我知道了，原來家人對我的愛才是最值得珍惜的，也是我最需要珍惜的。

　　人間有三苦。一苦是：你得不到，所以你痛苦。二苦是：你付出了許多代價，得到了，卻不過如此，所以你覺得痛苦。三苦是：你輕易放棄，后來卻發(fā)現(xiàn)，原來它在你生命中是那么的重要，所以你覺得痛苦。此三苦，在于不懂得舍棄。

　　人間有三樂。一樂是：你得到了，所以你快樂。二樂是：你付出了許多代價，最終得到了，但它是值得的，所以你快樂。三樂是：你很快地放棄沒有必要的負擔，所以你快樂。此三樂，在于懂得了珍惜擁有。

　　人間的三苦三樂，是我們常有的體驗。許多人曾為得到而快樂，也曾為失去而難過。不少人曾付出許多的時間和精力追求功名利祿，最終是得到了，后來發(fā)現(xiàn)不過是如此。有人為了理想而付出了許多心力，但是自始至終無怨無悔，因為它是值得的。另一些人，不重視曾擁有的親情、友情、時間、機會、健康，等到無法挽救時，才發(fā)現(xiàn)原來它在自己的生命中是如此的重要，而有人能很快地放棄沒有必要的貪心、攀比、嫉妒、仇恨，因而活得自由自在。

　　苦與樂，不是一成不變的，懂得珍惜與舍棄，苦也可以變成樂。付出與索取，淡泊與浮華皆在心念之間，苦與樂，也就沉或浮于心底。

珍惜作文篇3

　　我在跨入十六歲成人禮之前的十五歲發(fā)生了許多變化，經(jīng)過了青春的叛逆，我發(fā)現(xiàn)，有一些東西再也回不來了。

　　教師節(jié)重回小學，門口的桂樹高了，雕像上的紅領(lǐng)巾白了，數(shù)學老師當媽媽了，語文老師上個月退休了，連建筑也沒有保持原有的風貌，墻壁貼了瓷磚，添置了投影儀，看看面貌煥然一新的教室，只有門口的銘牌與墻上掛的國旗告訴我：這是我曾學習過的一年三班。

　　回到辦公室，又看到幾個舊同學與英語老師嘮家常，畢業(yè)前對我們?nèi)煲淮罅R兩天一小罵的英語此刻卻與同學們相談甚歡，忽然記起畢業(yè)前老師說過，老師是為了我們好，以后我們一定會想念老師的，當初大家是極不屑的，現(xiàn)在都成了真。想到這里，我眼眶一紅。

　　“唷，小葉。”又是一幫同學，大家熱熱鬧鬧地擠進辦公室。我看見一本語文書，情不自禁地翻開看，中心、詞解、造句、生字，那些讓我們抄得手腕發(fā)麻的筆記又躍然眼前，當然，課本改版了，筆記也不全一樣，但我仿佛看到了我當年那些歪歪扭扭，大小不一的字跡，老師的話又回想在耳畔：“中心要用紅筆記，這樣才明顯，回去好復習。”

　　看樣子要上課了，校門口聚集了兩三人，當年我們也曾在校門未開之際就站在門口，手里擲著紙飛機，跑著，嚷著，在小賣部鉆進鉆出，被附近居民告擾民，在全校大會上被批評。奇怪，那些已經(jīng)快被我遺忘的往事怎么今天全記起來了？

　　我們還要趕回學校上課，大家終是不舍地與老師告別，出了門口，走幾步就有人回頭一望，像是要把這熟悉的校門、熟悉的店鋪、熟悉的街道印在腦海中，說不定下次再來時這些都已經(jīng)拆了。忽然上課鈴響了，連鈴聲也變了，原來的下課鈴現(xiàn)在當預備用，不知誰說了一句，“好想回去上課！”頓時一片嗚咽，我的淚珠掛在鼻尖上，又憶起大家的綽號，阿白、喵貓、高糕、蜻蜓，心中又是一絞，我飛快地跑開了。

　　回到中學，看看四周的同學，我想到，將來上了高中、大學，回來校園不會也是這種感覺呢？現(xiàn)在還在初中，好好珍惜，以免以后追憶再來后悔，我對自己說。

　　時間是帶走一切的洪水，20xx年的9月1日只有一次，所有的日子你只能過一遍。第二天總會有所不同，當一天過去后，除了記憶什么也不會留下，時間像一個殺手，把一切抹得干干凈凈，然后像產(chǎn)婆一樣，生出新的一天。正是因為每一天都是獨一無二的孤品，所以才需要萬分珍惜，有的人不懂，上萬個好日子毀在他的手里，其價值已經(jīng)高于世界上所有珍寶的價值了。

　　現(xiàn)在，我十五歲，已經(jīng)失去了五千多個日子，從今天起，好好過每一天，做到物盡其用，換得一倉庫美麗的回憶。

珍惜作文篇4

　　有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

　　神說，地要長出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。

　　于是，地長出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。

　　神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。

　　神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。

　　神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。

　　與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。

　　這是《舊約全書·創(chuàng)世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。

　　本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。

　　死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。

　　現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學又有學生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學生。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當成茶余飯后的笑談。可是，當我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔心過我們?nèi)后w的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。

　　隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。可是這只是一個想法而已，并不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那么多的責任和生命的來之不易。

　　筆者曾經(jīng)問過許多人：當你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會，可是，現(xiàn)實中卻不是這樣的，我們身旁的大學生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對生命的不負責，對生命的浪費和污染。

　　肖伯納曾經(jīng)說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個有一個雨后燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發(fā)現(xiàn)。

　　珍惜生命不僅僅是指的`不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件。沒有這個條件，一切都是虛無和沒有意義的。可是有了這個條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。

　　看看我們的大學生活吧，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫。當我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時，我們有沒有問過自己：我們學到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒有意義？

　　道理很簡單，假如你現(xiàn)在說：沒有關(guān)系，我有的是時間。沒有關(guān)系，我還年輕。沒有關(guān)系，死亡離我很是遙遠。我想說，我們每個人都有生病的經(jīng)歷，我們每個人都有身體不舒服的時候。那么當你生病或不舒服時，你是否想念你健康的時光？答案是會的，會的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開人世的時候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。

　　屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺孝可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！

　　希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責任吧！

珍惜作文篇5

　　放寒假的一個晚上，我和爸爸媽媽懷著愉快的心情去逛街。

　　突然，我們發(fā)現(xiàn)一群人在嘰嘰喳喳地議論紛紛。

　　我悄悄地問媽媽：“媽媽，那邊發(fā)生了什么事？”媽媽搖著頭，說：“不知道。”我決定走過去看個究竟。

　　走近一看，聽見有一群人在說，有的說：“這么年輕，真不該這樣。”有的說：“活該活該，年輕人就是這樣不聽勸告，造成這樣的后果，活該！”

　　聽了他們的話，我心里想：這里肯聽有人出事了。我從擁擠的人群中擠進去，只見兩個警察叔叔的中間有一個年輕人，他扶著在他身邊的摩托車，半站這，氣喘吁吁。那人的雙唇紅的嚇人，似乎被人打過一樣，他的下唇往外翻，而且紅腫；褲子的膝蓋部已經(jīng)磨破了；走起路來，身子不停地抖動著，顯然，他的身子毫無力氣。每走一步，便癱一不，癱倒在人行道上。

　　“他怎么了？”“小朋友，這就是吸毒的后果。”警察叔叔說。

　　原來是這樣。我恍然大悟，吸毒對人的身體造成這么大的傷害，他們瘋瘋癲癲地生活，甚至會為了毒去打架、偷竊、打劫等等，真是不應該呀！

珍惜作文篇6

　　一直以來我總是覺得每天的時間很多，未來的時間更是無限多。有時明明一個半小時可以完成的家庭作業(yè)，我總要慢悠悠地拖延到兩三個小時才做完。心想：作業(yè)寫慢點，推遲點睡覺就可以了，還有時間。

　　一天放學回家的路上，媽媽在車上給我講她看到的一個關(guān)于一分鐘的故事，故事里一個人在一分鐘里面把房間收拾整潔了，還泡好了兩杯咖啡。我覺得難以置信又好奇，說：“媽媽，我們來做個小測試，看一分鐘到底能做多少事情吧？”媽媽微笑著說：“好啊！我們看誰一分鐘做得事情多，比比誰的效率高？”說著和我擊掌約定。

　　回到家，測試開始了。我開始準備做作業(yè)，媽媽開始操持家務。媽媽有條不紊的從洗衣機里拿出洗好的衣服，把衣服晾曬好，接著刷洗碗筷。一分鐘后，媽媽把所有事情做完，走進我的房間，站在那兒笑瞇瞇地看著我，這時我剛剛把所有要做的作業(yè)和學習用具拿出來。我驚訝地說：“哇！媽媽，您的效率這么高啊！”媽媽摸摸我的頭說：“你瞧，一分鐘其實可以做很多事情的，要提高效率，珍惜每一分鐘啊！”

　　這件事讓我印象非常深刻，后來我把“珍惜每分鐘”五個字用毛筆寫在紙上，貼在我房間的墻壁上，時時提醒自己，要提高做作業(yè)的效率，養(yǎng)成好的生活學習習慣！

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