月考作文

月考作文(必備)

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的月考作文8篇，希望能夠幫助到大家。

月考作文 篇1

　　月考結束了，我在此對月考的情況進行一次小結。 總體來說，我對這次月考取得的的成績還算比較滿意，因為自己的知識水平基本發揮出來了。不滿意在自己犯了許多不應該犯的錯誤，比如出現了與平時作業同樣的錯誤，使那本該屬于我的分數離我而去，但是再后悔也無濟于事。這次語文考試我取得了較大的進步，這與我意識到并改善了自己的學習方法有很直接的聯系。

　　在學好語文方面，我做出了自己的`學習計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋。看注音的重點是古義與今義做比較;字形的重點是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點則要抓住重點字的解釋，還要注意通假字。不管任何時候背誦和默寫配對復習是有必要做的，做到熟練到能快速聯想上下句，知道每句話的釋義和所表達的思想感情可以輔助記憶，還要準確地默寫，才能保證得分。至于閱讀，只能是多讀多練，熟能生巧。在作文方面，一定要養成多讀些好文章的習慣，多積累些好詞、好句、好事例。多背詩，在文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

月考作文 篇2

　　溫暖像是一杯解酒湯，總是在人混沌之際告誡他要清醒；溫暖像是一束陽光，在冬日的早晨顯得格外明亮，溫暖人們的內心；溫暖像是一縷清風，在炎熱的夏季吹走人們心中的燥熱。

　　是啊，溫暖對于每個人來說都是那樣的司空見慣，可是對于那些從未感受到溫暖的人，愛又是什么？這個假期我總是與電視為伴，自然少不了看了許多的電視劇，也在不經意間看到了這樣一檔節目——它是一檔關于互換生活的節目。城市里的孩子來到大山里體驗生活，自然，大山中的孩子也有機會見見外面的世界。

　　對于這些生活在城市中的孩子，根本不懂窮為何物，他們只懂得揮霍父母掙來的辛苦錢，抽煙，喝酒，沉迷游戲，打架斗毆，對于這些只有十幾歲的孩子來說，成了家常便飯。他們的父母除了能滿足他們物質上的需要，根本不能填滿他們心靈的`空白。這些孩子的父母有的是常年奔波于事業，有的是經常吵架，有的早已離異。他們沒有讓孩子感受到家庭的溫暖，造就了孩子叛逆的個性。所以這些孩子之所以成為責任不完全在他。一位偉人曾說過：“孩子是父母的影子。”如果沒有父母給孩子樹立壞的榜樣，如此年輕的孩子不會踏上這樣一條道路。有的家長在節目中非常后悔，他們的孩子已到了他們管不了的地步，若不是這樣，他們也不會送他去變形。

　　這些孩子初到大山里，嫌山里的條件不好，與人相處不和，動不動就鬧意見。可這些孩子還沒有到冷血的地步，他能感受到別人對她的好，一個孩子在他“交換爸爸”疑似得了癌癥的時候，留下了眼淚。這個，不論父母怎樣苦心教誨，都不知悔改的放蕩不羈的少年，竟為一個生命原本是平行線的陌生人留下了眼淚。這些孩子在山中體驗著掙錢的不易，也為自己付出的艱辛而有所回報感到興奮。他們珍惜這來之不易的錢，全然沒有在城市里花錢的大手大腳。他們計劃為所有人買禮物，可他們自己卻累了一天，還沒吃飯。一個孩子說：“一個包子抵搬兩根木頭，買二個就好，”可他們是三個人。

　　我相信這些孩子不是不會愛人，而是他們的父母沒有教會他們愛人的方式。這些孩子在山里感受到了溫暖，自然也會用溫暖的心去待人。溫暖本是形象的一種感受，在此卻化為一種行動，來教會這些孩子什么是愛。

月考作文 篇3

　　今天，語文第三單元的試卷發下來了。我考砸了！我只考了91。5分。 試卷的第一頁我就被扣了7。5分，看著考卷上的.“╳”，我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語或短語，我居然連題目也不看清楚，就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語，一下子就扣了6。5分。第四題中的填反義詞，我更是莫名其妙，我把失敗的“敗”左右顛倒了，把驕傲的“驕”寫成了“嬌”，又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。 成績出來，老師也對我這個語文課代表有些失望，還專門給我進行了分析。 我想，這次錯成這樣，都是因為我的基本功不扎實。

　　考試時注意力不集中，太粗心，審題不仔細，課外知識積累太少，平時學習態度不好，錯別字太多，課外練習做得少，做作業不認真，字也寫得不好。 我這次考試考得那樣亂七八糟，雖然媽媽對我進行了嚴厲地批評，但媽媽還是鼓勵我說：“一次考砸，沒關系，關鍵是要吸取這次的教訓，以后一定要認真”。我一定會記住老師和媽媽說的話，認真上課，不開小差，一定仔細仔細再仔細，一定把字寫好。

月考作文 篇4

　　緊張的月考結束了，第二天早上，語文老師推門而入，走到講臺上，大發雷霆地吼：“看你們一個個考的，沒有一個滿分。等著挨罰吧！”

　　老師吩咐幾個人發卷紙，我心里忐忑不安，生怕自己考的不好，心中十分緊張，同學把我的卷紙放到我的課桌上，我不敢看分數，卷子背面朝上，閱讀題扣了2分，我右手發抖，把卷子翻了過來---92分。

　　這次要挨罰了，老師說：“生字錯的給我站起來。”我怯怯地站了起來，偷偷把教室掃視了一遍，錯的人挺多的，老師神情嚴肅地說：“你們把一二單元詞語古詩詞日積月累全抄一遍。”

　　放學了，走在回家的路上，我猶豫不決，該不該告訴媽媽呢？我心想：如果告訴了，會被罵的，如果不告訴呢？萬一老師在班級群里發成績了怎么辦？哎！還是直接告訴老媽吧！

　　到了家門口，我的手抖動著，手中的鑰匙也跟著抖動著，門被打開了，我小心翼翼地走了進去，一看，媽媽還沒有回來。

　　過了一會兒，我聽見了腳步聲，聽到了門打開的`聲音，我的心跳動越來越快，媽媽走了進來，我說：“媽…….我……今天發卷紙了，我沒有考好。”不料，媽媽并沒有批評我，而是笑了一下說：“媽媽知道了，知道錯了就好。不要因為一次考不好就灰心喪氣，你要要找出沒考好的原因，下次爭取考出好成績！”

　　我的心頓時平靜了下來，還擔心因為沒考好，媽媽會罵我呢!誰知，媽媽不僅沒罵我還鼓勵我。

　　接下來的期中考試，我一定會加油努力，考出好成績，不辜負媽媽對我的期望！

月考作文 篇5

　　通一個月的月考，我想應該為過去的一個月的學習好好做個總結。

　　我認為我這個初中生做得非常不稱職，因為我的潛意識并沒有承認我現在是一名初中生這一事實。正因為這樣，我仍然保持小學的學習習慣，比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了飯就應該午睡，晚上就多了學習的時間，我卻沒有做過這一點。

　　我對于學習仍舊像小學那樣膚淺，認為只要將主要三門課:語文、英語、數學，學好就行了，所以我根本不會預習或者復習那四門課程，更沒有心情理睬，副科四門居然年級，排名靠在頂在后面，大大拉下了我在年級上的排名，直到我知道了分數，才在心里，暗暗后悔，可是后悔還來得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。

　　重點就是在復習和預習上，我做得不夠好。首先是語文，我復習的時候都不知道要復習什么東西，所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已，預習的時候就標個自然段，讀起課文來一月十行，從不從其他教材上獲得深入了解。而數學呢，我對新知識有一個了解的過程，所以開始老師說什么，我根本聽不懂，只有學習新知識后一兩天，我慢慢消化所學習的.東西。英語預習呢，我也只是草草地讀幾遍而已，上課認真聽講，課后也不復習上的東西，就是把一個單元的單詞背背而已。

　　通過了整個學習情況，我要重視新規定學習計劃。將早晨起床時間定為5:30，晚睡定為10:00，中午睡一小時，早晨過后讀四十五分的書。先復習今天學習的知識，再寫今天老師所布置的作業，接著把明天需要學習的課本通過教材了解深入，第二天上課也就輕松不少了。

月考作文 篇6

　　月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說：“月考不久又要來了。”月考走了，帶著考生無數的悔恨和失敗者的不服，我到現在還是會想著這次月考給我帶來的傷痛。

　　久久凝望著語文考卷，許多個不解在我腦中涌現。為什么課堂上評講的“黑云壓城城眾欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯的？全部的`努力難道就得了個“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說的女生卻能得90分以上，細細看她們的考卷，甚至還能發現一些錯誤的答案……

　　莫非這就是“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭？”疑問過后，時間給我一個大大的嘆息。

　　那些女生的三五成群，談論的無非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分數并沒有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。

　　回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發一下自己的心聲啊，可繁重的作業和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來。

　　“哐啷”，循聲望去，原來是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長時間的沉默……

　　月考過后，留給我的是對自己的懷疑。月考過后，我更加明白了一個道理：人必須對自己負責，只有自己強大了，別人才會理你，弱者是漢有真朋友的。

　　窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機，打開窗戶，向黑暗投去。

月考作文 篇7

　　經歷了兩天的激烈鏖戰，升入九年級的第一次月考終于戰火熄滅，但硝煙卻未盡。因為有人黯然神傷，有人神采飛揚，有人……

　　“戰火”、“硝煙“等這幾個詞語的運用渲染一種緊張的氣氛。

　　快來了，快來了。月考不管我們愿意不愿意，一天天逼近。我的生活開始愈來愈緊張，看看這科，瞧瞧那科，才明白原來還有好多沒有弄懂。只能祈求晚一些進入考場，讓我再多看一眼。

　　”快來了”連用，“逼近”等等，再次突出了考前同學們的緊張。

　　來到了，還是如期來到了。我被開考的鈴聲拽進考場，試卷從前往后發著，我的心跳開始狂然加速。看著試卷上那一道道似曾相識的題目，腦中卻在上演著空城計，手心開始出汗，這時才明白我沒有自己想象中那樣的能力。

　　過去了，過去了，最后一科終于考完，我逃出考場。長長地嘆過一口氣，分數會很快下來的。能考多少？可憐到什么程度？要是能撞上好運那該多么好！

　　“長長地嘆過一口氣”以后末句三個問句的連用，把考后部分同學的擔憂表現得淋漓盡致。

　　下來了，下來了。分數一向都是急性子，一直忐忑的'我，看著那刺眼的分數，停止了一切幻想。

　　擬人生動。

　　按慣例我開始尋找失敗的理由，當然還是先自我推卸責任了。老師不夠理性，班中學習氛圍不夠濃厚……也許我能羅列一大堆理由，可為什么別人能考好呢？有那么多人能取得進步呢？“袁琪呀，袁琪！還是冷靜下來，好好反思一下自己吧！不要自欺欺人了！”我拍著自己的頭。明年就要面臨畢業了，這關鍵的一年，絕不能怨天尤人了，要向前沖，全力向前沖了！

　　自我安慰！

　　雖然這次考試沒考好，但我清醒了，我不會被打垮的！天空不會因一片云彩而黯淡無光，森林不會因一棵的倒下而枯萎消失，青春也不會因一次失敗而喪失斗志活力。

　　思想上的覺悟。

　　謝謝你，月考！前進的風帆已經高懸，我會朝著理想的彼岸奮力前行！

月考作文 篇8

　　回到家后，我把這個好消息告訴了爸爸，爸爸比我還高興呢!真的!

　　“明天要考語文了！”同學的話語傳入我耳中。我默語：“誰不知道我語文不賴呢！這次，看我的吧！”之后輕哼一聲。第二天一大早，來到教室，聽見同學們瑯瑯的讀書聲，我心中暗喜：嘗到苦頭了吧，誰叫你們“平時不燒香，臨時抱佛腳”呢！考試開始了，我胸有成竹地坐在座位上，信心飽滿地接過試卷。簡單地掃視了一下：太容易了，一會兒就OK的！刷刷幾筆，第一題順利過關。接下來是基礎知識，小樣兒，這能難倒我？鐵劃銀鉤將第二關也解決了。呵，成語接龍也來考我？可幾分鐘過去了，我仍沒完成，急得我抓耳撓頭，冥思苦想不管用了。今天真奇怪呀！一向舌燦如花、出口成章的我，咋對這小菜一碟的成語接龍束手無策了呢？沒辦法，只得一個字一個字地猜吧。幾番周折，終于完成了。閱讀來了，我如臨大敵。仔細地咀嚼每一個字、每一個詞，讓它們的解釋從我的記憶中一個個地蹦出來。正所謂“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。雖然平時我看書是勞心勞力，但豐富的課外知識給予了我回報。三下兩除二，我就做好了。最后，是我的'“鎮卷之寶”，也就是我的拿手好戲——作文了。可誰料到，我被前面幾道題折磨得力不從心，沒有充足的時間好好打腹稿，只得草草了事。成績下來了！達到了父母的要求。這次考試，雖僥幸過關，但身經百戰的我卻百感交集：世間自有公道，付出終有回報！

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