雨的訴說作文集錦9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的雨的訴說作文9篇，歡迎大家分享。
雨的訴說作文 篇1
我是快樂而沉靜的雨。我從天空飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。
我是柔和的春雨，我給干渴的牧草帶來了她最渴望的飲料，我把經受了一冬嚴寒天氣的小孩子逗開了懷。我把冰冷干硬的大地變得潤如油膏。但我也有煩惱的事情，我看見曾經溪水嘩嘩的小溪，變成一條臭水溝，我發現，曾經一望無際的田野，現在成了許多機器轟鳴的工廠的所在地。
我是憤怒的夏雨，我想盡我所能把以前的美好景象復原，我想把臭水溝變回原樣，我想把轟隆隆的工廠沖垮。可我不管怎樣的努力，都趕不上人類的速度。
我是涼爽的秋雨，我想盡力拋開這些煩惱，去茂密的森林中去跟鳥兒談談心，去廣闊的大海中去跟海一起玩耍，去那清澈的高山湖泊中跟魚兒說說我的煩惱。就在我跟鳥兒談心的時候，卻發現，整片森林已經快被砍完了，就在我和大海玩耍的時候，卻發現，海中的水已變得混濁不清，我想去找魚兒的時候，卻發現，魚兒早已死去。這使我又重新燃起心中的憤怒之火。
我變成了寒冷的雪，我想把那砍樹的工具凍住，把那污水管道凍住，可我無能為力。
我想成為快樂的雨，請人們完成我的愿望！
雨的訴說作文 篇2
我是快樂而沉靜的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白云襁褓，開始了我的成長之旅。
聽!"滴答滴答"，這就是我歡快的足音。看見我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤。
我，不是七月的雨……七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……而我，四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，我吻
著花兒，抱著葉兒，使得他們更加清新，更加迷人。花兒羞紅了臉，樹兒澀青了臉。我來了，萬物都復蘇了……
我不是十二月的雨……十二月的雨，寒冷而刺骨，它來了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖著縮在傘里，不時嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進土里。而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，盡管只有幾根細線，可人們看了我，都沖了出來；莊稼見了我，鉆出碧玉般的苗兒；花朵挺起了腰，蕩漾出美麗動人的微笑來迎接我的到來；樹林也揚起了手臂，希望給我一個熱烈的擁抱。
我陶醉著,幻想著……終于，太陽出來了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長之旅!
我甘愿做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的!
我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知你是否讀懂我———雨的心曲？
雨的訴說作文 篇3
我是快樂而沉靜的雨。我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意；
我是溫雅而張揚的雨。我從天空中灑落，伴著我輕柔的樂拍，萬物舒展開緊蹙的額眉。
春
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”看，我來了！柔似牛毛，亮似花針，密似細絲，閉了眼，聽吧！你能聽見我的訴說嗎？我像一枝神奇的筆，輕輕一點，那抹綠意就在宣紙一樣的大地上洇開去，洇開去……你聽到我的生命力了么？
夏
“烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”。我就這樣來了，跳著灑脫的步子，奔騰而又熱烈。我打著芭蕉，打著蓮葉，打得接天的蓮葉一片翠綠，左右搖擺的荷花映著那寬闊的荷葉，似乎在微微點頭，它們在說著些什么？
秋
“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。”，秋天的我沖刷了夏日的酷熱，帶來了習習的涼風，也留下了淡淡的憂愁。“秋花慘淡秋雨黃，耿耿秋燈秋夜長”，林黛鈺在秋夜書寫著自己的惆悵，難道這秋雨訴說的便是這漫山的哀愁與留戀？
冬
冬天的雨不同于雪，它比那潔白、優雅、旋轉飄落的雪花，還要多些風韻。它像那凜冽的寒風的堅硬，還像那冰雹的沉重。她是厚積而薄發的，她積蓄著力量。它落在窗外，告訴我：不要灰心，不要著急，我是希望的天使，帶著春天的希望來了。
四季的我都曾在每一個人的耳邊輕輕地、輕輕地訴說。他們從我的聲音里，聽出了春的滋潤，夏的涼爽，秋的哀愁，冬的希望。從四季中，聽出了自然的力量，聽懂了生命的聲音。
我是四季的使者，滋潤著萬物，安撫著大地……
我是快樂而沉靜的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白云襁褓，開始了我的成長之旅。
聽！“滴答滴答”，這就是我歡快的足音。看見我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤。
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……
而我，四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，我吻著花兒，抱著葉兒，使得他們更加清新，更加迷人。花兒羞紅了臉，樹兒澀青了臉。我來了，萬物都復蘇了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而刺骨，它來了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖著縮在傘里，不時嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進土里。
而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，盡管只有幾根細線，可人們看了我，都沖了出來；莊稼見了我，鉆出碧玉般的苗兒；花朵挺起了腰，蕩漾出美麗動人的微笑來迎接我的到來；樹林也揚起了手臂，希望給我一個熱烈的擁抱。
我陶醉著，幻想著……終于，太陽出來了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長之旅！
我甘愿做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的！
我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知你是否讀懂我——雨的心曲？
雨的訴說作文 篇4
我，是充滿生機與希望的雨。我從天空飄落，伴著我快樂的心情，大地呈現出歡樂的笑語。我帶著清新的空氣，將溫柔的身軀貼近大地，在泥土中消融。
“嘀、嘀、嘀……”你聽到的雨，是我用生命彈奏出的旋律。我滴落在屋檐瓦房之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的聲音混合在一起，便組成了一首耐人尋味的詩歌。當你靜下心來，閉上雙眼，在夏日的`午后，在涼涼的秋夜，在茂密的竹林，在悠長寂靜的小巷，就能聽見我深深的呼吸，還能聽見我為大自然帶來的祝愿。
自古以來，人們說到我，心情就會變的極其復雜，有的甚至會搖頭嘆息！在干旱少雨的地方，我的來臨，會讓人把我當成天使。在淫雨霏霏的時候，我又成了洪澇災害的罪魅，這時候，我成了他們心目中的魔鬼……
“我是來自大海的嘆息，是來自天空大淚水，是田野的微笑，是大地的音符。”
我用靈動的聲音，起義的形體和清透的心靈向你訴說，不知道你是否懂我---雨的心曲。
雨的訴說作文 篇5
清早起來，打開窗戶看見外面下雨了，看樣子是昨晚深夜開始下的，當然，睡得很沉的我絲毫沒有發覺昨夜雨的到來，它輕輕的來，悄悄的走，它來去匆匆，可他在大地上留下的腳印，卻逃不脫我的眼睛。
看！那些可是春雨來過的痕跡，濕漉漉的馬路，屋檐上欲滴的雨珠，還有樹上隱約發出的新芽，和以往不同的一絲絲漸漸轉回的溫暖。
此畫此景，映入眼簾總是這么的賞心悅目，心中有一種無法用語言來形容的暢快與輕松。也許這正是春雨在滋潤大地時留下的氣息，這股氣息吸進了我的心肺，經過血管流遍全身，將我的整個身軀和寧魂都洗滌干凈了，也許往日的沉悶與冬季的煩躁一口口吐了出來，推陳布新，春雨意味著什么呢？
這是一個再也簡單不過的問題了，春雨意味著春天的到來，它是春天的使者，為春天澆醒沉睡的綠葉，為春天澆開艷麗的花朵，讓美好的綠葉紅花恭迎美好的未來。
所謂“一年之計在于春”。春又總被許許多多的文人雅士比作青春年華，人們總是渴望看到明媚的春光，而陽光總在風雨后，有了風雨后的陽光會更加多彩，不然，突然而至的春天和萬紫千紅的花，可能也會嚇著剛睡醒的你。
雨的訴說作文 篇6
雨是大自然的杰作。在我們生活中，雨總是入一個六月的嬰兒，時而來的迅速，時而來的緩慢。
夏天的清早“嘩啦啦，嘩啦啦”。我來了！你們還認識我嗎？我是你們盼望熱切的雨啊！我落在麥田里，花園里，草地上！民伯伯見了我，笑的漏出兩排牙齒，小孩子見了我，說說笑笑的躲著我。只有那翠綠約一寸長的麥苗在呼喚我，說：“雨姐姐，我口渴了，能和你一起享用甘露嗎？”
我如期而至。一陣轟隆隆的雷聲，把我從睡夢中驚醒，我伸了伸懶腰。聽，青蛙姑娘在“呱呱”唱，小鳥哥哥在“嘰嘰”叫，螞蟻弟弟在用小聲告訴同伴，說：“雨又來了！”烏云密布，狂風呼嘯，滿天雷聲與閃電交響互映，我落地了。
我轟轟烈烈的落入大地的懷抱，在鋪滿雜草的土地上，草兒因為我而茁壯成長，我讓麥苗長高，花園更加鮮艷，卻也不小心闖了禍，可農民伯伯卻“夸贊”我是禍害。
烏云已經慢慢飄散遠去，我也在這里獻出了我的全部。孩子們又重新出來玩游戲，莊稼喝我給的甘露茁壯長大，而我又回到云朵的襁褓中，笑著看著你們。
我從不懼怕，也從不埋怨，我沖破厚厚層層的烏云，躲閃著雷電勇往直前，直奔大地。我知道你們需要我，卻又因此責備我。
當你們吃著美味的米飯，甘甜的蘋果，你們才會微笑的想起我！
這就是我——雨！
雨的訴說作文 篇7
雨，又在下了！感受著一場秋雨一場涼意境。在這瀝瀝的雨里，仿佛聽到了雨的訴說。
曇花永遠的美麗在于她瞬間的綻放，生命的短暫。雨的訴說很悅耳，卻留不下一絲痕跡。總想開啟那一份無望的堅持，心卻有如孤獨的云，隨著雨的訴說一路飄浮，直到滿目瘡痍，絕望地從空中跌落。
聽說雨是天使，它能讓有情人在雨中演繹一段浪漫的邂逅。那么我急切的盼望著這種邂逅，然而在這瀝瀝的雨里，我卻沒有見到這樣的天使，也沒有遇到過這樣浪漫的邂逅。
忽然，我想起了你。隔著雨簾，路的那頭，花格子雨傘下一襲白衣款款而行的你。那么近，仿佛近在咫尺，又那么遠，仿佛遠在天涯，無法企及，就如兩條平行線，永不相交。你的世界已沒有我，我的世界還在彷徨，你在你的世界里精彩，我在我的世界里沉吟。就像白天不懂夜的黑，我無法走進你的世界，無法聽到你在雨中的訴說。
舉手投足間的愛戀，駛入了 天空，雨的訴說，飛入了天堂，留給我的記憶，就像此時細雨柔彈的美妙音符。情思，伴隨著雨的聲音被關在了心門之外，沒有人理會這空靈的雨聲。從身體里透射而出的傷痕在絲雨中彌散，從心里流淌出的臆想會在雨后的彩虹中蒸發。曾經認為可以熾熱的情感，在需要的時候看起來竟然是如此的渺小。
電腦中播放著輕柔的音樂，流淌在靜靜的房間，心，隨著那音樂慢慢的柔軟。
雨的訴說作文 篇8
今天，和藹可親的語文老師帶我們去看雨景。我們到了大廳里，只覺一陣清新的空氣向我迎面撲來。
映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的櫻花樹，樹上開著無數朵漂亮的櫻花，櫻花上閃著無數顆晶瑩剔透的露珠，好像許多小星星眨著眼睛。再看地上，櫻花落了一地。我突然想起古人的詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護花！”小草剛露出頭來，青青的，綠綠的。再往南是一叢無名草，有三片葉子，樣子與四葉草相似，我給它取名叫“三葉草！”
老師又把我們帶到了教學樓的西面。哇，好漂亮呀！那景象好似一幅優美的風景畫，充滿了詩情畫意。這時，一陣清脆的叫聲引起了我的注意。哦，原來是一只小麻雀，在枝頭高唱著，那是一只很小的麻雀，羽毛是灰棕色的，眼睛好像一只小球，不停的轉動著。我猜它應該也是歡迎春天的到來吧！小麻雀站的那棵法桐樹上，樹枝上的葉剛發出芽兒，別提有多美了。
后來，我看見同學們都在涼亭上看什么，我也過去了。原來，他們是在看亭子上的畫，有江南山水畫、高山流水畫，還有梅蘭竹菊四種花。總之，這些都是中國的名畫，都很美。
走下亭子，一抬頭，我看到一株松樹，堅硬的樹干顯示出它那頑強的生命力，上面還爬著一些螞蟻，它們也像我們一樣排著整齊的隊伍。也許他們去樹干上搬運果實吧，也許他們去摘取松果吧，也許他們去樹葉上避雨吧！再看地上，有一排野麥子，它們剛發出芽來。這些麥子讓我想起荒島上魯濱孫種的野麥子，它的形態與我們平常在田野里種差不多，但我不知道能不能吃。
這時，我的好朋友喊我過去呢，她說她找到了好東西。我過去一看，原來是幾棵小小的植物，綠色的莖上長著許多白色的小花，那一朵朵白色的小花在桿上顯得搖搖欲動，好像許多小鈴鐺。咦，那是什么，一串紅色的小球引起了我的注意，原來那是一種橢圓色的小球，里面果肉和果汁，但是不能吃，因為那種刺鼻的氣味實在不好聞。我把這種小球拿給同學們看，同學們立即圍了過來，五花八門地討論起來。有的同學說：“這種東西是不是魯迅百草園里面的覆盆子呢？”“應該不是吧，哈哈……”
時間一秒一秒的過去了，我們也該回去了。我真想把眼前的景色都裝到我的腦海里。老師讓我們排著隊回到了教室，但我的腦海里還是回映著當時的景象。我愛雨中的美景，我愛雨中的春天！
雨的訴說作文 篇9
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個不停。屋檐上的瓦片是伴奏，悅耳的小調就像雨的訴說，如思如慕。
拾筆而起，仿佛聽見了楊貴妃的哀怨，唐玄宗的疼惜。“但教心似金鈿堅，天上人間會相見”是楊貴妃的遺愿還是唐玄宗的心愿，我們無從知曉。給得起諒解，放得下因她。那無窮無盡的悔恨與思念，一如那纏纏綿綿的雨滴。“君王掩面救不得，回看血淚相和流”剪不斷，理還亂的離愁，玄宗的訴說，何時才是個盡頭啊！驟雨初歇，誰對誰錯，誰與誰共，一切盡在那雨的訴說中演繹著——在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。錯中復雜，似情非情，雨在訴說著貴妃與玄宗的無奈！
春雨總是這樣隨意，想來便來，沒有一絲顧忌。于是，那如泣如訴的樂章響起來了，帶來的是無止境的埋怨與自憐！一船一琵琶，一彈一聆聽，轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。天涯歌女，卻落得個孤獨終身的宿命，讓她如何不淚垂呢？彈的是琵琶，聽的卻是“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”。難道天下女子都這般信服容顏嗎？人老珠黃，便只能嘆息嗎？雨絲絲縷縷，便是女子的不服！
風雨同行，可謂伊人。閉上雙眼，仿佛聽到無數的訴說，亦悲，亦喜，亦樂，亦傷。摔倒老人扶不扶的爭論，磨滅了我們的理智，吞噬了我的的良心，多少的怨言，多少的流言，來之不盡，去之不絕。昆明火車站的亡魂，便是我們深刻的沉思，到底是怎樣的怨言才能讓他們毫無人性地奪去數人的生命？夢鴿的溺愛造成未成年李天一的大錯，是孩子的貪玩還是父母愛的錯呢？當一切的愛成了溺愛，那便是一種傷害。
雨一直下，訴說著生活的點滴，奏成了一曲唯美的交響樂——現實。
【雨的訴說作文】相關文章：
雨的訴說作文 關于雨的訴說作文09-14
訴說雨作文07-16
對雨的訴說作文08-07
雨的訴說作文09-15
雨的訴說精選作文09-07
雨的訴說作文09-10
雨在訴說作文09-16
雨的訴說作文07-16
雨的訴說作文07-15
★雨的訴說作文07-15