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我愛元宵的小學作文范文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我愛元宵的小學作文范文，歡迎大家分享。
我愛元宵的小學作文范文1
今年元宵節又走進了我的校園，我們一起開心的鬧元宵。
喜慶
一進學校大門，校長和主任喜氣洋洋的在派紅包，我接過紅包，一臉笑瞇瞇地走進大堂。大堂里，每個同學揚著一臉的笑容走進了教室。我也不例外，走進長廊一排琳瑯滿目的燈籠眼路，眼簾有紅的，橙的，黃的，粉的……各式各樣、與眾不同，來到教室門前，美麗的擺設、有趣的謎語、還有熱鬧的同學，使我更期待今年的元宵節活動。
熱鬧
下課的音樂一響，我便摟著小茹的肩膀，蹦蹦跳跳的來到六二班猜燈謎。“有一個交通工具，有三盞燈，紅的，黃的，綠的，打一交通工具”。我認真地念道。突然我腦袋開竅了，大聲的說，不就是紅綠燈嗎？沒想到我真的答對了，我的'自信心一下子增添了幾分。一個一個的燈謎被我解開，我拿著答案來到蓋章的老師面前，我看著一個個大拇指章蓋下去，我心里興奮又激動，一聲聲，他太太的聲音響起，不一會兒，紅紅的印章蓋滿了一大版。我數了數，總共有六十七個印章，我很激動，心想：“我猜中了60幾個，也是很不錯的。”
濃情
午睡醒來了，下午我們大伙一起包湯圓，我和小郭在一組，我們揉著面粉，把它搓成一團，一個小圓兒，然后壓扁放一些豆沙餡進去，再把它搓圓，不一會兒，我們搓了一堆大小不一的湯圓。家長們幫我們煮好了湯圓，我一顆一顆的吃下去，甜甜的味道充滿了口腔，圓圓的湯圓讓我想起一家人團圓的時刻，使我倍感溫暖。
這一天的鬧元宵活動使我很開心，晚上回家我和爸爸媽媽一起看月亮，那濃情流進了我的心里，進入了我的生活里。
我愛元宵的小學作文范文2
元宵節，真熱鬧，吃湯圓，猜燈謎。大街小巷人如潮，家家戶戶樂陶陶。農歷的正月十五就是元宵節了，那天我們會吃湯圓、猜燈謎、看花燈……我最喜歡元宵節了。
元宵節還沒到，大街上就掛滿了又大又紅的燈籠，把整條街照得燈火通明。到了元宵節那一天的晚上，媽媽在門口大喊：“寶貝快提著你的`燈籠去猜燈謎！”我興奮跑了出來。
大街上真是人山人海，有的人提著燈籠正散著步；有的則欣賞著美麗的花燈，還有的人正看著燈籠下的字條……我迫不及待地拉著媽媽跑到猜燈謎區，只見那里立著一塊板子，上面寫到猜對燈謎可以得到獎品哦！“哇！太棒了！”我趕緊跑向一個燈籠。認真地讀起字條。只見上面寫著一群羊跑到草地上——打一水果。我想來想去，想了半天也沒想到，急得直跺腳，這時，媽媽靈機一動，說：“我知道了，是草莓！”小姐姐忽然走過來，笑瞇瞇地拿著一個娃娃，說：“恭喜您答對了，這是您的獎品！”我這才恍然大悟，有點傷心地說“媽媽，我為什么就不會答呢？”媽媽笑笑說“知道嗎？媽媽上大學時都不會猜呢，你還小，是正常的！”
媽媽的話讓我破涕為笑，我又試了一次。這次，我集中精神，終于我猜到了我得到了一個大大的娃娃，一邊的人都羨慕極了，媽媽看著我，開心地笑了。
這時，爸爸打電話叫我們回去，我這才依依不舍地回了家。一陣清香忽然飄進了我的鼻子里，把我引進了廚房。是湯圓！我狼吞虎咽地吃起來，爸爸邊摸著我的頭，邊講起元宵節的故事。我聽著故事，心里比湯圓還甜。
我開心極了，因為我與家人過了一個如此快樂的元宵節。
我愛元宵的小學作文范文3
正月十五時元宵節，使我們全家團聚的日子，為了讓這歡聚一堂的歡樂味兒更濃，媽媽提議全家一起包湯圓。
午飯過后，媽媽拎著采購到的面粉和豆沙、花生、芝麻三種內餡，滿滿幾大袋食材回家。一進家門，她就大聲叫喚：“快來包湯圓了！”我聞聲沖出去，來到廚房，準備大顯身手。
我先拿一點兒面團，揉圓，再從中間掏一個小孔，把餡兒塞進去，最后把孔封住，我的第一個湯圓就這樣在我的手里誕生了！馬上，我又麻利地包第二個。“呀！”一聲大叫從我的嘴里跑了出來，原來我的湯圓撐破了，豆沙餡一下子浸進了我的手心！我抬頭一瞧，只見爸爸包的湯圓又多又圓，白得像潔白的雪球，圓得像一個個乒乓球，而且數量越來越多，速度也越來越快，我一時急得快哭了。媽媽看見我的窘態，忙安慰我說：“別急，慢慢來。”我深呼吸，安慰自己別急，又振作起來。雖然后面又遇到了一些小問題，但我都能沉著應對，因為我相信“失敗時成功之母！”我的手法越來越熟練，之后我還進行創新呢！包了三角湯圓，兔子湯圓……各種形狀都很有趣。到了傍晚，全家人一起包了一大盤湯圓，每個人都喜滋滋的。
夜幕降臨，我們一家四口齊聚一起，品嘗美味的湯圓。“這個三角形的湯圓是誰包的.？”媽媽問。“我，我，我”我急忙搶答。“真棒！”聽見這樣的贊美，我心里美滋滋的。但是，爸爸又說：“哼，沒有我包的好吃。”“什么嘛，明明是我媽媽的好吃！”我大聲的喊著。爸爸見我急了，哈哈大笑，連聲說：“對，對，對。”
我們吃著自己包的湯圓，說著，鬧著，團聚的歡笑聲越飄越遠……
我愛元宵的小學作文范文4
中國有許多傳統節日，有熱熱鬧鬧的春節，有吃粽子，賽龍舟的端午節，掃墓祭祖的清明節，而我最喜歡元宵節。
元宵節的這一天，我們家早早開始包湯圓，媽媽告訴我首先要做一個湯圓皮，再用勺子放上一勺餡，最后把它裹成球狀。就這樣我下子包了十多個呢！包好后就把它們放進鍋里，一個個又圓又嫩的湯圓像一個個跳水運動員，齊刷刷地跳進了鍋里，媽媽用湯勺把湯圓來回攪拌，這樣湯圓才不會粘在鍋底。湯圓們在鍋里翻滾著。好似在跳著舞，不一會兒，湯圓變浮了上來，好像在說主人，我熟了，快來品嘗一下吧！″
湯圓出鍋了，那香甜的味道饞得我口水直流，我把他們，沉靜了碗里終于可以開動了，我們全家人坐下來一起品嘗湯圓。這湯圓的皮可直是晶瑩細膩。我迫不及待的咬了一口。柔軟無比呢！細看看原色澤不同，原來媽媽做了各種口味的湯圓，有只貓喂有紫薯味，有杏仁味的……爸爸說道：“什么東西這么硬，咬的牙疼，媽媽笑盈盈的說恭喜你中了彩頭，我放了幾個硬幣進其中幾個湯圓里，吃到的人會平安幸福！″
晚上，我們來到大朗體育館，這里可熱鬧了，到處都是人山人海，街上有許多節目的舞龍。賞花燈。有五一表演，道路兩旁的樹上掛著許多燈籠，燈籠上面寫著。很多燈謎，人們圍繞著燈謎猜著廣場中間有正在表演著豐富多彩的節目，熱鬧的。鼓敲起來。五彩的金龍舞起來歡樂。歌聲回蕩在月色下。天越來越黑了，人們陸續回家了，我們也玩得精疲力盡，只好依依不舍的.回家了。
今年的元宵節給我帶來了許多歡樂，也給所有的人們帶來了歡樂，真期待明年的元宵節呀！
我愛元宵的小學作文范文5
“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓滿又滿，三毛錢呀買一碗……”聽到這熟悉的歌曲，讓我想到元宵節參加包湯圓的情景。
今年元宵節那天。我們學校舉行了包湯圓活動，我和同學都興奮極了。吃過午飯，我們迫不及待地拿出老師讓準備的桌布、碗、和勺子，準備包湯圓。我以前包過湯圓，現在只要復習一下就行了，想著想著……老師已經把面團發下來了，我拿起一團面，熟練地把它揉成團，壓扁，并放一點餡，最后我把四邊捏在一起，輕輕揉成團，一個圓圓的湯圓就做好了。
這時，我看見同學們個個愁眉不展的樣子，心想：“原來我們班有這么多同學不會包湯圓啊，我就來教教他們吧。”于是，我先教我的同桌吳律宸。我給他示范怎么包湯圓。他目不轉睛的看著我的動作。可是他試著把自己把包的湯圓收口時，他一捏住這邊，那邊的餡就流了出來，一捏住那邊，這邊的.餡就流了出來，他連忙向我求救：“鄭子祺，快幫幫忙，我能不能把兩邊同時捏住啊？”我忙制止他，說：“如果你這樣做，湯圓的肚子會被餡撐破。千萬不要再捏了。”接著，我告訴他這是因為湯圓里放的餡太多了。他試著重新做了一個，這次他吸取了上一次的教訓，少放了一點餡，終于成功的做出了一個圓圓的湯圓。就這樣，我手把手的教會了很多同學包湯圓。
吃著圓溜溜、雪白雪白的湯圓，原來不會包湯圓的同學向我投來感激的目光。我想，湯圓不僅代表團團圓圓，吉祥如意，也代表著互相合作，互幫互助的意思吧。
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