高中作文元宵節600字
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高中作文元宵節600字，希望能夠幫助到大家。
高中作文元宵節600字1
農歷正月十五，我們這兒家家戶戶都要吃湯圓，鬧元宵，看燈會。
下午，奶奶拿了一盆糯米粉，放到了一只凳子上，叫我幫助她去拿住臉盆的邊沿，不讓臉盆動。我答應了一聲，就幫奶奶把臉盆扶住了。然后，奶奶就拿來了一碗開水倒進了臉盆里，接著，她用雙手用力地和起來。米粉很快就被奶奶和成了一團，臉盆邊上的干粉還有許多，奶奶叫我再去拿一點水來倒進臉盆里有干粉的地方。她拿起和成的粉團往放有水和干粉的地方和了起來。不一會兒，奶奶就把一個粉團和好了。她還把臉盆邊上的粉都沾在了粉團上面，再和了一下。
現在，大功告成，就等做湯圓了。
等到吃湯圓前半個小時，奶奶開始動手做了起來。我看到她從粉團上面抓了一團粉，用手搓成了一個圓柱形，然后，在中間挖了一個孔，邊挖邊轉，那個孔漸漸變大了。接著，奶奶把剁好的肉泥放了一點進去。然后，她就把這一個湯圓收口了。我看著奶奶做的樣子覺得自己也心動了，也想親手去做湯圓。我立刻跟奶奶說了一聲就動手做了起來。我像奶奶一樣做著。我覺得沒有自己做得沒有奶奶那樣容易，但是也把一個湯圓做好了。奶奶看了看說：“嗯，第一個能夠做得這么好，已經不錯了。”接著我又跟著奶奶做了下去。不到二十分鐘，我們就把湯圓全部做好了。
接著，就是煮湯圓了。奶奶把水澆開，就放了一半湯圓下去。這時，鍋子里的熱氣冒了起來，人的眼睛都快睜不開了。
燒了幾分鐘，奶奶倒了兩次冷水，才揭開鍋蓋說：“好了，現在可以盛起來吃了。”這時，我看到湯圓已經全部浮在了水面上。爸爸動手盛湯圓。他先給我盛了一碗。我卻把第一碗端給了奶奶，讓奶奶先吃。這時，奶奶笑得連眼睛都看不見了。然后，我接過爸爸遞給我的湯圓津津有味地吃了起來。
啊，今天的湯圓真好吃，我比平時整整多吃了一倍。
高中作文元宵節600字2
元宵節這天我們班在體育中心門前的廣場上舉行了“紅領巾跳槽義賣”活動，恰好今年東勝區元宵節的活動也在這里舉行。今天的天氣格外晴朗，陽光明媚，廣場上聚集了許許多多的人，有的帶著小孩，有的攙扶著老人，大家都興高采烈，到處洋溢著節日的氣氛。
我們班的同學都穿著干凈整潔的校服，胸前配帶著鮮艷的紅領巾和綬帶，手里拎著我們看過的書籍和玩具，也來到廣場上，并排好了整齊的隊伍，活動開始前，班主任劉老師簡單的為我們說明活動規則以及一些相關的注意事項，隨后“紅領巾跳槽義賣”活動正式開始。
我先選好位置，鋪上毯子，然后再把帶來的`書籍和玩具按照分類擺放好。先開始同學們都不好意思大聲叫賣，看著別的同學向別人推薦出了一本書時，自己也著急起來，忍不住就大聲的吆喝起來。有的性子急的同學，直接拿著自己的書籍和玩具跑到人群稠密地方去推銷，不一會兒，他們都回來了，推銷出去書籍和玩具的同學臉上都洋溢著甜蜜的笑容，沒推銷出去的卻垂頭喪氣。也有好多顧客在我們的攤位前轉來轉去，挑選我們的書集和玩具，同學們個個精神十足，爭先恐后的向顧客介紹自己要出售的東西。
我的攤位上也有好多顧客轉來轉去，有時還隨手翻閱一下我的書籍，當他們翻看我的書的時候，我就會滔滔不絕的給他們講這本書的內容和好處，有的顧客接受了我的建議，不假思索拿出錢買下了我的書。我拿到自己掙來的錢，心里面比吃了蜜還甜。我心想，繼續努力，爭取把攤位上的書全部出售完。
活動結束了，同學們開始認真地計算著自己的勞動成果，我賣出了六本書，共收到五十元錢，我感到非常滿足，因為這是我第一次賣東西賺的錢，是我自己的勞動成果。
通過這次義賣活動，不僅鍛煉了我的語言表達能力，而且懂得掙錢的辛苦和難處，我以后要多參加這樣的活動來鍛煉自己，用賺來的錢買學習用具，在節假日去看望那些孤寡老人，給他們買一些水果和蛋糕。用自己勞動的成果去幫助別人，是一件非常快樂的事情。
高中作文元宵節600字3
我們中國有一個特殊的日子，這一天大街上張燈結彩迎龍燈，晚上還要吃滑溜溜的湯圓。猜出來了嗎?對，這節日就是元宵節。
每當元宵節到來那天，民間都會舉行一項趣味活動——猜燈謎。人們會在街上掛滿一盞盞大紅的燈籠，燈籠上是一則則謎語。只要猜得出謎底，你就可以拿走這展燈籠。你可千萬不要小看燈謎!這些謎面千奇百怪，有時可會讓你猜上半天消耗好幾個腦細胞哦!
今年這個元宵節我們學校也要舉行燈謎會。一大早老師們便忙碌開了。一根根細長的鐵絲把整個操場圍起，鐵絲上掛著的是一張張紅色方形的燈謎，乍一看去就像一條長龍在蜿蜒盤旋。看到這樣壯觀的場面，我們的心吶早已從教室飛到操場上去了。
“我們猜燈謎去，祝大家成功!”班主任老師一聲令下，我們就風馳電摯般跑到燈謎前，同學們一下子就把猜謎語的地方圍得水泄不通。大家一個個仔細地瀏覽著燈謎，生怕漏下一張謎面，同時也擔心身邊的同學搶先知道謎底而捷足先登。
我焦急地看著一張又一張謎面，這些謎面讓我感到束手無策，真希望能得到高人指點瞬間變得智慧。突然我眼前一亮，發現了一張簡單的燈謎——“石頭旁邊有塊皮。”“嘻嘻，”破“!這不是小菜一碟嗎?我心中頓時樂開了花。瞧我身邊的同學他們一個個喜形于色，看來他們頁猜出了很多謎語吧。
猜謎活動過了15分鐘，我已猜出了兩張謎面，看著手上的獎品我心里美滋滋地。突然，”牛頭馬面兩邊靠，打一俗語。“一張謎面出現在眼前，”唉?牛頭為什么不和馬面在一起?牛頭不對……馬嘴!對牛頭不對馬嘴!“我急忙跑到兌獎的老師面前：”老師233號是牛頭不對馬嘴。“老師仔細地看了看說：”對了，去領獎吧!“我立馬一蹦三尺高，心里高興得無法形容。
猜謎活動結束了，我們回到了教室。”你猜對了幾個?“”我猜對了四個，呵呵!“
歡聲笑語充滿了整個節日的校園。
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