實用的寫魚的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫魚的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫魚的作文 篇1
“動了，快來看，它動了，快來看啊！”激動的語氣也掩蓋不了我的喜悅。
“好，好，不就動了一下嗎？這魚不出明天指定是要上西天的。”父親淡然地看了一眼。
“不會的，它？？它很堅強啊！”我開始有點不自信了。
“哼！你就看吧！這魚就讓你先養(yǎng)著，免得你又鬼叫，不高興。”父親哼了一聲。
“它一定能活下來，我的直覺告訴我。”堅定還是占了上風(fēng)。
買年貨，要討一個“年年有余”的好兆頭。
這條黑鰱魚是父親辦的年貨之一，我知道這條魚不管活多久，它終究會變成餐桌上一道豐盛的晚宴。
在采購鮮魚時，玻璃水缸里，它的身姿矯健，活力十足，就是一副“快來買我吧！我的身材最棒了”的樣子。所以一開始，我就鎖定了這條壯碩的黑鰱魚。父親用網(wǎng)兜將它撈出來，放入塑料袋中。我們并沒有讓這條活蹦亂跳的魚死于賣魚者之手，而是將它帶回家中好好養(yǎng)著，結(jié)果……
塑料袋打不開了，被父親不小心系了個死結(jié)，魚已經(jīng)不動彈了。我催促父親手腳快點，袋子終于被撕扯開，碩大的魚身上滿是鮮紅的血液，它的雙眼青灰色，黯淡無光，嘴唇灰紫。看來，掙扎是它受傷的一大原因，而缺水缺氧則？？
“完了，白跑了一趟，魚死啦！怎么就這么容易死呢？”父親很惋惜。“啊？？你把它放到水里吧，看看會不會緩過神來？”母親勸道。
我有點埋怨父親：“哎！四十分鐘沒碰水，這是魚呀！讓你一分鐘不呼吸，看看你還能活不？”
“是啊！把它放水缸里試試吧！死馬當活馬醫(yī)。”母親說。
“好吧，試試看。實在不行就殺了吧。”父親點點頭。
“別殺啊？？”我不滿地大叫。
水池里盛滿了水，我把魚翻了一個身，小心翼翼地放入水池中，一陣死亡的腥臭味頓時彌漫了整個陽臺。我捂住鼻子仔細觀察，哎，這魚沒反應(yīng)啊！魚缺氧時肯定很痛苦，試想我們四十分鐘缺氧，該是何下場？魚也太痛苦了。
過來十多分鐘，我再次到水池邊看了看。只見魚兒抽動這嘴唇，腮幫子一張一合。我驚喜地叫來父親，父親不以為然，認為魚兒只是茍延殘喘地活著，而我卻認為這是一個奇跡。四十分鐘的缺氧過程，人類都無法堅持住，魚兒卻做到了，這是一種生的欲望，對生命的渴求！
我用手握住魚的尾巴，輕輕地搖擺了一下，以圖讓它恢復(fù)到先前鮮活的模樣。
然而，我一松手，它則不給面子，留了個魚肚白給我。它緩緩地喘息著，仿佛只剩一口氣。
我堅持者用手輕輕搖動魚尾巴。漸漸地，魚開始擺動魚鰭，從魚嘴中吐出的水泡開始變多變大，它身上的鮮血已在清水中淡化。又過了四五分鐘，魚尾開始有力地甩動起來，它還翻了個身。了不起，頑強地毅力讓人不得不佩服，放下心來，我睡著了。
“這魚死了，好臭啊！”母親捏住鼻子，喃喃道。
“不會吧！我才睡了一個晚上。這魚先前還活力充沛啊！”我不相信，跑了過去。
“唉，殺了吧，再不殺就真臭了。”父親一語道破，母親去廚房準備。這魚明明是活蹦亂跳的，至少在昨天，可現(xiàn)在它又不爭氣地給了我一個魚肚白，這難道是回光返照？可是它向我展示它那超強的生命力后，又不給面子地走了，真不解！
不怪這條魚的紅顏薄命，只怪沒了解它是如何得來的死而復(fù)生。動物界中，人是最高等的生物，但人卻不能挑戰(zhàn)極限。離開了水的魚休克后，依然能在觸水幾分鐘后緩過神，真神奇。雖然這條魚已經(jīng)靜靜地躺在火鍋里，但它給我的震撼卻永不磨滅。
家里的水池又有了兩條鮮魚，十分靈活。
寫魚的作文 篇2
去年初，奶奶給我買了三條小金魚，大大的眼睛，長長的尾巴，真可愛。可只過了一天，一條小魚就死了；又過了一天，另一條也死掉了。剩下最后的一條，孤獨地游著，我好怕它也像前兩條一樣。
可一天又一天，它不但沒受影響，反而更精神了。它的`小嘴一翕一合，于是周圍就冒出一串串泡泡，它不停地做著泡泡游戲，自得其樂。它每天快樂地游著，一直到現(xiàn)在。媽媽對我說：？寶貝，你看它多堅強啊，我們就叫它‘魚堅強’吧！
‘魚堅強’成了我們家庭的一員，一天不看它，就感覺心里少了點什么。而小魚也似乎通人性，每當我喂它的時候，它就顯得很興奮。小尾巴一擺一擺的，像是在給我跳舞感謝我呢。
春節(jié)，我們?nèi)一乩霞疫^年，回來后已是十天以后了，我趕緊去看小魚。哎呀，魚缸里的水都臭了，小魚也不像以前那樣歡快。這下小魚會不會死掉呢？我急得大哭，媽媽趕緊給小魚換了干凈的水，又撒了魚糧。沒想到第二天我的小魚又活蹦亂跳了，它好堅強啊！
‘魚堅強’是我學(xué)習(xí)的榜樣，每當我遇到難題，想問媽媽的時候，我就看看小魚，小魚向我搖搖尾巴，仿佛在給我打氣，于是我就會認真思考。
我家的‘魚堅強’可愛吧？我愛‘魚堅強’！
寫魚的作文 篇3
在神秘的大海里，生存著許許多多的魚類，很多魚為了生存，練成各種各樣特殊的本領(lǐng)。
飛魚為了生存，練出了一雙翅膀，因此可以在海面飛翔，時速也快得驚人。
彈涂魚為了躲避大魚的攻擊和產(chǎn)卵，在泥巴里建起了通道，每天辛辛苦苦的建通道，把泥巴一口口地從這里吐到那里，通道建好后，還要在里面產(chǎn)卵，為了讓還在卵里的小魚呼吸到新鮮的空氣，它還要在海面吸一口氧氣，再游回去吐給寶寶們，直到卵破了，小魚們出來了才停止。
還有一種像壁虎一樣有吸盤的魚，它們?yōu)榱苏业揭粋�舒適的環(huán)境，逆流而行，在爬的過程中，有的累了，在石洞里休息，有的一直前進，有的為此沒了生命，但還是有許多成功者游到了瀑布上面，享受到了舒適，安全的環(huán)境。
每種魚都有各自的本領(lǐng)，它們也有自己的追求，愿望，都想有一個生存的地方，每個母親，父親都為孩子付出了許多，讓孩子吃好，住好，魚也一樣。看《生命的魚》之前，我以為魚只要住在水里就滿足了，不會為了舒適、安全去追求，而且我以為魚卵一產(chǎn)完，放幾天就生出來了，可我發(fā)現(xiàn)我錯了，魚兒為了追求舒適，安全而不惜犧牲生命，而且產(chǎn)卵也要經(jīng)過很多過程、時間。在弱小的魚面前居然也有這么偉大的一面，我不禁贊嘆！
寫魚的作文 篇4
池塘里，小蝌蚪和小魚在一起游來游去，形影不離。
有一天，小蝌蚪突然自慚地說：“小魚姐姐，我們?yōu)槭裁撮L這個模樣呢——大腦袋，黑灰色的身子，長著一條長長的尾巴”
小魚說：“這難道不好嗎?我們都很喜歡呢。”
在小魚的鼓勵下，小蝌蚪似乎忘記了自卑。可是過了一段時間，小蝌蚪又長出了兩條后腿。它覺得事情更是古怪，心想：“上帝怎么這么愛作弄人呢?我們本來就長得夠丑的了，現(xiàn)在居然又長出兩條后腿，這不是都成了丑八怪嗎?”整天整天，它都在暗地里長吁短嘆。
小魚看到這個情形，又主動地走過去對小蝌蚪說：“長出兩條后腿有什么不好嗎?我們都求之不得呢?要是我們也長出這樣的腿呀，哼!我看我們將來就要沖破這水的局限，跳出水面，到陸地上去謀發(fā)展啦!”
一席話，說得小蝌蚪不再唉聲嘆氣了，而且完全沉浸在小魚姐姐述說的美好憧憬里。
就是后來，它又長出了兩條前腿，尾巴變短了，它也見怪不怪。因為它覺得在小魚姐姐的眼里，它都是美的。
果然，到后來，小蝌蚪變成了青蛙，跳出了水面，在陸地上大顯身手，成了保護莊稼的衛(wèi)士，但它不忘常到池塘里去看看，看看曾經(jīng)給它自尊與自信的小魚姐姐。
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