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精選雨天作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的雨天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨天作文 篇1
雨天，我獨自走在淅瀝的小路上，總是漫不經心的走著，思緒紛飛著，只因為有這樣的雨天陪伴著我，可以讓我忘了愁，忘了憂，雨天，真好。
它總是帶給我無盡的爽朗，總讓我感覺那么的舒心，如果可以，我愿化作校園小路上的一片樹葉，任憑雨水的澆灌；如果可以，我愿是校園花圃里的一朵花，享受這爽朗的雨天。我愛上了這樣的雨天，我呼喊著，在這雨天里奔跑著，忘記了自己，拋棄了自己，只因為我愛這雨天，我愿意付出我的一切來取悅我愛的雨天。雨還在淅淅瀝瀝的下著，有人說下雨了是因為天空哭泣了，所以才有了雨天。不是的，因為有了雨天，天空不再那么孤單，不只是晴空萬里，而是雨后天晴，好一個爽朗的雨天，給人無限的遐想空間，給人無盡的靜默思緒。
雨天讓我忘記了時間，忘記了繁華，也忘記了該忘記的一切。靜靜的在雨天里遐想，在雨天里和時間談話，在雨天里愁，在雨天里憂，在雨天里笑，在雨天里鬧，看，連雨天都在笑了，它笑得那么安靜，笑得那么徹底，不帶有任何的偽裝。我享受著雨天帶來的思緒，我微笑著與雨天對話，它還是那么安靜，它還是那么獨一無二。
因為雨天，給生活增添了不一樣的色彩。
雨天作文 篇2
放學回家，晚飯過后已是八點多了。天空“啪啪啪”地下著瓢潑大雨，小雨點兒像美妙的音符，撒鹽飄落。仿佛給大地添上了新的雨征衣。
在椅子上懶洋洋地勾想著日記。“叮叮”門鈴響出了娓娓動聽的聲音。把門一看，兩位摯友——戴琦，晏清。他倆濕漉漉地站在門坎，笑著說：”瀅子，快出來呀，下大雨哩，你瞧吧，泥鰍在雨地里轉來藏去……真似雨中的活神仙吶。”說罷，一同把我拉走。
世間之大，人則渺校我們“嘻嘻”地唱著曲兒，打了三片荷葉，頂在腦瓜上，三步兩步跑到小坑洼玩。“跳呀”“踢呀”“鬧呀”可不樂，水濺起一陣陣波紋，映出我們的影子，大地的的景物。魚兒呼出水泥地草兒裹著身子，小蝌蚪隨著她母親游泳，蚯蚓在你地里送肥沃……我笑著：“大地為何會如此美麗”。戴琦說：“是大自然的造化”“是母親那仁慈的愛”晏清。是啊，人活著則有活著的理由，沒有母親的愛，怎么會哺育下一代，怎么還會有今天的生活。
晚上十點，雨還沒停，我的心平靜下來。漸漸地寫下了這一短暫而有奇妙的旅程。
雨天作文 篇3
窗外的雨，還在淅淅瀝瀝地下著，空氣中到處彌漫著雨水和泥土的芬芳。
我愛上了雨天。
每當這時，我信步踏進那濕柔的雨簾，與它進行最親密的接觸。小時候，我一直認為雨是這世間最完美、最純潔的東西，它透明，輕輕地來，又輕輕地離開，這種想法像不可磨滅的記憶，刻在我的心中，流淌在我的記憶中，伴我成長。
雨天，既不像晴天，皎陽似火，給人以烘烤；也不像雪天，冰冷的，冰天凍地，一滴一滴的雨水就像晶瑩的水晶從天而降。
我喜歡看雨滋潤著萬物，悄悄中，萬物貪婪地吮吸著雨水，清幽完美。
雨，毫不遜色于大海，它帶走了我所遇到的煩惱，沖刷了我的心靈，一場雨過后，我會變得更加清醒。
漫步在小河邊，風悠悠湖水藍，也別有一番恬（tián）靜的風情與韻味。冰涼的.雨滴拍打在我的臉上，絲絲縷縷鉆入我的心中，讓我那躁動的思想趨于平靜。
常常，我喜歡一個人靜靜地站在河邊，站在雨中，獨自欣賞著雨中的一切，那絲絲垂柳，庭宇樓閣，一切都變得那樣潔凈和精神。
看！雨用它獨特的技術編織著一張無形的網，那是自然的杰作。
聽！雨正用它奇妙的演奏技巧彈奏著美妙的音樂，那是萬物的語言。
頓時，雨的氣息，溢滿每一個角落，讓我陶醉。
我愛雨天。
雨天作文 篇4
下雨了，我的心情壞透了。當你看到這句話時，你一定會認為我討厭下雨天。其實我喜歡下雨的日子，下雨天我就可以和弟弟一起在小區里玩水了。那究竟是怎么回事呢？我們小區正在進行海綿工程的改造，一到下雨天道路就又濕又滑，我還 在小區里摔了一跤，變成了一個泥猴，別提多狼狽了。
吃好晚飯后，爺爺看我悶悶不樂，就問我怎么了？我問爺爺：“你小時候討厭下雨天嗎？” 爺爺說：“我小時候最怕夏天的暴雨了，在稻子快要收割的時候，幾天的暴風雨過后，稻子就倒在水里了，過幾天就發芽了，即使再收割起來，也賣不出好價錢了，有時，發大的洪水，甚至會顆粒無收。”“為什么不把水排到河里去呢？”我問。“那時隊里只有一臺水泵，根本來不及抽水，只能眼睜睜的看著稻子爛在水里，真是心痛啊！后來，政府興修了水利，這種悲劇才發生的少了。”我又問爸爸：“你喜歡下雨嗎？”爸爸說：“我上小學時也最怕下雨了，那時農村里多是泥路，一到下雨天，就泥濘不堪，雨鞋上經常會粘上厚厚的泥巴，也經常會摔跤。初中時，開始修筑了水泥路，可從家里出去還 是有一段泥路，那時要騎自行車上學，泥巴就會卡在輪胎和前后泥板之間，此時車子就寸步難行了。我們后來都隨身帶一根木棒，推一段路，就用棒子撥一下泥巴。現在好了，馬路已經修到家家戶戶門口了，再也沒有這個煩惱了。”“你們說的這些我都不知道啊，我沒遇到過洪水，出行也有汽車，可是現在為什么要進行海綿工程的改造，馬路被挖了，綠化也被毀了，不是太可惜了嗎？。”爸爸說：“海綿城市，顧名思義，就是說城市可像海綿一樣，遇到下雨天就可‘吸收、存蓄、滲透、凈化’雨水，可以把水消化在本地，避免形成洪水，也可以補充地下水，調節水循環。缺水時，將存蓄的水釋放出來加以利用，一定程度上可以緩解水資源短缺問題。”“原來，建設海綿城市有這么多的好處。雖然現在小區的環境和道路都不如以前了，但是改造完成后，我們的小區和城市一定會變得更美好，我是身在福中不知福啊”。
爺爺、爸爸以前都害怕下雨的日子，這樣的日子離我很遙遠，也只存在于他們的記憶中。雨還 在下，可我不討厭下雨天了，我好像看到這些雨水被用來澆花、洗車等。我相信：我們的城市會越來越美好，我們的生活也會越來越幸福！
雨天作文 篇5
熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說，樂樂這些天和她不拌嘴了，也不拉她的長耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學后樂樂不和他一起結伴回家了。
這一天樂樂沒來上學，菲菲卻在自己的書包里發現了一個小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上寫著請菲菲交給大象老師。于是，菲菲來到了大象老師的辦公室……
菲菲把信封交給了大象老師，大象老師問菲菲：“這是什么啊？”菲菲回答道：“這好像是樂樂放我書包里的，讓我轉交給您”大象老師說：“給我的，我看看吧。”說著打開了信封，只見上面寫著：大象老師，我要搬家了，所以我也可能轉學，請您幫我瞞一下大家，謝謝您。大象老師望著窗外，外面開始飄雨了，“天氣真是越來越冷了啊……”大象老師陷入了沉思。
第二天，菲菲一見樂樂來了，就追問道：“樂樂，你昨天為什么沒有來？”樂樂支支吾吾半天說不出一句話，僵持了一會兒，結結巴巴地說：“我……我昨天生病了。”其實，樂樂昨天去給大家挑告別禮物了。
到了樂樂轉學也是搬家的一天，天空下著蒙蒙細雨，絲絲寒意讓人禁不住打哆嗦。樂樂帶著一堆禮物來了學校，同學們紛紛議論道：“樂樂今天怎么帶這么多東西來學校啊！難道他不怕老師生氣嗎？”大象老師發話了：“今天是我們班樂樂同學搬家的日子，也是他轉學的日子，所以前些日子樂樂給大家買了一些告別的禮物。”
現在由熊貓樂樂分發禮物，首先是樂樂的好朋友東東，瞧!樂樂給他買了一根大骨頭和一個玩具球，然后就是樂樂的同桌了，樂樂給他買一個大胡蘿卜和白菜。別的也有，那當然也有老師的了，樂樂給老師準備了嫩草和新鮮的野果。樂樂傷感地說：“老師，謝謝您這些年對我的教導。老師您辛苦了。”
現在，熊貓樂樂要和大家做最后的告別了。樂樂對大家說：“謝謝大家在這些日子里對我的陪伴，我會記著你們的，永遠都不會忘記你們的……”說著說著樂樂就忍不住哭了，菲菲“哇”的一聲大哭起來，所有的同學都哭成一團了。大象老師安慰道：“沒事的，樂樂，同學們也會記住你的。”大家一起安慰他說：“對呀，樂樂我們也會記住你的。”剛說完樂樂就拖著行李箱和爸媽遠去了。同學們望著他們的背影不住地喊著：“再見！我們會想你的……海內存知己，天涯若比鄰！”
從此再也沒有一個像樂樂一樣的小熊貓拉菲菲的長耳朵了，也沒有像樂樂一樣的小熊貓和菲菲拌嘴了。但是大家永遠記得那個分別的雨天，那個遠去的背影。
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