雨天作文

精選雨天作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的雨天作文5篇，希望能夠幫助到大家。

雨天作文 篇1

　　小時(shí)候，討厭雨天，潮濕陰暗，好像有只小貓用胡須在撓你的心，感覺怪怪的。長大了，我愛上了雨天，因?yàn)椤��?/p>

　　——題記

　　“又下雨了！”我走到窗前，凝視著雨點(diǎn)兒一顆顆從天上開心地叫嚷著蹦下來，掉到了地上卻摔痛了屁股，哇哇大哭，成了地上的一個(gè)個(gè)小水洼。教室里異常煩悶，同學(xué)們都使勁咒罵著雨天，我不禁也嘆了口氣。你這不招人喜歡的雨，到底什么時(shí)候才能停呢？雨只是單調(diào)地哼著歌，默默無語。

　　“王穎，你媽來了！”我一回頭，教室門外站著一個(gè)熟悉的身影。我驚喜地跑了出去，媽媽沖我笑了笑，揚(yáng)了揚(yáng)手里地雨衣：“寶寶，拿著，快回教室上課去吧！”我剛想說點(diǎn)什么，上課鈴無情地響了，我只好咽回了嘴邊地話。“晚上騎車回來時(shí)當(dāng)心點(diǎn)哦！”媽媽拍拍我，回過頭走了。我失望地看著媽媽遠(yuǎn)去地背影，走回了教室。媽媽，我多想您晚上來接我啊！可……

　　放學(xué)了，我慢慢推著車走出校園，抬起頭，竟看見了爸爸的笑臉。他沒說什么，看見我走來就上了車，慢慢騎著，我在后面也慢慢跟著，沉默了一會(huì)兒后，爸爸突然說：“跟著我騎，當(dāng)心路滑。”說完后他又沉默了。我不禁有了一絲不滿：爸爸既然來接我，又為什么不說話呢？那多沒勁！還不如讓媽媽來呢！我故意騎慢了點(diǎn)，哪知爸爸也慢了下來。難道爸爸背后長眼睛了？我只好規(guī)規(guī)矩矩地跟了上去。

　　到了家，媽媽端出香噴噴的飯菜，我立馬狼吞虎咽地吃起來。趁爸爸去洗手的當(dāng)兒，我問媽媽：“媽，你怎么不來接我？爸爸一路上少言寡語的，是不是對(duì)我有什么意見啊？”媽媽看著我，笑了“傻丫頭，我不接你，是想鍛煉你的獨(dú)立能力，可我一跟你爸講，他就反對(duì),還硬要去接你，怕你雨天看不清路，摔跤，你爸已經(jīng)連續(xù)加班兩天，太累了，你可別誤會(huì)了他呀！”“啊？”我驚訝地看著媽媽，說不出話來。爸爸走出來，像沒事似地坐了下來。我夾起一塊爸爸最愛吃的紅燒肉放在他碗里：“爸爸吃菜！”爸爸看著我，眼里閃出了一絲欣慰。爸爸，我誤會(huì)了你，正如我誤會(huì)了雨天。你們都無聲地為他人付出，滋潤他人，卻得到了誤解！爸爸媽媽，你們都辛苦了！

　　雨天呀！我愛你，在我心里你就是愛的使者。春雨潤無聲，愿你能得到更多人的喜愛。雨天呵！親情呵！

雨天作文 篇2

　　呼……沙沙……呼……聽到這聲音，我趕緊走向窗外，原來這是狂風(fēng)吹葉的聲音。看樣子要下雨了。我心里頓時(shí)泛起了一層層波瀾。在我美好的幻想中，雨就伴著微風(fēng)下了起來。

　　幾滴頑皮的雨水滴在了我的身上，緊接著，一陣涼風(fēng)吹過，就像是給我打了一針興奮藥劑，我就立馬精神起來，要好好欣賞下雨時(shí)的景色。

　　遠(yuǎn)處的景色有一點(diǎn)模糊，就仿佛蓋著一層輕柔的紗，看見卻摸不著。遠(yuǎn)處的山若隱若現(xiàn)，就猶如穿上了一件銀灰色的衣服。顯得格外神秘。小草彎著腰，小花喝著水，大樹做著操，所有植物趁這時(shí)去參加“舞會(huì)”。

　　突然，天空中閃了下，格外鮮明。隆隆地響聲使這場“舞會(huì)”變得愈加熱鬧。雨越下越大，在坑洼的洞里，都積滿了雨水，雨滴兒更是調(diào)皮的在水面上跳躍，使得湖面波紋蕩漾，格外美麗。

　　這時(shí)是世外桃園！

雨天作文 篇3

　　雨夜，又是雨夜。 雨，密密斜織著，它的到來沒有預(yù)兆，讓人猝不及防。雨打著柳葉也打著心靈的屋檐，敲著路面也敲著我的萬千思緒。為什么要有雨天，急走在路上我滿是埋怨。路燈照耀著積水的地面，雨不曾停歇訴說著屬于它的諾言。

　　因此我期待晴天。 晴空下，橙色的太陽投來溫暖的一瞥，淡淡的清風(fēng)送來慰藉，花搖曳著美麗草展現(xiàn)著翠綠。晴天里，一切都是那么安逸，那么順利；晴天里，一切都充滿活力。

　　喜歡晴天卻必需學(xué)會(huì)接受雨天，這就是生活的無奈。

　　我的雨天里，我曾迷茫，沒有經(jīng)驗(yàn)可談就遭遇雨天，沒有心里準(zhǔn)備就要面對(duì)困難。從雨天里走過的感覺很難言，但走過雨天后，就不再害怕下一個(gè)雨天。是雨天，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)苦難多了一份坦然；是雨天，讓我學(xué)會(huì)勇敢，面對(duì)困難多了一分勇氣；是雨天，讓我學(xué)會(huì)淡定，面對(duì)不解多了一分釋然；是雨天，讓我學(xué)會(huì)從容，面對(duì)誤會(huì)多了一分欣然。是雨天，讓我學(xué)會(huì)成長。

　　于是，我要感謝我的雨天，雖然雨天里我曾被恐懼籠罩，但就是這樣的一個(gè)又一個(gè)雨天，教我太多太多生活的理念。如果生命中全是晴天，那生命就會(huì)變的脆弱可憐，如果沒有雨天，那生命又怎會(huì)有精彩可言。正真因?yàn)橛杏晏斓拇嬖冢�才�?huì)有拼搏的快樂，奮起后的欣慰，才會(huì)讓晴天更嫵媚。沒有雨天的生命是一種真正的遺撼，沒有雨天的生活會(huì)索然無味，沒有雨天的旅程會(huì)沒有發(fā)自心底的愉悅。

　　所以，生命中必需有雨天，在雨天的突然襲擊里，我的生命才更加有活力，也是因?yàn)橛晏欤�我才�?huì)感到晴天真美麗，我才會(huì)珍惜那來之不易的晴天，我才會(huì)有一次次對(duì)晴天的期待與憧憬。是雨天，讓晴天如此有魅力，是晴天，讓雨天如此可貴。同樣，生命中必需有晴天，否則讓我們?nèi)绾味冗^連綿的雨天。沒有晴天的撫慰，怎能有面對(duì)雨天的信心百倍，沒有晴天的滋養(yǎng)，怎能有面對(duì)雨天的活力四溢，是晴天，讓我在面對(duì)雨天時(shí)，更堅(jiān)強(qiáng)。

　　晴天，如此絢爛， 雨天，亦如此珍貴； 晴天和雨天，讓我感受生活的無奈，

　　雨天與晴天，讓我感受生活的美好，

　　感謝我生命中的每一個(gè)雨天，每一個(gè)晴天。

雨天作文 篇4

　　連續(xù)幾天的雨，把我從喧囂帶到了寧靜，讓我躁動(dòng)的心漸漸變的安靜了，讓我靜下心來遐想，讓我細(xì)細(xì)咀嚼生活。

　　清晨，一陣涼風(fēng)把我吹醒了，涼爽的一天就這樣開始了。伴著窗外滴滴答答的雨聲，我彈下了kisstherain，一種從未有的感覺觸擊我的心靈，每彈下一次，仿佛敲擊的是我的心弦，從未有的人琴交流就在這寧靜的雨天發(fā)生了。想想，貝多芬應(yīng)該也是在人琴合一的境界下創(chuàng)作了悲愴吧？現(xiàn)在我也算是人琴合一了，每彈下一次，都是與鋼琴的對(duì)話，這不是言語所能表達(dá)的，這是心靈的對(duì)話，純凈的琴聲就是對(duì)我的回應(yīng)，毫無瑕疵的琴聲附和著雨聲更帶給我雙重的心靈沖擊，雙重的心靈享受，雙重的心靈震撼。指尖下的黑白琴鍵雨點(diǎn)下濕潤的大地都在互相應(yīng)和著，琴鍵是否也得到了浸潤？我不知道，但是琴聲浸潤了我，也讓上午更顯寧靜。

　　一上午的寧靜算不了什么，一天的寧靜才足夠。坐下來，捧一本書靜靜品，也無需其他的音樂，窗外的雨聲就足夠了，這是雨天最好的伴奏了，純凈的雨聲穿梭在字句中，若隱若現(xiàn)，唯一的感覺就是滴滴答答作響的`聲音。

　　寧靜中，最適合遐想，寧靜中可以產(chǎn)生巨大的力量，真的，心簡單了世界就簡單了，寧靜讓人的心變簡單了，寧靜中思考往往成熟，簡單的心把一切都說通了，一切都變得簡單了，世界如此簡單？

　　窗外的雨還在下，大地是否滿足了？如果是的話，那就快去浸潤人們干枯的心靈吧，讓他們恢復(fù)寧靜的生活，讓他們有更成熟的思考，讓他們細(xì)細(xì)咀嚼生活，讓他們感受心靈的震撼，心靈的敲擊，心靈的透明、純凈。

　　讓雨，一直下。

雨天作文 篇5

　　淺秋的天氣顯得格外清爽，清晨天空中飄著的云絲到了傍晚就可能變成厚重的烏云在夜間傾瀉而下，這使人更加想要擁抱自然，不由得想出去走走。

　　一個(gè)無趣的周末我在路上漫漫的走著，一排松樹就那樣毫無征兆的映入眼簾，我停下了腳步。

　　那是三年前的一個(gè)雨天，也是這樣一排松樹，可當(dāng)時(shí)的我還很小。我坐在小學(xué)的教室里聽老師講《梅花魂》這篇文章。“梅花有著堅(jiān)定不移的品質(zhì)，就如同松樹。越是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神，越秀氣;這是狂風(fēng)大作，樹長得越筆直，越堅(jiān)定。同學(xué)們，我們做人要像松樹和梅花一樣，不管何時(shí)何地，身處何方，我們心中的信念不能變，要堅(jiān)定不移，勇敢的向著未來前進(jìn)!”晚上，天漸漸開始放晴，用不了多久，大雨沖刷過的痕跡就會(huì)消失，可老師的話卻印在了我的心底。

　　想著想著，又下起了雨。我才發(fā)覺已經(jīng)中午了，望著眼前的這排松樹，老師的面孔浮現(xiàn)在我眼前。

　　又是這樣的松樹，又是這樣的雨天，我卻不再是當(dāng)時(shí)的我了。有人說一件事能改變一個(gè)人，說的一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，那堂不經(jīng)意的課永遠(yuǎn)地刻在了我的骨頭上，使我變得一天比一天堅(jiān)強(qiáng)。

　　也許隨著時(shí)間的流逝，有些事我會(huì)慢慢淡忘，但小學(xué)時(shí)老師講的那堂課卻不會(huì)改變——時(shí)間過得越久，我對(duì)這堂課的理解就越深刻。

　　時(shí)間像一個(gè)不停奔跑的孩子，轉(zhuǎn)眼就把我?guī)У搅顺踔小Ｎ也桓市纳�命如此黯淡無光，就奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，想讓生命變得多姿多彩。

　　不論今后我是個(gè)什么樣的人，在哪里，從事什么工作，我心中那一排松樹都將長青，那迎風(fēng)綻放的梅花會(huì)更加動(dòng)人，它們依舊會(huì)在不遠(yuǎn)的前方迎寒而立，兀自鏗鏘!

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