雨天，那把傘作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的雨天，那把傘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨天，那把傘作文1
雨天，陌生人給了我不一樣的溫暖；那把傘，給我留下了深刻的印象。
那天下午，天公不作美，無情地下著一場大雨。黃豆般的雨滴歡快地拍打著雨傘，形成一支節奏急促的樂曲。午托部的阿姨照常例把我送到學校后門，剩下的一段路要自己想辦法過去。我站在屋檐下，呆呆地望著雨簾。
當我準備不顧一切沖向2號教學樓時，一個和藹的聲音叫住了我。我轉身一看，原來是一位衣著純樸，高高的老奶奶。她面容慈祥，頭發有點雜亂無章，手上還拿著一把老式的雨傘。她問我：“小妹妹，你是不是要過去那邊樓啊？”我點了點頭，她說：“雨太大，我遮你過去吧！”說著，他便打開了傘，我站在了傘下。在這一路上，我們談了許多，我對這位老奶奶有了更深刻的印象。到了2號樓的屋檐下，我感謝了她，她說了一聲“不用謝”，又走進了雨簾，愈來愈遠，漸漸消失在雨中。
雨天，那個給人留下深刻印象的雨天，一位陌生人，給了我不一樣的溫暖；那把傘，給了我一種不一樣的感覺。陌生人，謝謝您！
雨天，那把傘作文2
“轟隆隆……”，伴著雷叔叔的“音樂”，雨“嘩嘩”地下了起來。我沒有打傘，任憑雨水拍打在我的身上。我無語，再也無人為我撐起那把充滿愛的傘……
回憶定格在20xx年6月那一天。那天也下起了雨，我也沒打傘，望著那些有傘的同學一個個都回家了，只留下我自己在學校，但我也無奈啊，都10多歲了，不能讓媽媽每天都來接我啊，我覺得那會讓同學笑話，但現在我也不想洗冷水澡。最后我做出了一個決定，我沖出了校門，跑著跑著就沒了力氣，于是我像蝸牛似的走著，前面有個打著紅傘的小姑娘回過了頭看到我后，停下了腳步。“哎，同學，你和我一起走吧。”她說。我聽了這句話感到羞愧萬分，但我也沒有辦法。我們在一把傘下聊了起來……
在我的指導下，我們很快到了我家門口，“再見。”“再見。”我們就這樣告別了。“哎，你怎么往回走啊”我望著她。“我家在哪里。”我聽到了這句話后才恍然大悟，原來她為了不讓我挨淋，繞過了自己的家門送我回家。多么善良的'人吶，有機會一定要謝謝他，可從那以后，我竟然再也沒見到她，而且連名字都不知道。
仍然是那傾盆大雨，可那把紅色的雨傘，卻再也沒出現。啊，在那無遮無攔地雨天里，除了你還有誰會給我撐起那把傘呢？
雨天，那把傘作文3
天又下雨了，坐在窗前，望著外邊飄搖的雨絲，我的思緒也隨著飛到了那個雨天。
暑假里，媽媽讓我陪他去商場，出門時，天陰沉沉的，仿佛隨時都會下雨，我勸媽媽不要去，但媽媽說她有急事，必須要去，我只好隨手拿了一把傘隨媽媽下樓了。
走在路上，風刮的更厲害了，我不禁擔心起來。當我們買好東西走出商場時，外面已經下起了陣陣細雨，我撐起了傘，但那小小的傘容不下我們倆個人，我把傘悄悄地往媽媽那邊那兒靠了靠，又一陣風刮來，我不禁握緊了手中的傘柄。突然我感到這一幕似曾相識：上小學時，我每次放學母親都會在校門口等待，偶爾遇到下雨天也從未缺席過。每次下雨時，媽媽怕我力氣小撐不好傘，就和我合打一把傘。走在雨幕中，我向她那邊望的時候，總是發現，她那一邊的顏色是灰蒙蒙一片，回到家后，她一邊的肩上總是濕了一大片，一次我忍不住對她說：“媽媽傘歪了。”媽媽總會笑著對我說：“沒歪呀。……“。這時，一聲呼喚將我的思緒拉了回來：“孩子，傘歪了。”我也笑著對她說：“媽媽，傘沒歪呀。”
今天，在這個雨天，我又想起了媽媽那把打“歪”了的雨傘。媽媽，有您，我真幸福！
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