難忘的一次游戲作文

時間：2024-06-17 18:24:32 游戲我要投稿

難忘的一次游戲作文15篇[通用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的一次游戲作文15篇[通用]

難忘的一次游戲作文1

　　朋友們，在你們心目中有一次難忘的游戲嗎？我的心目中就有一個非常難忘的游戲，它至今還在我的腦海中打轉兒呢！

　　今天，作文班杜老師組織我們玩兒個游戲，我們可高興了，個個像池塘里的小青蛙蹦得老高。老師拍拍手，示意同學們安靜，過了好一陣子，教室里才安靜下來，老師又說：“這個游戲規則是這樣的：我們分成三組，一組四個人，搬三把凳子放在電腦前，圍著轉圈圈，老師先擊鼓，等到老師說“停”的時候，同學們就坐下，沒坐到椅子的就淘汰，如果兩個人坐一把凳子的話，那看誰坐的部分多，誰坐的部分少，少的那個人也會被淘汰的，知道了嗎？”老師話音剛落，同學們都異口同聲：“知道了！”

　　我們先搬了三把凳子，有四個同學上場了，其中一人就有我，老師走到門前背對著在上面的同學們，一邊說：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我們也邊拍手邊走，我心里像有只小兔子，砰砰砰跳個不停。周圍的伙伴們，也是神情凝重，生怕自己被淘汰了，突然老師大喊了一聲“停”，伙伴們急忙找凳子坐，結果一個穿綠衣服的伙伴沒有搶到凳子被淘汰了，垂頭喪氣地回到了座位。哈哈，還好我急中生智，不然就被淘汰了，心里有點得意洋洋。接著，老師走過來撤掉了一把凳子，然后又背對著我們，繼續說：“一、二、三加油！一、二、三加油！”我們又轉開始圍著凳子轉圈圈，又一聲“停！”讓這些“幸存者”搶凳子，這次是穿著紅衣服的小男孩被淘汰，因為沒搶到凳子，那位同學像漏了氣的皮球回到了座位。我心里終于有了短暫的放松。老師又撤掉了一把凳子，現在只有一個凳子了，我和穿白色衣服的小男孩兒進入了“決賽圈”中，旁邊的同學們歡呼雀躍，坐等最后冠軍。老師又接著重復之前的“一、二、三加油……”旁邊的.小伙伴們也一直大聲喊：“加油！加油！加油！”有個同學因為太激動，居然把凳子舉了起來，突然一聲“停！”我下意識的坐凳子，可惜這一次，正是我竟然被淘汰了，就差那么一點點，我既開心又傷心，哭笑不得，最后小紅順利的得到了冠軍，“啪啪啪”教室里響起了接連不斷的鼓掌聲。

　　隨著下課鈴聲的響起，游戲在大家的歡聲笑語中結束了。從這個游戲中，我樂在其中，既收獲了游戲的快樂，也明白了做任何事情，都要動腦筋，讓大腦跟著轉起來，反映速度才會越來越快，不然什么事情都做不好。

難忘的一次游戲作文2

　　星期天，我與小伙伴們一起去公園玩“丟手絹”的游戲，我們的心情十分激動。

　　游戲規則很簡單：先選出一個人來當丟手絹的人，其余的同學圍成一圈坐下來，丟手絹的人把手絹丟到一個人的后面，那個人就要去追，如果追到了，丟的人要受懲罰，沒追到的話，他（她）就是下次丟絹的人。

　　我們先猜拳，很遺憾我猜輸了，所以我當丟手絹的人。我先飛快地跑著，有一些伙伴被我轉得眼都快花了，可大部分同學還是緊張地盯著我。

　　我先假裝把手絹丟到小方后面，大家就馬上盯著小方了。接著我把手絹丟到小麗后面，小方發現自己后面沒有，也就松了一口氣。這時小麗發現手絹在她背后，馬上站起來追我，畢竟女生不比男生快嘛，所以我立刻坐在了她的位置上。

　　小麗只好繼續游戲，這時她把手絹丟到小明身后，可小明反應快，沒有過一會兒，就把小麗抓住了，小麗也只好遵守規則，給大家背了一首詩。最后她又把手絹丟到小紅后面，可是她還是毫無勝算，小紅可是女生中跑得最快的`呀！所以她只好背誦了百家姓。就這樣我們玩到了十一點半才回家，在回家的路上大家一蹦一跳地，可開心了。

　　這個游戲真好玩，下次我還要玩。

難忘的一次游戲作文3

　　一次體育課上，老師教我們玩“袋鼠相撲”的游戲。這個游戲的規則是兩個人一組，每個人兩條腿之間夾一本書，只能用手推對方，誰的書先掉在地上誰就是失敗者。

　　經過幾輪的爭奪，最后只剩下王杰和程剛二人爭奪冠軍。兩個人的`比賽開始了，程剛先發制人，一開始就奮力向王杰撞去。由于王杰還沒有站穩，被程剛這一撞，差點兒就摔倒。程剛見王杰腳上的書還沒有掉下來，便想再一次向他發起攻擊。就在程剛快要撞到王杰時，王杰急中生智，飛快向左側一閃，程剛由于用力過猛，一頭撞在講臺桌上了。王杰躲過了程剛的幾次進攻之后，戰況就有了戲劇性的轉變，王杰猛地轉過身來向程剛推去，把猝不及防的程剛推出前門，再用胳膊死死地鉗住程剛的手臂。最終程剛因體力不支，書本掉在地上，程剛輸了。

　　王杰高興得一蹦三尺高，大聲叫道：“我勝利了，我勝利了。”同學們都跑過來，把王杰抱起來扔向天空，王杰大聲驚叫，惹得同學們哈哈大笑。

　　這個游戲使我懂得了一個道理：只要多動腦筋，就能在游戲中獲得勝利。今天這場游戲真令人開心、難忘。

難忘的一次游戲作文4

　　今天下午，老師帶我們在教室玩一個叫做“數字陷阱”的游戲，剛進教室門，老師便露出了神秘兮兮的笑容，對我們說：“今天，我們來玩一個叫做“數字陷阱”的游戲。”聽到老師的話后，班里立刻炸開了鍋，同學們歡呼雀躍著，像一個個剛入行的獵人在為打獵到了雄鷹而歡呼著。

　　游戲規則是：從1開始報數，凡是報到3的倍數，都要以鼓掌聲來代替聲音，如果報錯數或擊錯掌，都要去“陷阱”里待著。

　　游戲快要開始了，有的同學難抑制住自己激動的心情，活蹦亂跳著；有的同學一副胸有成竹的樣子，那不可一世的眼光仿佛在說：“有什么好可怕的！我是絕對不會輸給同學們的'！哼！”還有的女同學神色緊張，那漲紅的臉上露出了羞澀的笑容，簡直活像一個晶瑩剔透的大蘋果。而我呢，則鎮定自若地坐著，心想：“老師是一定一定不會叫到我這兒的，我非常安全！”

　　游戲開始了，老師從黑壓壓的人海里抽取了一名同學，讓他開頭。“1，2，啪，4，5，啪，……9！”咦，夏溪同學此時臉漲得紅彤彤的，此時，有一個同學叫道：“夏溪悅念錯了！”夏溪悅立刻害羞得把臉都捂了起來，她穿過了人聲鼎沸的人海，來到了講臺上，此時，夏溪悅像一只嗷嗷待哺的小羊羔，失去了母親，變得無助，看著夏溪悅那滑稽的樣子，有的同學笑得上氣不接下氣；有的同學們捧腹大笑，還有的同學們面如土色，仿佛在想：“千萬千萬千萬不要叫到我啊！”就這樣，夏溪悅成為了陷阱開業以來的第一位“客人”了。

　　游戲又開始了，同學們報著數，哈！又有一只“獵物”——浦雙玉同學落網了，此時，浦雙玉同學沉默寡言地走上了“陷阱”上，他慌張地低下了頭，夏溪悅看到了她，那原本羞澀的臉上更是多了好幾分興奮和喜悅之情，還鼓掌示意歡迎浦雙玉同學的“大駕光臨”，仿佛在想：“終于有人來幫我化解一下這么尷尬的氣氛了！”

　　接下來，陷阱可謂是“收獲頗豐”啊！一只又一只的獵物上了當，來到了陷阱里，就連咱們班大名鼎鼎的數學科代表——熊振宇同學也上了當。

　　終于輪到了我們組，我心想：“這次啊……想逃也逃不掉啦！還是乖乖投降把尊嚴丟掉了吧！”還好，老天爺可算是眷顧我呀！“78”一聲，我那懸著的心終于可算是放了下來了。“媽呀，剛才那一聲仿佛要過了一個世紀，我成功啦！”

　　站在講臺上的同學們神態各異，有的同學神色慌張，像見到了閻王爺一樣；有的同學呆若木雞，別以為他是膽子大，其實是被嚇得呆若木雞；還有的同學一副生無可戀的表情，應該他就是剛才那得意洋洋的同學，心想：“我怎么會上當！”還有的同學害羞的低下了頭；看著同學們那滑稽得簡直不能再滑稽的模樣，我不禁笑出聲來。

　　今天，這個游戲告訴了我一個深刻的道理：無論遇到什么事情都不要害怕，只有勇敢面對，才能取得成功！

難忘的一次游戲作文5

　　在眾多的游戲中，“傳數字”是我最愛玩的游戲，因為它剌激又有趣。

　　在一個陽光明媚的下午，我們一起玩“傳數字”的游戲。首先果果老師說了比賽規則：“請同學們排成一行，最后的'一個同學看老師給的數字，用各種方法傳遞數字，但不能說話，也不能往后看。”聽完游戲規則，1/4的同學因為太緊張去了wc，3/4的同學在討論“暗號”。

　　游戲開始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿了力量。我們先輸了幾次，后來隊員們形成了默契，取得了經驗，終于贏了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個“贏”的愿望，就開始等待后面的消息。一開始，數字傳得非常順利。可到了我那里，我接到了“暗號”，于是在代表百位的左肩拍了五下，代表十位的頭拍了三下，代表個位的右肩拍了一下。可最前面的同學卻報了“135”，結果老師搖搖頭，說：“錯了。”原來是小佳把右肩和左肩代表的“暗號”搞反了。小佳知道后，臉上飛來了一朵緋紅的云，連忙說：“對不起，對不起！我太緊張了，一時記錯了。”大家都拍拍他的肩膀，表示沒關系。

　　游戲在歡笑聲中結束了，今天的游戲不但讓我們快樂一場，還讓我們知道了，團結合作很重要。

難忘的一次游戲作文6

　　笑容、大步流星的走進了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包里拿“咚咚”，同學們紛紛猜測老師葫蘆里賣的啥藥，老師從包里拿出一條鮮艷的紅領巾，說道：“我們今天不上課，大家來玩游戲吧！”老師的話語打破了這寧靜的`教室，教室里頓時充滿了同學們的歡聲笑語，同學們開始七嘴八舌的議論開了。

　　最后，還是小樊同志用他的“二十二世紀”的大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個游戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬不要傳到我這兒就停了啊！”游戲開始了，坐在第二排的小孔同志萬萬沒想到老師只敲了兩下就停了，同學們爭吵著將羞答答的小孔同志推上了表演臺，總算表演完了，“花”依然在同學們手中傳遞著，傳過了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來顯靈，老天爺，我一定會給您多燒幾柱香的！”

　　同學們都抱以不想上去的心態傳遞著手中的花，然而到了小何同志的手中，他卻死死也不放開自己的“親蜜寶貝”老師宣布小何同志犯規，唉，小何，不要傷心過度，“節哀順便”，不要想不開呀！花依然在同學們手中傳著，接著有小虹，小沈......等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書上一次悲慘厲史啊！

　　游戲結束了，同學們爭吵著還要來一次，可無情的下課鈴聲響了，催促著我們快快下課，同學們只好一依依不舍的離開教室。

　　這是一場多么好玩、多么難忘的一次游戲啊！

難忘的一次游戲作文7

　　今天，陳老師帶我們玩畫鼻子的游戲。

　　開始了，老師請了三位同學，其中，只有一位同學畫對了，下面來看看這位畫對的同學的吧！

　　老師給這位學生戴上眼罩，她一開始，信心十分充足，可戴上眼罩就有點緊張，她就像喝醉了似的，跌跌撞撞的，憑她的感覺，終于摸到了黑板，她似乎在想著畫哪呢？有的同學提醒她、有的同學把作業本卷起來、還有的.拍桌子，我心想：她畫的對不對呢？結果她真畫對了。

　　今天，我真開心！

難忘的一次游戲作文8

　　星期日，在美術班里，老師準備帶著我們做一個游戲——擊鼓傳花。

　　當同學們聽到這個消息的時候，興奮得歡呼起來，還有的同學索性站了起來。接著，老師開始宣布游戲規則：老師擊鼓，同學們傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的`手里，那個同學就要表演一個節目。游戲開始了，我拿著花，緊張的心跳迅速快了起來。同學們也是又緊張又害怕，既激動又期待。咚、咚、咚……

　　鼓聲響起了，只見，同學們正在迅速傳的時候，此時，他們的手里傳的不是花了，仿佛是一顆定時炸彈。突然，聲音停住了，花落在了張瑞杰的手里，她是一位膽小、害羞的姑娘，同學們給了他多次掌聲她還是不敢上臺表演，怎么辦呢？老師只能陪她一塊兒上臺背誦一首古詩《詠柳》。

　　盡管他的聲音非常小，但同學們還是給了他響亮的掌聲。游戲繼續，這次花落在了我的手上，同學們說我的歌聲非常悅耳動聽，所以我唱了一首《祖國，祖國，我們愛你》同學們都在為我歡呼喝彩，笑聲蕩漾在整個教室里。花又傳起來了，傳給了許多人，他們分別表演了猜迷語、唱歌、跳舞。我們正高興著，忽然，下課了，同學們依依不舍的走出了教室！

　　這次游戲雖然玩兒的時間短，但是得到了快樂，我非常期待我們再一次的玩耍。

難忘的一次游戲作文9

　　快樂的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們在老師的帶領下進行一場激動人心的游戲--傳扇子。

　　老師首先介紹了游戲規則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰手里誰就要表演節目。

　　“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂，扇子便從第一個同學開始往下傳，每個人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著傳看，這時候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里。“哈哈哈~”同學們幸災樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時候，老師不緊不慢地說:“來抽獎吧！”“什么？這不公平！”此時，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥，快樂地抽了一張紙條，里面寫著:“獎本子一個！””居然還有獎品?”同學們都希望幸運的`餡餅落在自己的手中。

　　后面幾局，有同學得了獎，有的同學罰了錢，有同學做了各種表情……同學們玩得不亦樂乎!

　　我早就聽說！歡樂的時光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節課，既給學習帶來了樂趣，又增強了同學間的友誼！

難忘的一次游戲作文10

　　我玩過很多游戲，讓我覺得最難忘的是拔河。那是我們在一次冬游時玩的游戲。我們都沒有拔過河，我們個個都很好奇，我們個個都充滿自信，我們個個躍躍欲試。

　　拔河比賽正式開始，我們按高矮次序依次排好，家長們把個子高的放前面，矮的放后面，把最胖的楊明星放在最后面掌舵。掌舵的這個人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發力，在家長們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉著眼睛，使出全身的力氣。“嘩”的一聲，我們全部向后倒在了地上，我們興奮地爬起來歡呼著慶祝著勝利。

　　接下來我們又勝了一局，連續贏了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開始驕傲了，認為冠軍一定是我們的'。可在最后的冠軍爭奪賽上，我們輸了。我們嘆息不已。

　　這次拔河，使我們明白了團結的力量，還有在任何時候都不能驕傲自滿，否則這件事就做不好。

難忘的一次游戲作文11

　　今天老師說：“我們來玩官兵捉賊的游戲。”頓時全班人都興奮起來了，我也好激動呀!

　　老師把我們分成了六個小組，每個小組有四個人。這時，老師說：“我來說一下游戲規則，先將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。‘捉’字的人亮明身份，其他三人不公開身份。抽到‘捉’字的人要根據觀察其他三人的表現來猜出誰拿的是‘賊’字，捉猜對了，由抽到‘官’字的人覺得如何懲罰‘賊’，由抽到‘兵’字的'人執行‘捉’猜錯了，由抽到‘官’字的人決定如何懲罰‘捉’，由抽到‘兵’字的人執行。”我好緊張呀!我想抽到官因為官最好，還不用被別人懲罰。可以給猜錯的人或被才出的人指令東作。

　　我隨手抽了一張，小心翼翼地打開一看，竟然是官!太好了!我心里的大石頭終于落下啦。

　　抽到捉的人，站了出來，他仔細地看看剩余三個人的動作，小紅撓著頭，坐立不安的樣子，一看就是賊。再看看小張一只都笑我就覺他不像是賊，小陳臉上什么表情都沒有。還挨個問一問你是不是賊，可是他們都說我不是賊。

　　他把旁邊那位小紅給抓住了。小紅的表情瞬間布滿看失望。看來就是她了，我說：“你，我要給你懲罰，就去喝苦瓜汁吧!”小紅一臉不愿意，因為她一點都不喜歡苦瓜汁，哈哈，原來她真的是，賊成功被捉住了。

　　看來這個游戲也需要觀察能力和推測能力呀!

難忘的一次游戲作文12

　　新的一年總會有新的變化。這一年，我們習作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天，我們就又玩了一個游戲。

　　老師先把我們幾個分成三組，我是三組帶頭的，老師先讓帶頭的從一個神秘的小盒子里抽一張紙，我們三個人來到了老師身旁，從那個神秘的小盒子里抽出了幾張紙，我展開那張紙，上面畫著一個大大的'“3”字。老師又神秘地說‘‘一號過來，領一張紙條。”抽著1號簽的同學扭頭看看了同學們，莫名其妙，結果老師給她的一張紙條。

　　“記住紙條上的話，但是千萬別說出紙條上的字！二號過來領，三號過來領。”’聽完，我也照樣做了。

　　我的紙條上寫著：春江潮水連海平，海上明月共潮生。原來是一句詩啊！

　　接著，老師讓我們想盡一切辦法，把讀到的句子的意思用各種動作表演給本組同學看，爭取讓他們看明白。時間1分鐘。我把手抬在胸前，兩只手的手掌向外展開，以表示明月在大海上升起。可是一頭霧水，左思右想，有的竟然喊“花！”“花！”我開始著急，一個勁的比劃，任憑我怎么比劃，他們竟然一個字都沒有猜對。

　　游戲繼續。老師讓我們在黑板上寫出句子的第一個字。然后，各組的其余同學依次添加，寫成句子。時間3分鐘。

　　結果，我們寫了其他的一些東西。

　　最后，拿到紙條的同學向同學們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆，說：“怎麼寫跑題了呢？”一邊笑起來了。我呢，也在一邊笑著。

　　這真是一個難忘的游戲。

　　(從寧梓涵的描述中，可以體會到她對這個游戲的體驗豐富、深刻。據我觀察，她后面的組員接著寫下去的時候，她是很緊張、很著急，后來又無可奈何的。我想，從她的角度寫她的體驗，那時的感受可不應該漏掉啊！同學們，如果把當時興奮的感受寫具體了，讀者才會與你產生共鳴，分享到你的快樂；或者，他們才會相信，這個游戲你一定不會忘卻。)

難忘的一次游戲作文13

　　游戲給我們童年帶來了很多的快樂，它可以增進我們朋友之間的友誼，給我們的童年留下很多回憶。

　　去年暑假，我和朋友們玩了一個非常有趣的游戲，叫猜打人游戲。

　　游戲規則是：一個人帶上眼罩，后面站一到五人，然后后面的人任何一個，打前面坐著的人，讓坐著的人猜是誰打的'他就指向誰。如果猜錯了，那還是他來坐。如果猜對了就換那個人了。我們玩的人有：小謝、小馬、小嘉和小健。

　　游戲開始了，第一個是我，我帶好眼罩，坐好，心里默默地把他們的大概位置記住了。他們其中在中間的人用瓶子打了我一下頭，我快速摘下眼罩轉身指向了小健，因為小健在中間。結果我猜對了，他很快就拿出了瓶子給了我，輪到他來猜了。

　　等他做好準備，我就把瓶子給了小馬，小馬在最左邊，小馬一打。他先想了想，才摘下眼罩，指向了小嘉，因為小嘉也在左邊。小嘉伸出空空的手，結果他猜錯了。我們哈哈大笑起來，他知道上當了，太好玩了。又過了兩局，他才換人了。

　　我的朋友中就小嘉最搞笑了，因為他一直沒有猜對人，換了六次成功。

　　游戲就是這樣的，你看著它簡單，其實里面的學問大著呢！

難忘的一次游戲作文14

　　我相信大家一定玩過不少的游戲吧，如:捉迷藏，老鷹抓小雞……當然我也玩過不少的游戲，但，在我腦海里印象最深的還是那次的“跳山羊"！我相信一定會有很多人沒玩過這個游戲，那些人肯定會想，不會是抓一只山羊來跳吧？那我只能說你大錯特錯了。大家想不想知道跳山羊是怎樣的呢？那就讓我一一道來吧！

　　跳山羊，其實不是抓一只山羊來跳，就是讓一個人駝著背，然后其他的人就從那個駝著背的'人的背上跳過去，這樣才算勝。話不多說讓我們來看看當時我跳山羊的情景吧！

　　那是一個冬天，我們幾個伙伴聚在一起，無聊的坐在石板路上，突然，有一個人突發奇想，讓大家來完跳山羊，大家都興奮地說好，只有我一臉蒙逼的坐在那里，后來我才被他們拉著去玩跳山羊。

　　后來我從他們那里了解了跳山羊到底是怎么回事，開始我聽了他們講和看了他們跳之后我就以為跳山羊非常的容易，非常的So easy，于是就在那站著等待，沒過多久，終于到我了。

　　我一臉輕松地走到那里，輕松的開啟了助跑，我跑到了那個人的面前，撐住他的背一跳，我本來覺得自己會輕輕松松的跳了過去，誰知道，我的高度還不夠。因為我的伙伴們都跳了過去，我頓時覺得非常的羞愧。本來我覺得他們會嘲笑我的，正在我等待著他們的嘲笑時，他們卻走了過來，拍拍我的肩，說:“沒事兒，你第一次玩跳山羊多少會有點不習慣，多跳幾次就好了。"我心里頓時一陣溫暖，決定重跳一次。這一次我不會再辜負他們的希望了。

　　我不再像之前那樣吊兒郎當的助跑和起跳，這一次我是以我最快的速度，以我最高的跳躍度，跳！我越了過去，我成功了，我對著他們笑了，這是一種真誠的笑！友善的笑！

　　通過了這一次的游戲，讓我明白了做任何事都不能放松，必須要嚴謹！嚴謹！再嚴謹！

難忘的一次游戲作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，老師神秘兮兮地走進教室，對我們說：“今天，我們來玩一個游戲---吹爆氣球”。話音剛落，教室里頓時沸騰了起來。有的同學拍手叫好，手都拍得通紅；有的同學一蹦三尺高，嘴里不停地說：“太棒了！”；膽子較小的同學則用帽子捂住頭，腿直發抖。而我，覺得這個游戲太簡單了，就像張飛吃豆芽---小菜一碟，自己肯定能贏。

　　老師清了清嗓子，接著說道：“我來宣布游戲規則：前后桌的同學面對面吹，30秒之內吹爆氣球的就是獲勝者。”

　　老師一聲令下，游戲便開始了。同學們立刻用兩根手指夾住氣球，鼓起腮幫，臉也漲得通紅，肚子一起一伏地吹，誰也不甘落后。只見小張鼓起的腮幫，真像塞了兩個乒乓球似的，圓鼓鼓的，他還邊吹邊笑，逗樂其他人！氣球在他的.努力下，一伸一縮慢慢地變大了，眼看就要大功告成了，他的手不知怎么回事，突然一抖，“哧”的一聲，氣球像火箭一樣直沖而上，然后，在他的頭頂上來了一個漂亮的轉身，直線下降，竄到桌子底下了。逗得同學們捧腹大笑。

　　再看，小師的眼睛瞇成一條縫，氣球隨著她的節奏舞動，看起來吹得很輕松。此時，教室里只能聽到“呼呼呼……”吹氣球的聲音。忽然，“啪啪”幾聲，幾個獲勝者誕生了，于是我加大力氣繼續吹。

　　“30秒，停！”教室里傳來了老師響亮的聲音。十個獲勝的同學自豪地舉起手比作“V”字，他們炫耀著、做著鬼臉、吐著舌頭……

　　游戲在歡聲笑語中結束了，但我們卻格外開心，這份快樂，也將永遠留在了我們的腦海里。

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