難忘的一次游戲作文15篇[優]
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘的一次游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
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難忘的一次游戲作文1
暑假中的一天，蔡老師組織了一次有趣的“算24點”游戲，“算24點”其實就是用撲克牌面上的數字進行四則混合運算算出24，每張牌都必須而且只能用一次，誰先算出就算誰贏，四張牌就歸他。
我們一共有八人，通過黑白翻分成2組。開始蔡老師可真是大顯神威了，我們剛剛把牌放到桌子上，還沒來得及瞄上一眼，蔡老師就已經準確的算出答案了，我知道，如果就這樣不趕快采取措施的話，我一次都別想贏。我想出了一個辦法，在我每次出牌時，最后出一個出牌，在蔡老師他們三個人出牌時，我用眼睛先掃了一下他們的牌，這樣心里可以先算一下，然后我才把牌放到桌面上，這樣就可以節省時間了，這方法還真不錯，讓我陸陸續續的贏了幾次。
我正高興著呢，蔡老師突然對著對面大聲的說：“你們吵什么呀，哪像是在算24點，像是在吵架!”原來是對面那一組說話的聲音太大太吵了。我本以為蔡老師只是說一下便算了，哪知道蔡老師把毛劍他們全都叫了過來，很很的批評了一頓，我這高興的心情一下子低落了下來，知道肯定游戲結束了，不能再玩了，感覺十分掃興。過了一會兒，蔡老師說：“我們現在選一組進行一次高水平的較量”，同學們聽了都很高興，我也被選上了，還有沈聰、周以緯，蔡老師自己也參加了。
游戲開始前，我們每一個人都用“打氣筒”給自己的信心打氣。第一個回合開始了，當牌一翻開在桌面上時，我們四個人就全神貫注的.看起牌來，心里急速的算著，開始周經緯連勝二局，我看著自己手上的牌慢慢減少，心里十分著急。又一次開始了，哇!我終于算了來了，心想這回四張牌肯定是我的了。剛剛準備說出來，可是，蔡老師提前了一步，快速的把答案說了出來，拿走了桌面上的四張牌。我心里十分懊悔，早知道，應該更快一些。又一回合開始了，我們把四張牌放到桌子上，k、4、3、2四張牌，我們想了好久，都沒能算出來，在旁邊觀看比賽的毛劍突然說：“我算出來了”，我抬頭看看毛劍那沾沾自喜的神情，就想：“如果我能看透毛劍現在想的什么就好了，”又過了幾秒鐘，我的眼睛突然一亮，好像毛劍將答案通過無線電波輸到了我的腦子里了，為了吸取上一次的教訓，這一次我可不敢再怠慢了，立刻說出了答案：“應該用(k-4+3)×2=24”。就這樣你爭我奪，激烈競爭，手上還剩三張牌的沈聰像蘇醒過來的白龍，和開始時判若兩人，奮起直追，一直追到二十張牌。真是十年河東十年河西，一直興旺的周經緯開始衰敗了，后來連一張牌也沒有了，最先敗下陣來。我和沈聰并列第二，蔡老師贏得了最后的勝利。
這一次游戲結束了，我和像蔡老師這樣高手比賽雖敗猶榮。
難忘的一次游戲作文2
有一次，我們班美術課，學校停電了。有那么一會，班里討論很多，同學們都在想，沒有電，電腦玩不了課件，怎么上課？
老師笑著說：“今天我們來玩‘你畫猜’的游戲吧！”。老師話音一落，“太好了！”從教室的每個角落傳來“耶！老師萬歲！”干杯，大家心花怒放。
老師先拿出一張白紙，切成小塊。然后，他在上面寫了幾句話。“我把我想畫的東西寫在紙上，然后讓一個同學畫它的漫畫形式。你可以猜猜他畫了什么。”
班里幾乎所有的同學都舉手了，大家都躍躍欲試。他們中的一些人已經興奮地站了起來，一些人坐在他們的位置上高高地舉起他們的手，而另一些人可能有點害羞，害怕被人嘲笑畫得不好，他們的手舉得比平時略高。老師看了看每個人，選擇了陳松。陳松畫了一個手里拿著眼鏡和什么東西的人。在畫完之前，劉軍急切地說：“這是一個近視的人。”。可惜他猜錯了。然后，我和小馮趕緊一起舉手，生怕別人帶頭。我想都沒想就以為是服務員。可惜老師邀請了小馮。馮曉說他是服務員，因為他手里拿著一杯水。陳松說這是錯誤的。“啊？”“還是不對？”聲音充滿了整個教室。我很慶幸剛才老師沒有邀請我，不然我就沒面子了。最后，林志興站了起來。他微微抬起頭，撓了撓頭，皺了皺眉頭，仔細想道：“他是科學家，手里拿著試管。”“沒錯！”這個可以猜到。真的很聰明。我暗暗佩服林知行。然后，大家開始了你猜我抽的下一輪游戲.
鈴響的'時候，我正在放學回家的路上，但是學生們一直在想剛才的比賽。這真是一堂難忘的美術課。同時我也明白，當我們遇到問題的時候，要仔細思考，不要不假思索的回答。
難忘的一次游戲作文3
今天，馬老師要帶我們玩游戲，同學們聽了都興奮不已。
馬老師說：“同學們，今天我們要玩的游戲是“貼燒餅”。”聽到這里，同學們就開始產生疑問了，大家都小聲嘀咕，只聽我的同桌說：“燒餅？能吃嗎？”我禁不住笑出聲來。然后老師把“貼燒餅”三個大字寫到了黑板上
馬老師接著說道：“下面我來介紹“貼燒餅”的游戲規則：兩個人一組，全體人圍成一個圈，兩個開始跑，一個追，等跑的那一個人貼到一組的前面，隊尾的那個人開始跑依次類推，同學們都恍然大悟。
說完，同學們就迫不及待地和好朋友組起隊來了。
同學們都聽從老師的命令陸續站到教室門口，跟隨老師到了操場上圍成了一個圈。老師首先讓秦大博和肖毅飛開始跑。哎，當“大頭兒子”秦大博遇上“飛毛腿”的肖毅飛，可謂是精彩至極！秦大博和肖毅飛開始了你前我后的追逐賽，兩個人都跑得面紅耳赤，上氣不接下氣時，秦大博轉身一扭，就貼到了李校冰的前邊，隊尾的李桐羽一下子反應過來，又貼到旁邊同學前面，隊尾的人又開始跑了，而這時肖毅飛以為還在追秦大博呢！抬頭一看，呀！這都跑多少趟了！正當他暗自埋怨自己的時候，意外來了，正在跑的.同學撞到自己懷里了。（這是怎么一回事呢？原來旁邊的那個同學開始跑后，立馬跑到了劉雨瑤的前面，后面的王藝菲還沒反應過來，看到同學們使眼色才趕緊開始跑，而這時的肖毅飛正好迎面而來，她就一頭撞到了肖毅飛的懷里）。我們都哈哈大笑。
就這樣循環了幾輪后，終于正在跑的同學，一個箭步沖到了我的最前面，隊尾的我趕緊開始跑，正當后面的人快追上我時，我一頭沖向了張博雅前面，本想沖到她前面的，沒想到我卻夾在了張博雅和王岳嘉的中間！正當我心里暗自得意的時候，卻聽見老師喊了一聲：“王秋欽同學犯規！”這一聲可把我叫醒了，老師又說：“規則是站在一組的前面，而王秋欽同學卻站在了兩個人的中間，所以現在，由王秋欽追，另一個同學跑。”哎，早知道就不耍小聰明了，又要跑了！
正當我們玩得起勁時，討厭的下課鈴聲響了，同學們依依不舍地離開了操場，我向操場上回驀時，似乎看見了正在玩耍的我們，歡聲笑語依然在操場上方回蕩……
難忘的一次游戲作文4
這天天氣碧空如洗，萬里無云，李老師帶我們玩——給“無鼻人”添上鼻子。
李老師先在黑板上畫了一個“無鼻人”他什么都有，就缺了個鼻子。正當我們納悶的時候，李老師宣布了比賽規則：上來的人蒙著眼睛轉三圈，就可以給“無鼻人”添鼻子了。
第一個是我上場。我想：不就加個鼻子嗎，這么簡單，太小看我了吧！我盯著黑板看了一小會兒，就蒙上眼睛轉了三圈，很鄭重地畫了一個鼻子。畫好后，我迫不及待地摘下蒙眼布，呀，是畫在了中間，但畫的太大了，怎么看都像是個豬鼻子。
“哈哈哈！”一旁的小睿笑得前仰后合，“這哪是人的鼻子，這明明是豬鼻子呀。”
輪到小睿了。我想：“讓你笑我，看我怎么笑你。”只見小睿不慌不忙地走上了講臺，轉了三圈。最后“機器睿”也轉得暈了，居然把鼻子畫在了右臉上，“哈哈，鼻子變成了青春痘兒啦！”我們都笑翻了。小睿也惱怒不已，不服氣地說：“這次是我不小心，要是再重畫一次，我肯定能贏！”
同學們一個接一個上場。結果沒有一個對的，其中最搞笑的.是班長，他連鼻子都沒畫到臉上。
老師說：“閉著眼畫畫，是訓練我們想象能力的，是一種必備的能力。哇，這真是一個有意義的游戲。
難忘的一次游戲作文5
今天老師說：“我們來玩官兵捉賊的游戲。”頓時全班人都興奮起來了，我也好激動呀!
老師把我們分成了六個小組，每個小組有四個人。這時，老師說：“我來說一下游戲規則，先將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。‘捉’字的人亮明身份，其他三人不公開身份。抽到‘捉’字的人要根據觀察其他三人的表現來猜出誰拿的`是‘賊’字，捉猜對了，由抽到‘官’字的人覺得如何懲罰‘賊’，由抽到‘兵’字的人執行‘捉’猜錯了，由抽到‘官’字的人決定如何懲罰‘捉’，由抽到‘兵’字的人執行。”我好緊張呀!我想抽到官因為官最好，還不用被別人懲罰。可以給猜錯的人或被才出的人指令東作。
我隨手抽了一張，小心翼翼地打開一看，竟然是官!太好了!我心里的大石頭終于落下啦。
抽到捉的人，站了出來，他仔細地看看剩余三個人的動作，小紅撓著頭，坐立不安的樣子，一看就是賊。再看看小張一只都笑我就覺他不像是賊，小陳臉上什么表情都沒有。還挨個問一問你是不是賊，可是他們都說我不是賊。
他把旁邊那位小紅給抓住了。小紅的表情瞬間布滿看失望。看來就是她了，我說：“你，我要給你懲罰，就去喝苦瓜汁吧!”小紅一臉不愿意，因為她一點都不喜歡苦瓜汁，哈哈，原來她真的是，賊成功被捉住了。
看來這個游戲也需要觀察能力和推測能力呀!
難忘的一次游戲作文6
今天，我們的班主任——李老師，竟然破天荒的跟我們說，要玩一個游戲，我做夢都沒有想到李老師會讓我們在課堂上做游戲。
同學們都露出了驚訝的表情，有的張大嘴巴，有的張大眼睛，有的大叫了一聲，我心想：老師平時這么嚴格，怎么會讓我們玩游戲呢？到底要玩什么呢？老師說：“我們來玩，“老師說”的游戲。游戲規則是：老師說的指令，如果前面加上“老師說”這三個字，這就證明這個指令是真的，可是沒有加“老師說”三個字，這個指令我們不用按照去做，這就是游戲規則。”
游戲準備開始，我心想我會不會錯呢？我們都非常緊張。開始了，李老師說：“老師說把左手舉起。”我們一聽見就快速的舉起左手。“摸摸鼻子。”有些同學沒反應過來，就用手去摸了鼻子，結果那些同學都被淘汰了。頓時教室里響起了一陣陣歡樂的'笑聲，我沒被淘汰，可是心里卻非常緊張，怕下一輪我就被淘汰，可真是怕什么來什么，第二輪，李老師說：“老師說請坐下。”我們都緊張地坐下了，我松一了口氣，“請起立。”我的腦子還沒反應過來，身體已經站起來了。結果這一輪我就輸了，后面有四個同學贏了。
這個游戲我雖然沒贏，可是我學到了這個游戲，不但要速度快，聽覺好，而且要認真，專注。
難忘的一次游戲作文7
“哇……你輸了！”“耶，我贏了！”這起伏不斷地歡呼聲，一浪接著一浪，從六（5）班教室的窗戶傳出，四處飄逸，溢滿了整個校園。何事這般震撼，請聽我慢慢道來。
今天下午，在余老師的精心策劃下，我們做了一個兒時玩的游戲——猜拳。老師在黑板上寫上8個字：“好好學習，天天向上。”讓我們用這個游戲一決雌雄。游戲規則是這樣的.：雙方互出“剪刀”、“石頭”、“布”，贏一次，就寫一個筆畫，先寫完8個字者為冠軍！
“開始”隨著老師的一聲令下，游戲開始了。我和張成一組，咱倆早已摩拳擦掌，等待著這一場驚心動魄地“戰斗”，你出“拳頭”，我出“剪刀”，個個面紅耳赤，好不熱鬧。剛開始不久，我落后對方兩個字，當時猶如熱鍋上的螞蟻。我越戰越急，越是如此越是招招落敗。“冷靜”我的頭腦里突然冒出這兩字，是啊，我一定得冷靜。于是，稍停片刻，我深呼吸幾口，整裝再戰。果然，經過我一番苦戰，終于又奮力奪回幾個字，并且遙遙領先對手，只剩下最后兩個筆畫，眼看就要贏了對手。天有不測風云。張呈似乎感受到了什么，他也深吸幾口氣，一連贏了我好幾個筆畫。
我僅剩下兩筆，他還有一筆，比賽到了白熱化。就在這千鈞一發之際，我發現了一個規律，他第一招都是“布”，但我仍然佯裝不知，擺出一副必輸的緊張神情。也許他大意了，我一連兩次用“剪刀”剪碎了他的“布”，同時也剪斷了他邁向勝利的前行之路。獲勝后，我情不自禁地手舞足蹈起來。很長一段時間，我都沉浸于獲勝的喜悅之中。
游戲雖小，也很普通，但我非常喜歡。因為從這個小小的游戲中，我得到了一個啟示：無論做什么事，都不能著急，要沉著、冷靜，以靜制動；還要善于觀察，勤于思考、以智取勝。
難忘的一次游戲作文8
時光冉冉，光陰似箭。一轉眼我已經是六年級了，今天老師說去掉休息日，再有六十多天我們就將畢業了，同學們聽了一片嘩然。
六年的校園生活留下的記憶太多了，老師的微笑；同學的友誼；考試后的喜悅；寫檢討時心情；還有那辯論會上的侃侃而談……然而給我留下最深的記憶還是那一次游戲節的運動會。
鋼都小學每年都舉辦一次游戲節，那是我們自己的節日。同學們的才藝在這里得到發揮，各班級的風姿在這里得到展示。鮮花氣球彩帶裝扮每一班級的看臺，歌聲歡笑聲傳遞著我們的喜悅心情。可惜由于疫情原因游戲節已經兩年沒有舉辦了。
記得在四年級的時候，那應該是我參加的最后一次游戲節。那天我早早起床，刷牙，吃飯一氣呵成。那是個夏天的早晨，陽光照射在我的臉上，道路兩旁的銀杏樹在晨風中向我招手，人行道上并沒有多少人。剛來到學校的門口，便看到了一副喜氣洋洋的景象，彩旗飄舞，熱鬧非凡。來到操場上看到其他班參加運動會的同學已經開始了練習，真是“莫道君行早，更有早行人！”
一眨眼的功夫，半天過去了。
我參加的4×100接力賽的時間定在了下午，初賽的時候我們并沒有發揮到最好。看著別的班高興的樣子，我們的心理非常忐忑不安，可當比賽結果公布的時候，我們心里的石頭總算落了地，我們班是第四名成功進入了決賽，我們有些竊喜，但我的心情依然非常緊張。決賽即將開始，我是第一棒，裁判員把我領到位置上，我心里不由得有些忐忑不安，隨著“砰”的一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去，跑過的地方都帶著一陣風，在同學們的吶喊與歡呼聲中，我是順利地將接力棒遞給了第二棒的`同學，交接完成了我終于喘了一口氣，心中的石頭也落了下來。后面的每一棒都傳遞的非常完美，看著最后一棒路昊霖跑向了終點，啊，我們獲得了第一名。我的眼角不由得濕潤了許多，淚水淌了下來。
回想起這些日子的刻苦訓練，努力和汗水果然沒有白白付出。在班級同學的歡呼聲中，我感到非常的自豪，自己像成為了一個英雄。
難忘的一次游戲作文9
很多人喜歡玩游戲，但是這次游戲是我最難忘的一次。這次我們玩的是“老鼠偷油。”
游戲開始前，我們的組長先說明了游戲規則，我們聽得很認真，沒一個人插嘴。說完游戲規則，游戲開始了，我是一只貓，一共有兩只貓。四只老鼠，老鼠要是偷了50瓶油，貓就輸了，這任務艱巨。
有一只勇敢的小老鼠跑出窩，可是那只老鼠剛出窩，就被我的隊友捉住了。還差三只老鼠，貓就贏了！又有一只老鼠跑了出來，他的膽子真大！沒想到趁我們貓沒注意，他已經大聲宣布：“我偷了十瓶油啦！”哎呀，是我們貓大意了。其他的`老鼠見了，全部都跑出來。這一個偷五瓶，那一個偷十瓶……這一次，貓抓了一只老鼠，還有兩只，而老鼠嘛……只剩五瓶油就贏了！
眼看就要輸了，又有一只老鼠出來了，我以迅雷不及掩耳之勢，抓住了他，還差一只！四只老鼠也緊張了起來。在這時，所有的老鼠全部出動，朝不同的方向跑去。有一只老鼠在我眼皮底下偷油，那可不行，我急忙跑過去，生怕他逃跑了。他還沒察覺，我就一把抓住他了。
這時組長看見，高聲宣布：“貓隊先完成任務，貓隊獲勝！”太棒了，我們獲得了勝利！當我們想玩第二局時，“叮鈴鈴”，下課鈴響了。真可惜，玩不了了。
這真是一次難忘的游戲！
難忘的一次游戲作文10
“叮，叮，叮。”清脆悅耳的上課鈴聲響了，只見老師面帶笑容、大步流星的走進了安靜的教室，剛上課，老師便從她的包里拿“咚咚”，同學們紛紛猜測老師葫蘆里賣的啥藥。老師從包里拿出一條鮮艷的紅領巾，說道：“我們今天不上課，大家來玩游戲吧!”
老師的話語打破了這寧靜的教室，教室里頓時充滿了同學們的歡聲笑語，同學們開始七嘴八舌的議論開了，最后，還是小樊同志用他的“二十二世紀”的'大腦猜出了是玩“擊鼓傳花”這個游戲，我心中暗暗保佑：“老天爺有眼哪，千萬不要傳到我這兒就停了啊!”
游戲開始了，坐在第二排的小孔同志萬萬沒想到老師只敲了兩下就停了，同學們爭吵著將羞答答的小孔同志推上了表演臺，總算表演完了，“花”依然在同學們手中傳遞著，傳過了我的手中，我心想：“天靈靈，地靈靈，太上老君來顯靈，老天爺，我一定會給您多燒幾柱香的!”
同學們都抱以不想上去的心態傳遞著手中的花，然而到了小何同志的手中，他卻死死也不放開自己的“親蜜寶貝”老師宣布小何同志犯規，唉，小何，不要傷心過度，“節哀順便”，不要想不開呀!
花依然在同學們手中傳著，接著有小虹，小沈。等等同志“壯烈犧牲，媽呀，這是史書上一次悲慘厲史啊!
游戲結束了，同學們爭吵著還要來一次，可無情的下課鈴聲響了，催促著我們快快下課，同學們只好一依依不舍的離開教室。
這是一場多么好玩、多么難忘的一次游戲啊!!!!!
難忘的一次游戲作文11
童年有許多無比快樂的時光，那么我就給你講講我最難忘的一次游戲吧！
我記得那時四年級的時候了。我盼星星盼月亮，總算給我盼到了――親愛的暑假。大家伙兒湊到一塊，商量住完什么游戲，堂哥想出了一個好主意——“螞蚱大賽”，大家都同意。
我是女孩子，自然不敢參加，見到螞蚱，嚇得我連退好幾步，直冒冷汗。六姐拍拍我的肩膀說，怕什么呀！一只蟲子而已，我都不怕，你怕啥，又不咬人！”看見姐姐那大無畏的樣子，我也只好“舍命陪君子”啦！
我手拿一個扎了孔的空塑料瓶，踢著草叢，尋找我的目標。突然，草叢里跳出了一位穿綠色休閑衣的螞蚱“先生”，閃電般地從我眼前掠過，我猛一愣，又馬上回過神來，看見它站在草尖上，我躡手躡腳的靠近它，誰知“訓練有素”的“先生”早有防備，在我剛靠近是就一閃跳開了。我不甘心，立志要把它給捉到，我挽起袖子，有點“不到長城不死心”的樣子，可我卻是“不捉到螞蚱不死心”我又一次靠近它，雙手猛一合，輕輕張開一條縫，哎呀，沒有！我想了想，還想不明白，問了哥哥才知道，我手一罩就行了，我看了看哥哥的瓶子，大約有七、八只了，我忙跑去捉。又看見一只“灰西裝紳士”我用哥哥的辦法，果然奏效。
有了這次成功，我的.戰利品越來越多，大家到了規定的時間，都回來了。因為雄雄是沙場老將了，戰利品比誰都多，排了老一。而我呢，挺不錯的，有5只呢！我遞給哥哥螞蚱瓶，讓他拿回去喂雞。
童年的這次“螞蚱大賽”可真有趣，我忘不了這次的比賽。
難忘的一次游戲作文12
今天我們玩了個反應游戲，規則類似于“爛頭背槍”，就是大家比劃規定動作論輸贏，槍殺熊，熊殺人，人贏槍。
李老師先叫了錢一銘上場和她PK。李老師兩手叉腰比了個獵人的動作，正哈哈大笑，以為她會贏。可是錢一銘使用雙手交叉于胸前的“北熊神功”一下“把人吃了”，李老師臉上的笑容消失了，灰溜溜地下了場。我正想：不要叫我，不要叫我，千萬別叫我但我的想法總是事與愿違，我被第一個叫了上去。
我心想：這個游戲簡單，我根本不會輸，我要和你拼了。“殺！”我一邊說，一邊比了個大熊的動作。萬萬沒想到，錢一銘也比了一只大狗熊。我們兩打成平手了。好，第2回合開始！我比了把槍，可錢一銘也比了一把槍。同學們都笑了起來，我們只好又進行第3回合。最后，我輸了。
接著，錢一銘還贏了張景然、高小卓。但是后來，有人把他淘汰下場了。正當我看著“大殺四方”的人那得意的笑容時，最后一名玩家上場了，用搶獵殺了熊，成為笑到最后的人。看著他拿走了獎品，我心痛啊，想著要是早點兒知道他們出什么就好了，那我就能最后勝出了！
但是轉念一想，什么事情都有自己本身的規律，提前知道答案也不行，因為那樣什么都知道了，活著還有什么意思呢？所以，我也不生氣。不過，你們把我打敗的'這群人，給我等著，看我君子復仇，十年不晚，等下次游戲，我要和你們好好比拼比拼。
好了，同學們，如果你們也有什么難忘的比賽的話，寫下來，讓我們在作文中交流吧！
難忘的一次游戲作文13
我玩過很多游戲：丟手絹、老鷹捉小雞、石頭剪刀布……但我最喜歡畫鼻子，游戲規則很簡單，蒙住參賽者的眼睛，在講臺上轉三圈，把鼻子畫在三毛臉的正中央。老師請了薛米奇同學到講臺做示范，她一開始用手感覺，她摸了好長時間，最后她用粉筆在三毛的臉上畫了起來。她拿下眼罩，一看，畫對了，她滿臉笑容。
下面這位同學開始不知道把鼻子放哪兒好，下面的.同學有的拍桌子，有的笑，有的說：“上面，下面，左面，右面！”他糊涂了。他一畫，摘下眼罩，一看畫，哈哈大笑，他居然把鼻子畫到了嘴巴下面了呀。
這次游戲真開心呀！
難忘的一次游戲作文14
在這個風和日麗的上午，微風輕輕地吹拂著，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌，花也在對我們微笑。這不，今天我們的李老師帶我們一起玩了一個有趣的游戲——給“無鼻人”牽著鼻子。
老師在黑板上畫了一個無鼻人，他有一張圓圓的臉，頭上還有三根頭發，寬寬的額頭，大大的眼睛，裂這嘴兒正在笑，可唯一遺憾的是缺了一個鼻子，如果添上鼻子就更完美了。當我們正要問老師：“為什么不給這一個三毛加上鼻子時？”李老師說今：“今天我們來玩一個貼鼻子的游戲。規則是上來的蒙著眼睛轉三圈，然后上黑板用粉筆給在黑板上的無頭人畫一個鼻子。”我想：“不就是添個鼻子有什么難的呀？”
第一個上場的就是我，我盯著無鼻人看了大概十秒鐘，拍著胸脯說：“看我給你們打個頭陣。”說完便原地轉了三圈，自信的上了臺，我用手比劃無鼻人的臉型，索摸索著想怎么給他添鼻子，我隨便換一個圓圓的鼻子，只聽下面的笑聲連連不斷，笑得我臉上一陣紅一陣熱的，我連忙把眼部給扯下來想一探究竟，原來我把鼻子畫到了兩個眼睛中間，怎么看都像個豬鼻子呢？
我很不服氣，就申請老師給我第二次機會，老師見我臉紅紅的，一副不服氣的樣子就給了我第二次機會。我站上了講臺上，測好距離后又畫了一個鼻子，臺下同學笑的前仰后合說：“這哪兒是鼻子呢？分明是長的“青春痘”啊！還不如你第一次畫的呢！”
到第二輪了這次是我們班的小淼同學上臺，只見她轉了三圈自信滿滿地走上了臺，我聚精會神地觀察著他是怎么畫的，她也隨手換了一個鼻子，這個鼻子和眼睛挨得太近了吧？但是他她比我畫的`好好幾倍呢。
同學們一個一個上場，結果都沒有畫好，其中最搞笑的是，一位同學把鼻子劃到下巴上而且畫的長長的遠遠看去像一個人面大象。
隨著連綿不斷的笑聲，最后老師告訴我們閉著眼睛畫畫是訓練同學們的空間思維能力，這種思維能力對于研究宇宙空間的物理學來說是一種必備的能力哇，沒想到小游戲好大學了呀，這真是一個有意義的游戲！
難忘的一次游戲作文15
“啊——”，“媽呀——”……一陣陣震耳欲聾的尖叫聲從心品基地傳來。哈，這是我們今天要進行的“恐怖活動”——玻璃迷宮大探險。
我們來到了玻璃迷宮前，老師要求2個女生，4個男生一起進去，喜歡刺激的我們，心里充滿了期待。盼星星，盼月亮，盼了半天，終于輪到了我們進去。這時，我卻發現自己有些底氣不足了，因為前面兩組進去了以后，我們在外面聽到了一陣陣似笑非笑，令人心驚膽寒的聲音。其中還混雜著女生們的尖叫聲……
可是，如果我們不進去，不就看不到這一幕幕讓人魂飛魄散的場面嗎？算了，橫豎都是“死”。于是，我便心一橫，架起砧板切菜——說干就干。
玻璃迷宮里有好多鏡子，人一走進去，鏡子上就浮現出成千上萬個“你”，像是走進了一個魔幻世界。我們摸著墻往前走，拐了一個彎以后，我突然瞄見了一只手正在拐彎處伸著。我大吃一驚，尖叫一聲就往回跑，可是我跑著跑著，心想：我不能就這樣放棄，這有什么可怕的？不就是一只手嘛！也至于把我們嚇成這樣？于是，我們便壯著膽子繼續走。又走了一會兒，我發現前面有個黑色的人直挺挺地站在那里，眼睛瞪得跟個燈泡一樣，不由得讓人毛骨悚然。為了保險起見，我們閉上眼睛快速前進。又拐了兩個彎以后，我們又看見了李嘉儀的'爸爸站在那里，可是不管我們怎么聲嘶力竭地喊叔叔，他都不理我們，所以，我們懷疑叔叔是個充氣人。可正當我們走過叔叔身邊時，他突然“哇——”地一聲跳了出來，這下，我們都被嚇的不輕，也都腳底抹油——開溜啦！這一嚇，本來就渾身出冷汗的我們再也不敢進去了。
很快，半個小時的玻璃迷宮體驗結束了，我們大多數人都沒能完成這勇者的游戲。這次，我沒能戰勝自己內心的恐懼，沒有成為挑戰玻璃迷宮的勇者，下次，我一定要把“恐懼”二字從我的字典里消滅得不復存在。
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