有趣的游戲的作文

實(shí)用的有趣的游戲的作文大全[9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲的作文 篇1

　　一天，星星叫大家來(lái)小區(qū)玩撕名牌游戲。我們大家都很想玩這個(gè)游戲。

　　游戲開(kāi)始了，大家都非常謹(jǐn)慎，有的用手護(hù)著名牌，有的靠著墻，還有的'都躺在了地上。星星飛快地跑過(guò)來(lái)，想和我正面對(duì)決，但我可不會(huì)讓她撕我的名牌的。可是沒(méi)有用，因?yàn)樾切前蜒壑樽右晦D(zhuǎn)，后面的圓圓就把我的名牌撕了。我問(wèn)：“誰(shuí)被撕了？”星星回答說(shuō)：“你的名牌被撕了！”

　　雖然我被淘汰了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)很累了。接下來(lái)的比賽開(kāi)始了，星星撲倒了圓圓身上，還好圓圓是男生，可以承受一個(gè)女生的力量。緊接著，他們翻呀滾呀，星星都忘記了自己在玩撕名牌這個(gè)游戲了，但圓圓沒(méi)有忘記，所以圓圓一下子就把星星的名牌撕掉了。

　　雖然今天我沒(méi)有贏，但是我很開(kāi)心。

有趣的游戲的作文 篇2

　　“哈哈哈……”“快呀！傳呀！”一陣吶喊聲從英杰快樂(lè)作文班里傳出來(lái)。原來(lái)，是我們正在玩緊張而有趣的擊鼓傳花的游戲。

　　老師首先向我們介紹了游戲規(guī)則：老師擊鼓，我們傳花。鼓響花動(dòng)，鼓停花停。鼓停時(shí)，花傳到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要給我們表演節(jié)目——唱歌、跳舞、背古詩(shī)都可以。

　　“咚，咚，咚……”隨著老師的鼓聲，我的心也跟著“砰砰”地跳了起來(lái)，因?yàn)槲液芎ε禄▊鞯轿疫@兒的時(shí)候停下來(lái)，要不然我就該上臺(tái)表演節(jié)目了。剛開(kāi)始，我們大家就瘋狂地往下傳，都不希望花在自己手中多停留一秒鐘！傳了大概四五圈，鼓停了，花傳在文志遠(yuǎn)同學(xué)手上。他紅著臉，很害羞地背誦了一首唐朝李白的《靜夜思》，不過(guò)，他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”，逗得我們肚子都笑疼了。

　　第二回合一開(kāi)始，我們知道了老師不會(huì)打一下子馬上就停，所以我們就慢慢地傳，并不著急。可是，一到了第三圈時(shí)，誰(shuí)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地傳，仿佛那朵花是個(gè)剛出鍋的燙手的山芋，誰(shuí)都不敢拿。我很緊張，唯恐下一個(gè)“中獎(jiǎng)”的人是我。誰(shuí)知老師的鼓聲一停，花竟然落到了我的手上。我一愣，手一抖，沒(méi)接住，花掉到了地上。同學(xué)們的目光一下子全都集中在我的身上，一齊起哄，催我快快表演節(jié)目。我猶豫了幾分鐘，只得硬著頭皮把《春夜喜雨》這首古詩(shī)背了下來(lái)。

　　第三局還沒(méi)開(kāi)始，我就在心中祈禱千萬(wàn)不要再輪到我了！這個(gè)“福”我可擔(dān)不起呀！鼓聲一響，我被嚇壞了，傳到我時(shí)，就像拿到“計(jì)時(shí)炸彈”一樣，生怕那花會(huì)爆炸。于是，我什么也不管立刻扔了出去，就這樣傳呀傳，傳呀傳……鼓聲一停，花落到了我左邊的張昌霖同學(xué)手上。啊！謝謝上天，不是我！要知道，幸虧老天及時(shí)剎住了車(chē)，若再過(guò)0。1秒，那花就又會(huì)落在我手上，那樣的話(huà)，我就死翹翹了！只見(jiàn)張昌霖裝出一副無(wú)所謂的`樣子走上前臺(tái)，大家都以為他有什么“大作”要給我們展示，都靜靜地等候。誰(shuí)知，他慢條斯理地說(shuō)：“我就給大家背誦一首《詠鵝》吧！”大家一聽(tīng)，都有一種當(dāng)猴被耍的感覺(jué)。有的說(shuō)：“這可是2歲小屁孩都會(huì)背的詩(shī)呀！你也太“謙虛”了吧！”

　　美好的時(shí)光總是短暫的，我們就這樣渡過(guò)了一節(jié)緊張而有趣的作文課。

有趣的游戲的作文 篇3

　　今天，李老師帶著我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的游戲，名字叫“你做我猜”，下面就讓我?guī)е�你們一起去看一下吧�?/p>

　　你知道這個(gè)游戲的規(guī)則嗎？讓我來(lái)告訴你吧！游戲規(guī)則是：兩個(gè)人一組，一個(gè)人面對(duì)著大屏幕用語(yǔ)言或者動(dòng)作描述屏幕上的卡通人物，一個(gè)人背對(duì)著大屏幕猜，每組計(jì)時(shí)兩分鐘，哪一組猜對(duì)的人物最多哪組獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我是第四組上場(chǎng)的，我的搭檔是胡哲然，上場(chǎng)時(shí)我非常激動(dòng)。當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)小老鼠杰瑞的`時(shí)候，我怎么猜也猜不出來(lái)？急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到了最后我也沒(méi)能猜出來(lái)。時(shí)間到了，我們組一共猜對(duì)了四個(gè)。可是我們之前的那一組也猜對(duì)了四個(gè)，所以我們這兩組選手就要再加賽一場(chǎng)了。加時(shí)賽中我們組猜對(duì)了四個(gè)，對(duì)方猜對(duì)了兩個(gè)，當(dāng)我得知我們組獲勝后，高興得不得了。

　　比賽結(jié)束了，我們組取得了最后的勝利，我非常高興。這個(gè)游戲真好玩！我以后還要把它教給更多的人。

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天，我和我們班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)到二高足球場(chǎng)玩。

　　我們玩了一個(gè)有趣的游戲——蒙眼抓“蝦”。我們找了一個(gè)人抓“蝦”的，游戲規(guī)則是這樣的：抓“蝦”的`那個(gè)人數(shù)完“三、二、一”把眼蒙上的時(shí)候，所有的“蝦”不許動(dòng)，抓“蝦”的那個(gè)人抓到的“蝦”就會(huì)變成人。

　　我們每個(gè)人選好位置后，就站在原地不動(dòng)，抓“蝦”的那個(gè)人在四周饒了一圈又一圈才開(kāi)始發(fā)起“進(jìn)攻”。當(dāng)他向我走來(lái)時(shí)，我嚇得渾身抖動(dòng)，想動(dòng)也不能動(dòng)，當(dāng)他離我還有幾厘米時(shí)我還以為我要被抓住了，可他卻猛地扭回身子，當(dāng)我正要呼一口氣時(shí)，他又扭了過(guò)來(lái)，我又嚇了一跳。可是他又扭了過(guò)去，向另一個(gè)人發(fā)起了“進(jìn)攻”，我真擔(dān)心他。當(dāng)抓“蝦”的人快要接近他時(shí)，他躺到了地上躲過(guò)了一劫，抓“蝦”的人似乎聽(tīng)到了聲音，又向他發(fā)起了進(jìn)攻，他被抓到了，我們?nèi)珕T放松了。

　　當(dāng)?shù)诙�個(gè)抓“蝦”的人開(kāi)始抓“蝦”時(shí)，我們?nèi)�部捂著嘴，不發(fā)出一絲聲音，他蹲下身子，手摸著地，進(jìn)行了地毯似搜查，他那樣子逗得我想笑，可是不敢笑出來(lái)。當(dāng)我在看其他人時(shí)，誰(shuí)知道危險(xiǎn)正在接近，只見(jiàn)我身上放了一只手，我嚇得叫了起來(lái)，原來(lái)我被抓住了。

　　該我抓“蝦”了，我蒙上了雙眼，眼前一片漆黑，我摸不著東南西北，這讓我進(jìn)退兩難。我向正前方走去，雙手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一個(gè)人就行了。我開(kāi)啟了“繞圈模式”在那里繞啊繞，最后把我自己繞暈了，也沒(méi)有抓到一個(gè)人。我放松了全身，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有動(dòng)靜，我聽(tīng)到了很小很小的笑聲，就順著笑聲走。終于，我抓到了一個(gè)人。

　　從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理：眼睛對(duì)我們很重要，我們要保護(hù)好眼睛。

有趣的游戲的作文 篇5

　　今天晚上，媽媽給我、藝杰、琦琦做了一個(gè)“反口令”游戲，非常好玩。

　　游戲規(guī)則是媽媽講口令，我們幾個(gè)小朋友必須要做出相反的動(dòng)作。做錯(cuò)者要表演節(jié)目。知道規(guī)則后，我想要在這個(gè)游戲中取勝，一定要注意力集中，聽(tīng)清口令，反應(yīng)快。不然，肯定容易做錯(cuò)導(dǎo)致失敗。

　　游戲開(kāi)始了，首先媽媽滿(mǎn)面笑容地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)快速舉起你們的'右手。”我想：“右手的反義詞是左手！”我們不約而同地舉起左手。 接著，媽媽和藹可親地說(shuō)：“請(qǐng)你們笑。” 藝杰由于心急，便笑了起來(lái)。當(dāng)藝杰看到我和琦琦裝哭的樣子，才回過(guò)神來(lái)知道自己做錯(cuò)了。他沒(méi)辦法只好給大家表演了背課文《我多想去看看》。后來(lái)媽媽還給我們做了“蹲下、立正、四面轉(zhuǎn)……”的反口令動(dòng)作，我時(shí)常聽(tīng)到媽媽夸我反應(yīng)快，做得好，我很高興。不過(guò)我反應(yīng)快點(diǎn)也是應(yīng)該的吧，因?yàn)槲冶人麄兇笠粴q嘛！

　　時(shí)間不早了，藝杰、琦琦家人叫他們回家睡覺(jué)了。我們只好依依不舍地結(jié)束了有趣的“反口令"游戲！

有趣的游戲的作文 篇6

　　這一天，晚飯過(guò)后，媽媽提議開(kāi)一個(gè)家庭娛樂(lè)會(huì)，主題是成語(yǔ)接龍。我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好啊！好啊！”“輸?shù)牧P十個(gè)俯臥撐。”

　　我老媽自告奮勇地道：“其樂(lè)無(wú)比，”到爸爸了，我爸爸想了許久媽媽得意地說(shuō)：“想不出來(lái)了吧？”直到最后幾秒，爸爸才急中生智，說(shuō)道：“比翼雙飛，”爸爸又滿(mǎn)頭大汗的說(shuō)：“剛才可真是縣崖勒馬，十萬(wàn)火急啊！”

　　到我了我十分緊張，想了又想，想了又想，絞盡惱汁我也想不出來(lái)，忽然靈機(jī)一動(dòng)終于翻盤(pán)了，“飛鴻騰達(dá)”我心里暗想：真是又驚又喜啊！老媽果然是‘十步殺人，千里不流行’，的‘花木蘭’啊！馬上做出了對(duì)策：“答非反問(wèn)”哈哈哈哈哈哈哈！爸爸倒大霉了。

　　我說(shuō)：“這招一定是老媽珍藏的不到關(guān)鍵時(shí)刻不用的'秘密殺手锏啊！我走了什么大運(yùn)能看到啊！”

　　但只見(jiàn)到老爸泠笑一聲：“哼哼，你們倆太天真！以為這一點(diǎn)小技倆就能擋住我橫沖直撞的軍隊(duì)嗎？”我和老媽心里一涼頓時(shí)沒(méi)了底，異口同聲說(shuō)：“你還有應(yīng)對(duì)方法？”老爸說(shuō)：“當(dāng)然！看我腦子百度法，”“打破砂鍋問(wèn)到底，和問(wèn)題多多。”“不行！老爸，這個(gè)不算。”“別急，還有百問(wèn)百答呢！”我尷尬地說(shuō)：“完了”因?yàn)槲也粫?huì)，所以要罰十個(gè)俯臥撐，不過(guò)娛會(huì)也結(jié)束了。

　　這就是我家的娛樂(lè)會(huì)，你的呢？

有趣的游戲的作文 篇7

　　今天我去姥姥家玩了。不僅僅是玩游戲，還是玩破案的游戲！

　　我和妹妹把嬰兒床當(dāng)船，拿草稿紙一人一支槍和一把劍！我負(fù)責(zé)來(lái)找破案的線(xiàn)索。妹妹是老大。我剪了一張橘色的小紙片，在上面用紅色的筆在紙上分塊兒的涂了涂，代表血。然后迅速而嚴(yán)肅的去給妹妹報(bào)案。妹妹立刻告訴我：這是舅舅的腳印！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又偷偷的在線(xiàn)索紙的.背面畫(huà)了一只怪龍和一條蛇，又立即去給妹妹報(bào)案。游戲玩得真痛快 ，今天真愉快。

有趣的游戲的作文 篇8

　　今天上午第二節(jié)課，本來(lái)是普普通通的作文課，可是金老師的一個(gè)游戲卻讓這節(jié)課變?yōu)榱藲g樂(lè)的海洋。是什么游戲讓我們?nèi)�班都開(kāi)心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然后撕開(kāi)，分別標(biāo)上①、②、③的序號(hào)，在①號(hào)紙上寫(xiě)上某一個(gè)人的名字，在②號(hào)紙上寫(xiě)上一個(gè)動(dòng)詞，在③號(hào)紙上寫(xiě)上事物或動(dòng)物的名稱(chēng)。等大家寫(xiě)好后，金老師把收上來(lái)的紙條按序號(hào)擺成三堆，攪拌后，就讓我們?cè)谌�堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰(shuí)的紙條最有趣。在交流時(shí)，有的同學(xué)笑得滿(mǎn)地打滾，有的同學(xué)笑得把桌子都快敲壞了，還有的'同學(xué)笑得上氣不接下氣，直捂著肚子說(shuō)不出話(huà)……

　　金老師叫大家安靜并叫覺(jué)得自己紙條有趣的同學(xué)自告奮勇地念出來(lái)。杜澤琨說(shuō)：“郭翰文擠壓兔子。”他一說(shuō)完，全班都哄堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來(lái)。

　　田芳銀站起來(lái)自己一個(gè)人笑個(gè)不停，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，直到旁邊的同學(xué)把紙條搶過(guò)去：大聲念到：“金老師吃屠龍劍。”全班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來(lái)。

　　連煌彬笑嘻嘻地說(shuō)：“林銘浩轉(zhuǎn)動(dòng)轟炸機(jī)。”全班的同學(xué)笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我說(shuō)都說(shuō)不完。一堂有趣的抓紙條游戲課就在我們的笑聲中結(jié)束了。我心想：要是每節(jié)作文課都這么有趣那該多好啊！那我每天都會(huì)盼望著作文課的到來(lái)。

有趣的游戲的作文 篇9

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我經(jīng)常能為這個(gè)有趣好玩的游戲而笑出聲來(lái)。

　　今天語(yǔ)文課上，王老師像往常一樣給我們講作文的描寫(xiě)與敘述，同學(xué)們都在津津有味地認(rèn)真聽(tīng)講。過(guò)一會(huì)兒，王老師在黑板上一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“有一個(gè)漂亮的小寶寶，張著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃的小嘴巴。”然后，轉(zhuǎn)過(guò)身很神秘的看著我們，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們看看，這個(gè)小寶寶缺少什么啊？”“鼻子鼻子，沒(méi)有鼻子”，眼尖的同學(xué)一眼就看到那個(gè)可愛(ài)的寶寶沒(méi)有鼻子。王老師接著說(shuō)：“我請(qǐng)你們幫他畫(huà)上一個(gè)鼻子。”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就高興得手舞足蹈了。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的想試試自己的身手，王老師找了五名同學(xué)。

　　我是第二個(gè)上場(chǎng)畫(huà)的，我胸有成竹，很有自信的走到講臺(tái)，王老師用她的手捂住我的眼睛，確定我看不見(jiàn)之后，讓我在原地360度轉(zhuǎn)三圈。我慢慢地走到黑板前，我開(kāi)始有些緊張，小心翼翼地東摸摸，西摸摸，不知畫(huà)在哪里好，想畫(huà)又不敢畫(huà)，最后，我鼓足勇氣，一鼓作氣畫(huà)了上去。王老師把手拿開(kāi)，我睜大眼睛一看，“媽呀”，鼻子畫(huà)到了黑板的邊上，連臉蛋都沒(méi)碰到呢，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我的臉都紅了，忍不住地也笑起來(lái)。

　　最后出場(chǎng)的'是晉蕭月，同學(xué)們都感覺(jué)她能夠準(zhǔn)確地把鼻子畫(huà)上。王老師也用手捂住她的眼睛，原地連續(xù)轉(zhuǎn)了三圈，把她轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，扶著她跌跌撞撞地來(lái)到黑板前，等她站定之后，猶豫半天不敢畫(huà)，她慢慢地抬起手上下摸摸，正要畫(huà)時(shí)，“錯(cuò)啦錯(cuò)啦”“向左點(diǎn)”不對(duì)不對(duì),再向右點(diǎn)，”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，讓晉蕭月更慌張了，她立刻把手縮了回來(lái)，不知道該往哪里畫(huà)，她站在那里猶豫不定，最后她不顧一切地畫(huà)上去了。剎那間教室里鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)還迫不及待地跑到黑板前一看，鼻子居然畫(huà)到了小寶寶的臉上。這時(shí)晉蕭月面紅耳赤，不好意思地回到座位上，和同學(xué)們一起開(kāi)心地笑著。

　　游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，它不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)還讓我們懂得以后要多多幫助盲人，讓他們也感到幸福快樂(lè)，感受人間的溫暖，人間處處都有愛(ài)。

　　這個(gè)有趣的游戲經(jīng)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，在夢(mèng)中帶給我快樂(lè)。

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