游戲作文(大全5篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的游戲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
你見過會走路，會說話的蘿卜嗎？今天我就帶你去見識一番。
拔蘿卜的規則是兩人一組，一人當蘿卜，一人當拔蘿卜的人，拔蘿卜的人抓住蘿卜的葉子從地上拔起來就贏了，不能用手去碰蘿卜的.其他部位，否則就是犯規。
老師說：誰想當‘蘿卜’。同學們紛紛舉起雙手，余見智自告奮勇說要當蘿卜，老師又說：誰當拔‘蘿卜’的人。肖昌睿胸有成竹地說要當拔蘿卜的人，余見智上來就一屁股坐在地上，好像在說別看我瘦瘦高高的，想把我從地里拔出，門都沒有。肖昌睿也自信滿滿，肖昌睿使出九牛二虎之力想把余見智從地里拔出來，可是余見穩如泰山，肖昌睿沒辦法，只好去搬救兵，他們倆在討論計劃，他們一個拉一只手，不一會兒就把余見智從地里拔出來了。
哈哈，看到沒是不是很意思呀！有機會你也來玩一玩吧。
游戲作文 篇2
說起來游戲，我可玩過不少，不過，這其中倒有個游戲給我留下的印象最深。
這個游戲名叫“單腿捉人”，別聽它“名不驚人”，可好玩了！游戲必須在籃球場的三分線內進行，游戲規則是：隊員分正反兩方，正方先全部入場，反方每次派出一人單腿追趕正方，正方隊員可在規定范圍內任意躲避，一旦被捉就要正動出局。反方隊員若雙腳著地也要出局。哪方人員先耗盡就算輸。
好，現在游戲開始了！先由我擔任“戰地記者”，為你來個“實況轉播”！
你看！反方先選了王帥夫。王帥夫一臉殺氣，沖向江楓，江楓一邊輕松地擠眉弄眼，一邊左躲右閃。王帥夫被逼得笑了起來，漸漸地沒勁了，干脆使出“必殺技”，與江楓“同歸于盡”！反方損失一人，出師未捷。接著抽黃博成上場，他可是久經沙場的“老將”了。只見他雙臂一展，大手一張，一個“大鵬展翅”，三兩下便“干掉”了崔彥，接著又撲向了文斌。文斌雖然身手敏捷，但終究逃不過黃博成的“降龍十八掌”，敗下陣來。黃博成功成身退，換上早在場外躍躍欲試的`鄭思遠。只見他一上場便如猛虎下山，似蛟龍出海，矛頭直指“勁敵”？？體育尖子劉宇翔。劉宇翔當然非泛泛之輩，身手很是了得，忽左忽右，腳步飄忽不定。鄭思遠不愧初生牛犢不怕虎，漸漸將劉宇翔逼到了一個角落中，劉宇翔沒有辦法，只好“束手就擒”。正方剩下的四位“高人”，都被反方“雪藏”到最后的夏江南一網打盡。這時，上課鈴響了，正方再想復仇，也只好等下節課嘍！
游戲作文 篇3
今天下午，我迫不及待地來到了作文班。一上課王老師便高聲說道：“快坐好！快坐好！講過作文咱們就來玩一個游戲。”頓時班里鴉雀無聲，變得安靜起來。
一講完作文，大家就強烈要求王老師趕快帶領我們玩游戲。由于開始老師剛上課時一不小心說漏了嘴，把游戲的名字說了出來。當開始游戲時老師問我們：“你們知道游戲的名字嗎？”“知道。”聽著同學們的回答，老師滿臉疑問。而我們都哈哈大笑，突然第一排的一個同學大聲的`說：“老師，你剛才不是說過了嗎？是神秘的悄悄話！”
游戲開始了，老師詳細地講了游戲規則。緊接著神秘地對著一個男同學的耳朵說了三四句話，只見他愁眉苦臉的樣子，讓大家以為有多難呢！那個男同學很快吧把話傳給了第二個同學，只見他們倆用書卷成圓筒，一個對嘴巴，一個對著耳朵。第二個同學很快又把話傳給了第三個同學，接著她又傳給了我，輪到我時，我的心情十分緊張，生怕自己因聽不清楚而出錯。我又快速告訴了下一個同學。
可到最后，老師把她的答案和同學的答案一對，竟然完全不一樣了，四句話被同學們傳剩下了一句話，同學們聽了都哈哈大笑起來。
通過這個游戲，我才明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。
游戲作文 篇4
課間游戲開始了，我們班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！游戲是這樣玩的：先排好四條隊伍，分兩邊面對面站著。老師一說開始，站在起點的第一個就開始跑，跑到對面把接力棒傳給另一個同學？
游戲開始了。我站在第一個，拿過接力棒，我拼命的`跑啊跑。在最后沖刺的時候，我的心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人后面，還好，我比對方的同學提前交棒。我的心里美滋滋的，和我一組的幾個同學還沖我伸出大拇指呢！
可是，比賽還沒有結束。我們隊現在輪到王子鳴了，同學們一起大聲喊著：“加油！加油！”只見王子鳴用盡自己的全力，拼命往前沖，比對手率先過線，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對方的李明月超過了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲嘆氣，心想：這次肯定輸定了。
突然，從對面傳來“啪”的一聲，對手在交接棒時掉棒了！我們組的人都跳了起來，還拍著手歡呼起來。正在這時，我們隊最后一個人李赫赫趁機超過對手，率先到達終點。“我們贏了！我們贏了！”我開心的舉起雙手和孔王墨子來了一個空中抱手。
迎面接力這個游戲真好玩啊！我還想多玩幾次！
游戲作文 篇5
有人喜歡玩有趣的跳繩，有人喜歡激烈的拔河比賽，還有人喜歡鍛煉身體，玩靈活的老鷹捉小雞，而我喜歡作文課上玩的游戲——動作接龍。
游戲規則是：把同學們分成兩隊，每隊是五人。游戲開始時，第一個同學先想一個游戲情節，然后表演給第二個同學看，后面的.同學不能看，要背對著。第二個同學看完后傳給后面的同學，但是自己要根據第一個同學傳的情節加動作，把故事往下繼續，傳給下一個同學……就這樣以此類推，直到最后一個同學不僅要說出前面同學表演的情節，還要加上一個結尾。
游戲開始了，第一個是我。我站在最前面，用大腦飛速地思考要表演什么？就在這時我想到了，前幾天剛舉行完秋季運動會，我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名，我就表演這個吧。說干就干，我拿出一張紙，然后折好，再插上一支筆芯，就這樣簡單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩，她回過頭來，我開始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼，然后蹲下做了一個準備起跑的動作，接著再站起來揮一下小旗，再用手表示：3、2、1。最后用手表示打槍的動作“砰”，表示我在裁判發令槍響后，快起跑。我希望后面的同學能續出得獎的結果。沒想到后面的表演讓人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手數“3、2、1”的動作忘了。后面咋還摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的筆芯給甩掉了，他只好再插上，沒想到后面的同學把這也當成了表演。結果我精心編排的勵志故事變成了滑稽劇。最后的同學說是比賽中裁判的旗掉了，比賽的同學一不小心滑倒了，爬起來繼續跑，中途還喝了杯水，肚子痛了……哈哈……
游戲仍在進行中，我們開心的笑聲還在教室上空久久回蕩。
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