游戲作文

(精選)游戲作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的游戲作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　“加油，加油”小桔燈教室里傳來(lái)一陣加油聲，我打開(kāi)門一看原來(lái)大家在舉行一場(chǎng)夾彈珠比賽。規(guī)則是：兩組分別派一名同學(xué)上來(lái)夾彈珠。兩分鐘之內(nèi)誰(shuí)夾的最多，誰(shuí)就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。

　　老師話音剛落。有的同學(xué)開(kāi)心得一蹦三尺高。有的很緊張會(huì)輸?shù)簟＿�有的十分期待。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是黃圣涵他大搖大擺走到上面，看起來(lái)信心滿滿。對(duì)手傅麒臻慢吞吞地上臺(tái)了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔(dān)心會(huì)輸?shù)簟?/p>

　　王老師一聲令下比賽開(kāi)始了，黃圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進(jìn)碗里，周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊(duì)員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰(shuí)知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃圣涵勝利了，大家歡呼起來(lái)。

　　我雖然未上場(chǎng)，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的心里亂蹦亂跳。終于輪到我上場(chǎng)了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊(duì)友們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)手一點(diǎn)也不緊張，而且還胸有成竹，對(duì)我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個(gè)頑皮的.小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會(huì)兒滾過(guò)來(lái)，一會(huì)兒滾過(guò)去。從不聽(tīng)我的話。對(duì)手夾了好幾顆了，我很著急。我自言自語(yǔ)得說(shuō)要靜下心來(lái)，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來(lái)越老實(shí)了。真是皇天不負(fù)有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開(kāi)心極了！比吃了蜜還甜。同學(xué)們還為我自豪呢！

　　這節(jié)課在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！

游戲作文 篇2

　　“耶！果然是我嬴！”聽(tīng)到這快樂(lè)的叫喊聲，十有八九又是“小蘿卜頭”拿著他的PSP在“忙活”了。盡管大人們對(duì)我們玩游戲總是抱著強(qiáng)烈的不滿，但沒(méi)辦法，它是生活在我們這個(gè)年代的人誰(shuí)都喜歡玩的活動(dòng)。雖然游戲人人會(huì)玩，而且自我感覺(jué)都挺不錯(cuò)，但要能玩得比“小蘿卜頭”還好的，那可真是要下一番工夫才行。賽車類、格斗類、角色扮演類……無(wú)論是掌上游戲機(jī)還是電腦大游戲，無(wú)一不是“小蘿卜頭”精通的。特別是玩電腦大游戲，只見(jiàn)他兩眼死死盯住電腦屏幕，雙手在鍵盤上飛快地移動(dòng)著，眼珠子骨碌骨碌地流轉(zhuǎn)，緊盯著全盤大局，就像個(gè)老股民盯股票大盤一樣。一局結(jié)束，他深深嘆口氣，又繼續(xù)在“工作崗位”上快樂(lè)地忙活起來(lái)。我常常想：“如果他把這股勁用在學(xué)習(xí)上，他是不是會(huì)比‘李大頭’更厲害？”不過(guò)，條條道路通羅馬，中國(guó)有個(gè)陳天橋，下一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的制造者會(huì)不會(huì)是我的小學(xué)同學(xué)——卜麗杰呢？

　　活潑而強(qiáng)大的.六（3）班，像這樣的“達(dá)人“還有很多很多，如“葫蘆絲達(dá)人”楊睿哲，“科學(xué)達(dá)人”葉晨浩，“鋼琴達(dá)人”王天等等。我們是一個(gè)“功能齊全”而又團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭。毛主席說(shuō)“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”而我以為，“數(shù)風(fēng)流人物，還看六（3）”。

游戲作文 篇3

　　今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)有趣的游戲叫“畫方圓”。

　　比賽馬上就要開(kāi)始拉！老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺(tái)來(lái)，左右手各拿一支粉筆，同時(shí)在黑板上出畫方和圓。”老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著什么，有的同學(xué)在桌子上試著畫一下……就在同學(xué)們想的入迷時(shí)，老師便就隨便點(diǎn)了一位學(xué)生上臺(tái)，可老師請(qǐng)的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，他在想什么呢？可能是害怕自己畫不成把！最后，經(jīng)過(guò)老師的.鼓勵(lì)和同學(xué)們的勸說(shuō)，這位同學(xué)終于開(kāi)始慢吞吞地走上了講臺(tái)，但他拿起粉筆后，并沒(méi)有馬上開(kāi)始畫，而是猶豫了一會(huì)兒，他在想什么呢？大概在舒緩一下自己緊張的心情把！過(guò)了一會(huì)兒，這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時(shí)畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩(wěn)地畫了出來(lái)，這個(gè)結(jié)果出乎我的意料，使我大吃一驚。

　　通過(guò)這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我們什么事都干不好！

游戲作文 篇4

　　今天，老師帶我們玩了拼句子游戲，真的太好笑了。

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，名字叫拼句子。”同學(xué)們高興地拍手叫好。老師又說(shuō)：“游戲規(guī)則是：第一組寫人名。第二組寫在什么地方。第三組寫表情。第四組寫在干什么。然后老師來(lái)讀。”

　　同學(xué)們紛紛把想好的詞語(yǔ)寫在本子上，有的看著天花板想，有的'用雙手撐著腦袋，還有的用筆敲著下巴。

　　等同學(xué)們都寫完了，老師再收上去。老師念道：“蔡依林在公園絕望地寫作業(yè)”“哈哈哈……”同學(xué)們笑得趴在了桌子上。老師又念道：“鋼鐵俠在廁所嚴(yán)厲地吃飯。”“哈哈！”鋼鐵俠竟然在廁所吃飯！”有同學(xué)跟著說(shuō)了這句話，其他同學(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái)。

　　第一輪完了，第二輪又開(kāi)始了。

　　同學(xué)們又在本子上寫了起來(lái)。老師收上去笑了笑，說(shuō)：“石志恒在下水道悲傷地洗澡。”“哈哈！石志恒，那么臭的地方，你還在那洗澡。”石志恒更是臉紅了。以后他肯定在班里出名了。哈哈！

　　這次的拼句游戲真好玩！我下次還要再玩。

游戲作文 篇5

　　下雪了，雪花開(kāi)始悠閑自在的從天上慢慢的落下來(lái)。落在人們的身上，臉上，讓人覺(jué)得涼颼颼的'。接著紛紛揚(yáng)揚(yáng)地像漫天費(fèi)伍德柳絮覆蓋了打的。外面那白皚皚的世界，猶如童話一般。

　　這么美的景色最適合打雪仗了。我們分成了兩個(gè)隊(duì)。剛開(kāi)始，我們兩個(gè)隊(duì)都按兵不動(dòng)，商討著計(jì)劃，商討過(guò)后我們開(kāi)始真正的打雪仗游戲了。雙方都拿起大塊的雪球，向敵人砸起，很遺憾，都沒(méi)有打中。我們想到了一個(gè)非常好的辦法：王思雨從前面一起敵人的注意，我就在后面，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向敵人砸起雪球。見(jiàn)底人想侵占我方“大本營(yíng)”就執(zhí)行我的“秘密計(jì)劃”，敵人果然中計(jì)了，被我們打的落花流水。“叮鈴鈴，叮鈴鈴———”隨著一陣清脆的下課鈴，同學(xué)們帶著快樂(lè)回班了。

　　我愛(ài)冬天，愛(ài)這粉妝玉徹的世界，更愛(ài)充滿歡樂(lè)的打雪仗游戲。

游戲作文 篇6

　　今天，張老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲，有些同學(xué)打起了十二分精神，有的呢，則還是懶洋洋地坐在那里。張老師拿出一把雨傘，五個(gè)書簽，作為此次游戲的獎(jiǎng)品。首輪規(guī)則是：猜猜張老師手里有沒(méi)有硬幣，認(rèn)為有的`就舉手，認(rèn)為沒(méi)有的就端坐不舉手，猜對(duì)進(jìn)入下一輪，猜錯(cuò)了，就被淘汰。

　　第一輪開(kāi)始了，有些同學(xué)以為張老師手里根本沒(méi)有硬幣，果斷地端坐沒(méi)有舉手，結(jié)果肯定的是被淘汰了，而猜對(duì)的同學(xué)進(jìn)入下一輪。

　　第二輪開(kāi)始了，這次很多同學(xué)以為張老師手里有硬幣，紛紛舉手，結(jié)果還是錯(cuò)了，自然也被淘汰了。

　　經(jīng)過(guò)兩輪的游戲，淘汰的只剩五位選手了，張老師讓這五個(gè)同學(xué)走到上面，然后宣布難度升級(jí)。此輪規(guī)則是：水果蹲，蹲錯(cuò)或者叫到?jīng)]蹲的人就被淘汰，留取兩位進(jìn)入終極戰(zhàn)。

　　比賽開(kāi)始了，張老師話音剛落，一個(gè)選手就被淘汰了，接著又有兩名選手被淘汰了。

　　接下來(lái)進(jìn)入終極戰(zhàn)。題目是：三打白骨精。規(guī)則為：孫悟空能打死白骨精；白骨精能吃掉唐三藏；唐三藏能管住孫悟空。三局兩勝，決出冠軍。

　　比賽開(kāi)始了，第一輪，白骨精吃掉了唐三藏；第二輪，另一個(gè)白骨精吃掉了唐三藏；此時(shí)，兩位選手打成了平手，接下去的一局至關(guān)重要，同學(xué)們都摒住呼吸靜觀比賽。第三輪，咦？怎么回事？?jī)蓚�(gè)都是唐三藏，四目相對(duì)，兩個(gè)話嘮一起念經(jīng)么？這一輪又打平；第四輪，一個(gè)是孫悟空揮舞著金箍棒大顯身手，而另一個(gè)是雙手合端坐的唐三藏，孫悟空面對(duì)唐三藏的緊箍咒，只好敗下陣來(lái)。

　　比賽經(jīng)過(guò)激烈地爭(zhēng)奪，按照三局兩勝制，最終陳依然同學(xué)獲得了此次冠軍。教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，雖然冠軍只有一個(gè)，但是同學(xué)們對(duì)于這個(gè)有趣的游戲意猶未盡。

游戲作文 篇7

　　這天下雪了,我既在雪中度過(guò)了美好的時(shí)光,又在教室里做了好玩的游戲。今天的雪可真多呀!我在操場(chǎng)中心環(huán)顧一周,發(fā)現(xiàn)學(xué)校的`每個(gè)角落全都是雪。接著,老師來(lái)到教室說(shuō)：“看大家這么高興，我給你們一節(jié)課讓你們出去玩好不好啊?””好“大家異口同聲道。之后——我們就飛速的跑到操場(chǎng)上。

　　多美的小雪花啊!又小、又厚、又柔、又輕。就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動(dòng)翅膀上一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落了下來(lái)。整個(gè)世界都迷迷茫茫，美不勝收。這真是“呼如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”啊。各家各戶的孩子看見(jiàn)這漫天的雪花都激動(dòng)極了。我也不例外，連忙跑到外面和伙伴們玩起了打雪仗。

　　打雪仗開(kāi)始了，雪球在空中飛來(lái)飛去。由于雙方隔著場(chǎng)地，又隱藏得十分隱蔽，都很難打中目標(biāo)。我從表哥偵察得來(lái)的“情報(bào)”中，知道“敵方”的隱蔽，就縮手縮腳地摸到“敵方”的左側(cè)。等小明剛露身影，就給他個(gè)出其不意。沒(méi)想到他發(fā)現(xiàn)了我，但也躲避不了了，雪球早已準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛怂�。在我得意之時(shí)，突然一只雪球從前方向我飛來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我猛地一撲倒，雪球與我檫肩而過(guò)，在不遠(yuǎn)處炸開(kāi)了。我又?jǐn)S出了一個(gè)雪球，卻跟小濤投來(lái)的雪球相撞墜毀了。我們不由得哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)，雪下得更大了，雙方的戰(zhàn)斗也更加激烈了。大家亂成了一團(tuán)，一個(gè)個(gè)都成了雪人，可是沒(méi)有一個(gè)人在哭，也滑一個(gè)人感到冷，人人都像英雄一樣，一個(gè)勁地往前攻，口里還不停地喊著：“沖啊!殺啊!繳槍不殺!……”

　　在漫天的大雪中，大家玩得多么痛快啊，整個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”充滿了歡樂(lè)的叫喊聲……

游戲作文 篇8

　　“叮鈴鈴”，下課了同學(xué)們像一只只小鳥“飛”出教室。

　　這十分鐘我干什么呢一個(gè)在大的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的'頭腦里這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)黃釔謀在說(shuō)：“來(lái)、來(lái)、來(lái)，我們來(lái)玩“打鬼”。”我一聽(tīng)一個(gè)箭步?jīng)_上去說(shuō)我也來(lái)一個(gè)打鬼是這么玩的。陳俊兆笑嘻嘻的說(shuō)：“一個(gè)人當(dāng)鬼沒(méi)有當(dāng)鬼的人用槍打鬼呢，鬼呢？來(lái)抓人，我們打鬼時(shí)他不能動(dòng)，被鬼抓到的人變成鬼，鬼則變成人，變成鬼的人又去抓人，懂了嗎？”我知道了。”我說(shuō)道。

　　打鬼開(kāi)始了，先是陳俊兆當(dāng)鬼，一開(kāi)始，我們一起向他射擊，可是，我們沒(méi)有料到他射過(guò)子彈向我們沖過(guò)來(lái)，我找開(kāi)腿就跑；射在了門縫里，陳俊兆搜索過(guò)來(lái)，我的心怦怦直跳，他找了半天，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我心中的石頭落地了，高興得又蹦又跳，這聲音被陳俊兆聽(tīng)見(jiàn)了，他又回來(lái)找了大半天，沒(méi)找到，走遠(yuǎn)了。我嘆了一口氣，只差一點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。下一步是要找到大團(tuán)隊(duì)，找了半天，沒(méi)找到，這時(shí)，大團(tuán)隊(duì)來(lái)了，我一看，啊，鬼在后面追，這時(shí)，上課鈴響了，可救了我一命。

　　要是課間時(shí)間起來(lái)越長(zhǎng)，上課時(shí)間越來(lái)越短，那可多好啊！

游戲作文 篇9

　　前些天，我在一位同學(xué)的家里用這位同學(xué)的一個(gè)鼎鼎大名的帳號(hào)玩兒了一次著名的網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲《穿越火線》，這個(gè)游戲可是非同小可呀，它就仿佛有著魔力一般，它，讓某些同學(xué)見(jiàn)面二話不說(shuō)就問(wèn)對(duì)方幾級(jí)了；它，讓某些同學(xué)的眼睛度數(shù)一個(gè)勁兒地往上升，而學(xué)習(xí)成績(jī)卻直線下降；它，讓某些同學(xué)見(jiàn)著熟人就對(duì)熟人邊比劃邊喊：“爆頭！雙殺！三連殺！”；也就是它，讓某些同學(xué)偷家里的錢背著父母去網(wǎng)吧，并毫不吝嗇地支付游戲道具所需的高額費(fèi)用。

　　現(xiàn)在我要問(wèn)的是：這游戲真的那么有意思嗎？同學(xué)們?yōu)檫@游戲所付出的一切都值得嗎？這游戲玩兒起來(lái)是很刺激，但其實(shí)它非常簡(jiǎn)單，就是一個(gè)畫面，其中有一個(gè)小圓圈，將小圓圈放到一個(gè)人的'身上，然后再點(diǎn)鼠標(biāo)，這人就流血，接著倒地。很多同學(xué)沉迷于這個(gè)游戲中不能自拔，就是因?yàn)閷⒆约哼^(guò)分地融入到游戲中了，這時(shí)如果按上面所說(shuō)的一想，自己就不會(huì)被游戲所控制了。請(qǐng)大家記住：要讓人玩兒游戲，而不是要讓人受游戲所擺布。

　　我常常在想，很多同學(xué)玩兒《穿越火線》是為了什么呢？?jī)H僅是為了刺激嗎？為什么要不停地往游戲的旋渦里扔錢呢？它只是虛擬的呀。玩兒這個(gè)游戲能學(xué)到什么？能悟到什么呢？依我看，在意義上來(lái)說(shuō)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上《掃雷》。現(xiàn)實(shí)生活中，哪一項(xiàng)體育活動(dòng)比不上這《穿越火線》？

　　當(dāng)然，我的意思不是讓所有同學(xué)都永遠(yuǎn)離開(kāi)《穿越火線》，放松的時(shí)候是可以玩兒一玩兒的，但千千萬(wàn)萬(wàn)不能完全地沉迷于其中。我認(rèn)為，玩兒游戲的最高境界，不是有多么超一流的技術(shù)，而是既能享受游戲帶給自己的快樂(lè)，又能隨時(shí)離開(kāi)任意一個(gè)自己非常喜歡的游戲。

游戲作文 篇10

　　在新學(xué)期里，有許多難忘而美好的回憶，可一次和同學(xué)們一起玩的沙盤游戲讓我久久難以忘懷。沙盤是一個(gè)四四方方的木頭盒子，四邊貼著藍(lán)色的紙條，而里面鋪滿了晶瑩的細(xì)沙，桌上琳瑯滿目地?cái)[滿各種質(zhì)量和尺寸的玩偶、樹木、橋梁、房子，還有交通用具……我們先把他們分門別類地放好，然后在沙盤里可以自由地設(shè)計(jì)最美麗的圖景，編織最離奇的故事。

　　游戲開(kāi)始了，老師將我們?nèi)�班同學(xué)分成了三組，而我在第一組，由抽簽決定先后，幸運(yùn)的我是第二個(gè)。輪到我開(kāi)始“工作”時(shí)，我不管三七二十一，拿出了我自己的'玩偶——“我的世界”里的樂(lè)高，大搖大擺的走到沙盤前，又疑惑了，放哪兒呢？我眼睛立刻轉(zhuǎn)了起來(lái)，然后把玩偶放在了一個(gè)角落里。我們組成員有的擺放了樹木、有的挖沙、蓋沙、有的插玩具、放玩偶或者小動(dòng)物、有的挖河、搭橋……忙得不可開(kāi)交，隨之一幅激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了。我擺放了8個(gè)拿刀拿槍的士兵，有個(gè)同學(xué)擺放小熊貓的同學(xué)嚷叫起來(lái)：“李榮來(lái)擺放的兵對(duì)是打我們的嗎？我感覺(jué)我的小熊貓快被打死了。”老師聽(tīng)到這聲音就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小來(lái)，你發(fā)現(xiàn)你和大家有什么不同嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“我擺放的士兵是準(zhǔn)備打仗的，而其他同學(xué)則是安居樂(lè)業(yè)的。”老師看著我親切地說(shuō)：“那給你這次機(jī)會(huì)，你能把這沙盤改變一下嗎？”我毫不猶豫地把士兵全拿出來(lái)，拿了一些小動(dòng)物放在沙盤里，此時(shí)沙盤的風(fēng)景讓我心里緊繃的繩斷了，放松下來(lái)。但老師卻告訴我：“小來(lái)，你還缺乏規(guī)則意識(shí)和傾聽(tīng)的好習(xí)慣，我們說(shuō)每人都只能拿一個(gè)，而你卻拿了五個(gè)。” 聽(tīng)了老師的一些話語(yǔ)讓我無(wú)比懺愧。

　　從這個(gè)沙盤游戲我知道，我們做什么事情都要有團(tuán)結(jié)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，希望這些道理能讓我走向更美好的明天。

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