游戲作文

【精選】游戲作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的游戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　秋天到，大雁向南飛了，一會兒排成“人字”，一會排成“一”字，今天我們玩了個游戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的.雁。是哪個雁，來看一看吧。

　　上課了，老師說：“今天我們玩個游戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎？我想，同學們聽后沸騰了起來，我的心中對這個游戲很期待。游戲規則是：“學生每兩人一組對桌而站，老師準備了一個絨球當“落雁”，游戲開始時，學生甲拿著雁向前平舉，學生乙做好準備后，甲把雁松開乙用手抓，在雁落在桌上時抓到得1分，兩人再交換五局后分出勝負，同學們聽后躍躍欲試。比賽開始了我和馬赫一組，馬赫先放雁，我全神貫注地盯著他手中的雁，馬赫盯著我，然后一放，我快速地去抓，可撲了個空。我嘆了一聲唉！第二局我放他抓，圍觀的同學們大喊“加油！加油！”馬赫屏息凝神地看著雁，我一放，馬赫居然抓到了，他無法掩飾自己的興奮，大喊道：“好啊，耶！”我很不開心，因為后幾局我都沒抓到。

　　下課了，我們意猶未盡地走出教室，走出作文班，我看見天空中飛過一只只大雁，我的思緒又回到剛才的游戲中。

游戲作文 篇2

　　贏了，贏了，董雨晨贏了。”同學們歡呼著。“這次數青蛙游戲的冠軍是董雨晨。”鄭重地宣布。這是怎么回是？告訴吧，們正在玩數青蛙游戲呢！

　　游戲開始了。我和其他四為同學自告奮勇上了場。“我先說。”馬老師宣布后。我便脫口而出：“九只眼睛。”徐仕鋮不假思索地說：“九張嘴。”我愣住了如果按這樣說，那青蛙不就變成獨眼哇了嗎？想到這，也立刻反應過來。我趕緊捂住窗禍的嘴，臉剎時羞得像一個熟透了的紅蘋果，連自己也被自己說的.話逗笑了。說這能不讓我們捧腹大笑嗎？之后，我就遺憾的被淘汰了。也堅持不了多久，第三回合就敗下陣來。最有能耐的就是董雨晨了，成了本輪的冠軍。

　　游戲繼續進行著，教室里的笑聲一陣高過一陣。這些原本亂蹦亂跳的健康的青蛙到了們嘴里都成了變異青蛙，有的長了六條腿，有的有三只眼睛......聽得大家哈哈大笑，笑得肚子也疼了。

　　比賽到了最激動人心的時刻了，由馬老師和董雨晨爭奪冠軍。“968只青蛙”，看來董雨晨真不客氣啊！馬老師好不容易說處腿的只數但第2輪就逃不處董雨晨的“五指山"了支支吾吾說不出來。呵，這董雨晨也夠狡猾的！

　　玩這個游戲十分不容易，但只要掌握了竅門，就能成為冠軍

游戲作文 篇3

　　國慶節終于到了，按照老規定，我們又玩起了一個游戲，叫角色調換。

　　這個游戲的規劃是這樣的，參加的人隨意選擇其中一個人物，并按照這個人的習慣，扮演這個角色一天。

　　“我扮演弟弟。”爸爸說。“我扮演媽媽。”我說。“那我扮演恒恒。”媽媽說。

　　游戲開始了，我現在扮演的是媽媽，所以呢，我早晨是第一件事情就是做早餐。

　　“做雞蛋餅吧，姐。”扮演爸爸的弟弟說。

　　“那一起做吧。”我對弟弟說。

　　我首先拿出兩個雞蛋和一些面粉，把雞蛋放進面粉里，再放點水，再把它們攪拌后，再把一部分倒進鍋里煎。

　　煎餅看著媽媽做就覺得很簡單，可到我自己做，便亂成了一團。 做剪餅了，我按照媽媽做剪餅的方式做，前面幾部分都做很好，可到來放鹽部分我就不懂了，臺上有兩瓶差不多的，都像鹽，可其中一瓶是鹽，一瓶是糖，我隨意地抓起其中的一瓶，放了半勺糖，扮好后，我便把這些剪餅放進盤里后，放到桌子上。

　　“起床啦。”我來到爸爸媽媽的房間里，對他們說。 “好。”爸爸回答道。

　　等他們洗漱后來到餐廳，吃了我做的'早餐，便對我說：“怎么放了那么糖呢？”

　　“我好像又把鹽和糖弄混了。”我對他們說。

　　“早餐過后，我按照媽媽一天的工作，做完后，已經十一點了。” 國慶節的這個游戲，既好玩，又累人，讓我明白了父母的辛苦，在這個節日里，我想對父母說：爸爸媽媽，你們辛苦了。

游戲作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽做了一個非常好玩的游戲---找子游戲。

　　讓我來教你怎么玩吧！其實，這個游戲很簡單的，而且還是我發明的呢！誰先用三秒鐘的時間說出一個帶“子”的詞，就可以晉級了，一直比拼到只剩下最后一個人的`時候，那他就是勝利者。

　　我先開頭：“瓜子”。媽媽說：“兒子”。爸爸說：“種子”。這下好了，帶“子”的詞都說出來了呢！什么：孫子、弟子、孩子、梨子、果子、蟲子、丸子、個子……只要是帶“子”的詞，全部都跑出來了。今天的收獲真不小呀，記錄的本子都快被“擠爆”了。

　　小朋友們，除了上面的“子”，還有什么“子”呢？快告訴我吧，讓我多“收”點“子”哦。

游戲作文 篇5

　　今天下午第三節的習作課上，吳老師宣布要舉行一場“請”字游戲，同學們一聽要玩游戲，按捺不住心中的喜悅，個個眉開眼笑，歡呼雀躍。

　　游戲開始了，規則是這樣的：老師發口令，口令中有“請”字的就照做，沒有“請”字的不要執行，大家一聽，都暗自歡喜：都認為這是小菜一碟，難不倒我們。

　　吳老師發了第一個口令：“請起立！”全班同學齊刷刷地站了起來。第二個口令是：“坐下。”有的同學習慣性地一屁股坐了下來；有的同學記住了游戲規則，仍然一動不動地站在那兒；有的同學在左顧右盼，不知該站著還是該坐下，坐著的同學屁股還沒做熱，發現自己上當了，就又像彈簧似的蹦了起來，惹得全班同學哄堂大笑。老師說了句：“請坐下。”我們這才放心地坐了下來。吳老師冷不防的又來了一個口令：“摸耳朵。”有的.同學又上當了，乖乖地拿出了手摸耳朵；有的同學識破了老師的“詭計”，像木偶似的坐在那里，不予理會。

　　最難判斷的是這個口令：“請舉右手。”又說“請舉左手。”看起來是一句簡單的話，其實是要分成兩個動作來完成。大家執行這條口令也是眾生百態，有的左右分不清；有的舉起左手又放下右手；有的是瞎蒙卻蒙對了――高舉著手不放。蘇恒忙說：“老師沒說放下右。手。”聽了蘇恒的解釋后，大家才悄然大悟，原來要將兩只手同時舉著。

　　后來，老師又加快了口令，大家更是玩的不亦樂乎，漸漸的，我發現了其中的道理，別小看一個小的“請”字，不加“請”字，一句話就變得生硬，好像在命令別人，加入“請”字，讓人感到禮貌、親切。

游戲作文 篇6

　　漫步在公園的小路上，我又想起我在老家安徽肥西的美好生活。

　　那是一個我人生中經歷過的美妙。如果說人生是一條飄帶，那么它就是鑲在飄帶上的綠寶石。在那里，我感受到了許許多多的歡樂。而這些歡樂，則是風姐姐和小雨妹妹（小作者的表妹）帶給我的。

　　故事是發生在去年暑假的一天。那天的傍晚，我匆忙吃過晚飯，就急匆匆地向風姐姐家趕去。趕什么呢？哦，我是在赴約一個游戲。這個游戲由四個人組成，一個人裝扮成怪物，其他三個人是探險者，三個探險者需要在小區內集齊四個不同形狀的圖案，而這四個圖案是被裝扮成怪物的人事先藏匿在某些指定的區域，當然，三個探險者在搜集圖案時要謹防怪物的襲擊，若被怪物抓住，則這個探險者就要退出游戲。

　　當我趕到風姐姐家時，風姐姐和小雨妹妹早就在等待我的到來，同時介紹她的同學程宇凡給我認識并加入到游戲中。

　　經過我們四個人的商量，風姐姐自然作為怪物的扮演者去藏匿圖案去了。我，小雨，還有程宇凡作為探險者開始進行圖案的搜尋。我帶著高度警惕搜索著那四個圖案。我把草叢，墻角等我認為可能有的地方仔細地找尋，可是，連圖案的影子也沒找見。于是，我拐了一個彎，想到前面的假山旁碰碰運氣。

　　就在我轉身的時候，我卻看見小雨妹妹和程宇凡向我這邊跑來。“怎么回事？”我正在納悶的時候，突然看見在他們的身后追逐的是扮成怪物的風姐姐。“我可不能被怪物抓住，否則就要退出游戲了”，我心想到。于是，我連忙躲進旁邊的一條小巷子內。“哈哈，果然沒有被發現”，我暗自慶幸道。

　　也許是他們跑得太急，不一會兒，我就聽到風姐姐大喊：“累死了，休息會兒吧！”小雨妹妹和程宇凡自然也是求之不得，連忙應承。我也沒有多說，只當是在積蓄能量了。

　　大約休息了十分鐘，我們繼續游戲了。這次，風姐姐給了我們十秒的“逃跑”時間，也許是我的'起跑速度有點慢，風姐姐選定先追趕我。我連忙加快了速度，拼命地往前跑，把吃奶的力氣都使出來，慢慢地，我和風姐姐的距離拉長了。這時，別提我心里有多高興了。到了一個拐彎的地方，我實在是跑不動了，速度慢下來了，回頭一看，風姐姐還在那賣力的追著我，我一邊跑一邊朝風姐姐喊：“來呀，來呀，抓我呀！……”可是，風姐姐始終也沒有追上我。終于，風姐姐看追不到我了，就慢慢地停了下來，而我也投入到圖案的搜索中。這時，程宇凡跑過來告訴我說小雨已經搜索齊四個圖案了。我聽到后，很是懊惱，不高興地往回走。突然，我看到草叢中有一張小紙片，我連忙跑過去打開一看，呀！原來這就是我們要的找四個圖案中的一個。我欣喜地把這個消息告訴了大家。過了一會兒，風姐姐對我們三個人說：“今天太晚了，游戲到此結束，請大家有序退場啦！”

　　游戲雖然被結束了，我也沒有集齊四張圖案，或許有那么一點點的遺憾。可是，我卻收獲到了快樂。正是這些快樂陪伴我，使得我的生活不至于太單調，使得我更加地熱愛我的生活，并在快樂中成長。我愿這些經歷的往事永遠銘記在我的腦海中，讓它成為我永恒的美好回憶……