關(guān)于有趣的游戲作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
今天下午，因?yàn)橄掠辏覀儼嗟膹埨蠋煱焉象w育課的時(shí)間給“霸占”了！不過她并沒有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動有趣的貼鼻子的游戲。
老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛！我們正在納悶兒，這時(shí)候，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的“鼻子”。
游戲開始了，張老師把第一個(gè)上場的機(jī)會給了袁林。袁林興奮地跳著上去。張老師用紅領(lǐng)巾把袁林的眼睛蒙了起來。確認(rèn)他的確什么也看不見，再讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈，隨后命令他完成貼鼻子的任務(wù)。袁林轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，接著踉踉蹌蹌挪向“臉”的地方。他摸到黑板，以為摸到了墻。正當(dāng)他猶豫不決時(shí)，教室里頓時(shí)像炸開了鍋：“往上、往下、往左、往右……”袁林終于下定決心，“啪”的一聲搞定了。“轟——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”貼在哪兒了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”貼到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。輪到陳鑫同學(xué)的時(shí)候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”貼到黑板旁邊的門上。這一次同學(xué)們笑得更歡了，有的眼里笑得充滿了淚花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子……
游戲雖然簡單，但它給我們帶來的歡樂是無盡的。
有趣的游戲作文 篇2
今天，閱讀班舉行了一次猜字謎游戲。你們知道猜字謎是什么游戲么？猜字謎屬于一種文學(xué)游戲，不知道吧？
游戲開始了，猜字謎聽起來很簡單，但猜起來卻很難。老師剛出了一個(gè)字謎；山上還有山。這時(shí)徐睿馬上喊出；“出。”我覺得她反映的也太快了吧！但是無論她有多塊，也沒有王禹岳快，我覺得王禹岳就是一個(gè)字謎高手，誰都比不過他。接著老師又出了一個(gè)；一月一日非今天。這可難不倒我們，答案是明。后來老師又出了一個(gè)三口重疊，這時(shí)，王禹岳快速的回答到：“目，眼目的目。”老師說：“你是不是總猜字謎啊！”我可真羨慕王禹岳呀，總能猜到。
時(shí)間如流水，不久猜字謎這個(gè)有趣的游戲就結(jié)束了。今天真開心，希望下次還能舉行這樣有趣的游戲！
有趣的游戲作文 篇3
有趣的.貼鼻子游戲今天，我們進(jìn)行了一次貼鼻子游戲。我很緊張，因?yàn)榕沦N不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個(gè)小女孩，然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾，當(dāng)時(shí)我什么都看不見，我非常小心地向黑板走過去，向我認(rèn)為的方向一帖，頓時(shí)笑聲一片，我摘下紗巾一看，原來我貼在了小女孩的腮幫子上了，我自己也笑得前仰后合。第二個(gè)上臺的是李鶴清，她在黑板前摸索了好一會兒才貼上，同學(xué)們再次哈哈大笑起來，原來她把鼻子貼到了小女孩臉的外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戲做完了，大家都有點(diǎn)余興未盡。這個(gè)貼鼻子游戲太有趣了，我真想再玩一次。名師點(diǎn)評：貼鼻子游戲“有趣”，你的文章也體現(xiàn)了它的有趣。文章的二、三兩自然段，敘述了兩個(gè)小朋友貼鼻子的過程。“我”，“非常小心”、“我認(rèn)為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一個(gè)小朋友：“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚，詳略得當(dāng)。“做完了，還余興未盡”，更突出了游戲的有趣。
有趣的游戲作文 篇4
大家一定都看過《變形金剛》吧？那里面的機(jī)器人神通廣大，變幻無窮。今天，在老師的游戲里，我也嘗了一回“變形金剛”的滋味！
游戲開始了，老師宣布了游戲規(guī)則：圍著桌子走，一邊走一邊唱：“圍個(gè)小圓圈呀，大家一起來呀，變變變！”當(dāng)老師說“停下”時(shí)，宣布變成什么，我們就得盡自己所能，在十秒鐘內(nèi)做好相應(yīng)的造型。
第一輪，羊老師讓我們做大森林里的小動物，我們急急忙忙地調(diào)動自己所有的身體部位做動物造型。擺了一個(gè)，一想“嘿嘿，不對！”就又得絞盡腦汁地重新設(shè)計(jì)。我算是“眼疾手快”的，馬上就擺了一個(gè)“青蛙蹲荷葉”的造型，口中還念念有詞：“我是一只小青蛙，呱！呱！呱！”逗得大家哈哈大笑！下一個(gè)是胡宇凱，他手腳并攏，身子蜷成一起，慢吞吞地在地上爬來爬去，我一看這架勢，就喊道：“刺猬先生，你近來可好呀！”害得大家捧腹大笑，有些同學(xué)都快喘不過氣來了。
第二輪活動開始，在“十、九、八……”的倒計(jì)時(shí)中，周珂慧趴到了地上，鼻子皺成一團(tuán)，伸出舌頭“撲哧撲哧”直喘氣——呵呵，一只大熱天的小花狗！周涵睿則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)來了個(gè)“金雞獨(dú)立”（除站立的腳外，兩只手和另外一只腳分別成了掛鐘的秒針、分針、時(shí)針），不過這掛鐘非上修理店不可，因?yàn)樗械闹羔樁际峭瑫r(shí)來回轉(zhuǎn)動的！還有吳肖靖同學(xué)表演的電風(fēng)扇，一只手放在后面當(dāng)插頭，另一只手伸開五指當(dāng)風(fēng)葉，瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停，令人哭笑不得。
雖然沒有成為真正的“變形金剛”，可這次有趣的游戲令我終身難忘！
有趣的游戲作文 篇5
今天是暑假班的第一節(jié)課。一開始，徐老師給我們做了一個(gè)繞口令的小游戲，同學(xué)們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個(gè)繞口令說準(zhǔn)確，說清楚。同學(xué)們都說得很好，我覺得這個(gè)繞口令非常有意思。
下面，激動人心的時(shí)刻到了，徐老師對我們說：“今天，我們要做一個(gè)傳話游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽。”我們聽了，心里非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。
傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個(gè)同學(xué)……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接著，我把手捂成一個(gè)小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我說：“對！”我非常喜歡這個(gè)傳話游戲。
通過這個(gè)游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。
有趣的游戲作文 篇6
今天下午第二節(jié)課，是由沐妍媽媽來給我們上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在門口排起了整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)心里都迫不及待的，恨不得現(xiàn)在能像離了弦的箭一樣沖到體育館。
來到了體育館，沐妍媽媽，不，現(xiàn)在應(yīng)該叫老師了，她把我們分成了6縱隊(duì)。一開始，老師給我們發(fā)了八個(gè)拼圖，又說從我們站的這條線到對面的那條紅線代表“河”，每組同學(xué)都要踩著拼圖過“河”，而最后一個(gè)同學(xué)還要把拼圖收回來。“三，二，一，開始！”老師一聲令下，第一個(gè)同學(xué)就往前扔拼圖，拼圖扔完了，離終點(diǎn)也只有一步之遙了，他邊扔邊跳，就一下子跳到終點(diǎn)了，其他同學(xué)也像他一樣拼命地往前跳，只有最后一個(gè)人他一邊跳，一邊還要收拼圖，不過一會兒，最后一個(gè)人也到了終點(diǎn)。我們雖然很慢，但一次也沒有落水，大家都很開心。
今天真有趣啊！我從這堂課上知道了一個(gè)道理，那就是只有團(tuán)結(jié)，才會勝利。
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