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以勇氣為話題的學校五年級作文（精選37篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的以勇氣為話題的學校五年級作文，歡迎大家分享。
以勇氣為話題的學校五年級作文 1
受生命，生命的創(chuàng)造力還是生命的精彩?而我想到的卻是生命的勇氣。 生命的勇氣到底是什么呢?當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經(jīng)歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家遠在荔灣刷，看見一條蚯蚓松土時，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無濟于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來。那是一種怎樣鉆心的痛啊!原來，生命也會面臨重大的抉擇，在生命的危難關(guān)頭，我們要做出果敢的選擇，不可輕易放棄!這就是生命的'勇氣!
一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯生長。它不用水來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的生命力真強啊!這就是生命的勇氣!
人的一生雖然很短暫，但我們可以讓短暫的生命力充滿生趣，意義和精彩。相信風雨過后必有彩虹，相信命運掌控在自己手中，相信自己一定會編織一個五彩斑斕的世界!
以勇氣為話題的學校五年級作文 2
從前，有一個小男孩，他的學習成績很差，他上課的時候，總喜歡擺弄自己的文具，并且弄壞它們。
瞧，他現(xiàn)在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮卷成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的.筆盒里有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什么呢?原來呀，那把鋼尺很懂得保護自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來，狠狠地打小男孩一下。幾次以后，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無損了。
一天，鋼尺問他旁邊的橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對你，你不疼嗎?”橡皮說：“當然疼啦!”“那你怎么不保護自己呀?”鋼尺激動地說。“唉，我哪像你呀。”橡皮垂頭喪氣地說：“你一身鋼筋鐵骨，當然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭發(fā)絲才怪呢!”鋼尺難過極了，他決定保護所有的文具。小男孩準備把鉛筆拿出來，可是他手剛伸進去，就被鋼尺跳起來打了一下。“死鋼尺，我又沒動你，你干什么打我?”小男孩氣憤地說。“你這樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說：“就算我粉身碎骨，我一定要保護他們。”小男孩紅著臉，低下了頭。
從此，小男孩再也不虐待文具了，并且開始努力地學習。
以勇氣為話題的學校五年級作文 3
一個風和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見一大隊螞蟻便想觀察它們。
首先看見的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來走去，一會兒讓這只螞蟻用點力、一會兒幫幫小螞蟻、一會兒又夸夸幾個大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一只接一只的螞蟻搬運工辛勤勞作。我的好奇心越來越強烈了。我隨手撿到一顆石子，看準時機用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見它的腹部裂開了一道口子，接著我將它小心放入一個小沙坑，又在周圍圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開始瞧著。慢慢，它拖著負傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的`身體艱難爬出了我布下的“石頭陣”。我對它心生敬意，想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強大的毅力，它努力向前一點一點走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時，它倒下了。我為它感到婉惜，但仔細一想，這只螞蟻“指揮官”在活著的時候爭取了，所以它的一生是精彩的。我也要學習它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”于是我要下定決心要讓生命更加的精彩。
以勇氣為話題的學校五年級作文 4
查爾斯·萊特勒是泰坦尼克號的二副。1912年4月14日，當這艘豪華郵輪沉沒大西洋時，他是最后一個被人從海水里救出來的生還者。
后來，他寫下了17頁紙的回憶錄，詳細地描述了沉船大災(zāi)難發(fā)生時的細節(jié)。他描述了泰坦尼克號和冰山相撞后船身是如何劇烈顫抖的，描述了冰冷的海水是如何涌進船艙裂縫的，描述了一些膽怯的男人是如何混入只允許婦女和兒童才可以乘載的'救生艇的……
最后，查爾斯·萊特勒說出了最為震撼的一幕：
當所有的救生艇都開走后，泰坦尼克號上還剩下很多人，他們面臨的道路只有一條，那就是死，但是此刻，他們竟然不再慌亂，不再奔跑，不再嚎叫。
數(shù)百個人就那樣靜靜地站在甲板上，手挽著手。當時，查爾斯·萊特勒正浮在大西洋冰冷的水面上，快要失去知覺了。
他看見船身與海面幾乎呈垂直的狀態(tài)，高高翹起的船身正不斷地加速下沉。可是，就在完全沉沒的瞬間，他突然聽見絕望的人們沖著遠方大聲地呼喊著讓他刻骨銘心的話語：“我愛你！我愛你！”
這聲音穿越生死之間，響徹海天，經(jīng)久不息。在寒氣逼人的大西洋上，它喊出了人類最真摯的情感，喊出了催人淚下的離別，喊出每當后人一旦想起時就心痛的決裂。在死亡面前，這呼喊，成了一道亮麗的閃電，耀眼而永恒。
智慧之光：只要活著就有希望，在你還活著的時候，請鼓起勇氣說愛吧，因為你還有機會，活著就是幸運的。
以勇氣為話題的學校五年級作文 5
勇氣，是美好的；拿出勇氣，是困難的。前幾天，叔叔過生日，我們來為他慶祝生日。一進門口，只見桌上擺著一個大大的生日蛋糕，還未拆封。大家都要唱幾首歌曲來助興。我的`臉頓時紅了起來，我自知我唱歌不好聽，經(jīng)常跑調(diào)，唱歌就跟講話似的，平談無奇，我害羞起來。
前面幾首都讓大人們唱可是媽媽執(zhí)意要讓我唱。我想：大家都是熟人，唱歌也不是什么壞事，順便還可以練一練唱歌水平。終于，在媽媽的勸說下，我唱了一首“生日快樂”歌，自我感覺良好，終于，我恢復了信心，又唱了幾首歌，當我在唱“自由飛翔”時，我有失去了信心，原來坐在我旁邊的阿姨說，我的歌聲就像讀書似的，很奇怪。我的信心被一盆冷水澆滅了，我又開始失落了。很快，叔叔準備了食物給我們吃，大家一起吃生日蛋糕，十分開心。我也講那件事拋到了腦后，大家將奶油涂到對方臉上，我忘了望大家，捧腹大笑。
漸漸地，大家又唱起了歌，我又想：我為什么要理別人的話呢，我只是應(yīng)該從中汲取意見，從中學習良好方法，再說了唱歌、寫字等都是需要越練才會也好。想到這兒，我平靜了許多，也繼續(xù)有勇氣唱了下去，我要向其他人證明我的實力，我要讓媽媽再高興一回。我找回了勇氣，人生就是有失有得，我一定要保護勇氣，不再讓他消失。
以勇氣為話題的學校五年級作文 6
勇氣可嘉，為什么勇氣可嘉？因為它代表了自信，代表了成功，代表了未來。
很多人，就是因為沒有勇氣，不敢邁出那一步，因此錯過了許多機會。機會不是什么時候都有，也不是什么機會都可以讓你做出第二次選擇，擁有勇氣，就是爭取機會的第一步。
就好比演講，可能你第一次不熟，漏洞百出，緊張無措，但你若是多上去講幾次，就有可能變得自信、大方，可是，機會難得，你沒有第一次，就不會有第二次。當然，獲得機會的方式有難有易，難的，可能你爭取一百次也得不到機會；易的，一個簡單的舉手，便能獲得。
但你卻猶豫，害怕，不敢邁出那一步，待機會被別人拿去時，你卻又懊惱，悔恨，后悔。但這一切都是無用功，因為，后悔遠比努力痛苦。
擁有勇氣是一件很難得的.事，因為它需要強大的內(nèi)心，需要足夠的信心，需要堅定的決心。
很多人，看見那些自信、大膽、勇敢的人，往往都會去羨慕，去期盼，去渴望自己也成為那樣的人：自信的和別人談笑風生，大膽的向別人展現(xiàn)自己，勇敢的去和別人爭奪機會。但你若是沒有勇氣，不敢邁出第一步，你就永遠只會看著別人，羨慕別人，抱怨自己，抱怨世界，最后，成為一個碌碌無為的人。
在這里，我希望每一個人，都有一份莫大的勇氣，去遠行。
以勇氣為話題的學校五年級作文 7
今天，我讀了《閃著淚光的決定》這本小說，故事里的情節(jié)雖簡單，也讓我知道了遇到困難就要勇敢的面對，并要找到方法去克服。
女生悟那，小時候得了白血病，悟那在醫(yī)院治療時，認識了一位病友，他們彼此互相幫助、互相鼓勵，努力的活下去。當病友消失前，悟那答應(yīng)病友腦袋只能用來長頭發(fā)，病友的消失給悟那帶來痛苦的打擊，讓悟那患上了心理的.恐懼和幻想病，悟那康復后，一直生活在陰影的日子里，把自己封閉起來，一直在努力的流長頭發(fā)，行為十分奇怪，整天悶悶不樂，這種情況被細心的同學們和老師發(fā)現(xiàn)了，在他們的幫助和鼓勵下，悟那的心結(jié)解開了，過上了正常幸福的生活。
在我豐富多彩的小學生生活中，我也遇到類似情況：在我讀三年級時，有一次考試考了五十多分，我心里難受極了，從那時起，我對上語文課越來越?jīng)]有興趣，上語文課心不在焉，甚至有想逃課的念頭，心想：反正我是學不好語文的，再用功都是白費心機。從這以后我的語文成績越來越差，人也越來越不開心，一討論關(guān)于語文的話題我就無精打采。細心的老師和同學們發(fā)現(xiàn)了我這種情況后，他們決定幫我克服這個難題，不煩其厭的幫我輔導，經(jīng)過一段時間的努力，我的語文成績提高了許多。老師和同學們看在眼里，喜在心里。
我看了這本書，回想起這件事，我悟出了一個道理：困難不是那么可怕，可怕的是你遇到困難不去克服，遇到困難要有堅定的信心，有勇敢的勇氣，不退縮不逃避，困難一定離你遠去。
以勇氣為話題的學校五年級作文 8
樹枝砍斷了會再生，小草燒盡了會再長。就拿我和同學3月12日種的小樹來說吧：前些天不知被哪個壞心眼的家伙折光了枝葉，我和媽媽都以為它活不成了。當時我氣的牙癢癢，恨死那個人了。（我可是給我的小南天竹取名叫“長命百歲”的，可它這么早就給壞人害死了！）過了一段時間我的“長命百歲”竟然奇跡般的抽出了很多嫩枝。這就是勇氣，活著的勇氣，生命的勇氣，不顧疼痛，不斷向上生長的勇氣。還有，在冬天所有的植物都害怕風雪的威力。都俯首稱臣，垂頭喪氣的。只有梅花不害怕風雪，傲然挺立。雖然它的身軀不是很堅硬，但是它似乎始終保持著這樣一個信念——只有經(jīng)歷風雨，才能見彩虹。風雪越大，我就要越堅強！梅花是多么有毅力啊！
植物都那么有勇氣，我們?nèi)祟悜?yīng)該更堅強。大家都知道海倫·凱勒吧，她雖然又聾又瞎，但是她有生活的勇氣，所以最終成了名人。我們都應(yīng)該向她學習，不要因為一點點小事，一點點挫折而想不開。要珍惜自己的'生命，珍惜自己的時間。
每個人活在這個世界都需要有勇氣，雖然不一定像名人，偉人那樣活的光彩。但是如果人沒有勇氣，生命就沒有意義。一生只能成為縮頭烏龜，懦弱一生。有些人也許會問：“有勇氣能成為名人嗎？”是的，只有有勇氣才可能創(chuàng)造奇跡啊！
大家一起鼓起勇氣，讓人生活得更加光彩吧！
以勇氣為話題的學校五年級作文 9
我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是的，人人都需要勇氣。我們需要勇氣來面對這一切一切的事實。
勇氣，是戰(zhàn)勝困難的堅強后盾。萊特兄弟如果沒有勇氣，他們就不可能發(fā)明現(xiàn)在人人都需要的飛機。李時珍如果沒有勇氣，他就不會冒著生命的危險去自己嘗試各種草藥，然后編出《本草綱目》。袁隆平如果沒有勇氣，他又怎么會研制出雜交水稻，成為雜交水稻之父。
勇氣，是智慧與力量的體現(xiàn)。成吉思汗征服天下，用得是何等的勇氣，他是何等的勇敢，何等的智慧。他軍事才能卓越，用兵如神，一次次攻克敵人的軍營，在眾敵面前，他未退卻過。他又怎么能不怕呢?只是他有勇氣，他有打下天下的勇氣。
勇氣，是可以和命運做挑戰(zhàn)。海倫凱勒一個身殘志堅的柔弱女子，憑著別人想象不出的勇氣戰(zhàn)勝了在人生中的`多少困難。海倫凱勒一個生活在黑暗中卻給別人帶來光明的人，又是具有怎樣的勇氣呢?
勇氣，是失去信心卻依然可以驕傲的活著。貝多芬一個失聰者，一位頗具有創(chuàng)造性的作曲家。貝多芬被世人認為是厭世者，可誰又知這位厭世者，身上隱藏著怎樣的勇氣。貝多芬在57年的生涯中，忍受了多少的冷嘲熱諷。此年輕者比為樂壇掀起狂瀾，莫扎特曾這樣評價過貝多芬。是的。黑白琴鍵上，譜寫華麗的樂章。
勇氣，可以見證一個人的成長。如果，一個人擁有了勇氣，還有什么擋得了他繼續(xù)前進的步伐呢?
我們需要勇氣。
以勇氣為話題的學校五年級作文 10
勇氣是驚雷，震天動地！勇氣總能爆發(fā)出令人震撼！
古往今來，有多少人以自己的勇氣維護了自己乃至民族的尊嚴。
史可法在幾乎一點希望的情況下仍堅守城池，頑強抵抗了很久很久。雖然他失敗了，被敵人殺害了，但他的勇氣，敢于與敵人抗爭的勇氣，還有他的尊嚴是那些賣國求榮，茍且偷生的忤逆小人永遠也無法企及的'，那些人只配在史書上遺臭萬年！
勇氣自古就乃是君子應(yīng)該所有。
多少人的勇氣不僅換來了自己的生存，而且也換來了他人的重生。
有一個人他去一個城市去看自己的朋友，正趕上一個少數(shù)民族入侵，大家都紛紛逃命，昔日繁忙的城市已成為了一座空城。可他的朋友身患重病，不能走。他的朋友奉勸他快走，不要成為他的殉葬品，可是他留下了，拋開了自己的生死。
不久，那個民族的大兵到了，見他還待在這兒，不由得很奇怪，你身體健康為什么要待在這兒等死呢？他意正言辭的說：“朋友有難，我不能走！”那些人很是感動，便撤兵了。這座城市保全了。
大多數(shù)人會認為這是義，而我卻認為這是勇氣。在生與死的抉擇中，他選擇了死亡之路，面對入侵者他面無懼色，坦然自若，這，難道不是勇氣嗎？
勇氣是我們必不可缺的，在面對困難沒有勇氣難到道你能禁受考驗嗎？讓我們的勇氣從內(nèi)心中漸漸萌芽吧!
以勇氣為話題的學校五年級作文 11
上午，多格小鎮(zhèn)一片風和日麗。然而他們并不知道危險即將降臨。
“毛毛這道題怎么做呀？”這句話出自于全鎮(zhèn)最有名的科學家萬向的兒子：萬魯，的嘴里。他繼承了他爸爸所有的聰明基因和探險基因。“毛毛”正是他家的小狗，是有著傳統(tǒng)的貴族血統(tǒng)，之所以會說話呢？當然是因為它的小領(lǐng)帶了，這條小領(lǐng)帶是萬魯?shù)陌职炙兔模瑫７赂鞣N人來說話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“萬魯快去開門”媽媽說。“哦，知道了”。萬魯打開門一看，什么人也沒有，只看到了地下的一封信，上面寫著：萬魯收。萬魯好奇的把它帶上了樓，打開一看里面竟寫著：末日即將來臨，請你全速出發(fā)。萬魯急忙把毛毛和他最好的伙伴們叫來。
“萬魯！萬魯！”快開門，歐陽海、大胖和金豆異口同聲的.說道。來了來了！萬魯急忙說。你們來看看這封信，什么呀？金豆問，我也不知道，只看見上面寫著：末日即將來臨，請你全速出發(fā)。這幾個字。歐陽海看了看說：這封信看起來很久了，應(yīng)該是真的。小伙伴們略有所思，之所以這么相信他因為他是一個發(fā)明出飛機的“孩子”那……我們組成一個冒險隊吧！大胖鼓起勇氣說。好，好，好小伙伴們說道。那叫什么名字呢？金豆又說。叫：勇氣冒險團吧！歐陽海說道。恩，不錯。萬魯說。大胖在那翻來覆去找到了一張類似藏寶圖的東西連忙驚叫道一聲：“呀！！！！”小伙伴嚇了一大跳。但還是很興奮！
冒險就這樣開始了！
以勇氣為話題的學校五年級作文 12
歌德說過：“你諾失去了財產(chǎn)——你只失去了一點，你諾失去了榮譽——你就會丟掉許多，你諾失去了勇敢——你就會把一切失去。”
看來，做什么事都必須具備勇氣，我就有一次獲得勇氣的經(jīng)歷。前年夏天，爸爸帶我去游泳池學憋氣。爸爸先讓我吸口氣，沉到水里。我照做了，不過，幾秒鐘后，咕嚕咕嚕我喝了一口水，我立馬起來，咳咳，爸爸笑了：“吃到水了吧，沒事的，多練習就不會喝水了。”然后爸爸又給我做示范，吸氣，下水，開始吐氣，幾十秒之后爸爸才上來，真厲害呀！我又做第二次的嘗試，啊——我開始沉下去，開始吐氣，可又是吸到水我敢緊上來清理鼻子，這種感覺真不好。我害怕了，害怕第三次失敗，害怕又嗆到水，我就在一旁游，爸爸讓我再試一次，我搖搖頭。
爸爸似乎明白了我的'心事，鼓勵我說：“再試一次吧，可能這一次就學會了，以后學游泳就簡單了。”聽了爸爸的話我決定再試一次，我吸了口氣，一頭扎進水里，我慢慢的吐氣，幾秒鐘后，我上來了，我好高興，我終于學會了憋氣。爸爸說：“你看，你這一次就學會了，但憋得不久，要繼續(xù)努力啊！“嗯。”我答應(yīng)了一聲又沉了下去......我從中學到一個道理：做什么事都要勇于嘗試，就像吃飯一樣，你不試，怎么知道好不好吃呢？
以勇氣為話題的學校五年級作文 13
生命的意義在于什么呢？在于付出？在于索取？還是……
一場雷陣雨過后，我來到二中操場散步，盡情地呼吸著泥土的芳香，清清涼涼的，感覺愜意極了。這時，我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻正漫無目的地在操場中央的一片大草地上爬來爬去，看起來很憂傷。哦，我想起來了，這片草地可稱得上是螞蟻的“地下宮殿”。由于這次連續(xù)下了三天的雷陣雨，“地下宮殿”崩塌了，螞蟻們不是被活埋就是被淹死，現(xiàn)在只剩下幾個“殘兵敗將”了，真是可憐啊！
突然，那幾個“殘兵敗將”都集中在“地下宮殿”的“大門”前。難道它們想挖出那已經(jīng)覆滅的王朝？我決定每天都來這兒觀察。
螞蟻真令我失望，一個星期過去了，螞蟻原來的“宮殿”處還是一片廢墟，一部分幸存的'螞蟻也不幸身亡了。我對螞蟻日益冷淡，一連幾個星期沒去看它們了。這么小的螞蟻，想挖出那么大一個“地下宮殿”，簡直是天方夜譚。后來，我才知道我錯了。
兩個月后，我又來到這里散步。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然在“地下宮殿”大門口高高興興地進進出出，數(shù)量也明顯增多。難道這些螞蟻又重新建立出了一個繁榮的王朝？是的，它們又挖出了這個龐大的“地下宮殿”！螞蟻用弱小的身驅(qū)演繹了生命的偉大！
生命不可能沒有挫折的，讓我們用勇氣去面對這些不幸。這件事，解開了我這幾年來的一個謎：生命的意義在于――勇氣。
以勇氣為話題的學校五年級作文 14
如果說人生是五彩繽紛的那么青春必是其中最絢麗的一抹，如果說人生是動靜交融的那么青春必是其中活力四射的一份。
每個人都擁有青春，青春很漫長，也很短暫，人生長河中，青春是一個分界線，如果沒有掌握好，那么逆流將會把你沖進無底深淵。所以，要把掌握好和青春的約會，迎著逆流，勇往直前。
約會青春，需要勇氣，約會青春，需要耐心。
當年，楚霸王項羽，青春的分界線前，毅然練武，走上了反秦的道路。年輕氣盛，勇往直前，最后打敗暴秦。感到這世界不能沒有你
世界需要你青春，雖然你讓許多人墜落深淵，但也有許多人戰(zhàn)勝了使他成為一代豪杰。
錯過的就不會再回來，時光不會倒流，和青春的約會只有一次，過去了就沒有了青春年少時的熱血，正如《老男孩》里唱的青春如同奔騰的江河，一去不回來不及告別，只留下麻木的沒有了當年的熱血。看那滿天的飄落的花朵，最美麗的時候凋謝，有誰會記得，這世界他來過…
和青春有個約會。約會青春，人生的'鴻溝前，不再猶豫，約會青春，正和學習拼殺，雖沒有刀光劍影，但也寒氣逼人，青春的感染下，不在遲疑，而是躍馬挺刀，沖殺在習題中間，場場勝利，經(jīng)常進步。
和青春有個約會。掌握好這一次約會。青春的指南針就會深深烙在心上，給迷路的指明了前進的方向。
青春，緘默讓人冷靜，低調(diào)讓人佩服，這高調(diào)的世界里需要你來降溫。
以勇氣為話題的學校五年級作文 15
我常常想：生命是什么呢？
今年寒假，我去了黑龍江。冬天的黑龍江真令我失望，白皚皚的雪地上，只是白色連著白色，見不到五彩繽紛的小花，別說小花，連一絲翠綠也沒有。沒有生機的雪地是孤獨的。我對駕車師傅說：“這難道沒有一點綠色嗎？”
“有。”師傅指著一片白樺林說。我想：這兒哪有什么綠色呀！就在這時，師傅指著一株花，讓我們好好看看。我蹲下來一看，原來是一朵小花，綠得嬌艷，綠得純潔，綠得鮮亮，綠得仿佛有成千上萬個小精靈在上面跳舞！我愛這純潔的綠！
要離開黑龍江的最后一天，整個上午都是陰沉沉的，天氣極其惡劣，溫度低至零下三十五攝氏度，太陽一直沒露面兒。我對師傅說，能不能再帶我們進去看看。師傅欣然同意了。到了白樺林，看到當初的那株花時，我簡直不敢相信自己的眼睛！它還是那樣嬌艷，那樣純潔，那樣鮮亮！在風風雪雪中，它搖搖欲墜，可是不一會兒便站穩(wěn)，徑直向上竄。它不僅僅是一朵普通的小花！在冰天雪地里，它傲然挺立，神氣十足！我被它深深地震撼了！
我疑惑不解：它為什么不在柔和的.陽光下冒出來，偏偏在冰天雪地中拔地而起呢？小小的花兒不畏嚴寒，讓我震撼。我的心里頃刻間冒出一個念頭——生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們珍惜生命的價值，用愛與堅強去譜寫一曲生命的贊歌。
以勇氣為話題的學校五年級作文 16
“鼓起勇氣向前沖！”這句話我今日才算徹底明白了。
因為作文沒寫完，害我要背兩篇作文！這第一篇算是過關(guān)了，可是還有第二篇。我們原以為老師把我們留到5點就會放我們走。但是，老師的做法卻出乎我們的意料。都到5點15分了，老師還沒有放我們走的`意思。此時的教室里鴉雀無聲。只有清脆的背書聲。我又焦急的望了一下鐘，校長都快來檢查了，老師應(yīng)該可以放我們走了吧！可是，老師似乎還不想放過我們。不一會兒，老師問我們：“會背了沒有？”我們拼命的搖頭，想讓老師放我們一馬。誰知，老師又帶我們進了辦公室里去背。我讀了兩三遍便會背了。我打算去老師那兒背書。可是前腳剛邁出去，我又改主意了。萬一背不出怎么辦？我憂慮道。再看看鐘，已經(jīng)很晚了。我拉拉身邊的余少欽，示意他陪我一起去背。哪知他不同意。我只好又默默地讀了幾遍。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我終于做出了一個很“男子漢”的決定：去背吧！背不出，大不了重背。要是真背出了，倒也是件喜事。豁出去了！我拿著書，慢吞吞地走到老師跟前背了起來。盡管有些疙疙瘩瘩，多字少詞的，但也過了關(guān)。
在回家的路上，我想通了：一個人只有大膽的嘗試才會成功；若總是十分保守，則會一事無成，一生碌碌無為。
以勇氣為話題的學校五年級作文 17
勇氣是小鴨破殼而出，勇氣是我們第一次自己睡覺，勇氣也是把差0.5分未達目標的試卷拿給家長看，當然，勇氣還是敢于承認自己的錯誤。
有一次我和朋友出去玩籃球，玩完了以后，我把籃球帶回家，我把籃球一丟，“啪”的一聲，花瓶打碎了，我的.心情非常的亂，我想：如果被老媽發(fā)現(xiàn)了，我就糟了。我馬上把碎片藏起來，我不知如何跟老媽交代，難道我要用我所有的零花錢再買一個嗎？哎，只能如此了，我馬上拿出錢數(shù)了數(shù)，“一，二，三…”我的錢數(shù)夠了，我迅速出去買了一個一模一樣的花瓶回來，這下我放心了。
媽媽她回來了，我非常的緊張，怕被老媽發(fā)現(xiàn)，媽媽她走了過來溫柔地說：“兒子，今天有沒有給花兒澆水呀？”我低著頭，慢悠悠地說：“澆………澆了。”我的媽媽似乎有些懷疑我，她又問：“你為什么低著頭？”我沒有回答她，我當作什么都沒有聽到。可是媽媽還是不放棄，她看了看花瓶，走過來說：“你今天是不是做了什么不好的事情呀？”我想：難道媽媽知道我把花瓶打碎了的事嗎？我連忙說：“媽媽對不起，是我把花瓶打碎的。”媽媽溫柔地說：“犯錯了沒關(guān)系，但要懂得認錯。”原來媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我把花瓶打碎了。
今天我勇敢地向媽媽承認了我的錯誤，這就是勇氣。
以勇氣為話題的學校五年級作文 18
勇氣，對我來說，是一個又陌生又熟悉的詞。我是一個十分膽小的人，特別怕黑，怕一個人在家。然而，勇氣卻時時伴我成長，它教會了我很多很多……
三年級的時候，爸爸媽媽覺得我已經(jīng)是一個小男子漢了，告訴我以后自己一個人睡覺，可是他們不明白，由于小時候經(jīng)常跟著媽媽看鬼片，那一個個恐怖的畫面早已深深地印在了我那幼小的心田里，讓我總是覺得世界上有鬼，并且在夜里出來活動。可我更想擁有一個獨立的小空間，就鼓起勇氣答應(yīng)了，可心里卻十分忐忑。
夜幕降臨了，我不得不回自己的房間去睡覺。我十分緊張地躺在床上，連轉(zhuǎn)身也不敢，眼睛死死地盯著房門，不時想起電影里那些可怕的情景，便把頭縮到被子里，咬著嘴唇，心里在不斷地為自己加油：你一定可以克服黑暗，爸爸自己睡什么事也沒有，你為什么害怕呢？記住！你也是一個男子漢了！過了一些時間，我發(fā)覺外面什么東西也沒有，就鼓足勇氣把頭伸了出來。啊，呼吸到新鮮的空氣可真好啊！我的膽子開始大了起來，把腳也伸了出來，沒有鬼來咬它，太好了！我把被子甩到了一邊，讓早已熱得出汗的身子涼快涼快，原來自己睡覺也沒有想得那么可怕。柔和的月光照在我的身上，象媽媽的愛，我開始閉上了眼睛，一覺睡到了大天亮，神清氣爽。
勇氣是一個人處于逆境時的光芒！通過自己睡覺的.這件事讓我明白，只要用勇氣面對困難，面對自己，就能到達成功的彼岸，就會發(fā)現(xiàn)外面更精彩的世界。
以勇氣為話題的學校五年級作文 19
生命，你有勇氣嗎？在小區(qū)的樓梯上，零零碎碎地長了些小草，起初沒引起我的注意，現(xiàn)在我每次走那條道時，都蹲下來輕輕地摸了摸它們，是什么讓他們破土而出呢？是——生命的勇氣。
有個人，叫劉偉。10歲，因為觸電而失去雙臂，但劉偉仍然熱愛生命，勇敢的生活，通過自己的努力，生活可以自理，獲得殘疾人游泳冠軍，他主動放棄高考，并開啟他的鋼琴之旅，用腳趾彈出七級曲子《夢中的婚禮》，一篇篇優(yōu)美的樂章從他的腳指間發(fā)出……
讓我敬佩的還有“半截人”——彭水林，一場車禍讓他成了半截人，但是他并沒有氣餒，沒有自卑，他勇敢的面對自己的生活，他開了一家便利店自力更生，他說：“如果沒有經(jīng)過醫(yī)院的搶救，我可能永遠醒不過來了。”有人問他：“你可以舉起啞鈴嗎？”彭水林笑了笑，在旁人的注視下舉起了了48斤重的'啞鈴！
感動世界的女作家——海倫凱勒寫過一本書，叫《假如給我三天光明》，她用自己的毅力和手創(chuàng)造了一個繽紛的世界。她敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲！
是呀，只要我珍惜生命，愛護生命，勇敢的生活，對生命有足夠的勇氣，有限的生命就會體現(xiàn)出無限的價值。
以勇氣為話題的學校五年級作文 20
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語文課了，同學們都端坐著等老師來上課。
一只紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學們都像一只只鵝似的，伸長脖子，想要探個究竟。
“老師，袋子里裝的是什么呀？”調(diào)皮鬼金鵬宇大膽地發(fā)問了。
老師笑了笑，從嘴里跳出兩個字---生命！
生命？難道老師是天使嗎？能把這么金貴的東西裝進塑料袋？我?guī)е蟠蟮膯柼枺纯粗車耐瑢W，同學們臉上的疑惑也正無處安放。
“組長來領(lǐng)，每組兩個！”老師不慌不忙地打開袋子。組長回來了，雙手小心翼翼地捧著寶貝。
“哈哈，這不是土豆嗎？”
“仔細看喲！這可是在我家的泡沫箱里待了好幾個月的喲！”老師依舊笑瞇瞇的。
聽了老師的話，我們都細細地端詳起來，這土豆確實與我們平常見到的有些不同：全身灰蒙蒙的，失去了平日黃亮的外衣，透著一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的`斑；上面有星星點點的坑，有的坑里竟然長出了黃綠色的芽，雖然只有那么一點點，卻透著令人心旌蕩漾的生機；邊上還有一些像章魚的觸角一樣的細細的白須，那是根。這小小的土豆，在沒有陽光，沒有泥土，甚至沒有新鮮空氣的泡沫箱里，僅憑著自身的那點水分，竟然沒有沮喪，沒有絕望，沒有放棄，長出芽兒來了。
望著眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無論面對怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創(chuàng)造出令人震驚的奇跡！
以勇氣為話題的學校五年級作文 21
我讀了一篇《15米的勇氣》，它使我深深地感受到生命的頑強。
這篇文章主要講的是在一個傍晚，十幾名乘客坐著熱氣球暢游美景，突然，厄運發(fā)生了，吊籃起火了，人們紛紛跳下去，吊籃重量減輕了，越升越高，最后升到了15米，相當于5層樓的高度。熱氣球里只剩下3個人，如果不跳，就會被火燒死。就在這時，一位女士縱身跳了下去，過了幾分鐘，熱氣球成了一團火，掉了下來。
跳下來的人活了，燃成骨架的吊籃里，有兩位乘客的尸體，他們因為恐懼而放棄了逃生的機會，最終失去了生命。
在任何危險發(fā)生的.時候，我們不可以慌張，一定要在最短的時間內(nèi)，逃離危險的場所，保證生命的安全，因為生命對于我們是最重要的，要向這位女士學習，她把生命安全放在了基本，為了逃離危險，她從吊籃上跳了下來，最終保住了性命。我們千萬不能向吊籃的那兩位乘客學習，他們是被恐懼嚇倒了，死活都不敢從熱氣球上跳下來，因為他們沒有勇氣和信心，不敢面對恐懼，最終被火燒死了。在此，我想到了汶川地震中成功脫離危險的孩子們，他們敢于面對自然災(zāi)害，才能以最快的速度撤離危險地區(qū)。
我們要珍惜生命，如果沒有了生命，一切都沒有了。我們在危急關(guān)頭也要有勇氣和信心，才能逃出險境。
在危險時刻，我們誰都想第一個脫離，但一定要注意秩序，讓弱小的先跑，大人尾隨在后，這樣井然有序，才能在最短的時間內(nèi)逃離。
生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命。
以勇氣為話題的學校五年級作文 22
如果說失敗和成功是一座橋的兩端，那么勇氣就是這座橋。只有勇往直前，才能到達終點。
《盧溝橋烽火》在這篇文章里，日本侵略者殘暴地侵略中國領(lǐng)土，中國軍民與侵略者作戰(zhàn)。如果當時的中國軍民沒有勇氣面對強大的日本侵略者，而是撤退了，他們怎么可能解放新中國的偉大，解放我們今天的幸福生活，解放新中國今天的.輝煌。很明顯，沒有勇氣，你只會無法前進，有自信有魄力才能有所收獲！
古往今來，勇氣是人們一直希望擁有的品質(zhì)，但真正有勇氣的人又有多少呢？歷史英雄比比皆是。
荊軻可以算是一個“遠離江湖”的人。面對暴君秦始皇，他高唱“風蕭瑟水寒，壯士不歸。”于是乎，“舍命赴國難，視死如歸。”多勇敢啊！
看看戰(zhàn)爭年代，那些斗爭經(jīng)驗豐富的革命者，面對敵人的屠刀，可謂“驚天動地，泣鬼神”！
“自古以來，沒有人死在生命中，我要取丹之心。”“斷骨不懼，你必須在世間保持清白。”“中國兒女有很多野心，但不愛紅裝，不愛武裝”.哪一句話不是有志之士發(fā)出的豪言壯語？
放眼當下，人們需要面對、抗爭、應(yīng)對社會上的丑惡現(xiàn)象。讓孤獨的英雄獨自面對混混是可悲的。無論你是小學生還是成年人，無論你是沒有經(jīng)驗還是歷經(jīng)滄桑，總之，我們要提高自己的素質(zhì)，在社會上形成一種“勇敢”的作風，攜手共同面對人生的坎坷之路。
人，拿出你的勇氣，因為有了勇氣，生活才會進步；因為有勇氣，生活才會充滿希望；因為勇氣，生活才會成功和收獲.
以勇氣為話題的學校五年級作文 23
每個人都需要足夠的勇氣，如果你沒有勇氣，那你就永遠成不了大事業(yè)，所以一定要有勇氣。
有一次家里沒有油了，媽媽讓我到小店里幫她買，我找了委锪借口不去，比如：“我要上廁所，我要寫作業(yè)，我要玩電腦……”可媽媽說：“這正好是讓你鍛煉自己出去買東西的勇氣。”我被迫答應(yīng)了。我來到小店門口，心里怦怦直跳，因為我從來沒有自己出門買過東西，所以生怕把東西買錯了，所以我進去后，細心觀察媽媽說的那個東西。好，找到了，我把錢付給店主，不多不少剛剛好。后來我又蹦又跳地跑回家。
回家后，我對媽媽說：“我擁有勇氣買回東西了”。這時我才知道買東西根本沒有那么可怕，只是我沒有勇氣去克服它罷了。后來我都要去買。
有一次，我和爸爸在一起，爸爸讓我去為他洗一個蘋果。我洗完后，把蘋果一切開，里面竟然有很多的小洞洞，我嚇得魂飛魄散，這么多的洞洞里面會不會有蟲子，我心想著一件事。我拿到爸那兒說這里有洞，爸爸說：“只是時間長了而已，沒有什么大礙，放心的吃吧！”我心里很怕，會不會吃到蟲子，所以我不吃給了爸爸。爸爸竟然一大口一大口地吃了下去，我看著爸爸吃得津津有味，我心里又想原來沒有蟲子，好像還很甜呢！我頓時悟到了，原來蘋果里面本來就沒有蟲子，這使我的`勇氣又擴大了。
有了勇氣，就可以干成事，如果沒有勇氣，就干不成。
以勇氣為話題的學校五年級作文 24
當人們看到大海的奔騰雄姿時，人們可曾想過當它還是溪流時的坎坷慢行;當人們看到流星的閃耀時，人們可曾想過它在進入大氣時的燃燒與煎熬;當人們看到樹木的偉岸與高大時人們又何曾想過它還是弱小樹苗時的奮斗與頑強。
任何成功的背后都需要勇氣，而單單自我的勇氣是不夠的，要慷慨地與別人分享。這樣會收獲更多的果實，品嘗到更多的美味，欣賞到更多的風景。人要學會分享。
記得那是一個暑假，我和爸爸去登山。到了山腳，抬起頭仰望山頂，山頂似乎竄到潔白的云朵兒中，看也看不見。我在癡癡幻想：“這座山是不是沒有頂啊我必須要爬上去瞧瞧，嘗嘗當冠軍的滋味兒!”這時，爸爸的一句話把我從幻境中拉了出來，“走，快出發(fā)!”“好叻!”我二話不說，開始奮力想上攀爬。這山爺爺卻似乎在跟我開玩笑，爬了好長時間也見不到山頂，看了我的幻想就要破滅了。我垂頭喪氣的停了下來，坐在一旁氣喘吁吁。前邊的爸爸看見我還沒上來，便鼓勵我說：“加油!相信自我能行!”爸爸的一番話使我感動萬分。我站了起來，馬不停蹄地跑著，那勝利的紅旗在向我招手，好像在等著我。皇天不負有心人，我最終登上了山的'最高峰，看著山下的人們，我好像迫不及待的對他們說：“努力!努力!”勝利的感覺真好!
難道這也是分享只是一句小小的鼓勵，就給我全身灌滿了力量，爸爸把他的勇氣分享給我。對我來說，這也是一種分享的滋味!
以勇氣為話題的學校五年級作文 25
野草有著非凡的勇氣，它自由自在、不屈不撓地生長著。在大路邊上、墻角縫里、石頭縫里、花盆四周，都能瞧見它們的蹤影。
一天，我看見墻角縫里生長著一堆野草，它們是那么的生機勃勃，那么的有生命力。我很好奇，就伸手把它的莖折斷了，我又繼續(xù)不停地折磨它，先從墻角抓起一堆泥巴，從它的頭頂上砸下去，頓時它成了一個“斷頭泥巴草”;再把它的莖向后一壓，突然一放，它“嗖”的一聲又彈了回來，真像個不倒翁;玩著玩著，我開心極了，干脆把它連根撥起，扔在路邊。我想這樣它肯定沒有生命了。過了幾天，我想起了那根野草，我來到墻角邊，看到的竟是一根長出新葉子的野草，眼前的.一幕是多么令我震憾啊!它不但沒有枯萎死掉，竟然還傲然挺立、生機勃勃，它驕傲地、神氣十足地望著我，仿佛在嘲笑我的愚蠢。這使我十分羞愧，我不該那樣拿它開心、玩弄它。我蹲下身子仔細地觀察，它的那片新葉子，綠中帶著透明。我懷著十分愧疚的心情，慢慢地伸出手小心翼翼地撫摸它，它是那么的柔軟、那么的柔韌，我感到一股強大的生命力在我的手指間流淌。啊!我明白了，這就是生命，這就是勇氣，這就是野草那非凡的勇氣。
這野草有如此的勇氣，那我們就更應(yīng)該珍惜自己的生命，讓生命之花開得光彩有力。
以勇氣為話題的學校五年級作文 26
勇氣，是一個人生命中必不可少的東西。沒有了勇氣，那么對自己所犯下的錯誤永遠都不會去承認。
清濤是我的好朋友，但有一次，我跟他鬧著玩，趁他不注意，我在背后推了他一把，可我下手太重，把他推到了，他生氣了。使勁撞我，我被他撞倒在地上。我氣壞了，趁趙清濤出去玩的時候，我把他的書包仍到了花壇里，還踩了好幾腳泄憤。
清濤回來看見自己的書包被扔到了花壇里了，便告訴了班主任。班主任“飛奔”到教室，怒氣沖天的問：“是誰把清濤的書包仍到了花壇里了?”教室里鴉雀無聲，沒有一個人承認。我心里想：活該，誰叫他撞我。但是，看到清濤著急和委屈的樣子，我有點心軟：我也有不對的地方，是我先打他的，我到底承不承認是我干的。如果我承認了，會被挨一頓揍，如果我不承認，心里會憋得慌，怎么辦呢?
最后，我終于做出了決定，我要承認是我做的，即使挨揍也值。我鼓起勇氣，站起來說：“對不起，老師，這件事是我做的`，因為我當時非常生氣，所以把他的書包扔到了花壇里了。”班主任聽了，笑著說“敢于承認錯誤是一件好事，回去把他的書包洗干凈就行了。”清濤看見我主動承認竟然沒有怪我。
在錯誤面前，只有鼓起勇氣，勇于承認錯誤。這樣才可以讓人不斷的繼續(xù)前進。
以勇氣為話題的學校五年級作文 27
“勇氣“一個陌生而又熟悉的詞，有時它遠在天邊，有時又近在咫尺。
勇氣在生活中很常見，可能不知不覺中你就與它“交“了朋友。因為勇氣就是我們本身。
有一次，我在家閑著無聊，爸爸媽媽又不在家， 而我肚子正咕咕直叫。太陽升到了頭頂，爸爸還沒有回來，我朝廚房望了望，看見刀板上有切好洗好的菜，就想自己炒菜，但有一股不知名的害怕讓我又放棄了這個念頭。我想：再等一會兒吧！等爸爸媽媽回來就有飯吃了。可我左等右等，就是不見爸媽的影子，我有些著急了，因肚子餓得頭也暈了起來，我實在是熬不住了，就沖進廚房，準備自己炒菜，可當我打開電磁爐時，那股害怕勁又來了，但我還是鼓起勇氣，堅持炒完菜。菜一端上桌，我就狼吞虎咽起來。不一會，肚子就飽了，真是求人不如求自己啊！這時爸爸媽媽回來了，他們的'肚子也餓了，于是我又打開電磁爐……
以前的我總是不敢去辦公室，但這個學期，老師讓我當上了語文課代表，每天必須得去辦公室，這可嚇壞了我！但我知道老師是相信我才選我的，所以我鼓起勇氣，硬著頭皮接受了這個任務(wù)，去了辦公室后，我才知道辦公室沒什么可怕的。自從那次以后，我每天都輕輕松松地送作業(yè)本去辦公室。
“勇氣“是一個陌生而又熟悉的詞，要想和它打交道，必須先學會拒絕“膽小”，因為人都是在成長的。
以勇氣為話題的學校五年級作文 28
每當在家刷牙時，我心里想：如果可以不刷牙那該有多好。但有什么辦法呢？天天不刷牙，牙會生蛀牙的。沒辦法，只好和以前一樣拿起像千斤重的牙刷，再拿起萬斤重的牙膏（太夸張了！），使出了九牛二虎之力，好不容易才把牙膏擠到牙刷上，又拿起杯子接了水，那時的水龍頭好比平時重許多，我使出了吃奶的勁才把水龍頭擰開。我又拿起牙刷“刷刷”的刷起來，為了快點刷好牙，只好濫竽充數(shù)（詞語不恰當）了，沒過十秒，我就把牙刷好了。媽媽一看，驚呆了，沒過十秒就把牙刷好了。
其實，我很討厭刷牙，因為剛剛醒來，就要刷牙，一點心情都沒有。但是，如果不刷牙，牙齒會越來越黃的，越來越不好看，到時候，牙齒的蛀牙會越來越多的'，那時，牙齒會慢慢的掉下來，像個老太公一樣，吃飯都吃不成了，我可不想這樣呢。
為了不這樣，為了克服對刷牙的仇恨，我定下了“每天刷牙必須完成的條件”要在每天至少要刷一次牙，而且刷一次牙至少要一分鐘。
雖然我已經(jīng)定下“每天刷牙必須完成的條件”。可是，一到刷牙的時候，我定下的“每天刷牙必須完成的條件”就飛到九霄云外了，所以，還是和以前一樣，不到十秒就刷好了，真沒辦法？
現(xiàn)在你們知道我牙齒為什么這么黃了吧。哎，刷牙還真的要有一定的勇氣才行啊！
以勇氣為話題的學校五年級作文 29
那一年，柯南受雇于一家房地產(chǎn)公司。培訓結(jié)束的當天，公司ceo也來了。說了一通熱情洋溢的話后，老板轉(zhuǎn)身從公文包里拿出一疊文件，問道：“誰愿意幫我整理這些材料？”其實柯南很想試一試，但是環(huán)顧四周，大家都沉默了。他忍不住又猶豫了，終于沒敢站起來。
老板停下來，見沒人敢回答，笑著指了指窗外的高層開發(fā)區(qū)：“二十年前，這里還是蠻荒之地。在管委會的'一次會議上，主任曾經(jīng)問‘沒有國家一分錢的投入，誰還有勇氣站出來開發(fā)那片荒地？’一個年輕人猶豫了很久，終于勇敢的站了起來。經(jīng)過一番努力，二十年后的今天，終于變成了這樣繁華的景象。"
雖然老板從來沒有說這個年輕人是誰，但柯南潛意識里明白，這個年輕人就是老板本人。如果你錯過了這個機會，你可能會一輩子無所事事。想到這，柯南突然站起來說：“我愿意！”老板沒說什么，只是笑著點點頭。在后來的日子里，柯南發(fā)現(xiàn)每次老板總是給自己比別人多很多的工作，包括一些重要的公司機密。沒多久，他就升職了。10年后，柯南成立了自己的工業(yè)公司，并取得了驚人的成就，他自己也成為了商界的一顆閃亮之星。
這個故事給了我們這樣一個啟示：對于我們剛開始生活的人來說，不缺乏成功的機會。關(guān)鍵在于我們是否有勇氣站出來抓住機會。正如歌德所說，懦弱的人嘆息和沉思，而勇敢的人把他們純潔的眼睛抬向光明。
以勇氣為話題的學校五年級作文 30
有了勇氣我才有自信像鳥兒般在天空中飛翔;有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑;有了勇氣我才有自信像魚兒般在水里暢游。
是勇氣給了我自信翅膀。那一年，幾次測驗下來，我數(shù)學考試成績很不理想。我第一次怕數(shù)學，怕期末考試。可期末考試還是如期而至。這時，勇氣在我耳邊輕輕地說：“別怕，證明自己時刻到了!”。我鼓起勇氣，細心答題。勇氣讓我自信。原來，戰(zhàn)勝他很簡單，只要有足夠勇氣就行了!
是勇氣給了我自信翅膀。那是一次突如其來事情。那天下午，語文老師找到我，讓我當指揮，我頓時慌了神，是羞?是怕?總之，我語無倫次答應(yīng)了。這時，勇氣又一次來到我身邊，它告訴我說：“這不算什么困難，只要你用心去練，就一定能成功!”接下來幾天，我努力練習，自信地登上舞臺。原來，戰(zhàn)勝他很簡單，只要有足夠勇氣就行了!
是勇氣給了我自信翅膀。又是一年夏天，我尾隨蘇老師去一家游泳館。我從來沒有獨自一人下水過，從小到大都是套上游泳圈安逸地享受水帶來清涼。疑惑間，勇氣來到我身邊，意味深長說：“別怕，自信——這雙隱形翅膀，我已為你插上了!”我在蘇老師帶領(lǐng)下，一遍又一遍苦練，我終于學會了!原來，戰(zhàn)勝他很簡單，只要有足夠勇氣就行了!
我輕輕漫步于竹林之中，享受著晚風帶來清涼，望望天邊那顆勇氣星星，我自信微笑。
是勇氣一遍又一遍在我灰心喪氣之時為我插上自信翅膀，讓我飛向成功殿堂!
勇氣——自信翅膀!
以勇氣為話題的學校五年級作文 31
觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石，體會它的厚實堅硬；我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔，我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的心空和心靈。我觸摸花朵，就可以感受到那一份勇氣的力量。
放學了，大家排好了隊，準備去接送點。
“哦，你看這里長了一朵小花！”一位同學指著臺階上的一朵小花講道。
有一些黑的臺階上，沒有土，沒有陽光，沒有水分的臺階，長出了一朵白白的.，小小的一朵花。
我走近了，摸了摸那一朵小花，哦，它很柔軟。雖然它是很柔軟，但是我卻覺得有金剛石一般的外表，一顆永不破碎的心靈。
一個人，如果能生存在一個沒有陽光，沒有水的環(huán)境中，那需要多么強大的一顆心，需要多么大的勇氣！連人都做不到的一件事情，一朵花卻做到了，那么這朵花，是有多么大的勇氣啊！
我又撫摸了這一朵花，我仿佛撫摸到了勇氣！一朵花的勇氣！
我之前看過一張圖片：一只蜘蛛因為一場大型洪水無家可歸，它為了生存下去，竟然在一棵樹上吐絲做家，它是有一種多么想要生存下去的勇氣才在樹上織網(wǎng)的。
一朵小小的花，一只小小的蜘蛛，給了我們一個啟示：一個人，需要的，不是金錢，不是珠寶，而是一顆強大的心和勇氣。
我觸摸到了花朵，也觸摸到了勇氣。
以勇氣為話題的學校五年級作文 32
俗話說初生牛犢不怕虎，講的就是關(guān)乎勇氣。而提及勇氣兩個字我就想起小學時的自己做的很勇敢的一個舉動。
那個時候我剛剛學會騎自行車不久，總是躍躍欲試的想要到處去騎行，媽媽卻并不想讓我冒這個險，只是讓我在院子里面騎。
有一天爸爸媽媽回十幾公里遠的老家，我本來是要補課的，剛好老師那天也請假，于是我就突發(fā)奇想，想要一個人騎車回老家找他們。
因為我的那輛自行車車是比較笨重的，我就向鄰居家借車。他們家的比較輕便，小巧，但是剎車并不是很靈。可當時想歸鄉(xiāng)心切的`我并沒有考慮太多，于是就獨自騎了回去。
平時總是坐著爸爸的摩托車，并沒有感覺那條公路有多大坡度，可當自己騎車的時候才發(fā)現(xiàn)，很多路段是上坡的。要知道上坡的時候真的騎的好累，下坡的時候又很快，尤其是沒有剎車，所以速度更是快的嚇人。
其中有一兩次因為速度實在過快，我又不能停車，竟是就直接跳下車，然后牽著車往回走。
就這樣騎騎走走，花了一上午的時間，我當真自己就騎行的十幾公里，回到老家。
當然免不了被媽媽數(shù)落一通，可我心里卻是滿滿的成就感。每當想起那樣的一個經(jīng)歷，我自己覺得特別的勇敢。
當然，這一份勇敢中也有也透著一種無知無畏的莽撞，但是回想起來，那也是一次很有勇氣的經(jīng)歷！
以勇氣為話題的學校五年級作文 33
你是否有過這樣的經(jīng)歷：當老師提出有一項重大活動時，大家都不敢參加，只有你勇敢地站出來毛遂自薦。當你與伙伴們犯了錯誤，其他人都不敢承認，只有你勇敢地站出來承認錯誤。當有一件正確的事，但別人不敢去做，只有你勇敢地去做……是什么讓你支撐著你做這些事呢？就是勇氣！勇氣，一個人的思想和行為與勇氣有密切關(guān)系。
一位父親對自己的兒子頗感頭疼，兒子已經(jīng)16歲了，卻缺乏勇氣。于是父親決定，請一位僧人，來訓練兒子。僧人對孩子的父親說：“你把孩子留在這里吧。我會在三個月內(nèi)讓他成為一個真正的男子漢。不過，這期間，你不能來看他。”三個月后，孩子的父親來了。僧人安排孩子和一位有經(jīng)驗的拳擊手進行擂臺賽。拳擊手一出手，孩子就被打倒在地，但他又馬上站了起來；又被打倒，又站起來。這樣，幾個回合后，僧人問那位父親：“你覺得自己的孩子怎么樣？”“真是丟臉！”孩子的'父親說，“想不到他這么不堪一擊。我看沒必要讓他再呆下去了。”“我真遺憾你就只看到了這一點。難道你沒看到——每次他被擊倒后都沒哭，反而站了起來？那就是你想讓他擁有的勇氣。”如果每次被打倒后都有勇氣重新站起來，那才是真正的勇氣。
我們歌頌勇氣，贊美勇氣，同時我們真誠的呼喚勇氣。我相信，只要有人存在，勇氣之花便不會枯萎。
以勇氣為話題的學校五年級作文 34
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無數(shù)先烈用鮮血染紅的'，她是少先隊員的標志。是她讓我奮發(fā)圖強，是她時刻提醒我，要當好一名少先隊員。因此我十分注意保護她。每天早晨我都會將她整齊地佩戴在胸前。
紅領(lǐng)巾似乎具有超凡的力量，可以使我有勇氣去幫助別人，有勇氣去告訴他們錯了。
記得有一次，我放學回家，看見一位叔叔的錢包掉了，我想上去撿起錢包交給叔叔。可轉(zhuǎn)念一想，多一事不如少一事，要是誤會了怎么辦，可……正當我猶豫不決的時候，胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來，似乎在提醒我:你是少先隊員呀，要撿起來給那位叔叔。對，我是少先隊員，這點小事怎么能打退堂鼓呢?我走過去撿起那個錢包，交給了前面的叔叔。
還有一次，姐姐正在抄寫課文。我翻了翻她的家作記錄本，上面白紙黑字寫著是默寫，難道……我剛想上去告訴她這樣做不對，可又怕她說我多管閑事，我左右為難。這時，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾正用"腳"在"踢"我，好象在說:“快去告訴她，她做錯了，你是少先隊員呀，怎么連這點勇氣都沒有!"“不，我有勇氣。”想著，我就對姐姐說:“姐，這樣做不好吧，老師說要默寫你怎么可以抄寫呢?"她不好意思地低下了頭。
紅領(lǐng)巾給我勇氣，紅領(lǐng)巾時刻提醒我是少先隊員，我真應(yīng)該感謝她。
以勇氣為話題的學校五年級作文 35
我知道來到一個安靜的村莊，你會聽到雞鳴犬吠聲。我也知道在陌生的地方，你總是聽到遠方的呼喚。那些能夠隱藏在小說當中的故事情節(jié)，其實也未必永遠會存在你的腦海。終將有一天你會把那些不快樂的東西盡數(shù)忘掉。
在年少無知的時候，我曾經(jīng)許下過一個愿望，也許那個愿望在現(xiàn)在看來簡直是幼稚的要命，但是在當時而言對于我來說簡直是最大的期盼了。我希望能夠天下太平，每個人都能好好活著。如果是現(xiàn)在我在宿舍里講給大家聽，他們一定會嘲笑我，甚至以冷漠面對他們會在內(nèi)心各種的嗤之以鼻。
因為這樣的事情發(fā)生過并不少。
我們會聽清楚這個世界上來自于四面八方各種聲音，也許是充滿了嘲諷，也許是帶著鄙視，也許是各種各樣的`原因，但是總會給你一種落井下石。
曾經(jīng)我只是覺得這種事情發(fā)生可能只是偶然而已，可是后來接二連三的接踵而來。我再也不能這樣安慰自己了。這個世界總是給我們太多的饋贈，以至于我們自己都無法去回報他。
在無數(shù)個想要去投降的瞬間，我都在問自己，如果投降之后還沒有沒有好活路。可是到最后我都堅持到了自己能夠支撐的那個時間段，我覺得向生活屈服這并不是我的風格。
還好最后堅持了下去，我聽過了這一關(guān)。
我走到了下一個關(guān)口，雖然不知道未來會迎接什么樣的困難，但是我卻充滿了勇氣。
以勇氣為話題的學校五年級作文 36
這個暑假，因為媽媽工作很忙，所以我們?nèi)ヂ糜蔚挠媱澟轀恕Ｑ劭粗倨诳旖Y(jié)束了，爸爸媽媽為了補償我，安排同一天休息陪我去長隆玩了一天。
每次去歡樂世界玩，我都很膽小。今天，我想我都快是二年級的學生了，豁出去了，我要大膽些。
首先，我挑戰(zhàn)了“急流勇進”。坐之前，我大喊一聲：“我不是膽小鬼！”爸爸聽到后嚇了一跳，說道：“憑你這膽小鬼，爸爸不相信。”我一聲不吭的沖進了入口，這邊悄悄的囑咐媽媽要抱緊我。后來媽媽說：“我們分開坐吧。”看著媽媽他們出發(fā)了。這時，我感到很害怕，心“呯呯”的跳，但我還是鼓勵自己要遵守自己的承諾。
輪到了我們，我一咬牙，跟著爸爸上了船。船開動了，我把整個臉都貼在爸爸衣服上。到了拐彎處，我睜眼一看，旁邊好高啊！嚇得我驚慌失措。我們的船“嗖”的一下，滑下去了。“轟”的一聲，水花四濺。“急流勇進”就這樣被克服了。
后來，我們?nèi)チ怂蠘穲@。我又挑戰(zhàn)了“親子滑道”，想之前我都是讓媽媽抱著我才敢滑的呀。這次，我獨自坐上了滑道，可還是不敢太放松，滑下來的速度比人家慢了很多。第二次，被媽媽發(fā)現(xiàn)了我的緊張，并對我說：“你放輕松點，要不都達不到玩的目的了。”這次，我放松的`躺下來，任由身子自動滑下來。這次的速度快多了，我一點也不害怕，因為我是閉著眼睛的。
經(jīng)過今天的事情，我發(fā)現(xiàn)我的勇氣增了很多。我以后不會再當膽小鬼了。
以勇氣為話題的學校五年級作文 37
人生中很多事情都需要勇氣，做好事同樣也需要勇氣。
人們常常習慣性的認為：勇氣，就像《三國演義》中的張飛那樣，具有天生的膽大性格的人才有勇氣；還有春秋戰(zhàn)國后期的荊軻，能在任何危險情景下面不改色、心不跳，刺殺秦王趙政前竟然也能冷靜自若，可以說是非常大膽的人，像這樣的人才有勇氣。
今天我要說的勇氣，就是做一件小小好事的勇氣。今天放學，我獨自走回家，一陣風過后，天就暗了下來，原本的白云變成了青灰色，轉(zhuǎn)眼間豆大的`雨點落下來，開始稀疏，然后越下越密，把樹葉姑娘的衣服洗得一塵不染。聽著這滴滴答答的雨聲我加快了腳步，走到小區(qū)時，我看見一位老爺爺，看樣子70多歲了，個子不高，上身穿著很舊的藍色上衣，下身穿著一個黑色的褲子，戴著一頂帽子。雨下得很大，老爺爺卻沒有拿雨傘。
看到這場景我想：我到底要不要上去為老爺爺撐傘呢？他是好人還是壞人？可是看老爺爺?shù)臉幼樱膊幌駢娜恕Ｎ肄D(zhuǎn)念一想。我怕甚？做好事，難道不好嗎？我三步并成兩步跑向了老爺爺，把雨傘撐到了老爺爺?shù)念^上。老爺爺抬抬頭，發(fā)現(xiàn)頭上竟然有一把傘，扭頭看向我，剎時，老爺爺?shù)哪樕下冻隽藸N爛的笑容，像朵綻放的菊花。然后，他摸了摸我的頭，說：“好孩子，謝謝你，太感謝你了。”我微笑著說道：“不用謝。”頓時，我心里別提有多開心啊！
雖然，我不具有張飛和荊軻那樣膽大包天的膽量，但是，今天我敢向一個陌生的人伸去援助之手，我還是由衷的佩服我的膽量和勇氣。
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