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永遠的笑臉作文600字
梅花的微笑一定是最美的，一次永遠的微笑，小編收集了永遠的笑臉作文，歡迎閱讀。
第一篇：永遠的笑臉
微笑是人類最常有的表情，看似簡單的微笑，卻可以大大影響別人的情緒。
劉尚權是我的同學，雖然我們已經(jīng)分開三年了，但他的笑容依然讓我印象深刻。
在我八歲那年，全家因爸爸工作的關系搬去武漢。那時我轉(zhuǎn)入當?shù)匾凰W就讀，所有的學生對我來說都是陌生的。
當?shù)诙煳易哌M教室，我的手、腳發(fā)軟，緊張到突然覺得眼前一片空白，心跳高達一百三十下。我選了一個最后面、最角落的位置坐下。接著老師要我們自我介紹，前面的同學們各個高談闊論，讓我感到壓力更大。輪到我時，我慢慢的走上臺，小小聲的.說：“我是林冠騰。”那時我好害羞，頭低到我連自己要說什么都忘 了。我看到臺下的同學睜著大大的眼睛看著我，面無表情，這時，我忽然看到坐在第四排、第一位的劉尚權，他對著我露出微笑，頓時，覺得緊張的心都融化了。
在我不知所措的時候，劉尚權給了我微笑，讓我不再感到緊張，更有勇氣，面對異地生活。下次如果有同學和我一樣焦慮時，我也要和劉尚權一樣用微笑，及時給他們溫暖。
第二篇：永遠的笑臉
夜里，繁星照在大地上，一群孩子，望著那大山深處，似乎看見了遠處的星星變出了夏老師的身影，夏老師微笑著說：“孩子們，想說什么就對著大山說，我與大山已經(jīng)融為一體，我聽的到的。”說完老師就依依不舍地走了。您是怕自己的病后的模樣嚇著孩子，您選擇了離開，選擇了孤獨地離開人世。離開那群您疼愛的孩子，孩子們瘋了般的喊：“夏老師呀!您在哪里?您回來!”淚，滴在街道上，流進了夏老師的心房，涌滿了老師的雙眼和孩子的雙眼……
其實夏老師的生命，也是另一個的生命延續(xù)，“我的生命是另一個鮮活的生命換來的，從那一刻起，我拋棄了所有的絕望。我知道我的生命已經(jīng)不屬于我自己，我必須為他做點什么，這不是簡單的商品交換，而是良心的對話，于是，我做出了那個重要決定，任何人都無法更改，我相信我的選擇將是童大成老師最大的安慰。就這樣，我不顧家人再三勸阻，獨自來到了九里灣。”看著夏老師的日記，我的淚也滴了下來……
我想起了夏老師為大家做的一切，為了讓自己的`孩子看的清楚點，慷慨掏腰包買眼鏡;為了讓孩子們不受凍地回家，您用自己瘦弱的身軀一個個背過去;為了讓孩子假期不要閑著，在雪地里來回奔波著找他們布置寒假作業(yè)，您為了孩子付出了自己的一切，甚至自己的美好青春!
終于，您被血癌這個病魔折磨的死去活來，離開了孩子們，孩子們愛您那甜甜的笑臉，愛您在的那段日子，那時你每天都掛著大大的笑容給孩子們講課，每堂課都上的豐富有趣，用游戲把知識帶進孩子們的大腦里。。。。。。大山的孩子們需要您!您卻被病魔折磨透了，但您終于離開疾病的痛苦了，終于可以在天堂過上好日子了，終于可以變作您想變的九頭鳥了……
您的笑臉也留在了九里灣人們的心中……
第三篇：永遠的笑臉
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
—題記
我是一枝梅花，皚皚白雪是我的伴侶，我便怒放與白雪之上。寒冬臘月，百花凋零。冬天的冷是無情的，可不知怎么我卻喜歡它。我總愿意凌寒獨放，在冬天翩翩起舞。我不知道別的花為什么不愿意在冬天開放，是因為它太寒冷了嗎?但我卻愿意在此微笑永遠。
人們都很喜歡我，很多文人都為我寫詩，我最愛“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句了，因為我喜歡微笑。聽說這是毛澤東—一位偉大的人為我寫的。他們都說我有不畏嚴寒，獨放嚴冬，頑強不屈的品質(zhì)，我知道這個人與我一樣。
他農(nóng)民起身，內(nèi)心卻猶如大海，他想擁抱整片土地，用它來鑄造理想。于是，他走遍大地，用他的智慧與力量，還有與我一樣，他也頑強不屈，他也不畏凌寒，他也執(zhí)著追求。他擁有著理想，最終領導這片土地，他的一生獻給為人民服務。我想他一定喜歡笑，在困難與挫折中微笑······
天好像越來越冷，其實我不是不怕冷，只是想送給世人一個在荒野中最美的微笑，在困境中默默綻放。
在寒冷的末端，我似乎要凋謝了，一個小女孩也許喜歡梅花吧，她把我?guī)Щ丶也逶谝粋�注滿水的`花瓶里。一天，她的媽媽說：“它不會再開花啦。”我聽了，心中有些不滿。于是，我努力的生長著。我要綻放，我一定要頑強，經(jīng)過幾天的努力，那一天，我閉上眼睛然后微笑······
梅花的微笑一定是最美的，一次永遠的微笑，請在春風來臨的季節(jié)輕輕的掩藏在心底的回憶錄里······
——后記
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