【精品】藝術作文錦集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的藝術作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術作文 篇1
夢想是沙漠中的一片綠洲，她給絕望的人們帶來了生機；夢想是高山上的一絲流水，她給沉默干旱的大自然帶來了激情；夢想是照亮人生路途不滅的一盞明燈，他引導我們在人生的道路上一直向前行！
每一個人都有自己的夢想，我也有屬于自己的藝術夢想。我曾經夢想過當一名能說會道的電視主持人，為觀眾帶來快樂；我曾經夢想過當一名舞姿優美的舞蹈演員，為大家帶來美的享受；我曾經夢想過當一名遠近聞名的畫家，為大家描繪美麗的世界……所以，別看小小年紀的我卻會很多“功夫”，媽媽也常常開玩笑地對我說：“你都快成小才人啦！”隨著年齡的增長，現在我愛上了游泳，夢想將來成為為祖國爭光的游泳健將。去年暑假媽媽告訴我：“小區里開設了游泳項目。我懷著興奮的心情，報名參加了游泳培訓班。我原以為學游泳是一件輕松而又好玩的事。沒想到開學第一天，我就吃盡了“苦頭”。記得那一天，我穿著漂亮的游泳衣正在玩水，忽然，聽見教練大聲喊：“快下來！快下來！”
我還以為他在叫別人，還是只顧自己好玩，就沒理他。正當我玩的十分開心時，教練一把拖住我，邊拖邊說：“你這個小鬼，只顧著玩，現在咱們來學憋氣。”話音剛落，還沒等我回國神來，他就一下子把我按在水里。自己游到一邊去看其他同學的表演去了，我一個人在水里，就像旱鴨子一樣撲騰著，用手捏著鼻子，用手捂住嘴巴，并且還用腳勾住欄桿，生怕被水帶走！“救命呀！救命呀！”我張嘴一喊！水就嗆進了我的喉嚨。教練游過來，把我一把抓了上來，我緊緊地抓住他，仿佛抓住了一根救命稻草似的，等我喘過氣來，連聲說：“不學了！不學了！”教練拍拍我的腦袋說：“不嗆水，怎么能學會游泳呢，古人云“梅花香自苦寒來。”我似懂非懂地點了點頭。
就這樣，在教練的“良苦用心”下，終于學會了游泳，并且姿勢優美，越游越快，讓我嘗到了游泳的樂趣！游泳的無限樂趣，讓我一直堅持到現在，我也會為我的這個夢想永遠堅持下去！
藝術作文 篇2
“哇！到了！”我開心地歡呼道。在我正前方有5個大字：浙江美術館。而它就是我們秋游的目的地了！ 我們一隊人興致勃勃地向浙江美術館出發！通過安檢后直奔展廳。一走進到館內，就能感覺到濃濃的藝術氣息：琳瑯滿目的藝術品布滿了整個展館。我一邊參觀一邊驚嘆著：哇，這個名字好有藝術感，這個作品很有新意呢！一件又一件的藝術品牢牢地吸引住了我的眼球。那刻，我仿佛是在與創作的藝術家進行著零距離的交流，聽他們說作品的靈感，制作的過程以及最后名字的由來與意義。令我增長了不少的知識呢！ 從這個展館出來，我們又“趕赴”了專門展示畫的展館，準確的說是展示油畫的'展館。在那邊展示著的都是一樣的物體，但是作者卻為畫插上了想象的翅膀，運用了不同的色調、顏色以及線條來表現，展現主題在不同的環境下的模樣與反映，反射的效果等等。不但不會使人看上去不舒服，而且整體看起來還會讓人覺得非常舒服，很順眼。在每一幅畫前，我都停下了腳步，因為我被它散發出來的藝術魅力所傾倒了。我細細地觀察每一幅油畫每一筆用筆的輕重，下筆方法以及整體地視覺效果，我覺得這都是我要好好學習，在繪畫上需要加強的！ 浙江美術館是個藝術天地！浙江美術館散發著獨特的藝術魅力！這次的奇妙之旅更是讓我受益匪淺！細細的回想，我的的確確在浙江美術館里學到了許多有意義的東西！
陶瓷藝術
陶瓷是一種藝術的結晶。
藝術作文 篇3
上上個星期的今天，學校里可熱鬧了。我們學校的藝術節隆重的拉開了帷幕。
同學們高興的參加了各種各樣的活動，有的參加了舞蹈，有的參加了書法、繪畫項目，有的參加了唱歌，吹葫蘆絲，各個場地上的項目異彩紛呈。雖然我在攝影上沒得到獎，但我要在跳舞中取得好成績。
最讓我難以忘懷的是四年級的幾位同學的童聲獨唱《讓愛傳出去》，那歌聲婉轉動聽，在我們每個人的耳畔回蕩。“愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺，愛是我們小小的心愿……”
一個個節目在進行著，一個個選手下了場。終于輪到我們的節目上場了，我的心里像是揣了只小兔子似的，七上八下。我自己在給自己加油助威。心里想，我們訓練了這么多遍了，放心跳吧！我們一定是最棒的！
“請欣賞由414班為我們獻上的舞蹈《我的偶像》”。“怦，怦，怦”，我的心激烈地跳動著。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”的音樂下跳著舞。
“啪！啪！啪”！……臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我們深深地向臺下的觀眾和評委老師鞠了三個躬。
由于我們有些緊張，有幾個同學有幾個動作不是很整齊，所以我們最終的評分只是一般般9.36分，只評了個第四名，但我多么希望我們的節目能獲得第一名啊！真遺憾。
通過這次藝術節活動，讓我大開了眼見，一個又一個精彩的節目在我腦海里久久回蕩，參賽選手們精神飽滿，熱情高漲，用深情和智慧演繹著一個個動人的樂章。謝謝你，藝術節，你讓我得到了鍛煉，獲得了成長。我會更加努力，爭取在下一次的藝術節中拿出更精彩的節目呈現給大家。
藝術作文 篇4
剪紙藝術是我國藝術的魁寶之一，是華夏廣大勞動者的智慧結晶。蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來繪錦圖，天地風光皆展現，人間姿態盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫筆凝神細剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飛向萬家屋。
剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
藝術作文 篇5
小A是我在畫室認識的朋友。我們同樣處于成長的階段，我們也同樣會為了實現一個夢想面堅持努力，奮力拼搏。但我們也同樣會被困難、煩惱、挫敗和壓力，甚至更多的絕望所包圍，被傷的不堪一擊。但我們也同樣會在經歷過暴風雨后，對頭頂上燦爛的太陽瞇起雙眼，放聲大笑。是成長讓我們哭泣，也是成長讓我們歡笑。但此時此刻我們享受著成長，享受著它帶來的驚喜。
小A有一個和我一樣的夢想，就是成為一名畫家。她在談起自己的夢想時，兩只眼睛閃著耀人的光芒，睫毛也因為激動而一顫一顫的，這時的她格外迷人，因為夢想而迷人。我能夠體會她當時的心情：激動、喜悅、對未來的向往。因為我也曾不止一次的幻想我的夢想。
夢想，是成長親密無問的伙伴，每一個成長當中的少年都會有一個屬于自己的夢想。但夢想終究是夢想，如果不把它變為成功，那么它就會被時間侵蝕，從麗腐爛，化為烏有。要實現夢想的過程，也就是成艮的過程，艱辛、困苦像海浪一般拍打在我們所乘的名為“夢想”的帆船上，一浪接一浪，我們疲憊不堪，在黑暗中尋找光明。
記得那天去畫室，只見小A一人坐在窗前，望著窗外有點陰暗的天，面板上是一副未完成的作品，卻已經被黑色顏料涂抹得看不出原來的樣子。小A看見我來了，轉頭望向那副畫突然開口道；“我好難過啊，為什么總是畫不好呢？明明已經很努力了，卻還是不行，總感覺好累啊。”我愣愣地望著她，頓時不知該說什么。其實在成長的路上，我也因為夢想而抱怨、難過過，也有過放棄的念頭，但是一看到自己以前的作品，想著當時因為克服困難而喜悅的心情，我就攝怍了起來。我把手放在小A的肩上，只對她說了句：“繼繕吧，我相信你！”小A似乎也想到了什么，重新換F了畫紙，堅定的點了點頭、。
當成長時因為克服了菜個困難而喜悅，是一種享受，哪怕再多的挫敗，也依然阻擋不住我們前進的腳步。享受成長也是一門藝術。
藝術作文 篇6
在我上小學四年級的那年，媽媽想培養我一門興趣特長，經過多方打聽，說我在唱歌表達方面還有點天賦，媽媽為我選擇了一門藝術—聲樂。就這樣，我糊里糊涂地開始了我的藝術“生涯”。
老師讓每周六去她家上課，坐在開往老師家的車上，我閉上眼睛想象老師的樣子：嚴肅的外表，緊鎖的眉頭……聽媽媽說，這位老師畢業于西安音樂學院，專學聲樂。
車子在家和園停下了，老師站在大門口迎接我們，我見到了老師，隨即眼前一亮：一雙會說話的眼睛，恬靜的瓜子臉，吊得高高的馬尾，還有一身清爽的運動服……她根本不像一個嚴肅的老師，而像一位和藹可親的大姐姐。
我們邊走邊談，我一直傻呆呆地盯著老師，心想：天下怎么會有這么可愛、漂亮的老師呢？我們不知不覺地來到了她家。
開始上課了！我興奮地站直，她親切、溫柔地教我怎樣運氣，唱高音，她的一舉一動都是那么慈祥。
因為這位“大姐姐”，我對音樂漸漸有了興趣：回家認真練習學過的曲目，早早地收拾好書包，等著下周上課，聲樂水平也在突飛猛進地提高著。
我發現自從學了聲樂，我的膽子也慢慢變得大了起來，以前見到客人都怯生生的，而現在卻敢給客人們唱歌，這難道不是歸功于學習聲樂了嗎？
在魏老師的鼓勵下，我參加了楊凌首屆星環杯少兒歌手大獎賽，并一舉拿下了楊凌十佳少兒歌手的獎杯；我的英文歌《鈴兒響叮鐺》又在楊凌英語才藝比賽中獲得了第二名的好成績。
如今的我，面對舞臺已不再膽怯，而唱歌也讓我的課余生活變得豐富多彩，在睡前“咦咦呀呀”地唱那么兩三句，成為了我每天最大的享受。
我愛唱歌！希望這個愛好能夠繼續伴隨我快樂成長！
藝術作文 篇7
說話是講究藝術的。詼諧幽默的語言會逗得人哈哈大笑；真誠煽情的表達能令人熱淚盈眶，有藝術的語言充滿著感染力。當然同樣的話，你換一種說法，可能就會帶來迥然不同的結果。如果你留意，生活中的語言藝術隨處可見。
五一假期，我和父母去商店買衣服，就因為一句話而感慨不已。我到店鋪試衣間試衣服，發現墻壁上赫然貼著幾個大字，“請注意，不要讓我們的衣服，擦花了您的口紅”。這句話的本意，我們都能明白，就是提醒顧客，試穿時，不要把口紅染到衣服上。但是如果墻上貼著的是“不要讓您的口紅弄臟衣服”我們又會作何感想？僅僅是一句話，卻讓我想了很久，相同的意思，但只是稍稍改變語序，我們便能從中體會到商家的用心，不會因為直白的提示而反感，反而讓人在所思中體味到以顧客為中心的銷售理念。
我還十分清楚地記得，去年我和爸媽去成和商店買東西，媽媽在看一奶鍋的時候，不小心將玻璃鍋蓋打碎了。當時那里的工作人員聽到響聲后急忙趕過來，沒有絲毫的埋怨和指責，脫口而出的是關心的詢問：“手劃著沒有？”“嚇了一跳吧！”“沒事，這里貨物安排的有些擁擠，容易失手啊”。媽媽連忙表示歉意，并要立刻賠償。但是銷售人員卻明確表示事出無意，不用賠償，只需幫忙確認一下事實即可。記得帶著歉意的媽媽當時就決定多買了幾張購物卡。如果工作人員開口就說，不用索賠，我們可能只會有歉意；如果工作人員第一時間索要賠償款，我們肯定無話可說。銷售人員的理解和關心顯然已經超出了這件事情的本身，不同的表達，不同的處事方法，也會帶來不同的心理效應。因為媽媽后來的自愿購物顯然遠遠高出一個鍋蓋的利潤。
記得小時候，媽媽給我讀過很多蕭伯納的故事，幽默而又諷刺的情節讓人忍俊不禁，現在想來，大師的語言藝術可謂充滿著理想主義和一種高度的魅力。
中國也有句俗語，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句話的就是告訴我們人與人之間相處，少些冷漠和刻薄，多一些善意和理解，會讓事情變得更好。
語言的藝術來源于生活，但是好好說話更是起始于思考，融合了理解和智慧。學習吧，同學們，多思多看多觀多學才會讓我們學有所用，學有所長。
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