音樂小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-12 08:10:15 音樂我要投稿

[優(yōu)]音樂小學(xué)作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的音樂小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

[優(yōu)]音樂小學(xué)作文15篇

音樂小學(xué)作文1

　　星期五，放學(xué)后，我回到家，剛做了一會兒作業(yè)，耳邊忽然傳來陣陣美妙的音樂聲。我走出書房，尋找聲音從何而來，一看，原來是老爸正在房間里上網(wǎng)。

　　我走到老爸跟前，喊了一聲：“嘿！”“嚇了我一跳，進(jìn)來也不敲門！”爸爸拍拍胸口說。我扮了個鬼臉，調(diào)皮地說：“I’m sorry！”爸爸問：“你找我有什么事，兒子？”我說：“你是怎么把電腦里的歌曲放出來的？”爸爸很神秘地說：“你是不是也想學(xué)這招，小子？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　隨后，爸爸開始給我介紹起來：你看，先把鼠標(biāo)箭頭移到“e”上雙擊兩下，然后再單擊一下 “Mp3”，選擇你想聽的`類型。我說：“我想聽‘少兒歌曲’”。爸爸將鼠標(biāo)箭頭移到‘少兒歌曲’上，輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)。看，這里有五百多首歌曲，可以任意挑選。“我想聽《鈴兒響叮鐺》。”我說。爸爸按照我的要求，又把鼠標(biāo)箭頭移到《鈴兒響叮鐺》上，單擊一下“試聽”，這首歌馬上就會從音響里播放出來。聽，歌聲出來了吧！

　　我照著爸爸教我的方法，連續(xù)聽了五六首好聽的歌曲。爸爸在一旁拍手叫絕：“好樣兒的，你比我學(xué)得還快，真棒！”

　　我心里想：科技越來越發(fā)達(dá)了，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識，才能跟上時(shí)代的步伐。

音樂小學(xué)作文2

　　昨天，我做了一個夢，夢見有許多昆蟲在舉行音樂會。夢是這樣的：一個陽光明媚的早晨，在一個美麗的池塘邊，昆蟲們舉辦了一場慶祝中秋節(jié)的音樂會。他們拿了一塊大石頭作為舞臺，臺上立著幾個大字，就是中秋快樂。主持人是一只很健康的小螞蟻，聲音很好聽。第一個參賽者是一只青蛙。看，他穿著一件綠色的連衣裙，呱呱地唱著一些聽歌。歌聲吸引了幾只蜻蜓和他一起跳舞。第二個上臺的是螳螂大哥。他瀟灑地拉著小提琴，歌聲傳到遙遠(yuǎn)的天邊，白云隨風(fēng)搖擺。臺上最后一位選手也不錯。她是誰？是的'，她是蝴蝶小姐。你看，雖然她有點(diǎn)害羞，但是她彈鋼琴的曲子很快樂！聽，所有的蝴蝶都在為她吶喊；然后來了一只蝸牛。他把頭埋進(jìn)殼里，讓每個人都笑了。就這樣，一場接一場的表演結(jié)束了，蜜蜂拿著金燦燦的獎杯，遞給了獲得一等獎的蝴蝶姐姐。

　　雖然這場演唱會結(jié)束了，但是昆蟲們會永遠(yuǎn)記得！

音樂小學(xué)作文3

　　小朋友你們好，我先問問你們會不會洗碗呢！我猜你們大多數(shù)都不會洗碗吧！下面就讓我就當(dāng)你們小老師吧!

　　先告訴你們洗碗有幾個步驟吧！其實(shí)洗碗有10個步驟呢！開始教你們了，第一步是先收拾碗筷。也就是把用過的碗筷分類，疊放好抱進(jìn)水槽里。第二步是放水沖洗，先用筷子把大的垃圾撥進(jìn)垃圾桶，再把細(xì)小的臟東西放水沖掉。第三步是正式洗碗，先選一個大一些盆子或者用一個大一點(diǎn)的碗裝一點(diǎn)水再放上洗潔精。然后用一塊洗碗布開始洗碗，我得告訴你們洗碗要先從大的開始洗，便于疊放。我洗碗的時(shí)候有時(shí)候左手拿碗右手拿抹布還有時(shí)候右手拿碗左手拿抹布，在那時(shí)候我也覺得我自己很搞笑。洗碗先從碗底開始擦然后慢慢的就開始擦里面了，終于洗完了。第四步是清洗碗筷，先把碗筷放進(jìn)水槽一開水，水就嘩嘩的.流了下來，我告訴你們清洗是從里往外這樣洗。第五步是碗筷消毒，用干抹布把筷子、碗和盆擦干放進(jìn)消毒柜里，按下電源開關(guān)。你們以為就結(jié)束了嗎?要當(dāng)一名稱職的廚房小能手還要把灶臺和餐桌給擦干凈。

　　這個暑假爸爸讓我打暑期工我很樂意，在爸爸的指導(dǎo)下我很快學(xué)會了洗碗。成了一名廚房小能手。每次在洗碗的過程中我經(jīng)常唱賣報(bào)歌，“啦啦啦，啦啦啦，我是洗碗的小行家，……”不知不覺中，我就把碗洗完了！嘿嘿，我一出來爸爸媽媽就夸我是“廚房音樂家”！你們說，好不好玩？

音樂小學(xué)作文4

　　教過我的老師有許多。如急性子的陳老師，和可藹可親的沈老師……今天，我要給大家介紹的，是我的幽默風(fēng)趣的音樂老師。

　　記得一節(jié)音樂可課上，我們欣賞了一首曲子，老師讓我們畫曲子的起伏旋律。音樂老師先請一位同學(xué)上去畫。那位同學(xué)摸摸腦袋，邊在黑板上畫了一條高低起伏的線。同學(xué)們睜大眼睛看著，頓時(shí)哄然大笑。音樂老師也笑得前俯后仰，邊笑邊說：“哪是旋律表，分明是一張股市行情分析表。”話音剛落，同學(xué)們笑開了，有的還打趣的說：“我今天買了一千股，掙了兩萬四，哈哈！”許老師笑著說：“都成股票專家了，看來，畫旋律線也不成問題了。”說完，他在黑板上畫了一條波浪線，說：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫成電器圖了。”同學(xué)們又大笑起來。在歡笑聲中，我們學(xué)會了畫旋律。

　　還有一次，也是上音樂課，音樂老師給我們表演唱歌。他張著嘴，瞪著眼，揚(yáng)著眉，提醒大家：“唱歌時(shí)一定要揚(yáng)眉。”“什么，楊梅？”同學(xué)們疑惑不解的問：“難道唱歌時(shí)要含一顆楊梅？” 音樂老師聽了，笑著對大家說：“我指的.是要揚(yáng)起眉毛。”同學(xué)們都明白了。音樂老師又給大家作了一個示范，把眉毛高高的揚(yáng)起來，瞪圓了眼珠子，張著大嘴，裝出一副十分吃驚地樣子。同學(xué)們一邊學(xué)一邊小聲嘀咕著：“要揚(yáng)眉，要揚(yáng)眉！”

　　老師的音樂課，帶我們走進(jìn)了歡樂的海洋；帶我們走進(jìn)了音樂的殿堂，音樂老師真是一位好老師。

音樂小學(xué)作文5

　　音樂是美妙的；音樂是好聽的；音樂是讓人從垂頭喪氣的面孔到滿心歡喜的；音樂是……音樂是無處不在的。

　　我最喜歡的音樂是《水仙》，每當(dāng)我聽到它，就回味無窮有無限遐想。

　　這首歌也許你們沒有聽過，但只要你們聽了就會覺得是美妙的。開始唱的時(shí)候讓人覺得是美妙的'。這歌聲把我?guī)У搅它S河畔，有你享受不盡的美麗風(fēng)景。

　　這首歌不僅能讓人感到美妙，而且還會讓人從垂頭喪氣的邊緣一直走向滿懷喜悅的盡頭。

　　這是陽光明媚的一天。我出門去上河城的游樂場玩，我看那些大人以及比我小的孩子都會滑冰而我不會。此時(shí)此刻，我對他們產(chǎn)生一種羨慕之情。我立刻回家，想給媽媽說讓媽媽給我買溜冰鞋的事，可到了媽媽面前我說不出口，便走了。過了好多天我終于忍不住了給媽媽說了，可媽媽不同意，我垂頭喪氣的回到屋里。表沒看見了就放我最喜歡的音樂，我聽了一會兒，心情不是那么糟糕了，再仔細(xì)聽，我跟著音樂唱起來了，忘淡了那一抹傷心。聽一遍；再聽一遍；再聽一遍，聽這里面蘊(yùn)含著什么。我終于聽出來了。

　　我非常喜歡這一首音樂因?yàn)樗钗姨兆恚钗抑裕钗议_心。

　　“一朵花它叫水仙，我摘下它放窗前……”我特別喜歡這首歌里的水仙花，所以我每天聽到這首歌都想起水仙花那美麗而富有魅力的樣子，這首歌刻入我的心田。

音樂小學(xué)作文6

　　音樂是一種奇妙的東西，它可以讓你在緊張的時(shí)候放松，也可以讓你在煩躁的時(shí)候開心。音樂，像一股清泉，滋潤著我們的心田。

　　音樂可以幫助我走出悲傷。無論我的心情有多糟糕，只要我聽到音樂，我就會感覺更好。也許我天生喜歡音樂。

　　音樂總是讓我陶醉在美麗的世界里。我喜歡聽抒情歌曲和情感歌曲。每次聽歌，我都會靜靜地聽。來到這個世界，讓我聽到如此美妙的音樂，我感到非常高興。

　　我安靜而用心的.聽著音樂，聽著人與人之間的平和與真情。人與人之間的思念之情。靜靜地坐在窗邊。輕輕的，喝一口綠茶。打開MP3，戴上耳機(jī)，與窗外的微風(fēng)、茶香一起享受美妙的音樂。那優(yōu)美的旋律，輕快的節(jié)奏，生動的歌聲，像流水一樣蕩漾在我的心里。頓時(shí)覺得特別輕松，仿佛一個沉重的負(fù)擔(dān)已經(jīng)卸下。閉上眼睛，享受音樂帶來的快樂。

　　無聊的音樂，是庸人自擾嗎？還是另一個后續(xù)？音符差是旋律的不幸？還是作曲家的粗鄙？聽不到伴奏，是觀眾的無知嗎？還是誰的疏忽？片刻休息就是觀眾在擺脫？還是有人刻意安排的？沒有盡頭，卻讓休息代替掌聲？音樂讓人受不了嗎？還是完美音樂下看不見的悲傷？

音樂小學(xué)作文7

　　“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”。聽，那邊傳來歡快的歌聲，又傳來天真無邪的笑聲，這不正是“音樂老師”在給我們上課嗎？

　　我們一上課，“音樂老師”就叫我們聽歌、唱歌，而且唱的歌曲不是我們音樂課本上學(xué)的，而是我們都非常喜歡唱的歡快、動聽、優(yōu)美的歌曲，像小蘋果、旋轉(zhuǎn)木馬……。

　　我們的“音樂老師”也是一位“功夫才人”。有一次，一位女生打哭了一位男生，老師就對我們班所有女生說：“我們班所有女生都是女漢子么？都會功夫么？會的話趕快表演給男生看看。”老師的話音剛落，就有男生開始起哄：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”老師這時(shí)又說：“如果男生打女生，我就用降龍十八掌和其他功夫‘按摩’男生。”老師剛說完，女生就哈哈大笑起來。

　　“音樂老師”批評人也很幽默而且很有耐心。比如：“ⅹⅹⅹ，你的'成績簡直就是滑滑梯呀，嗖的一下就滑下來了……。”不管是哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)或是生活上出現(xiàn)了問題，老師都會幽默而且耐心的教導(dǎo)我們。

　　“音樂老師”就是我們的語文老師，一個非常關(guān)心愛護(hù)我們的好老師。

音樂小學(xué)作文8

　　今天是狐貍的生日，它準(zhǔn)備辦一場隆重的生日音樂會，它邀請了很多好朋友，有號稱“森林之王”的獅子、調(diào)皮的猴子、可愛的小兔子、美麗的孔雀、機(jī)靈的小貓、胖乎乎的小豬、還有活潑的小松鼠，大家收到狐貍的邀請，紛紛都來慶祝了。

　　熱鬧的音樂會開始了，首先狐貍上臺感謝好朋友們的到來，并請大家吃美味的蛋糕、新鮮的水果和冰爽的'飲料，再邀請大伙們上臺表演節(jié)目。第一個上臺表演節(jié)目的是小貓和小兔子，小貓吹喇叭“滴滴答，滴滴答……”像雨點(diǎn)落在樹葉上，小兔子吹笛子，笛聲很美妙。第二個節(jié)目是由小豬和小猴表演，小豬表演的是打鼓“咚咚咚，咚咚咚……”鼓聲很動聽，小猴表演拉手風(fēng)琴，“哆來咪發(fā)……”，感覺很親切、很溫馨，最后一個上臺表演的是小松鼠，它表演拉小提琴，悠揚(yáng)的琴聲讓大家入迷，小鳥們也陶醉在這美妙的音樂中，不由自主地跳起舞來。

　　快樂的時(shí)間很快就過去了，在小伙伴們的歡聲笑語中生日音樂會結(jié)束了，它們晚上玩得非常開心，個個興高采烈地回家了。

音樂小學(xué)作文9

　　在一片美麗的森林里，正在舉行一場熱鬧的音樂會，森林歌唱家們都趕來參加了。

　　“咕咕---咕咕---”這是誰在唱歌呀？首先登場的是兩只披著金黃羽毛的斑鳩，她們

　　輕盈地邁著步子，唱著開幕曲，來到舞臺中間。動聽的歌聲一下子打動了全場觀眾，大家猜測著，今天的冠軍非這對姐妹莫屬了。一曲末了，雷鳴般的掌聲歡送她們。

　　“嘎嘎嘎---嘎嘎嘎---”這是誰在歌唱呀？哦，原來是鴨先生上場了。他今天穿著褐色皮衣，下穿牛仔褲，顯得特別精神。他今天為大家?guī)淼氖菗u滾樂，激烈的音樂聲中伴著他粗獷的歌聲，把氣氛推向高潮。看來，鴨先生也不甘落后，人氣特旺。

　　“汪—汪汪---汪”，這又是誰在唱歌呢？這時(shí)候穿來美妙而甜蜜的童音。三只活潑可愛的小狗，統(tǒng)一著白色的外套，感覺像三胞胎。他們的聲音是那么的.嬌滴滴，似乎把大家?guī)朊篮玫耐辍?/p>

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　　大家意猶未盡，一場別開生面的森林音樂會即將結(jié)束。最后由森林歌唱教練“百靈”宣布本次最佳新人獎為小狗；最佳人氣獎是鴨先生；最佳表演獎為美麗的姐妹花—斑鳩。我們向他們投去贊賞的目光。

音樂小學(xué)作文10

　　今天，我聽了一節(jié)特別的音樂課……

　　為什么是一節(jié)特別的音樂課呢？下了數(shù)學(xué)課后，大家都開心地向音樂教室走去。到了教室后，我們唱起了一首關(guān)于長江的歌曲，在大家唱到一半時(shí)，響起一陣輕微的開門聲。就在我想看清這位老師是誰時(shí)，大家突然聽到了熟悉的聲音：“同學(xué)們好啊，我剛才在樓道里聽到你們的歌聲了。我在三十年前就唱過這首優(yōu)美的歌！”李校長激動地說。原來是這樣啊，李校長被我們的歌聲吸引了啊！可真巧……李校長又說：“我剛才聽了大家的歌聲，音色、音準(zhǔn)都很好，但感情方面還要加強(qiáng)。”說著，李校長用手打著拍子，讓我們和他一起唱。大家在歌唱時(shí)都注意到了李校長的'動作與表情，唱到“我們贊美長江”時(shí)，他的臉上不禁露出了幾絲自豪的神情，在自豪中還有幾絲陶醉，仿佛長江就在我們身邊一樣。我深深地體會到了李校長為人師表的愛國情，伴隨著下課的鈴聲，我們圓滿地結(jié)束了這節(jié)特別的音樂課。

音樂小學(xué)作文11

　　音樂，是人類的精神食糧，它給我們一種美的享受。很難想象，要是沒有了音樂，這世界將會怎樣？

　　我們擁有音樂，我們享受音樂。它像洶涌澎湃的大海，又像無邊無際的天空。它能燃起我們心中的激情，它激勵著人們前進(jìn)。

　　過去，前輩們踏著《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，打下了一個紅彤彤的新中國。現(xiàn)在，在運(yùn)動場上，運(yùn)動員們每每看到鮮艷的五星紅旗，伴著雄壯的國歌冉冉升起的'時(shí)候，都會激動得熱淚盈眶。

　　不同的音樂有不同的形式，不同的音樂有不同的含義，不同的音樂使人有不同的感受。流行音樂也好，高雅音樂也罷，都隨著我們的生活一起流淌著，給人們帶來了樂趣，解除了壓力。

　　假如世界上沒有音樂，那會是什么樣呢？

　　熱愛音樂的人像失去了靈魂一樣，我們沒有了音樂課，再也聽不到音樂演出……那將只剩下一個冷冰冰的世界……

　　如果你也愛音樂，那就去感受吧，生活中隨處都會有音樂；如果你也愛音樂，那就大聲唱出來吧，讓更多人和你一起感動！

音樂小學(xué)作文12

　　來得突然，跟著一陣陣濕潤的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。

　　先是聽見雨的聲音——沙啦啦，沙啦啦……雨聲里，路旁的樹、草，馬路中間的花和地都變成了奇妙無比的音符。飄飄灑灑的雨絲是歌聲洪亮的歌手們，演奏出一首又一首優(yōu)美的音樂，每一個音符都帶著幻想的色彩。

　　接著，聽見了雷的聲音——轟隆隆……像是雨的鼓樂隊(duì)，它們覺得只有歌聲，沒有鼓樂聲，就沒有了節(jié)奏感，沒了節(jié)奏感，就不算是優(yōu)美的音樂了，所以它們來讓這首歌更加讓人入迷，讓人陶醉，更加優(yōu)美。

　　突然，閃電劃破天際，“哧”的一聲，把雨照亮得清清楚楚。原來它是照亮雨的燈光，有了歌手，有了鼓樂聲，怎么能少了最重要的燈光呢！它讓雨邊唱歌邊翩翩起舞來了。

　　現(xiàn)在什么都到齊了，十全十美了。現(xiàn)在雨中的音樂，連音樂家們都難以演奏出來，然而只要欣賞過這優(yōu)美的音樂的'人，看過生動情景的人，便很難忘卻。

　　不知在什么時(shí)候，雨停住了歌聲，停住了美麗的舞姿。雷，也停住了鼓樂聲。閃電，關(guān)住了燈光，城市一下子變得非常安靜了。樹枝上，一只不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳的說些什么，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。樹葉上，雨珠還在往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——

　　丁——冬——丁——冬……

　　仿佛是一場雨的余韻。

音樂小學(xué)作文13

　　“知了！知了”蟬念著獨(dú)特的詩歌；“嘰嘰！嘰嘰”麻雀唱著美美的音樂；“汪汪！汪汪”小狗又哼起了振奮人心的小曲……春天下了崗位，夏天又迎上新世紀(jì)的舞臺，只聽一聲“轟隆隆”聲響，烏云打起巨大的'鼓，隨著，又是那跟屁蟲——大雨“沙啦啦”的到來。迎接那個聞名中外的大明星——夏天。

　　大樹伴著大風(fēng)在雨中搖曳，“沙沙沙”；北風(fēng)唱起那雄渾的歌曲，“呼——呼——呼——”雷電也不甘落后，演奏起他引以為傲的樂器，“轟！隆！隆！”

　　雨停了，剛才的狂風(fēng)怒號，一下子平靜了許多。小鳥啼叫起來，悠閑的在枝頭上滾來滾去，一不小心就掉下樹去，只聽一聲“叮咚”那露珠就掉入了小河的懷抱。一只魚鷹從湖面身上擦肩而過，對準(zhǔn)正在水下游的大魚，“撲通”只聽一身，可憐的大魚就被那只魚鷹捉了個措手不及。

　　音響世界多么美妙啊！

音樂小學(xué)作文14

　　我從出生就對音樂有感情，那時(shí)，我還只能躺在小床上又叫又笑，音樂一放起來，我就更活躍了！據(jù)媽媽所說，那是的我一聽到音樂就“張牙舞爪”地會懂小手，臉上也是樂開了花。音樂對那時(shí)的我而言，就是瘋狂的鈴聲，它一響起來，我的表演就開始了——嘴里咿咿呀呀地亂唱，還一個勁擺動小手，一副怪好玩的樣子。

　　后來，我大一點(diǎn)了，可以在家里跳上竄下，東跑西逛了。而音樂一直伴隨著我的生活，而我也很喜歡和它“打打鬧鬧”，聽到音樂的時(shí)候，我立刻跟觸了電似的又蹦又跳，跟個小螞蚱似的。這種奇怪的“舞蹈”也被我跳得亂七八糟，但節(jié)奏我可以卡得很準(zhǔn)。那時(shí)候，一個小小的玩具鋼琴才是我真正忠實(shí)的伙伴，我成天抱著它左敲敲，右敲敲，還會胡亂彈幾個曲子，其實(shí)也就是亂彈一氣。又是一兩年，我五歲了。一架真正的電子琴——一架yamahakb280的電子琴正式走進(jìn)我的生活，我堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)楫?dāng)初是我選擇的它。

　　記得一次，我正彈著曲子，漸漸感覺自己走進(jìn)了山林里，美妙的`旋律把我?guī)У搅艘粋€安靜的夜晚，月光灑在大地表面，螢火蟲在花叢附近翻飛，一隊(duì)梅花鹿在林間散步。晚風(fēng)拂過枝梢，吹落了花瓣，帶它飄向遠(yuǎn)方……我醒了，手指落在曲子的最后一個琴鍵上。這已經(jīng)是我考過了“全國音樂家協(xié)會電子琴十級”之后的事了。

　　現(xiàn)在，我甚至可以把所有自己聽到的旋律在琴上彈出來。音樂，我永遠(yuǎn)離不開你……

音樂小學(xué)作文15

　　“呱呱，呱呱！”小青蛙們在池塘邊唱起了歌，跳起了舞，他們的舉動引起了動物們的注意。

　　天上的小鳥飛來了，它們也跟著青蛙哥哥們唱了起來，于是，池塘邊的歌聲變成了這樣：“呱嘰，呱喳……”

　　樹上的蟈蟈也來了，它們也跟著唱：“呱呱呱，嘰嘰嘰，咯咯咯……”

　　可是，一種聲音破壞了它們的音樂會：“噔噔噔。”嚇得它們不知所措。終于找到了一個可以躲的地方了，它們就拼命地往那里躲。哦，原來是大象伯伯也被吸引過來了！唉，虛驚一場，它們出來了，有禮貌地說：“大象伯伯，你好！難道你也被吸引過來了嗎？”“是啊是啊！”大象伯伯說，“我也想?yún)⒓幽銈兊腵音樂會呢！”

　　于是，池塘邊又響起了歌聲：“呱呱呱，嘰嘰嘰，咯咯咯，隆隆隆。”

　　很多小動物都來了，這歌聲好像一首催眠曲，弄得它們不知不覺睡著了，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

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