快樂都去哪兒了作文600字議論文
在學(xué)習(xí)和工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編整理的快樂都去哪兒了作文600字議論文，希望對大家有所幫助。
快樂都去哪兒了作文600字議論文1
我們都是在追尋找快樂的腳步前進的，但是不知道什么時候開始，我們總是很少能夠找到快樂的腳步了，沒到這時候，我總是會感到疑惑，到底快樂都去哪兒了？
“快樂都去哪了，還沒好好玩耍，就流逝過去了。一張張兒時的照片，擺在我的眼前，勾起了兒時的痕跡。在一點一滴走過的路程，我的快樂也隨之流去。可是我真想說：“快樂啊！你到底在哪里！
小時候上課回答問題，即使回答錯了，老師也不會批評我，總是用耐心教導(dǎo)的語氣安慰我、引導(dǎo)我。而現(xiàn)在呢，上課回答題，回答錯了，老師會暴躁如雷像雷公一樣，直嚇得我們"有兩行清淚落下來"。
小時候下課了，我的心就長了小翅膀，撲扇撲扇地飛到操場上去了，準備大玩一場。而現(xiàn)在，我們的心也是撲扇撲扇地飛到操場上去了。可是老師說："等一會兒下課，再講5分鐘。我們?nèi)w同學(xué)都悲哀地嘆了一口氣。說好的只講5分鐘，眼見得都已經(jīng)9分鐘了，還沒講完呢！老師的魔音貫耳，我恨不得想找一團棉花來塞住耳朵。
小時候上體育課，我們開心地上躥下跳，差點沒把房頂掀起來。可是現(xiàn)在，一到快樂玩耍的體育課，就變成痛苦的地獄。老師就會站講臺上說：“這節(jié)體育課，上語文寫卷子，看看你們的成績，還上體育課呢！現(xiàn)在開始寫！效率！”
小時候放暑假了，父母帶我去各地去旅游，每天瘋狂地玩耍。徜徉在歡樂的樂園里，好不自在。可是現(xiàn)在呢，一放暑假，作業(yè)如山，我們掉進了作業(yè)的深淵里去。寫完作業(yè)還要上暑期班，一上就是三十天。搞得暑假只有幾天玩耍，玩耍的時候，還要寫暑假日記。
小的時候，整天在歡樂和嘻笑中度過，而現(xiàn)在呢！整天眉頭“八"字，愁眉苦臉的。我的快樂去了哪里？快樂去哪里了？
莫非你在模糊的回憶里，莫非你在春暖花開的大草原上，莫非你在百花盛開的百花園里。可是我沒有找到你，快樂啊你在哪里啊！
長大讓我們收獲了許多。同時也讓我們失去了許多。品味了成長的酸甜苦辣，樣樣俱全……
快樂都去哪兒了作文600字議論文2
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照…”每當聽到這句歌詞時，我不禁都會暗暗叫屈。曾經(jīng)那無憂無慮的時光去哪了？仿佛一夜之間，它們就像飛舞的泡泡般從我舒適愜意的生活中飛走了。
早晨，東方剛露出魚肚白，黎明的曙光打破了天空的寧靜，在空中緩緩綻開一抹微笑。回想起小時候的我是多么自在，安安適適舒舒服服一覺睡到自然醒，起來后還有想噴噴的愛心早餐和無微不至的關(guān)心問候。而現(xiàn)在呢？不僅要在睡眠惺忪中迎接“河?xùn)|獅吼”，還要用堪比機器人的速度刷牙洗臉，坐在飯桌前，我不禁在心里哀嘆這“可怕”的瞬間。
走在上學(xué)的路上，小時候的我總像一只歡聲笑語的鳥兒，一邊唱著“太陽當空照，花兒對我笑”，一邊絲毫不顧忌他人眼光地手舞足蹈。再來看看現(xiàn)在的我吧！一邊要回想著上課所學(xué)的知識，一邊還要對即將到來的考試而提心吊膽。太陽暖洋洋地打在我的'身上，云朵慵懶地溜過天空，我望著它們，心中好生羨慕，此時的我就像一只囚禁在鐵籠中的小鳥，暢望著外面的美麗風(fēng)景卻不能漫游其中；衣食無憂但總覺得心中會泛起不平靜的波瀾。
“丁零零…”上課鈴打響了，一年級的小孩子們歡笑著飛奔向知識的殿堂——那個令他們無限神往的地方。而我們畢業(yè)班的學(xué)生卻只能埋頭苦做堆積如山的卷子，唉，六年寒窗苦讀，到底何時能換來那金榜題名時呀！真可謂“哀民生之多艱”呀！
丁咚丁咚，一陣并不熟練的琴聲透過我家的窗子向外飛揚，不用猜你也知道，那黑白鍵交錯的世界里浮現(xiàn)的是我的手指。我曾不止一次地想象過自己能坐在凳上，手指如蝴蝶般交織變幻，琴聲如流水般悅耳動聽……可每次，現(xiàn)實都將我擊敗了，氣的我好幾次都想做“甩手掌柜”。
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好”。聽到這句歌詞，我眼前又浮現(xiàn)了那一幕幕。那些快樂的時光就這樣從我指縫間溜去了，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子，讓人悲傷亦無奈。
然而，樹苗唯有風(fēng)吹雨打才會長為參天大樹，“梅花香自苦寒來”也不是道聽途說，成長的道路上有酸也有甜，我想這就是它的奧秘吧！
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