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關(guān)于潛能的議論文作文（精選24篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是作文中不可忽視的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。那么問題來了，議論文應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的關(guān)于潛能的議論文作文，歡迎閱讀與收藏。
潛能的議論文作文 1
堅(jiān)信自己有潛能，志存高遠(yuǎn);挖掘自己的潛能，翱翔藍(lán)天。
科學(xué)研究表明：人的大腦可以將全世界圖書館的圖書的信息都裝進(jìn)去。所以，我們沒有理由不相信自己有無限的可能，擁有這種信念，心系藍(lán)天，才有可能登臨人生的頂峰。
林清玄說，他小時(shí)候立志要當(dāng)一個作家。然而，他所在的那個地方四百年都沒出過一位作家。他的父親、兄弟、姐妹都不相信，甚至因此嘲笑他。他就像那只雞窩中的鷹，然而他并沒有像那鷹對自己失望，而是一直堅(jiān)信自己有能力成為一位作家。于是，我們知道了林清玄，一位在文學(xué)的天空下自由飛翔的.雄鷹。
雞窩中的鷹，如果它沒有因?yàn)橐淮闻既坏淖詺⑽此於l(fā)現(xiàn)自己擁有鷹的潛能，那它要么悲慘地在嘲笑聲中死去，要么漸漸退化，變得只會低頭啄食小蟲，時(shí)而迷茫地仰望那些在藍(lán)天飛翔的同類。這，只是因?yàn)椴粓?jiān)信自己有潛能。
西蜀后主劉禪在魏國大軍兵臨城下之際，對于自己一位兒子背城一戰(zhàn)的建議只是一味搖頭，連說不行不行，認(rèn)為自己沒有能力抵抗魏軍。最后只得出城受降，被魏軍俘虜，死在異國他鄉(xiāng)。要是劉禪能幡然醒悟，能意識到自己仍然有決一死戰(zhàn)、打敗敵軍的潛能，那么結(jié)果也未可知。因?yàn)檐浫酰驗(yàn)楝F(xiàn)實(shí)與想象中的差距過大，輕易地放棄了機(jī)會，輕易地將自己的潛能貶得一文不值，永遠(yuǎn)喪失了重振蜀國的機(jī)會。
相信自己的潛能，當(dāng)你真的想要做成一件事時(shí)，你會覺得老天都在幫你，那其實(shí)只是你已經(jīng)無形中激發(fā)了你的潛能。尤其在當(dāng)今世界，當(dāng)你既沒有“富二代”，“官二代”的背景，又沒有極好的運(yùn)氣時(shí)，你只能相信你自己的潛能。你是要做低頭覓食的小雞，還是做翱翔藍(lán)天的鷹，都取決于你自己。
“人事有代謝，往來成古今”，在歷史長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)只有那些堅(jiān)信自己有潛能，并為了目標(biāo)而挖掘自己，不斷奮斗的人，才能攀得成功的桂冠。如左思寫《三都賦》，如司馬遷著《史說》……
堅(jiān)信著，這只是一個開始，但一直堅(jiān)信自己的潛能，你會笑到最后。
潛能的議論文作文 2
小小玻璃杯，放完石頭，還可以裝沙，裝完沙子，依然可以容水，這到頭了嗎?不，也許還能繼續(xù)裝別的東西，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。小小的玻璃杯如此，人亦如此。
人的潛能是無限的，永遠(yuǎn)也不可能枯竭。就拿記憶來說，一般人大腦的開發(fā)只占總量的百分之幾，相當(dāng)少的一部分。學(xué)者們研究愛因斯坦大腦后發(fā)現(xiàn)，他也不過開發(fā)了百分之十幾。如果你把大腦使用開發(fā)百分之三十的話，那你的才華，是不可估測的。雖然不到總量的三分之一，但足以稱之為一顆巨星了。
有人問，潛能是無限的，但為什么往往表現(xiàn)不出來呢?這是因?yàn)闈撃苁切枰ぐl(fā)的，像炸彈一樣需要有火引燃它。2004年的.奧運(yùn)會，在110米跨欄項(xiàng)目上，劉翔一舉奪冠。后來，他又打破了這個項(xiàng)目保持多年的世界紀(jì)錄，創(chuàng)造了中國田徑史上前所未有的輝煌，人們驚呼，110米欄即將進(jìn)入“劉翔時(shí)代”。這時(shí)，一個叫羅伯斯的古巴小將已經(jīng)盯上了劉翔，他們在國際田徑場上九次交手，劉翔五勝四負(fù)，難分高下。劉翔象一團(tuán)火一樣，激發(fā)了羅伯斯心中的無限潛能。他刻苦訓(xùn)練，成績一路上升，兩年之后，他以0.01秒的優(yōu)勢打破了劉翔所創(chuàng)造的世界記錄。兩個人的互相競爭、互相學(xué)習(xí)，慢慢引發(fā)了他們的潛能。潛能是無限的，一旦被引發(fā)了，所表現(xiàn)的成績是無法想象的。
潛能無形，它就在你身上，不要以為只有很少的人擁有。潛能并不是多么神奇的東西，它就是對人能力的展望。當(dāng)你認(rèn)為某件事情超出你能力時(shí)，不要怕，要取于上前一步，試一試，不知不覺中，你的潛能就得到了發(fā)揮。
潛能的議論文作文 3
人的潛能如同大海深處的石油，豐富但又經(jīng)常被人們所忽略。忽略它的原因大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以為它只是純粹的大海。其實(shí)不然、只要我們敢于挑戰(zhàn)，敢于探索、就一定能發(fā)現(xiàn)海底深處的寶藏。
發(fā)掘自己的潛能，是挑戰(zhàn)。著名的醫(yī)學(xué)博士羅格·班尼斯特為了打破4分鐘跑完一英里是不可能的觀點(diǎn)，他堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，終于突破了自己，創(chuàng)下了世界上的第一人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成為可能。只因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)權(quán)威，敢于超越自己，這一挑戰(zhàn)發(fā)掘了他在體育方面的潛能。
發(fā)掘自己潛能，是思考。古往今來，像因?yàn)樗伎级@得成功的事例舉不勝數(shù)。魯班因被葉子割傷了手而發(fā)明了木工鋸，張衡因?qū)ιn穹的思考而發(fā)明了渾天儀，瓦特因思考壺蓋被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見思考發(fā)掘潛能至關(guān)重要。
發(fā)掘自己的潛能，是觀察。大千世界豐富多彩，我們不需要對每一件事物進(jìn)行“解剖”，只需要多觀察身邊的事物就夠了。因?yàn)槭澜缲S富多彩，但事物的本質(zhì)卻是千篇一侓，其蘊(yùn)含著的自然規(guī)律也差不多相同。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴倘若都能仔細(xì)觀察，那麼我們的知識面也不會狹窄。倘若只是盲目追求，只會失去自己的方向，失去對生活的靈感。細(xì)心地觀察生活是發(fā)掘人生潛能的重要階梯。
發(fā)掘自己的潛能，更是實(shí)踐。俗話說，實(shí)踐是認(rèn)識的來源，實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實(shí)踐更是發(fā)掘潛能的重要途徑。只有堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，才有可能最終獲得成功，將自己的潛能發(fā)揮到極點(diǎn)。美國的萊特兄弟經(jīng)過數(shù)百次的實(shí)踐，終于制造出世界上第一架飛機(jī)愛迪生為了;世界變的`更光明，經(jīng)過數(shù)千次的實(shí)踐，最后開創(chuàng)了一個新的時(shí)代。發(fā)掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們敢于挑戰(zhàn)。
勤于思考細(xì)心觀察就一定能發(fā)掘自己的潛能，為人生添上一章完美的樂章。
潛能的議論文作文 4
相信自己，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓!說到這里，我要問一問：“你們在生活中最相信誰?朋友?父母?還是老師?”對我來說，這些我都相信，但我最相信的人還是自己。為什么我們該相信自己呢?因?yàn)樵谶@個世界上，每個人都是獨(dú)一無二的，各有所長，潛在的特質(zhì)是別人無法模仿的，在我的價(jià)值觀：相信自己，能讓自己充滿力量，獲得動力，一直奮勇向上。
樹林最深處，往往無人踏足，而那些勇敢的人便敢闖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)以前所未被發(fā)現(xiàn)的秘密，為什么勇敢的人就能闖進(jìn)去呢?他們是人，那些懦弱的人同樣也是人。為什么會有如此大的差別呢?有人可能會反駁道：“人的心理素質(zhì)和能力不同啊!”聽起來是有一些道理，但那些勇敢的人不是一生下來就具備這些心理素質(zhì)和能力的，是通過后天的努力而獲得的。有一些人雖然智力不太理想，但在生活中他們不屈不撓，鼓起勇氣勇往直前，大膽去嘗試自己做不到的事，最終取得了成功。所以我們要相信自己，激發(fā)潛能!
大多數(shù)人在困難面前都存在一種消極心理，總認(rèn)為自己肯定不會成功，認(rèn)為自己能力太差，因而不敢大膽去嘗試，只有極少數(shù)勇敢的人才會鼓勵自己去嘗試一下，即使失敗也會再來，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難。他們的這種信念，深深地印在腦海里!如果是你們，會做哪種人呢?前者有消極心理，后者勇氣可佳，很多人應(yīng)該想做后者吧!那為什么現(xiàn)實(shí)中勇氣可佳的人是如此之少呢?相信你們一定是這樣的：心里一直鼓勵自己勇敢，卻每次都在困難面前膽怯了，便停步不前。因?yàn)槔щy不是那么容易克服的，很輕易地讓人失去戰(zhàn)勝它的信心，所以我們更加需要堅(jiān)定自己的信念，把那股潛藏在心中的勇氣爆發(fā)出來，嚇跑眼前的困難，做一個勇敢的自己;在以后的困難面前，依然相信自己能打敗它，再付諸行動，一定會克服困難。
如今的我們面臨著學(xué)業(yè)上的問題，越來越多的.科目和高難度的習(xí)題壓得我們喘不過氣來，帶給我們的壓力也越來越大。面對這些，我們要有良好的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好每一科，更重要的是相信自己，千萬不要因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好，就垂頭喪氣，失去信心。要時(shí)刻鼓起勇氣，彌補(bǔ)自己的不足，考試時(shí)才能得心應(yīng)手，遇到難題，不能急，認(rèn)真思考，堅(jiān)信自己會做。因?yàn)橄嘈抛约�，能激發(fā)潛能!
在這個激情四射的歲月里，我們懷著夢想啟程，希望返回時(shí)夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在開始，相信自己，激發(fā)潛能，讓我們一起闖出一片屬于自己的藍(lán)天吧!朋友!記住!你有權(quán)力去相信自己，所以，請放心大膽地去吧!
潛能的議論文作文 5
潛能，就像一座蓄勢待發(fā)的火山，雖然我們不能時(shí)時(shí)看到它的噴發(fā)，但巖漿無時(shí)不在地底涌動;潛能就像一個寬廣而深邃的水庫，只要你一拉閘門，它將波濤洶涌，一瀉千里;潛能就是你靈魂深處的一種力量，只要你能發(fā)現(xiàn)它，并勇敢地展示出來，它將使你都不敢相信自己，何來如此巨大的能量。
勾踐“三千越甲可吞吳”，是十年來復(fù)仇的火焰時(shí)時(shí)燃燒在他的胸膛;項(xiàng)羽“破釜沉舟”置于死地而后生使將士們潛在的能力盡情發(fā)揮，蔑視了死亡;武松打死了景陽崗上的老虎，并非全靠力大無窮，為求生他將體內(nèi)的潛能匯聚在兩個鐵拳之上;魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，并非鄭屠柔弱如綿，是正義的激怒使魯達(dá)的力量無法阻擋。潛能就是一種無畏的力量，他將使你充滿自信，披荊斬棘，無往而不勝。
潛能是逼出來的。當(dāng)我們無路可走的時(shí)候，我們就會挺起我們堅(jiān)實(shí)的'胸膛。二萬五千里的漫漫長路算不了什么，紅軍將士能用穿草鞋的腳把它們丈量;日寇鐵壁一般的封鎖算不了什么，“自力更生，艱苦奮斗”，貧瘠的南泥灣也會變成陜北的好江南;國民黨八百萬美式裝備的軍隊(duì)算不了什么，“小米加步槍”的人民解放軍能打得他們哭爹喊娘;蘇聯(lián)的援華專家走了，帶走了所有的圖紙，但中國人有自己的自信，“兩彈一星”照樣升空……
潛能需要被人挖掘，受人賞識。沒人賞識，縱然是匹千里馬，也只能老死于奴隸人之手，對天空嚎;沒人賞識，李白只能憤怒地喊出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，縱情于山水;沒人賞識，辛棄疾只能長嘆，“廉頗老矣，尚能飯否?”所以我們呼喚，睜開你的慧眼，識別英雄狗熊，千萬不要霧里看花，水中望月。
潛能，是你生命里的一種脈動，發(fā)現(xiàn)它，挖掘它，它將使你的青春，你的生命綻放燦爛的光芒。
潛能的議論文作文 6
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释钕聛�；�?dāng)大水要把螞蟻淹沒時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬上岸，因?yàn)樗释钕聛恚划?dāng)一棵花苗在石頭縫里破土而出奮力生長時(shí)，它也渴望能生存下來。無論動物還是植物，都有它生命的潛能。
一個周末，我和爸爸媽媽一起爬山，在山頂上，我發(fā)現(xiàn)了一棵在石頭縫里茁壯成長的松樹苗，這使我很震驚。他為了生存，竟然能在這么艱難的情況下奮力生長，它使我心頭怦然一震：生命的潛能在于勇氣！
有一天，我在電視上看到了這樣一則報(bào)道：有一群螞蟻為了拖動一根15厘米的香腸，居然組成了一條“螞蟻鏈”來拖動香腸。它們?yōu)榱松妫尤话l(fā)揮了這么大的潛能！這使我明白了又一個道理：生命的'潛能在與團(tuán)結(jié)！
像上面這樣的例子還有很多：有的植物為了不被大風(fēng)刮跑，它們會把根連在一起；花兒因?yàn)橛杏職�，它們會在大風(fēng)大雨中撥開那些阻擋它們生長的小草，露出可愛美麗的面容……
連這些弱小的動物和植物都有這么大的潛能，人為何不能呢？只有在關(guān)鍵時(shí)刻不向困難低頭，再難的事也能完成！讓我們發(fā)揮自己的潛能，燃燒自己的小宇宙，讓生命更加精彩！
潛能的議論文作文 7
很多時(shí)候，我們真的是太過于低估自己了，做一些事情的時(shí)候，會覺得已經(jīng)是自己的極限了，就不再愿意去再加勁。
事實(shí)上，當(dāng)我們可能被外力逼迫著再堅(jiān)持一會，也是可以做到的'，甚至還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出自己原來的認(rèn)知。
這就是所謂的潛能吧。
當(dāng)練習(xí)跳繩的時(shí)候，跳一百下就覺得氣喘吁吁，不想再多動一下，結(jié)果老師說，還沒一分鐘呢，再跳，然后居然也能跳出一百三四左右。
當(dāng)覺得自己很累，不想動的時(shí)候，看到房間里實(shí)在是太亂了，然后也只好起身收拾一下，不知不覺半小時(shí)過去了，累還是照樣，可房間已經(jīng)干凈了，心里居然還覺得更開心愉快了。
之前寫過幾篇文章之后，就覺得沒什么可寫的，可老師來催了兩句，然后居然就兩天之內(nèi)，把稿子給交上去了。
在這之前，可沒有想過有這樣的動力。
其實(shí)我們每個人都有這樣的潛能，只不過大多數(shù)時(shí)候，它都被我們的懶散、懈怠給攔在我們的心底，而我們?nèi)绻徽J(rèn)真地去關(guān)注它的話，就會讓它一直默默地隱藏在那。
如果會覺得心有不甘，那就勇敢一點(diǎn)，努力上進(jìn)一點(diǎn)，那么潛能就會悄悄地發(fā)揮著它的力量。
潛能的議論文作文 8
在我們每個人的體內(nèi)都潛伏著巨大的才能，但這種潛能酣睡者，一旦被激發(fā)，便能做出驚人的事業(yè)來。
最近，我們的生物老師薛老師告訴我們生物要中招考試，然后讓我們背知識點(diǎn)；每天將背誦視頻發(fā)到群里。這事兒一開始，我十分苦惱，因?yàn)槲业挠洃浟Σ缓�，再加上初一�?時(shí)候，我們都這樣過，心里有些害怕。
然而，經(jīng)過這兩個星期的背誦，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，做題輕而易舉，不像以前，吃力又不會寫。為此，我現(xiàn)在已經(jīng)將背誦規(guī)劃到我一天中的一小部分。我拭目以待生物成績的提高。
然而，如果生物沒有背下來，或是沒能逼自己背下來，我可能永遠(yuǎn)都不會知道我的潛力，要是我們能夠深入自己內(nèi)在的力量的深處，那么就可以尋找到生命的源泉。一旦飲用這生命的活水，就不會感到口渴，這種源泉就可以取之不盡，用之不竭。
在人們體內(nèi)的億萬細(xì)胞中，有著巨大的潛在力量，這種潛力要是能夠被喚醒，就能做出種種神奇的事情來。
“不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀�！笔前�，我們要逼自己一把，激發(fā)自己的潛力，做一個偉大的人。
潛能的議論文作文 9
你們聽說過潛能生嗎？說好聽點(diǎn)就是還具有潛能，但自己最好的狀態(tài)還沒有發(fā)揮出來。可是在我眼里，他就是差生�？墒钦l知，我也是潛能生名單中的一員，這讓我很自悲。
昨天下午，老師剛一進(jìn)教室，就念起了潛能生的名單，當(dāng)把名字念完的時(shí)候，我聽到了我的'名字，接著，就是班上的一陣嘲笑聲，讓我丟盡了臉，我恨不得找個洞鉆進(jìn)去。
我們到了一個會議室，原來現(xiàn)在我們開會的名稱叫：“潛能生座談會”。在這11個人當(dāng)中，我最具實(shí)力，而且我的名次排于中上等，別人連超過50名的都沒有。我心里想：“我的學(xué)習(xí)明擺著還算好，為什么我會來呢？”我滿臉的不滿，認(rèn)為老師是故意針對我的。后來，我們把一張表填完了，老師就跟我們講潛能生的含義。
潛能生是指你因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，紀(jì)律松散而造成學(xué)習(xí)成績提升不上來。
這時(shí)我才明白，原來還有紀(jì)律松散，自讀一年級開始，我就有了多動癥，不懂就不舒服，所以，我經(jīng)常違紀(jì)，天天都要被老師訓(xùn)斥一頓，我的紀(jì)律就這樣松散了。
現(xiàn)在，我有了一個目標(biāo)，我一定要在潛能生的名單中消失，而且我還要進(jìn)入優(yōu)生座談會！
潛能的議論文作文 10
我本是一個不愛交流，不愛交朋友的人，雖然我學(xué)習(xí)不錯，但還是感覺很孤獨(dú)。
自從我被調(diào)到潛能班之后，一切都變了。記得我進(jìn)入班級的時(shí)候，我誰都不認(rèn)識，老師鼓勵我作一下自我介紹，我鼓起很大的勇氣才把自己介紹完。我被安排在王天峰的旁邊，我剛坐下，他就很熱情地問我缺不缺東西呀？有什么需要幫忙盡管說，他的熱情感染了我，讓體會到和別人交流的快樂。很快我就融入了這個班級體，并且我還所有的同學(xué)成了朋友，我不再感到孤獨(dú)。最讓你想不到的是，我現(xiàn)在還是我們班的班長！原來班主任馬老師為了鍛煉我們，我們不但實(shí)行執(zhí)周班長的制度，給每個同學(xué)管理班級的的機(jī)會，而且每學(xué)期的班干部，都要改選，因此我有了當(dāng)班長的機(jī)會，并且得到了鍛煉，我不但能大方地站在講臺上發(fā)言，還能處理一些班級的日常事物，回到家，家長說我變的大方了。
另外，我們潛能班每月的'自然體育課和每月的茶話會也給了我很多鍛煉的機(jī)會。茶話會上，同學(xué)們暢所欲言，把自己的高興事，煩惱事，困難事都說出來，大家共同分享或一塊想辦法。
潛能班讓我得到了快樂，讓我得到了鍛煉，我喜歡潛能班！
潛能的議論文作文 11
相信你們都玩過各式各樣的游戲吧。今天，我們玩的就是拍手這個游戲，這個游戲不僅好玩，而且還能激發(fā)自己的潛能。
這節(jié)課老師先讓我們抽紙片，里面寫著1—20的數(shù)字，抽完后老師就帶著我們到藏圖書的地方去玩這個游戲，我們排成兩排，老師來計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)時(shí)間一分鐘我們邊拍邊數(shù)。在緊張的氣氛中，等著老師發(fā)號令�！伴_始”老師一說，我們同學(xué)便馬上拍起來，有些同學(xué)不知所措的，但還是一直努力的拍著。有些同學(xué)為了自己多拍一些，不管手有多酸，一直努力的拍著，直到老師喊停。在拍手之前，老師還讓各同學(xué)想象一下，自己能拍多少下，各同學(xué)說的各不同。有的說60下，有的說150下，有的說200多下，更厲害的`說300下，由于我們沒有嘗試過，自好先說100多下。不知不覺中，已經(jīng)拍完了，我沒有想到原來只說拍了100多下的我，意然拍了200多下，連我自己都不想相信，當(dāng)時(shí)的我興奮極了。停了之后老師又讓多少至多少的同學(xué)站出來，挑了一些同學(xué)幫她們數(shù)。
數(shù)完之后，老師讓我們回到教室，到了教室老師也想來嘗試一下，還讓幾個同學(xué)來陪她比賽，比了好幾次在激烈的競爭中，比賽結(jié)果出來了，老師的分?jǐn)?shù)都不錯，只有一位男生不服氣，輪流得到了一個他們都不想得到的數(shù)字二百五，相信你們也知道這個二百五是什么意思吧。
今天的這個游戲，我是第一次玩。剛開始聽老師說玩拍手這個游戲，我聽起來覺得不是很好玩，還有點(diǎn)幼稚，但嘗試了一下真的很好玩。這讓我明白了，凡是都要先嘗試才能知道是不是好玩，以后有空我一定要和朋友們一起玩，不知道她們聽了后會不會也覺得不好玩，很幼稚呢
潛能的議論文作文 12
聽到“青春”一詞，我們一定都會想到“逆境激發(fā)潛能”與“理想”。記得人們常說的一句話：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而逆境激發(fā)潛能，則是我們在實(shí)現(xiàn)我們理想的過程中，必經(jīng)的一個階段，可以這么說，如果我們一生中都沒有逆境激發(fā)潛能過，沒有努力過，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的.路，那么逆境激發(fā)潛能無疑就是這條路上的路標(biāo)；如果把理想比做一片藍(lán)天，那么逆境激發(fā)潛能無疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么逆境激發(fā)潛能無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，逆境激發(fā)潛能有多么重要!
逆境激發(fā)潛能，就像一個光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。逆境激發(fā)潛能，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅(jiān)持……
人人都知道，要想成功，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要逆境激發(fā)潛能，但等到真正的去逆境激發(fā)潛能時(shí)，可以堅(jiān)持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“逆境激發(fā)潛能”一詞聽起來是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡!它聽起來是那么的簡單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？
常常聽大人們說一句話：“光說不做假把式，光做不說傻把式�！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴�？整天把“逆境激發(fā)潛能，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無成！
所以，朋友們，讓我們一起逆境激發(fā)潛能，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中!
潛能的議論文作文 13
潛能是每個人都具有的一股力量，在平時(shí)是不會隨意的出現(xiàn)的，只有在特定的時(shí)候才會出來幫助主人，而這股力量何時(shí)能被激發(fā)出來，取決于主人。
我努力了幾個星期之后終于把自己的潛能逼出來一些了，總算沒有白費(fèi)這些天的功夫，我在前幾個星期寫的`文章都是糟蹋之物，而現(xiàn)在的文章比以往的好上不少，雖然大致上沒有太大的改變；但是內(nèi)容與結(jié)構(gòu)有一些轉(zhuǎn)變了。
在這幾個星期里面，每天都訓(xùn)練作文與看作文書，也想過要偷懶，但是我覺得一時(shí)的偷懶，浪費(fèi)了許多的時(shí)間，使得這些時(shí)間變得沒有任何意義，讓時(shí)間變得沒有任何意義這可不是我的風(fēng)格，所以我就咬牙堅(jiān)持住，挺過了這一劫難，雖然這條路會比較坎坷與難過，但是我覺得憑我自己的實(shí)力，以及自己的潛能，堅(jiān)韌的生命力總能夠挺過這一劫難的，俗話說：“鳳凰涅槃，浴火重生”！
當(dāng)自己的潛能被逼出來之后，我覺得我的努力并沒有白費(fèi)，因?yàn)槲覍⒆约荷砩蠘O不情愿的出現(xiàn)的能量逼出來了，這是件好事，但也是件壞事，好事是我可以依靠這股潛能吸取很多有用的知識，但是我將這股潛能用光之后，又得繼續(xù)比潛能出來了；壞事便是我不知道我還有多少潛能能過被逼出來，這也是件苦惱之事。
哎，不知道還能堅(jiān)持多久，努力吧，將自己塑造成一個良好的人，堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利！
潛能的議論文作文 14
如果我告訴你，從小就不愛運(yùn)動的我能一口氣“暴走”10公里，你肯定不會相信。其實(shí)，在昨晚的“暴走”之前，連我自己也不敢相信呢！昨天晚飯后，和往常一樣，爸爸帶我出去散步。我們通常只走到離家不遠(yuǎn)處或者在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便會回家。可昨晚爸爸卻對我說：“我們今天來一次“暴走”——先到前面的廣場轉(zhuǎn)一圈，再對面小區(qū)轉(zhuǎn)一圈，然后回到我們小區(qū)走兩圈。來回估計(jì)有十公里。人是有潛能的，看咱倆誰能堅(jiān)持到底，怎么樣？”“好！”看著爸爸胸有成竹的樣子，一向好勝的我也正想考驗(yàn)一下自己，便爽快的答應(yīng)了。剛開始，我信心十足，邁著大步走在前面�？墒亲吡瞬灰粫䞍�，我就開始吃不消了，心想：現(xiàn)在才走了全程的'四分之一，我就這樣吃力了，后面還有那么長的路，我能堅(jiān)持下來嗎？想著想著，我不禁萌生了退意。
爸爸似乎看出了我的心思，說：“然然，堅(jiān)持就是勝利。只要你能堅(jiān)持下來，明天爸爸就請你吃肯德基�！卑职止室鈱ⅰ翱系禄比齻�字拖得老長。聽了爸爸的話，我的退意一下子就飛到了九霄云外了。要知道雞腿漢堡可是我的最愛呦！別說“暴走”10公里，就是20公里，為了能吃到那香嫩誘人的漢堡，我也要堅(jiān)持！于是，我們繼續(xù)向前走。由于我的體質(zhì)比較差，再加上平時(shí)不愛運(yùn)動，又走了一會兒，我的腿就像灌了鉛似的怎么也抬不起來了。爸爸看到我氣喘吁吁的樣子，就不停地給我鼓勵：“肯——德——基，肯——德——基……”激勵著我向前走。我累得不得了了，心里這個矛盾呀“雖然肯德基對我充滿誘惑力，可腿腳和體力實(shí)在不跟進(jìn)；不過都走了一大半了，現(xiàn)在放棄又覺得可惜。雖說目標(biāo)只是一頓快餐，可是既然答應(yīng)了爸爸，我就應(yīng)該說到做到，不輕言放棄。我倒要看看自己身體里蘊(yùn)藏的潛能有多大！
想到這里，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)走下去。一路上，爸爸告訴我他們小時(shí)候上學(xué)全是步行，走個二三十公里是家常便飯：還告訴我“堅(jiān)持到底”對今后工作和生活的重要性。就這樣，我們一路說說笑笑，不知不覺一路竟走完全程。到家時(shí)，汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，豆大的汗珠不停地從我的臉頰上滾落。爸爸一手遞給我一杯水，一手攥著幾張肯德基優(yōu)惠券，我卻沒有伸手去接。突然間我覺得，自己從這次“暴走”中獲得了遠(yuǎn)比一頓快餐更珍貴的東西——一個人為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地努力拼搏、奮斗、永不言棄。這樣當(dāng)你成功時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)自己的潛能大得驚人。
潛能的議論文作文 15
我們每一個人的潛能都有無限的多，這些潛能如果你能激發(fā)出來，那你會收獲許多。
有一些人開始的'時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)他很笨拙，什么都差，但那個人一旦潛能被激發(fā)出來，一夜間聰明絕頂。
我在書上曾看見過一篇文章。一個人很笨拙，他總以為自己什么都差，什么都不及別人，所以在班里總被人瞧不起。一天他來勁了，上課很專心，在那天老師布置的作業(yè)里，他全會了，第二天得了個優(yōu)，他頓時(shí)覺得學(xué)習(xí)并不那么難，所以他每天都堅(jiān)持這樣，到了學(xué)期末，他的成績由倒數(shù)第一升到了順數(shù)第一，這個進(jìn)步是十分明顯的。
我們的笨拙是暫時(shí)的，你把潛力都激發(fā)出來，你不可能不聰明阻擋你激發(fā)潛能的就如一塊頑石，你要用很大的力氣把它踢開，把它踢開時(shí)你就潛能無限。你就可以邁向成功，如果你不把它踢開，你就無法成功。只要踢開就成功。
潛能的議論文作文 16
一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔著去追趕兔子�？墒亲分分米泳筒灰娏耍C狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：“沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上�！鲍C狗聽了很不服氣：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷終于跑回了洞里，它的同伴在慶幸的同時(shí)感到很驚訝：“那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴，它沒有追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了�！�
也許這只兔子以前跑的很慢，但是大難當(dāng)頭，為了保命只能跑快一些，在被獵狗追的時(shí)候，它已把全身的潛能都激發(fā)出來。
這只兔子一樣，很多人的潛能都是在最危險(xiǎn)的時(shí)候被激發(fā)。
有一位教練，在他的手下被調(diào)教過的，都是世界一流的跑步高手。有問他，是怎樣做到的。這位教練笑著說出了；方法。原來，他每天都在山頂上等學(xué)生來，學(xué)生必須從山腳跑到山頂上來見他，而在山腰上，教練放了幾匹狼。為了活命，每個學(xué)生都被激發(fā)出了潛能，以自己最快的速度飛奔到山頂。
先不說這種方法安不安全，但是我們必須承認(rèn)這位教練是聰明的，他懂得利用人類強(qiáng)大的求生意志，激發(fā)人類最大的潛能。
巨鹿之戰(zhàn)是中國古代著名的`以少勝多的戰(zhàn)役。項(xiàng)羽帶領(lǐng)的雜牌軍能夠戰(zhàn)勝秦軍，確實(shí)是不可思議，項(xiàng)羽能夠取得勝利，最重要的是在戰(zhàn)前上演的那幕“破釜沉舟”。他讓所有的士兵都了解的他們已經(jīng)沒有了退路，三天過后，不是戰(zhàn)死，就是餓死。巨大的求生意志，激發(fā)了士兵的戰(zhàn)斗潛能。
人的潛能是不可估量的，只有在困境中激發(fā)人的求生意志，才有可能發(fā)掘自己的潛能。
何生物在生命面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，都會超越以前的底線，完成一些不可思議的事。讓我們在困境中激發(fā)自己的潛能，釋放自己最強(qiáng)大的力量吧！
潛能的議論文作文 17
人的潛能猶如大海深處的石油，豐富但又常常被人們所疏忽。疏忽它的緣由大都是被那華麗的外表所迷惑而未去探求其奧妙，總以為它只是純潔的大海。其實(shí)不然、只要我們勇于挑戰(zhàn)，勇于探索、就1定能發(fā)現(xiàn)海底深處的寶藏。
發(fā)掘自己的潛能，是挑戰(zhàn)。著名的醫(yī)學(xué)博士羅格班尼斯特為了打破4分鐘跑完1英里是不可能的觀點(diǎn)，他堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，終究突破了自己，創(chuàng)下了世界上的第1人的記錄。他之所以能夠突破自己，使不可能成為可能。只由于他勇于挑戰(zhàn)權(quán)威，勇于超出自己，這1挑戰(zhàn)發(fā)掘了他在體育方面的.潛能。
發(fā)掘自己潛能，是思考。古往今來，像由于思考而取得成功的事例舉不勝數(shù)。魯班因被葉子割傷了手而發(fā)明了木工鋸，張衡因?qū)μ祚返乃伎级l(fā)明了渾天儀，瓦特因思考壺蓋被水汽頂起而發(fā)明了蒸汽機(jī)可見思考發(fā)掘潛能相當(dāng)重要。
發(fā)掘自己的潛能，是視察。大千世界豐富多彩，我們不需要對每件事物進(jìn)行解剖，只需要多視察身旁的事物就夠了。由于世界豐富多彩，但事物的本質(zhì)卻是千篇1侓，其包含著的自然規(guī)律也差不多相同。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴倘若都能仔細(xì)視察，那麼我們的知識面也不會狹窄。倘若只是盲目尋求，只會失去自己的方向，失去對生活的靈感。仔細(xì)地視察生活是發(fā)掘人生潛能的重要階梯。
發(fā)掘自己的潛能，更是實(shí)踐。俗語說，實(shí)踐是認(rèn)識的來源，實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，實(shí)踐更是發(fā)掘潛能的重要途徑。只有堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，才有可能終究取得成功，將自己的潛能發(fā)揮到極點(diǎn)。美國的萊特兄弟經(jīng)過數(shù)百次的實(shí)踐，終究制造出世界上第1架飛機(jī)愛迪生為了；世界變的更光明，經(jīng)過數(shù)千次的實(shí)踐，最后首創(chuàng)了1個新的時(shí)期。發(fā)掘自己的潛能的方法還有很多很多，只要我們勇于挑戰(zhàn)。
潛能的議論文作文 18
曾看過一篇文章：人曾擁有神一般的能力，這讓上帝很不開心。上帝決定將人的這種能力藏起來。有的說要藏進(jìn)山峰，有的說要藏入大海，可上帝總是搖頭。最終他決定藏入人的內(nèi)心，而那種神一般的能力，就叫做潛能。
看了文章，我不禁啞然失笑。人們從任何地方去探尋那種潛能，卻恰恰忘了自己。自己是一座永遠(yuǎn)也開采不完的金礦，能從金礦中開采真金的，自然是聰明人。那些成功人士，不正是那些“聰明人”嗎？
我們艷羨于成功人士卓越的.成就，也絞盡腦汁地模仿他人的成功之道，卻殊不知，自己人生的路是自己走的，屬于自己的路也只有一條。成功并不容易，潛能也并不好尋到，一切自然只看自己的努力了。
還記得那個被老師認(rèn)為資質(zhì)平平、不是學(xué)習(xí)的料的男孩子，他長大后的成就讓生活從此方便明亮，不再被黑暗籠罩，他的成就就是電燈，他的名字自然也是家喻戶曉。他就是發(fā)明大王——愛迪生。
還記得那個小時(shí)候被稱為“癡呆”的小男孩，僅是因?yàn)橐粋�指南針就從此開發(fā)出自身的潛能，長大后不斷研究科學(xué)，提出了“相對論”的學(xué)說。他，就是人們耳熟能詳?shù)拇罂茖W(xué)家愛因斯坦。
還記得那個嘴里含著一只昆蟲，手中還捏著兩只昆蟲，皺著眉頭向家里跑的孩子嗎？他成人之后潛心研究動物的由來，終于寫出了震驚世界的著作——《物種起源》。他就是從小被人冠以“怪人”的著名科學(xué)達(dá)爾文……
這么多偉大的科學(xué)家，他們小的時(shí)候并不被看好，可長大之后卻在各個領(lǐng)域有所成就，他們是不是開發(fā)出了自己的潛能呢？
只要相信自己的潛能，是不是就又離成功近了一步呢？
看來現(xiàn)在，我也要停下筆，好好思考一下自己的潛能是什么了。
潛能的議論文作文 19
在自然界，有一種十分有趣的動物，叫做大黃蜂。它的身軀十分笨重，而翅膀卻出奇的短小。根據(jù)流體力學(xué)原理，大黃蜂是絕對飛不起來的�？墒牵粌H會飛，而且飛得一點(diǎn)也不比其他會飛的動物差。這是為什么呢？答案很簡單，大黃蜂必須飛起來，否則就是死路一條。正是在這種嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)的重壓下，大黃蜂充分發(fā)掘自己的潛能，戰(zhàn)勝了與生俱來的弱點(diǎn)，終于在藍(lán)天下自由地飛翔。
與大黃蜂一樣，每個人的身上都有尚未蘇醒的潛能，有沒能發(fā)揮出來的優(yōu)勢。如果能將自己的才能最大限度地發(fā)揮出來，將自己的弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化成為優(yōu)點(diǎn)，那么，你的人生必將有不同的風(fēng)景。
有一個叫格蘭恩的人，他小時(shí)候因?yàn)榧依锸Щ馃齻送龋僖矡o法行走，但他后來卻創(chuàng)造了一個奇跡，成為奧運(yùn)會歷史上長跑最快的選手之一。人們感到不可思議，認(rèn)為這是不可能的。但格蘭恩確實(shí)做到了。他說：“一個運(yùn)動員的成功，85%靠的是信心和積極的思想，換句話說，你要堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目標(biāo)，并為之不懈地去努力。”盡管他身有殘疾，他相信自己能創(chuàng)造奇跡，從而做到了雙腿健全的人也難以做到的事。
拿破侖·希爾也曾經(jīng)說過，將弱勢轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢并不容易，它需要你的不懈堅(jiān)持與努力。每個人都有自己的弱點(diǎn)，沒有弱點(diǎn)和缺陷的人是不存在的。親愛的朋友，你的弱點(diǎn)又是什么呢？怯懦、自卑、自制力差……你一定會回答出許多來。沒有人是完美無缺的，缺點(diǎn)與我們?nèi)缬半S形，從不分離，關(guān)鍵在于我們怎樣面對它。心理學(xué)家告訴我們：如果過分強(qiáng)調(diào)自己的弱點(diǎn)，將弱點(diǎn)看成自身不可改變的一部分，處處顯示出不如別人的樣子，久而久之，我們身上的優(yōu)點(diǎn)就被忽略了，弱點(diǎn)卻變得更加明顯，最終真的成了失敗者。
事實(shí)上，每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。即使是在那些成功人士的身上，如果用心去找，也可以找到弱點(diǎn)�？墒菃栴}在于，我們到底是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)自身的優(yōu)點(diǎn)還是弱點(diǎn)？如果依靠弱點(diǎn)來生存，那么我們將變得越來越弱;如果強(qiáng)調(diào)的'是優(yōu)點(diǎn)，那么我們將會越來越強(qiáng)大。這是一個非常簡單的道理。作為一個理智的人，我們要堅(jiān)信，每個人都可以成功、快樂、堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)鍵在于我們怎樣將弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。
薩拉斯特說：“每個人都是自己命運(yùn)的建筑師�！庇驈�(qiáng)風(fēng)的風(fēng)箏才飛得高;迎向強(qiáng)流的水車才轉(zhuǎn)得快;迎向重重的考驗(yàn)，生命才得以攀上高峰。親愛的朋友，從現(xiàn)在開始努力吧，將弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，喚醒自己的潛能，那么，明天一定更精彩！
潛能的議論文作文 20
鼓勵是迷失在漫漫黑夜中行人得到的指引，鼓勵是干涸數(shù)日的沙漠中降下的雨霖;鼓勵是激發(fā)人們潛能的引擎。一聲鼓勵，激起了人們血脈之中潛在的特殊能力，讓人們更加自信地展現(xiàn)優(yōu)秀的自己。
鼓勵激發(fā)他人潛能，需要好的引導(dǎo)方式，在《進(jìn)擊的巨人》這一影片中，在比賽前夕，一支即將參賽的隊(duì)伍士氣低迷。教練因此和他們玩了一個游戲死亡爬行。在游戲中，主人公說自己只能夠背著一名隊(duì)員爬三十碼，而教練卻說他能夠爬五十碼。在爬行過程中，教練蒙上了他的眼睛，并不斷為他鼓氣，喊道:“你可以做到最好，盡你的'全力”隨著教練的鼓勵，主人公最終爬到了操場邊界。正是教練教練的循循善誘，才使主人公迸發(fā)了全身的力量。若不是這好的引導(dǎo)的方式，鼓勵又怎么激發(fā)人們最大的潛力呢
鼓勵激發(fā)他人潛力，需要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。著名的教育家陶行知有次在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)一個小男孩與同學(xué)打架，阻止后，叫男孩去辦公室等他。了解事情的起因后，便回到了辦公室。此時(shí)，男孩已誠懇地站在辦公桌前，他首先在男孩的狐疑中給他了一顆糖，陶行知說:“這是因?yàn)槟銣?zhǔn)時(shí)而獎勵你。”接著，又給他顆糖，說:“這是因?yàn)槲医凶∧愫竽阃Ｊ至耍f明你尊重我。”然后因?yàn)槟泻⑹窃诖蛞粋�欺負(fù)女生的同學(xué)而又給他糖。男孩哭著說:“我知道錯了”最后陶行知因男孩已認(rèn)錯給了他糖。陶行知因能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，而助學(xué)生更好展現(xiàn)身上的優(yōu)秀品質(zhì)，從而激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)夢想。試想沒有發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)，那將不會更好地鼓勵他人來激發(fā)潛能。
鼓勵激發(fā)他人潛能，需要運(yùn)用一定的語言技巧。登上月球的第一人阿姆斯特朗小時(shí)候有次曾在庭院跳來跳去，母親問他在做什么，他回答:“我要跳到月亮上去”他的母親不像他人父母一般認(rèn)為他異想天開，而是笑著對他說:“好，不要忘記回來喔”來自母親的鼓勵，更激起了他想要上月球的決心。多年后，他真的做到了。母親巧妙的言語在無形中給予他信心，從而激發(fā)他的潛能。所以，鼓勵他人激發(fā)潛能需要在言論中運(yùn)用巧妙的方法。
鼓勵激發(fā)潛能，使人們能夠更好地達(dá)到成就，早日抵達(dá)夢想的比岸。
潛能的議論文作文 21
人類的潛意識具有超出個別常識，幾乎可稱之為全然未知的超意識能力。舉常人類的直覺、靈感、夢幻、催眠、念力、透視力、預(yù)知力等都是潛在才能的詳細(xì)表現(xiàn)。而這種能力始終就秘藏在我們的腦里，是一種超越時(shí)光、逾越空間，與無限境界相連結(jié)的能力。有人常以“奇觀“或“超能力“來說明某種神奇的力量，實(shí)在指的就是潛意識的力量，任何人只要理解開發(fā)這股與生俱來的能力，那么多少乎不達(dá)不到的欲望。
人類的天性中，有一種強(qiáng)烈的偏向，就是盼望能徹底變成本人想像中的樣子,請不要成為情緒的奴隸。愛默生說：“一個人的個性，便是他終日所想要做的那一種人�！胺鸾�(jīng)也說：“我們所有的表示，完整是思想的成果�！翱梢娝嘉┐嬖跊Q議運(yùn)氣和終局的力氣，這是一個廣泛的.真諦。
很多成功的人物之所以可以實(shí)現(xiàn)他們的幻想，重要是由于他們將盼望和思想詳細(xì)化、形像化，他們擁有依照成功來思考問題的習(xí)慣,哇！神奇的前世今生催眠曲。他們心理所想，行動所做的都是朝向成功，因此最后都成為事實(shí)。英國小說家毛姆曾說：“人生切實(shí)巧妙，假如你保持只要最好的，往往都能如愿�！懊恳环N思想，只有堅(jiān)持不懈，不屈不撓的加以貫徹，早晚都會妄想成真。俗話說，可能假想的貨色，都能成為事實(shí)。今天，我們所享受的千百種發(fā)現(xiàn)，不都是思想化的結(jié)果嗎？
有人說，思想是一種能量，它具備無窮潛在的發(fā)揮力量。思想確切能夠把你帶進(jìn)一種狀態(tài)，或者帶出一種情形。你可以隨便而思，也可以解脫環(huán)境而想。你的思想可以使你快活，也可以使你苦楚。思想深深左右你的境遇。因思想而構(gòu)成的氣力，遠(yuǎn)比你想像的更大得多。產(chǎn)生在我們生涯中的每一件事，簡直都是。
21世紀(jì)，誰能控制身心力量的應(yīng)用，誰就是贏家,催眠減肥成功肥媽甩肉50斤！古代人一直地尋求成功、想要有所成績，也愿望能領(lǐng)有健康的身體，然而大多數(shù)的人都很難做到，癥結(jié)到底為何？在生活周遭有良多的例子告知我們,α腦波，不管您是否聰慧絕頂，或者習(xí)得各種工作技巧，成敗往往就在您的心念之間。
人的腦筋就比如是一部超大型的電腦，它不僅把持了思維和學(xué)習(xí)，它也掌控了感到、情感、以及身材的各種反映，這不堪設(shè)想的能量信息體系主宰著我們畢生的發(fā)展。如何準(zhǔn)確地輸入跟有效地晉升我們這部超大型的電腦，讓我們的心智功效得以施展，這將會是你勝利致勝的要害！
潛能的議論文作文 22
我們每一個人的潛能都有無限的多，這些潛能如果你能激發(fā)出來，那你會收獲許多。
有一些人開始的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)他很笨拙，什么都差，但那個人一旦潛能被激發(fā)出來，一夜間聰明絕頂。
我在書上曾看見過一篇文章。一個人很笨拙，他總以為自己什么都差，什么都不及別人，所以在班里總被人瞧不起。一天他來勁了，上課很專心，在那天老師布置的作業(yè)里，他全會了，第二天得了個優(yōu)，他頓時(shí)覺得學(xué)習(xí)并不那么難，所以他每天都堅(jiān)持這樣，到了學(xué)期末，他的成績由倒數(shù)第一升到了順數(shù)第一，這個進(jìn)步是十分明顯的。
我們的.笨拙是暫時(shí)的，你把潛能都激發(fā)出來，你不可能不聰明阻擋你激發(fā)潛能的就如一塊頑石，你要用很大的力氣把它踢開，把它踢開時(shí)你就潛能無限。你就可以邁向成功，如果你不把它踢開，你就無法成功。只要踢開就成功。
潛能的議論文作文 23
我喜歡看雨后的青山，我把翠綠的顏色帶給我的愉悅看作珍寶；我喜歡讀古典的書籍；我把永恒的真理對我靈魂的洗刷看作珍寶；我喜歡品位成功的甘甜，我把逆境激發(fā)潛能，會帶類成功的逆境激發(fā)潛能看作珍寶。
逆境激發(fā)潛能是實(shí)實(shí)在在的，不像夢幻，使我們感到虛無縹緲。成功應(yīng)該也是實(shí)實(shí)在在的我們通過逆境激發(fā)潛能。一步一步地向成功靠近。
徐志摩說：“尋夢，撐一支長蒿，向青草更青處漫溯。”我正是在撐這樣一支長蒿，不斷地向前，前面的青草總會更青。
我聞到青草發(fā)出的芳香氣息，一邊撐蒿，一邊感受到迎面吹拂來的輕柔的峁前面的陽光斜射過來的溫曖的光線。我的額上滲出了汗珠，有微風(fēng)為我拭去；我的手腳酸痛，有陽光為我撫摩。我想，這就是逆境激發(fā)潛能的快樂吧。
當(dāng)我到達(dá)了成功的一個小小彼岸，我坐下來，閉上眼，回味著青草的芳香，重溫那陽光的溫暖，我很高興，因?yàn)槲矣珠L大了一些。我的.身體將變得強(qiáng)壯，我的每一個動作都強(qiáng)勁有力。我說逆境激發(fā)潛能是珍寶。我所追求的成功，還要在更遙遠(yuǎn)的地方，也許我是像夸父追月吧，竭盡全力去追趕太陽。成功太咬牙，逆境激發(fā)潛能依然實(shí)實(shí)在在，有了逆境激發(fā)潛能，就好像觸摸到了成功。
我繼續(xù)前進(jìn)，前是當(dāng)中定會有暴風(fēng)雨，定會有冰封河面的時(shí)候，也許我因此不能再前行，我就回味著那青草的芳香，重溫那陽光的溫暖。逆境激發(fā)潛能的快樂時(shí)時(shí)圍繞在我身國，我感受生活實(shí)實(shí)在在。我說，壓力逆境激發(fā)潛能是珍寶。
逆境激發(fā)潛能能帶給我成功，我堅(jiān)信，因?yàn)槔畎渍f：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
逆境激發(fā)潛能帶給我的快樂，有時(shí)很難感受到，不像成功給人帶來巨大的喜悅。我卻始終為了聚成這巨大的喜悅而逆境激發(fā)潛能著。
我把逆境激發(fā)潛能當(dāng)作珍寶，我在逆境激發(fā)潛能的微小的快樂中收集我的寶藏，最后，我就是世界上最快樂的人！
潛能的議論文作文 24
今天中午，我們一大家人圍坐在一起，為考上大學(xué)的侄女送行。席間，大家說說笑笑，從學(xué)習(xí)說到生活，從過去說到現(xiàn)在，一派其樂融融的幸福家庭圖。席間，外甥女的孩子小笑涵尤其逗人喜愛，胖乎乎的，還凈說大人話，逗得我們越發(fā)高興起來。這個小笑涵啊，今年剛剛四歲，卻有個絕活——會唱豫劇，并且已經(jīng)在河南電視臺著名欄目《梨園春》拿過擂主。于是，有人提議，讓笑涵為大家唱一段戲劇助興。人家笑涵也絲毫不怯場，落落大方，讓媽媽打開手機(jī)音樂配上曲調(diào)，便有模有樣的唱起來。一曲唱罷，一大家子二三十人都把熱烈的掌聲送給了她。這次掌聲啊，可又激起了她的演唱欲望，于是，一首接一首，表演、清唱，甚至連好久不曾溫習(xí)過的曲調(diào)都又重拾起來，真正是來了一次“大復(fù)習(xí)”了。
看到孩子這么興趣盎然，而且同桌的人都受到感染，緊接著小侄子井澄也表演了一段跆拳道，大家都連連叫好。這個情景不禁讓我想到了最近我們幾個家庭的聚會，孩子們在一起朗讀、游戲、做實(shí)驗(yàn)、唱歌、說笑話，真正是釋放了自己，展現(xiàn)了自己深藏不露的一些本領(lǐng)。就說小年吧，以前也沒發(fā)現(xiàn)他能多會講笑話，可是在這幾次聚會中，他為大家講的笑話為我們的聚會增添了不少歡聲笑語。小雪呢，平時(shí)說話的時(shí)候總是有些靦腆羞澀，可是在昨天的聚會中發(fā)表的感言都讓我暗暗對她豎起了大拇指，她不僅把實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作說得很詳細(xì)，而且還說出了自己內(nèi)心對這次實(shí)驗(yàn)活動的看法。
可見孩子都是有潛能的，只是平時(shí)我們都沒有為孩子提供一個可以激發(fā)他們潛能的'氛圍，而這一次次的家庭聚會中孩子們的表現(xiàn)，讓我突然了悟——原來，家庭聚會可是一個很好的激發(fā)孩子潛能的機(jī)會呢，因?yàn)檫@樣的聚會，一是孩子比較多，同齡的孩子互相比較，很容易激發(fā)孩子的斗志；二是大人的欣賞讓孩子仿佛遇到了知音，繼而激起了孩子深藏不露的一些潛能。（因?yàn)槭羌胰嘶蚺笥�，都比較熟悉，平時(shí)或者很少表露自己的贊賞）
親愛的朋友，如果你們家也經(jīng)常組織這樣的家庭聚會，或是朋友之間的家庭也經(jīng)常聚會，不妨讓純粹的吃喝中加入孩子們的才華展示吧，你會發(fā)現(xiàn)，原本不愛表現(xiàn)自己的孩子也能自信起來；原本不善言辭的孩子也能變得滔滔不絕；或者，你會發(fā)現(xiàn)一個全新的讓你驕傲不已的孩子呢！
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