心中的陽光作文

時間：2023-11-25 08:56:39 陽光我要投稿

心中的陽光作文實用(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的心中的陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心中的陽光作文實用(15篇)

心中的陽光作文1

　　窗外，陽光鋪滿了每一個小小的角落；昏暗而安靜的屋內，一個十三歲左右的女孩正靜靜地做在凳子上，呆呆地望著窗外……

　　外面的世界真美麗，只可惜，他永遠都是被淘汰掉的那一個。

　　她叫周陽，一個在大家眼里普通得不能再普通的人——白晢的臉龐上寫滿了落寞與悲傷。這個從小就喪失父母的孤兒，被姑媽一手帶大，既沒有令人羨慕的家庭，也沒有令人嫉妒的成績。課堂上，她在睡覺；回到家后，便一個人靜靜地望著窗外發呆。一直以來，她都是一個人，靜靜地過著所謂的生活。

　　姑媽的家境貧寒，每日很早地就出去工作，很晚上才回來。可以說，在姑媽工作的每一日里，周陽幾乎沒見過姑媽一面——除了休假時間。漸漸她也就習慣了這樣的`生活——她沒有朋友，沒有真正的親人，愛與快樂在她的世界里都不會存在。有時候思念父母來得太突然，眼角不知不覺地便會濕潤。

　　這天晚上，他很早就睡了，而且還做了夢。夢中，他和爸爸媽媽一起牽著手去游公園，臉上布滿了信服的笑容。爸爸媽媽深情地對她笑著，似乎這一家三口會永遠這樣緊緊地牽著……

　　是夢！這只是夢！他笑醒了，她緊緊地拿著父母的照片，淚如泉涌。老天啊！為什么要這樣折磨人呢？如果這真的只是個夢，那她也希望就這樣永遠下去，哪怕再也不會醒來。可是，她醒了，她恨自己為什么要醒來，這樣一直做下去，她也許還會幸福。

　　周陽望著照片里的父母，他們正對著她笑呢！嘴角彎起的弧度，似乎在對她說：“陽陽，加油哦！你是我們的驕傲！”她恍然大悟似的，趕緊抹掉了眼角的淚水。

　　陽光肆意的照進屋子里。她沐浴在陽光中，靜靜地，想了很多很多——是啊！她不應該再這樣了，是姑媽把她一手帶大，這樣的她，怎么對得起辛辛苦苦為她操勞的姑媽呢？她要努力，要奮斗，要學會向前看！

　　她的世界已不再孤獨，人生也不會再乏味了，因為——她的心中，是最燦爛的陽光……·

心中的陽光作文2

　　冬日的陽光照得人暖暖的，而于我，最溫暖的是照在我心上的那束陽光。

　　又迎來了一個家長會，同學們大都有點擔憂，而我卻什么情緒也沒有。在我看來，我的位子上要么沒人，要么是忙碌的媽媽擠出她的時間坐在我的`位子上。我從來不曾去想會是爸爸。開家長會，我們要去食堂做作業。自習一節課后，當我興高采烈地走進教室時，那抹身影讓我頓時一個激靈：爸爸。

　　“怎么是你來開家長會？”我問道。“你媽讓我來的。”爸爸并不朝我看，顯然他不適應在這樣的場所和我對話。“哦。”我故作淡定。“還有事嗎？”“有，要回宿舍整理一下。”他默默跟在我身后，我也不知道說什么，索性加快步伐。“兩床被子都帶回家，你沒帶袋子嗎？”“沒，我抱著吧。”爸爸吸了口氣說道。

　　我跟在他身后，看他微彎著腰，吃力地看著腳下的臺階，挺著的啤酒肚頂著被子，讓他很不方便，我覺得眼睛倏地有些酸澀。出了校門，在與我擦肩而過的時候，一個壓低了的聲音說：“那個人好胖哦。”我扭過頭，看到一個花枝招展的阿姨旁邊的女生，便朝她狠狠瞪了一眼：“沒禮貌，”又看了看那個阿姨，“沒素質。”

　　說完，便頭也不回地走了，默默跟在爸爸身后。我盯著那個發福的身影，沒有絲毫反感，而是一種踏實、安心、溫暖的感覺，像是陽光。

　　當我們繞過擁擠的人群，終于坐到爸爸車上時，他接了個電話。掛了電話，他對我說：“你看，為你開個會，耽擱我多少時間。”我的心里有點堵，但抬頭發現，爸爸是笑著對我說的。“雖然不是太滿意，好歹還是有進步的，要更努力些。”他都知道，我詫異著，也為他這句話感到心里暖暖的。

　　難不成爸爸是陽光嗎？看著他的背影，越發肯定：爸爸就是一束光，我心中的陽光。

心中的陽光作文3

　　陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁，冬日就來了。

　　寒風凜冽，枯葉被咆哮的北風高高地拋向空中，又重重地摔在被凍硬的地上。清晨，街上的行人少了，我在萬不得已的情況下冒著刺骨的寒風趕路。然而，就在這時，一束陽光透過云層照向大地，瞬間給這凍了一夜的大地暖了暖身子。狂風也變得收斂了許多。

　　冬日的陽光總能在寒冷時給人帶來溫暖，而有這么個人，就如同這陽光一般，讓我得到了朋友的溫暖。

　　那是一節體育課，天氣也是這么的.冷。老師卻讓我們練習耐力跑。跑道上，大家都希望在跑步的過程中身體得到一些熱量。然而，寒風怒吼著，向我們迎面撲來，頓時，臉上和耳朵根都被凍得生疼。一圈跑完，我就累得不行了，望著一個個超過我并漸漸遠去的同學，我頓時心灰意冷，索性停下來走路。這時，她跑了過來，卻并沒超過我，而是拍了拍我的肩，強忍疲憊地笑著說：“怎么，這就跑不動啦？來，別放棄，打起精神，我陪你一起跑！”看著她真誠的面孔，我被一種莫名的力量鼓舞著，于是我重新邁開雙腿，和她一起向前跑去。跑步的過程中，她一直鼓勵著我，每當我氣喘吁吁地想停下來時，她就馬上安慰我，勸我跑完全程。一路上，她說了10次“加油”，13次“別放棄”，21次“你一定能行”，而我則順利地通過了耐力跑。當我們終于到達終點時，我一下子就坐了下來，她也累得精疲力竭，可還是強打精神安慰我。天依舊很冷，可我的心里卻涌著股股暖流，她在我即將放棄時帶給了我溫暖，我因此感動不已。要知道，她的體育比我還要差！

　　也許詩人們都喜歡贊誦春之艷，夏之盛，秋之美，卻很少有人贊美冬天。冬日的陽光最能給人帶來溫暖，因為它最樸實。

　　一次耐力跑，一個溫暖的回憶，友情不經意間的流露，就如冬日那一束最美的陽光。

心中的陽光作文4

　　你能看見自然界的陽光，我卻能收獲心靈的正能量……

　　曾經，我有一個要好的朋友，她叫做左夢。她的頭發和“長發公主”有一拼，大大的眼珠一轉，就有了個”鬼點子“。她是一個很陽光的少女，但是，很不幸，在上六年級的時候，她的'妹妹被查出患了白血病。

　　從那一天起，她變得深沉了。我常常看到她獨自一人躲在角落里哭，蜷縮著身子，肩膀微微抖動。我邁著沉重的步子走了過去，輕輕地拍著她的背部。這時的她像只無助的小鳥，我想說些什么，卻找不到最能撫慰人心的詞。最終，我忍不住了，大聲吼道：“哭什么，一定要這么窩囊嗎?”她用那雙無助的雙眼看了看我，停止了哭泣，給了我一個笑容，那是強顏歡笑。

　　之后，我又陸續的從老師那里得知：她的姐姐患有糖尿病，只有她的骨髓和她妹妹的骨髓配對成功。我知道這意味著什么，所以，在她走之前，我哭了。她卻喜笑顏開。“我的妹妹有救了!”那個瞬間，我以為曾經無憂無慮的她回來了。

　　不知為什么，我的心中下起了密密麻麻的小雨，有惶恐，也有憂傷：我怕她扛不起生活的重量……

　　過了幾個月，她從醫院里回來了，臉色慘白，猶如瓷器娃娃，禁不起任何的風吹草動。可是她見到我后，一點兒也不顯病態，立刻跑過來親昵地拉住我的手臂：“小溪子啊，聽說你最近想我想得茶不思飯不想的，連成績也下降了好幾個名次，你好厲害喲。”我笑而不語，雖然聽懂了她話中的話，可我絲毫不生氣，心靈倏得變得萬里無云了。

　　又一次考試，她依舊保持著開路先鋒的優勢，成績遙遙領先。而我呢，卻原地踏步。她是個病號，又缺了那么長的課，為什么能考好呢?我細細地回想她從醫院回來的那陣子：悶頭苦讀，一會找人問問難題，一會找人抄抄筆記;哪兒學霸多，她就往哪兒跑，一副“努力到無能為力”的架勢。而我呢，只沉浸在她回來的喜悅中，卻不思進取。

　　嘿，我要變得跟你一樣，吸收你那縷陽光的正能量。

心中的陽光作文5

　　有一個項目，被陽光充盈著每一寸。

　　他叫陽光伙伴。一列隊伍的同學被綁上雙腳，互相牽制，必須一起抵達終點。想想也是極不容易的，考驗團結、默契等多方面，還不能被其他班的隊伍帶慌。在我們班開始前我們紛紛站在場外為11班加油，同時也想看看他們班做的怎樣。金陽照在每一個男生的臉上，他們都充滿了朝氣。開始了！效果令人大吃一驚，動作整齊劃一，迅速，沒有一刻停留，他們嘴上還喊著口號，是“走哦”還是什么，我被動作嚇住，一時也沒聽清。“11班被韋老師訓練的好像一支部隊！”我們由衷贊嘆道，對11班的訓練成果驚訝不已。

　　“哎呀，我們班一定要爭氣呀！”我默道，11班這境界怕是無法達到了，但愿發揮出平時的水平。女生前期非常穩，我一直微笑著，但因別的班超越，不得不加快速度，一時間有點不齊，我們觀眾的心也揪在一起，跟著擔心。終于有驚無險。男生是主要擔心的對象，高矮胖瘦并不均勻，而且很怕他們會亂了腳步。“一二一二，”咦，他們也喊了口號，果然齊了很多，“哈哈……”沒想到的是綁帶掉了兩個，他們居然泰然若之跨入終點的白線。“唉，就是帶子松掉了，沒事，那個班松得滿地都是的。”陸老師自我安慰著，沒錯，我們班今天發揮的.也很不錯了。

　　他們練了很久的陽光伙伴，才終于有了此刻的“伙伴”，接下來的教師比賽，可真的是毫無排練的陽光伙伴。

　　看著我們的語、數、化三科老師攜手共進，心中滿滿的都是激動。一頭一尾一男一女兩位老師是急速行駛，尤其是我們韋老師，一馬當先，巾幗不讓須眉，把身邊的荊老師一直帶著跑。“兩邊快，中間慢。這妻垮呀！”某位同學煞有介事地抨論著。各位老師的作戰方略仿佛出現了問題，看著旁邊再旁邊的那組，體育老師帶著其它女老師所向無敵，我不禁有些擔心。好在老師們都思維敏捷很快就解決了事情，我們的加油聲從未停下，只有一個念頭：我們的老師真棒！這就是屬于老師的都有精神吧。

心中的陽光作文6

　　春天帶著一絲風悄然而逝，夏天乘著陽光來到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發出微弱的光芒進我的眼眶，是如此的安逸舒適。

　　陽光透過玻璃窗落進來時只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過窗縫但還是努力的想要穿進，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無退縮之感。陽光漸漸開始刺眼起來，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對太陽有了新的見解。

　　太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，給大自然的一切使用，溫暖人心；太陽是無私的，將每一縷陽光奉獻出來，無怨無悔。陽光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來了光明。快看，樹木在生長，那是陽光帶給它的滋養；莊稼在仰望，那是陽光帶給它的供給；小朋友們在奔跑，那是陽光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內心才會充滿陽光。我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時時刻刻存在著陽光。只有陽光在我們的'心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著陽光的洗禮。

　　曾幾何時，我們因為一次考試的失利，從而幾天沉浸在痛苦和自責中；因為與同學爭吵，從而過后幾天都在抱怨中度過；因為不滿父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過生活呢？泰戈爾曾說過：“如果因為錯過太陽而傷心，你將錯過月亮。” 我們應將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽光灑到生活中的點點滴滴。

　　陽光是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；陽光是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；陽光是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。

　　陽光，它可以讓我們打開心靈的窗戶，讓陽光透亮胸膛，這個世界，只因有了陽光，才這般美好！

心中的陽光作文7

　　當清晨的第一縷陽光照進來時，你也張開了朦朧的睡眼，你的嘴角向上一揚，發出“依依呀呀”的聲音，我知道那是你在笑，盡管你還沒有一顆牙齒，但你單純的笑意全在你眼中流露出來了。

　　母親十月懷胎生下了你，我唯一的弟弟，初次見面，你就像那陽光一樣照在我心里，帶給我溫暖和快樂。

　　還記得剛出生的你，像個煤球一樣黑，既沒有眉毛也沒有牙齒。當你的臉蛋兒還沒有我的手心大，你的小身體用一塊毛巾就能全部蓋住，我笑你也跟著笑的時候。我在期待你的成長，終于有一天你長出了牙齒，有了眉毛學會爬行，再也不是以前那個煤球了。

　　這時，你總愛到處亂爬，你開始喜歡到姐姐的房間里找吃的，你也喜歡把你看得見的紙張撕開，你大笑地坐在地上等著我看你偉大的成就，然后火冒三丈的把你丟在門外，你坐在地上夠不到門閂只會大哭著喊媽媽。那時的你被陽光環繞，我卻感覺不到溫暖。

　　后來你長高了，長大了，也開始更調皮了。你知道夠不到的地方要搬個小凳子踩上去，你知道姐姐書架的書不能亂撕，但你知道書架上面的汽車模型和飛機模爺爺是型很好玩，有時候也會把那的小瓷人拿下來，所以現在你知道那個小瓷人胳膊是讓誰弄斷了的.吧。

　　下雪的時候，我們一起到門口玩雪，我說要堆一個雪人，你便賣力的捏小雪球，寒冷的冬天，你嘟著小嘴，戴著帽子，通紅的小手里握著一個小雪球奶聲奶氣的叫姐姐的時候，你還直哈著氣打著哆嗦，當時的你，就像冬日的陽光溫暖了我的心。

　　還記得，你會闖禍，會惹我生氣，我總是拿“3，2，1，”來嚇你，每次你聽到2的時候都會飛竄的逃跑。盡管如此，可你還是會把你的零食分我一半，每次有人亂動我東西時你也會生氣的大叫“那是我姐姐的”

　　你知道嗎，你就是我心中的陽光，盡管外面風吹雨打狂風暴雨，還會有一縷溫暖的陽光等著照耀我，你永遠是我驅走寒冷和陰霾的陽光。

心中的陽光作文8

　　她，在我迷惘的時候為我指點迷津；她，是我知識的引導者正是我精神成長的引路人；因為有了她的千般教導，她使我的人生更加絢麗多彩。她就是我心中的陽光，我的恩師。

　　記得那次語文測試，我仍在年級名列前茅，語文成績不錯的我定然引以為傲。在辦公室里與老師同學交流此次考試題目。這是，一名同學問：“你這次考了多少分？”我揚溢著微笑報出了那讓我滿意的成績。“我，好厲害！你語文是怎么學的，那么好！”周圍便響起了紛紛的贊揚聲。旁邊的老師更是投來羨慕的目光，說：“王老師，又培養了一個語文精英呀！”這話更是讓我飄飄然，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　這時她卻給了我致命的一擊，她說：“這有什么可贊揚的，你看這兒不該出錯，這張卷子比較簡單，考滿分還算不錯，但現在距離滿分還有一段距離吧。”聽了這話，我頓時從那幸福的云上掉了下來，感覺她并不會為別人喝彩，并不是一名真正的好老師。但那天下午她又找而我，便讓我對她有了新的認識。我來到她的辦公室，板著臉站在她面前，她看看我，笑了一下說：“你這次成績的確不錯，但老師的`話是希望你能夠更加優秀，知道‘人外有人，山外有山’的道理，更加努力！”聽了她的這番話，我很感動，感觸也很深，一位老師愿意向學生低頭，這需要多么大的勇氣和多么高尚的品質。

　　還有那次，一位同學說我是過于細心，寫字太慢，做事猶豫不定不夠自信，在旁邊無限的挑我的缺點，他說的也對我無力返還，這時這位好老師走了過來，說：“她做事的確很認真，你要多向她學習”

　　她不僅讓我不沉浸于優越中驕傲，還讓我在困境中重拾信心，我的恩師，她就是我心中的陽光。

心中的陽光作文9

　　我們家是一艘船，爸爸是船長，媽媽是指揮官，而我們是船員。暴風雨來臨了，指揮官叫我們收帆，強大的風雨敲打著我們這艘弱不禁風的船，船長緊緊握住方向盤，壓制著，船員，指揮官，船長都是帶著緊張，激動和悲哀的心情去守護這艘船，因為這是我們的家。暴風雨過去了，這艘船雖有破損和坍塌的地方，但是只要修一修就好了，這時我們家迎來了一縷陽光，和一陣清風，舒服極了。

　　在我們家，媽媽對我很好，不像我爸爸對我漠不關心，但是我并不怪他，他太忙了，是為了這個家。

　　在我幼小的時候，讓我印象最深的是爸爸冒雨為我送傘。

　　站在校門口，眼睛一直眺望著前方，等待我的家人，但始終沒有看到。天下起雨來，我的心擔心起來了，我趕緊找門衛接手機，但我拔了一個又一個，始終沒人接。怎么辦，現在跑回家是不行的，雨那么大，路那么難走。此時，我就像熱鍋上的螞蟻一樣。

　　時間一分分過去，但始終還不見人影。在我希望之火熄滅的前一秒，又復燃了，而且燃得很旺很旺，因為我的爸爸來了，他來到我的跟前。我驚訝了，他的腳全都是泥巴，身上的`衣服也濕透了，頭發跟鳥巢沒兩樣。他對我說：“以后出門記得帶把傘，以防萬一。走，回家去。”他把傘遞給我。在回家的路上，我看到了爸爸專走爛路，把好的路給我走。我看到他，他正好轉過頭來，看到我，只是笑了笑，便走他的路去了。

　　回答家，我基本沒有濕透，而爸爸成了落湯雞。媽媽趕緊送來姜湯和毛巾。他把姜湯遞給了我，說：“你身子虛，我身子比較壯，你先喝吧。”說完，走向房間。

　　從這事后，爸爸生病了。

　　爸爸，你是我心中最好的爸爸，是我心中的一縷陽光。

心中的陽光作文10

　　一路上帶著我愛的陽光，一路上尋找我遺失的自我題記

　　三里之城，七里之郭。山水相間才生動活潑；參差不齊，形形色色，各自獨特才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄欣賞的獨特，一切都有著自身的特點。他們真真正正的存在著，以他們最自我的方式在人們心中鮮活。曾經的我總在感嘆金戈鐵馬的戰火，總在羨慕文思泉涌的筆墨，絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什么。于是，我便攜上自怨與愚蠢，踏進復制的沙漠，向邯鄲學步一樣，丟棄掉原來的自我。學李白，我無法把酒高歌；學東坡，我不能赤壁擊槳隨波；學稼桿，我舉不起鋼刀，架不起戰車；學諸葛，我談不起天文經說。從自卑到自卑，心在下落，沒有一絲快樂。我，怎么連學別人，也是錯上加錯？丟了快樂，傷的通徹，果真渺小。如此渺小的我。

　　抬眼望去，悠悠的云朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲理全部是云朵的組合，如果通通一致，又何談深邃廣博？我怯怯的問天，那不規則的形狀，是否便是屬于云的性格。天不說，灑下一地落寞。

　　靈魂中的搏斗之后，我便開始了新的征程，名叫尋找自我，沿途拾起屬于我的獨特，我也尋找回了我的快樂。我不必把盞當歇，我用我自己的努力，譜寫人生樂曲的風格；我不必在赤壁蕩舟碎波，我用自己的`手寫下熾熱的愛國之情；我不必拿起武器與敵人誓死相博，我用自己的手放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三國，我會用自己堅定的信念，把握我人生的領航。

　　陽光，已經灑滿我的心間，那是一份坦然；陽光，已經帶我走出這迷失的空間，那是一份執著。

心中的陽光作文11

　　期中考試成績公布了，我的心也像被撕碎了一般。我摔得很慘，看著卷子上可憐的分數，我欲哭無淚。為什么，為什么現實是這般殘酷？第一次考試就讓我從美好的幻境中清醒過來幾天來，我總是坐立不安，看同學們的眼光都怪怪的，聽他們議論就不舒服，我覺得他們都是在瞧不起我，都是在議論我。“這次成績真夠差的。”“中考看來有問題了。”“現在蔫了吧！”天哪，我的.頭快炸了，我受不了了。我沖出教室，躲到校園一角的竹林中，佇立著，靜靜聆聽微風撫摩青青竹葉的“沙沙沙沙”聲，合攏手擎起從竹枝縫隙中透進的點點陽光，感受著它的溫暖。我仰起頭，看那在藍天上飛翔的鳥兒。“它們真快樂呀。”我真想變成一只小鳥，飛上那夢一樣的地方

　　我挨進教室，沒精打采地坐下，打開課桌，頓時愣住了。課桌里赫然放著一張大信封。我疑惑地打開一看，嗬！好漂亮的賀卡呀！藍寶石般的天空上飄著幾縷淡淡的云兒，下面是一望無際的草原，遠處幾只棉花團似的小羊在悠閑地吃草，近處一個洋娃娃般的女孩兒在和小狗游戲。我小心地打開它，幾行瀟灑的鋼筆字呈現在我眼前：“聰明的女孩，不要灰心，不要氣餒，一次挫折算得了什么，揚起信心的帆，勇往直前，向勝利進軍！”?

　　我再也控制不住自己的感情，熱淚順著臉頰滾滾而落。是誰送的賀卡？同桌嗎？記得我有什么題目不會，她總是不厭其煩地給我講解。是文文嗎？上次我受了傷，他送我去醫院，直到醫生說沒事，讓他去休息，他才不放心地離去。是伊伊嗎？……我不停地猜測著

　　在晶瑩的淚光中，望著張張真誠可愛的笑臉，我覺得誰都像送我賀卡的人。哦，親愛的同學們，對不起，我不該用狹隘的心理去對待你們真誠的友誼。朋友們，謝謝你們，是你們用誠摯的愛心融化了我心頭的冰雪，用深厚的情誼為我樹立信心。走出教室，哦，外面陽光正燦爛……

心中的陽光作文12

　　我的六年級英語老師姓賀，是個矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說，她是個很另類的老師，總是不給我們留半點兒情面，張口你娘個瘟，閉口你媽個屁。憑借三寸不爛之舌不把人說哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關懷與柔情。

　　記得那一次，我去A家串門，稀里糊涂的把英語書和英語練習本落在A家里了。第二天，又是英語課，賀老師在黑板上寫了幾個句子，回過身來，推了推眼睛道：“今天我們學習第四單元，請大家把英語課本拿出來”。只聽一陣悉悉索索的聲音，不少人已經翻到第四單元了，可我還在書包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的'可憐的英語課本。桌肚中一點一點地翻，時間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個電話，然后宣布這節課自習啊，然而，理想很豐滿，現實很骨感，當老師把嚴厲的目光投向我時，我不禁頭皮發麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語書了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準備，但一觸及老師的目光，心里防線還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個老頑童，但老師的身份終究改變不了，學生是抗拒不了老師的威嚴的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災樂禍的表情，那幾個關系好的，也是一臉愛莫能助。

　　她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說：“為什么沒有書？”“沒……沒帶”，我吞吞吐吐地說。“拿個本，外頭站著聽，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學們也很有“禮貌”地“目送”我離開。

　　站在窗外，思緒萬千，那堂課，我聽得格外認真……

　　上了初中后，因學校偏遠，也便與她斷了聯系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽光照進心里。

心中的陽光作文13

　　橘黃色的陽光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開在繁密的綠葉間。陽光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。

　　那是太爺爺給我做的棉衣。

　　太爺爺是個裁縫，手藝很好，一直以來，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機。早已過古稀之年的他總是坐在工作臺前縫縫補補，還經常做幾件襯衣一類不太費時的衣物。太爺爺90歲那年，我來到了這個世界。聽長輩說，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機錢的時間長了不少，只不過，從那機器下拿出的作品，都是給年幼的我。

　　在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿陽光的陽臺上，坐在干凈的工作臺前，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',腳下的踏板'咯吱咯吱'地打著節奏。'來，看看這次的衣服要什么圖案的？'太爺爺總是這樣問，然后用一雙寬大厚實的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著我一會兒用小手扯著碎布，一會兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時，太爺爺還會拿出那長長的卷尺，繞在我身上，而我，總是調皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會摸著我的頭說：'要乖，不要亂扯。'然后再將卷尺繞道我身上。那時，卷尺在身癢癢的.感覺，以及太爺爺身上淡淡陽光的味道，是我最熟悉的。

　　上幼兒園了，我見太爺爺的次數越來越少，然而每年的冬天，太爺爺總會給我做一件棉衣。冬日太陽照在棉衣上，淡淡的陽光的味道格外溫暖。

　　一年級時，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開了。

　　現在，陽光一遍遍撫摸著我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。

心中的陽光作文14

　　陽光是什么？陽光是冬日寒冷時一束溫暖的火，是黎明時的希望。陽光還有許多定義，是母愛，是師愛，也許還是志氣吧。

　　作業錯了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見前方的事物。回到家中，我先是去“拜訪”一下我七日未見的向日葵先生。“啊！媽，向日葵快枯了，怎么辦？”媽媽聽聞，馬上趕來。我著急得問：“要不要澆點水啊？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒太陽，所以它才會這樣。”媽媽為我解釋道：“等太陽出來了，你就帶它去曬曬太陽吧！”

　　不一會兒，太陽那灼烈的陽光照亮了整片大地，鳥兒嘰嘰喳喳地為太陽歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥兒和聲。果然，向日葵恢復到原來的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時候，沒有陽光是不行的，人在活力四射的時候，沒有精神是不行的。“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”有志氣，才能做好事，我想：“”把陽光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽光的`照射。”

　　忽然，我的眼前出現了一個模糊的花影，沒錯，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。

　　讀書學習需要的是志氣，沒有志氣就代表沒有了一切，我明白了這個道理后，就盡量的改掉壞習慣，在下一次考試的時候我也取到了欣慰的成績，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績。

　　成長路上不可能一切都是一路順風的。讀書學習就是成長路上最坎坷的道路，要志氣才能通過這條道路。

　　而志氣，就是照亮我心中的陽光。

心中的陽光作文15

　　有位作家曾說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

　　可見，理想的力量是巨大的。一個沒有了理想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。

　　有這么一個故事：一個天資聰穎的`優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生希望自己成為一名科學家，而優等生卻說自己只想用智慧在社會中取得地位。而后來呢？大家一定認為優等生會為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。

　　理想的力量可以使一個人的一生發生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個像普通學生一樣有理想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大理想，并付出行動與努力，就一定會成功。

　　理想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們現在，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就一定會達到你的目標。

　　自古就有人樹遠大理想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出游，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也！”項羽吶喊：“彼可取而代之！”二人當時無權無勢，卻將理想立在了皇帝之位。后來，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的理想，我們為何又不能呢？

　　樹遠大理想，展青春風采，讓理想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識的殿堂吧！

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