生命的需要作文

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關于生命的需要作文八篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命的需要作文8篇，希望能夠幫助到大家。

關于生命的需要作文八篇

生命的需要作文篇1

　　生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風。

　　可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強；大興安嶺火災后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹干，一些林業專家判了它們死刑。但誰知，來年春天，焦黑的樹干都綻出了新芽。

　　被折斷的花草剩余的部分還可以繼續生長，甚至開出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰死疆場的英難，雖死猶生，他們的精神被繼承發揚，生命得到了延續；火災過后，焦黑的樹干又綻出了新芽……

　　“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。”海明威的話詮釋了這一切。世間的開發生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生。”清末明初，京劇界有三位名演員命運十分不幸，一個是跛子，一個是瞎子，一個是啞巴。然而，他們堅忍不拔，勤學苦練，在藝術上取得了驚人的成就，成為當時譽滿南北的名伶，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強地活了下來，并學會了幾國語言。成為世界著名的女作家。

　　然而，現在卻有人經不起一點點挫折和痛苦，一次失敗，一個責難，一度失意……都會令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報道：一個小學生因被老師留下完成作業而上吊自盡；一些大學生因考試不及格而自尋短見；我認識的一個女孩，就因作弊被老師發現，覺得對不起拿卷子給她抄的同學而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？

　　當烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“早光向日金鱗開”。不經歷一番風雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！

生命的需要作文篇2

　　當一個企業處于困境時，著名歌手叢飛毫不遲疑地給予幫助，捐助了300萬元，這些錢是他節衣縮食攢下來的。

　　當一所希望小學面臨諸多困難時，華南農大學生小李向它作出捐贈，這些錢是他賣廢品攢下來的。

　　這兩個事例中都出現了錢，但是，在錢的后面，有著更重要的東西。

　　叢飛同情這個困難企業的艱難、痛苦，向他們提供經濟上的幫助，他的心因此變得充實，歡樂。

　　小李同情這所希望小學的艱辛、無奈，他雖然沒有大筆資金，但是，把這些錢捐給學校，這就填平了自己心中的不安。

　　這樣，就讓人們看到比錢更為重要和更具有根本性的東西，它就是人的一種社會自覺性，這種自覺性帶來了捐助者對自己意愿的自我實現。

　　但是，叢飛和小李在捐助之后，遇到了不同的后續之事。

　　叢飛患病了，受他幫助的這個企業卻無一人前來探望，受助者中竟然發出這樣的聲音：“這讓叢飛很沒面子。”

　　叢飛對此確實很傷心，但是，他并不是為錢而傷心，因為，錢對于此時的他已經無濟于事了。

　　小李在不久之后患上白血病，為了搶回小李的生命，受他幫助的這所希望小學師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，還認真地說：“要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。”

　　小李一定會異常高興，受他幫助的希望小學，在他與病魔的斗爭中澆灌了“希望”。

　　叢飛和小李遭遇的回報形成鮮明反差，讓人們看到的是對他們心靈生命的不同作用力：

　　叢飛熾熱的愛心遇到了冷漠，他的心靈生命受到委屈，甚至遭受摧殘。

　　小李熾熱的愛心遇到了熱誠，他的心靈生命受到愛撫，這鼓勵著他抗爭病痛。

　　當代社會越來越關注環境保護，呼喚人們建立“環保”意識，致力于營造一個個綠色家園，最終的目標是使整個地球成為寶貴的綠色環境。

　　但是，地球上的生命，除了自然界的生命，還有人類社會的生命，其中就包括人的心靈的生命。地球上的環境，除了自然環境，還有人類社會的環境，其中也包括了人的心靈生命的環境。

　　人的心靈生命是需要獲得生命活力支撐的，為此，充分的理解、安撫、慰藉、呵護，在相互對待中實現共生共榮，這該是多么美好的心靈生命環境——綠色的心靈環境。

　　讓我們懷抱綠色心靈環境的美好愿望，努力營造這樣的環境！

生命的需要作文篇3

　　在我們的生命中，有許多值得我們尊敬的人，他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

　　當我們告別父母，走進校門的時候，我們的`課堂上就會出現為我們授業解惑，燃燒自己、照亮別人的恩師。老師，她(他)們為了孩子的學習、為了祖國的教育事業、為了國家未來的長遠發展，奉獻了自己的青春、生命!我們要成長，就要有生命。我們的成長需要教師，因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁，是因為我們生命的需要而奉獻的人。

　　當我們手上拿著科學類書籍的時候，我們就會了解到，錢學森等一代又一代的科學家們，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國的強大和祖國邊疆的安全，夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業尖端科技的研究，使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器，擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規高端武器，從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究，則從根本上解決了我國人民的吃飯問題，從根本上維護了國家社會秩序的穩定。國家的安全，是生命的安全；社會的穩定，是生命的安全；而飲食的保障，更是生命安全的保障!這些科學家們，難道不是在為我們的生命安全作奉獻么？因此，科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

　　當我們生病躺在病床上的時候，我們迫切地希望醫生、護士更好地為我們服務，希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候，哪怕出再多錢，我們都醫生、護士能治好我們，能保住我們的生命。因此，“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽，所以說，生命需要奉獻。

生命的需要作文篇4

　　有人曾調查過一個問題：人的生命最需要什么？回答五花八門，有的說空氣、有的說食物、有的說信仰、有的說堅強……而我說寬容。

　　贈人玫瑰，手留余香

　　“叮咚”，考試的鈴聲響了，監考老師毫不怠慢的把卷子發了下來，同學們的神經都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰像我媽透露了這個消息，早上來的時候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時多管閑事，考不好你給我等著！”我夸下海口說：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進行，靜的連一根針落地的聲音都能聽到，突然就聽到我前面一名同學的筆掉了，并且筆尖已經壞了，想到媽媽的話，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過神來，開始專心的做自己的卷子，但并沒有持續很長時間，因為在高度集中的精神力中，我聽到了前桌小聲的哭泣聲，猜想應該就是沒有筆了吧，可沒有一個人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對方的桌上，她回過頭來感激的看著我，卻不小心被老師發現了，老師警告了一句，我會給她一個安心的眼神，她就轉過去了。

　　從那以后，我們成了最好的朋友，同時，我也得到了一份珍貴的友誼。

　　寬恕別人＝寬恕自己

　　“把第四題和第五題做到作業本上，記住不要劃字，要仔細，否則撕掉！”老師嚴厲的聲音傳入每個同學的耳里，然后同學們開始寫作業了我寫的很仔細，同時也很快，害怕下課后就沒時間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個大大的紅叉就出現在了作業本上，我頓時懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時又和同桌吵了一架，我們一天沒有講話，我心里更是不舒服，最后我主動講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。

　　生命的需要是什么？我的回答是寬容。

生命的需要作文篇5

　　生命不只為了吃飯，人的生命還需要親情和友情。——題記

　　親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣，洗澡，喂飯，教我們走路，教我們說話，教我們做人。有了他們的呵護，我們才能夠健康的成長。因此，親情是生命的需要。

　　童年時

　　聽爸媽說，小時候的我沒人照顧，親戚朋友們誰也不愿意幫忙。在一次澆田地時，因為我很小只能將我也帶上，爸媽將我放在路邊的小車里，在樹葉下玩耍。可我非哭著讓你們抱，怎么也不肯在小車里呆著，而這時澆水的機器又壞了，你們急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻還在嚎啕大哭，一點停的意思也沒有。后來又有了妹妹，你們在照顧我的同時還要照顧妹妹，出門時，您一個人就要抱兩個孩子，卻一點也不嫌累，你們就這樣養育著我。親情，如此重要。

　　上學時

　　隨著時間的流逝，我逐漸長大，已經到了上學的年齡，你又開始每日早起為我們做飯，每日準時接送我上學。還記得小學一年級的我急為遵守老師的要求，在放假時，老師布置的作業只差一點就可以完成了，可偏偏學校要早開學。到了學校我便因為作業的事哭起來，您更勸我，告訴我其實有許多學生都沒寫完作業，讓我不要傷心，可也不知為什么我總是不聽，一直在哭。或許是認為我的責任心強的原因，您也沒有怪我，還為我做好吃的，一直在告訴我不用擔心作業的問題，在平時我遇到欺負時，您總是為我著急，在遇到困難時，您還幫助我，你們就是這么的關心我，親情，如此重要。

　　長大些

　　那次，你與母親吵了起來，一個多星期都沒互相說過話，我很咀喪。在此期間，我曾問你們，你們怎么不說話，可你們只是笑一笑，還是互不說話，也沒有給出答案。第二天，我們去姑姑家，媽媽沒去，我無意間聽到了你與姑姑的談話。說你與媽媽吵架了，要不是因為我與妹妹，早就離婚了。聽到這些話，我更傷心了，我非常害怕。終于，過了幾天，我聽到了你與媽媽說的第一句話，我非常開心，心里有說不出的高興。我多么害怕會因此失去這個幸福的家庭，失去你們的愛。失去親情，如今好了，你們和好了，我很開心。親情、對我來說很重要。

　　生命離不開親情，離不開父母的教誨，親情對于生命如此重要。

生命的需要作文篇6

　　“了解”是生命中極其重要的一樣東西，包括對自己的了解以及對他人的了解。但了解并不是一成不變的，人隨著經歷的事情越來越多，很多東西也會改變。距離是影響我們了解他人的障礙。

　　我有個好朋友，曾經的我們無話不說，現在的我們卻無話可說。 “喂，在做什么？最近怎么沒和我聯系？”小月給我打來了電話，“最近要月考了，作業多得很，哪有時間打電話啊！”我回答道。“…”又冷場了，我想。“你那邊怎么樣？學習緊張嗎？”我不得不開辟一個新的話題，“我嘛…還那樣吧，我們剛月考完，還沒出成績呢，也不知道這次考得怎么樣，好緊張啊！”又是一陣無語，“你加油吧，等你考完了我們再聊吧。”小月說道。我像如釋重負一樣，心里一下子舒暢了很多，終于不用擔心冷場了。

　　她是我小學時最要好的朋友，在畢業分別之際，我們約定好每星期都要和對方通話。開始倒還能保持，每次都聊近一個小時。慢慢的，我們想聊的話題都聊完了，于是開始縮短通話的時間。再后來，降低了通話的頻率，從一個星期一次，延長到兩個星期一次，甚至一個月一次。那時候我覺得我們兩個并不是一個世界的人，看著同一片天空卻踩在不同的土地上；站在同一片土地上卻看不到同一片天空，我們無法進入彼此的世界，兩個世界的相同點少的可憐，慢慢的我們的通話變成了這樣“我最近在看一部電視劇很好看的，你看了嗎？”小月問道“電視劇？你以前不是不喜歡嗎？每次我看你還總說那些電視劇又臭又長！”我說“唉，那是以前啊，現在大家都在看，所以也就看起來了！”小月笑著說道。是啊，那是以前啊。

生命的需要作文篇7

　　飛蛾需要一盞燈，為迷茫的飛行定下目標；巨輪需要一盞燈，為漫長的航行指引方向；行者需要一盞燈，為孤身的旅途送去溫暖。生命也需要一盞燈，為點亮人生，為綻放光彩。

　　生命需要一盞自信的燈，于質疑猶豫中勇敢扶擇。世界級指揮大賽上，一邊是明顯的錯誤的樂譜，一邊是權威專家的保證，小澤征爾恰時點燃了他心中那盞自信的明燈，不再躊躇，不再猶豫，他用果敢應對，用自信作答，以優秀的樂感，譜出樂曲正確的旋律，譜出人生壯麗的樂章。正因為生命的這盞自信的燈，他才贏得了榮譽的桂冠，贏得了滿堂的喝采，贏得了精彩的人生。

　　生命需要一盞自信的燈，于排擠貶謫中喚醒豁達。是什么，使李白于徘回失意時吟出“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的壯志？是什么，使李白于荊棘險阻中吟出“卡風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”的進取？是什么，使他于孤寂落寞時吟出“舉杯邀明月，對影成三人”的豁達？正是因為那盞自信的燈啊，燈光不滅，積極永存，縱然政治多么黑暗，仕途多么坎坷；人生多么險阻，他都能吟出生命的追求，吟出生命的意義。

　　生命需要一盞自信的燈，于自信黑暗里重塑自我。史鐵生從小殘疾，深陷自卑深淵，可他的母親用關懷，用母愛凝成一盞明燈，點亮了他的自信，點亮了他的人生。試想，不是這親思點亮自信的燈，他怎能走出自卑的深淵？怎能走上文學的道路？又怎能走向光輝的人生？

　　生命需要一盞燈，這盞燈，可以散發人間真善美的光芒，可以傳遞親人同學老師的關懷與鼓勵；可以搖曳自信積極堅強等不滅的燭光。

　　讓每個人的生活中都點亮一盞燈！于陰霾里驅逐風雨；于迷茫時指引方向；于灰暗時折射靚麗。

生命的需要作文篇8

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

　　我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

　　每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。

　　點評：

　　小作者首先列舉了大自然中各種植物在惡劣的環境里頑強生長的情況，接著有感而發，將這種強大的生命力與現實中的新聞事件進行對比，態度鮮明地點出了文章的主旨：我們在生活中要拿出勇氣來面對困難。全文邏輯明晰，語言流暢，立意深刻。

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