生命的需要作文

時間：2021-11-16 16:47:20 需要我要投稿

關于生命的需要作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生命的需要作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于生命的需要作文7篇

生命的需要作文篇1

　　生命，無處不在，無所不有，生命也和其珍貴呢？有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了理想與希望；有了生命，才有了快樂與悲傷；有了生命，才有了對生命的珍愛；有了生命，才有了這多彩的世界。

　　記得，以前我看過這樣一個故事，講述的是在一個清晨，一個伐木工人照常去森林伐木，他用點據將一根粗大的松樹據倒是，樹干反彈，重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時的他知道，自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可是辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去，砍了兩三下后，斧柄斷了。他拿起電鋸開始據樹。但是，他很快發現，倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把點距條卡住如果電鋸出了故障，這里人跡

　　罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿。自行截肢伐木工人把腿簡單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著痛，一寸一寸的爬，一次次的昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念想：一定要活著回去！

　　其實，每個人只有一次生命，如果不好好珍惜，就再也沒有

　　如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就需要每一個人去關愛和呵護周圍的生命。我們要尊重生命，關愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。

生命的需要作文篇2

　　看大千世界，古往今來，多少名家帝王，皆為成功等待。越王勾踐忍辱負重，勵精圖治，靜靜等待，終而一雪前恥；康熙居于深宮，按兵不動，靜靜等待，終而推翻朝中權臣，鄧爺爺忍受迫害，運籌帷幄，靜靜等待，終而引領中國走向富強。等待，不是對現實的消極隱忍，而是在現實的困境中靜待時機成熟，以靜制動，獲得成功。

　　一位作家曾說：“人不能單靠吃米而活著”。我認為除了米，生命還需要等待。

　　等待積人生之財富

　　19世紀美國掀起了一場淘金熱，許多青年都投身于熱潮之中，卻顆粒無收。可一個叫萊維的青年確選擇靜靜等待，他審時度勢，在一個偶然的機會中發明了牛仔褲，淘到了他人生的第一桶金。等待，積累人生之財富，豐富人的經驗與閱歷。

　　等待鑒人生之大志

　　樸槿惠，靜觀政壇，積累實力，與民間等待數十載，一朝重回政壇，翻手為云，覆手為雨；山本田一堅持不懈的進行馬拉松訓練，靜候時機，世界馬拉松大賽上拔得頭籌，贏得世界人的喝彩。等待，鑒人生之大志，助有志者攀上人生的巔峰。

　　等待創人生之輝煌

　　周文王在拘役的囚牢靜靜等待，終演《周易》，孔子在厄運的磨礪中靜靜等待，終做《春秋》，屈原在放逐的歲月里靜靜等待，終賦《離騷》，左丘在失明黑暗中靜靜等待，終厥國語，面對命運的不公，他們選擇等待，選擇靜靜超越，給困厄以有力的反擊，亦譜寫了生命的華章。等待，創人生之輝煌。助逐夢者踏上理想的彼岸，《易云》“初九，潛龍勿用”，等待，是一個養精蓄銳的過程。也許，這個過程很漫長，很痛苦，但這漫長與痛苦，也僅是黎明前的黑暗，縱使此時的我們，常是幽窗冷雨一孤燈，欲眠還展舊時書，執一只筆桿，伴一鉤殘照，但此時靜靜的等待卻預示著人生的黎明的到來。讓我們學會等待，黎明的曙光，將照亮我們美好的前程!

　　學會等待，青春無悔。學會等待，生命不息。學會等待，夢想綻放。讓我們用等待，播種理想，讓我們用等待，擁抱未來!

生命的需要作文篇3

　　周國平說：“生命所需要的，無非空氣、陽光、健康、營養、繁衍、千古如斯、古老而平凡。”生活需要許許多多的東西。當生活這位智者，問我他需要是什么時，我的回答并不充分，也不睿智，但我的心知道，生活需要有各種的愛。

　　生活，需要父母對我的關愛。無論是媽媽的一句煩人的嘮叨，還是爸爸一句不堪入耳的責罵聲；無論是媽媽一聲刺耳的打罵聲，還是爸爸那毫不留情面的手掌；無論是媽媽用手撫摸頭的愛撫，還是爸爸那聲歡快的贊賞聲；這些都處處流露出父母對我們的愛，無論是失敗時的一句安慰的話語；無論是一次昂貴的長途電話；無論是父母端來的一杯純凈的水；無論是父母為我們撐起的一把傘；這些都表現了父母對我們無微不至的關愛。生活，是需要有父母對我們的關愛。

　　生活，需要兄弟姐妹之間的關愛。無論是妹妹的愛嬌，還是弟弟的頑皮；無論是姐姐的冷淡，還是哥哥的任性，都藏著他們之間的關愛。在我們生病時，一雙焦急的眼神凝望著你；在我們失敗時，一雙鼓勵的眼神凝望著你；在我們遇到困難的時候，一雙幫助的眼神凝望著你，這些都暗藏著從眼神中流露出來的關愛。生活，需要兄弟姐妹的愛。

　　生活，需要朋友之間的關愛。無論是一聲問候，還是一聲招呼；無論是一聲“謝謝”，還是一次幫助，這些話語都流露出了關愛。生活，需要朋友之間的關愛。

　　雨果說：“沒有愛的生命，就像一個干燥的年輪，轉動時格扎格扎地亂響。”生活，需要有愛，才會有意義，有價值。

生命的需要作文篇4

　　在我們的生命中，有許多值得我們尊敬的人，他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

　　當我們告別父母，走進校門的時候，我們的課堂上就會出現為我們授業解惑，燃燒自己、照亮別人的恩師。老師，她(他)們為了孩子的學習、為了祖國的教育事業、為了國家未來的長遠發展，奉獻了自己的青春、生命!我們要成長，就要有生命。我們的成長需要教師，因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁，是因為我們生命的需要而奉獻的人。

　　當我們手上拿著科學類書籍的時候，我們就會了解到，錢學森等一代又一代的科學家們，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國的強大和祖國邊疆的安全，夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業尖端科技的研究，使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器，擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規高端武器，從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究，則從根本上解決了我國人民的吃飯問題，從根本上維護了國家社會秩序的穩定。國家的安全，是生命的安全；社會的穩定，是生命的安全；而飲食的保障，更是生命安全的保障!這些科學家們，難道不是在為我們的生命安全作奉獻么？因此，科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

　　當我們生病躺在病床上的時候，我們迫切地希望醫生、護士更好地為我們服務，希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候，哪怕出再多錢，我們都醫生、護士能治好我們，能保住我們的生命。因此，“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽，所以說，生命需要奉獻。

生命的需要作文篇5

　　從很早以前，我們就已經開始講這“信”個字了，它在我們心目中的地位是無人能極的。從“信”里就可以測量出你是一個怎樣的人。

　　“信”是指言語上要言而有信，信用是成功階梯的第一步。人無信則不立。

　　《弟子規》里有這樣一句話：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”凡是說出的話，首先要真實不虛、講求信用，說謊話騙人，胡言亂語都是不可以的。只有和別人坦誠相對，別人才會和你坦誠相對。

　　也許很多人都曾聽說過“狼來了”的故事：“在以前，有個小孩去放羊，他為了自己能夠開心，而去騙正在勞動的農民。第一次說狼來了，農民們有的扛著鋤頭，有的拿著鐮刀跑上來要趕狼，可是卻被小孩騙了；第二次那個小孩又喊狼來了，農民們又急忙地拿起自己手上的工具跑上來，可是卻又一次讓農民們灰心了，農民們又被那個小孩騙了，農民們只好愁眉苦臉地回到自己的田地，；第三次當狼真的來了的時候，小孩又喊狼來了，可是等了很久都沒見一個人影，結果那個小孩的羊全部都被狼吃光了。小孩一個人在那里大哭，等人上來看時，羊全部已經死了。”自己的謊言，卻連累了那么多無辜的生命，這就是胡言亂語的下場。

　　我們每個人都應該吸取這樣的教訓：愛說謊的人，甚至在他說真話的時候，也不會有人相信他了。

　　誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信更是一種個人修養，也是一種道德行為。從前開元寺有個叫元寂的主持，他年事已高，迫切需要找一個合適的接班人。候選人是他的兩個徒弟，一個法號一寂，一個法號二寂。元寂對這兩個徒弟說：“我現在給你們每人一袋稻谷，明年秋天誰收獲的谷子多，誰就是我的接班人。”次年秋天，一寂挑來滿滿的一擔谷子，而二寂則兩手空空。元寂見狀，立即當眾宣布二寂為接班人。一寂聽后不服。元寂微微一笑，高聲對眾人說：“我給他們的谷子，都是用開水煮熟的。顯然，二寂是誠實的，理應由他來當主持。”話畢，眾人信服。

　　我佩服元寂的聰明，我也欣賞二寂的誠信。這里沒有說一寂與二寂誰的能力強，誰的本事高，但僅憑做人誠信這一點，就判定了倆人的勝敗。由此可想，誠信就是一種能力，而且這種能力比其它任何能力都要強一百倍。這種能力就是一種高尚的人格品行，有著非凡的魅力。誠實更是人生的命脈，是一切價值的根基。

　　然而，作為中學生的我們，作為中華民族接班人的我們，有發自內心地問過自己：我誠信嗎？我們能夠挺起胸膛，拍著胸脯說：我從沒做過有違誠信的事嗎？可是，有些同學讓我們大失所望：為了玩電腦，他們可以欺騙父母、欺騙老師；為了考試成績好，他們可以作弊，抄襲不擇手段，這樣既欺騙了老師，欺騙了家長，欺騙了同學，同時也欺騙了自己。失去了誠信，失去了做人的準則，分數再高，又有什么用呢？一切都是徒然。所以讓我們對自己的言行，做一次深刻的反省吧！

　　朋友，為了國家，為了社會，更為了你自己讓我們攜起手來，自覺做一個誠信之人，讓誠信的光芒重新照耀我們民族精神的家園！

生命的需要作文篇6

　　每個人在漫漫的生命長途中，都需要一盞油燈，也許他并不那么亮，但是當你無助的在黑夜中哭泣時，它能過為你點明方向，給你溫暖，照亮你前行的路。

　　在我的生命中就有這樣一盞油燈——芳姐。

　　漫漫數學路上，畢竟不是一帆風順，總會遇到寒冷的夜晚，正是芳姐把我領出了黑暗。

　　而幾何就是我漫長而寒冷的黑夜。P點是個調皮的淘氣鬼，總是在品面直角坐標系上竄來竄去不肯好好定住，實在令人傷透了腦筋，做出來的時間長不說，而且經常令人不知如何下手。以至于看到了動點P就會倒吸一口涼氣。

　　考試頻頻失利，紅紅的分數總是一如既往的書寫著我的失敗。我是以前班上數學的佼佼者，只是現在……班主任總是嘆氣。我在努力，甚至比以前更努力。

　　科藝節即將到來，數學接力競賽，這個，我一直的目標。名單出來了：班長，fly，小黃……沒有我，既是意料之中又是意料之外。我知道我讓芳姐失望，但是我一直是參加奧賽專業戶。

　　太陽火辣辣的，灼得人眼睛發疼，淚水想要奪眶而出。芳姐真的對我很失望了吧……

　　科藝節終于到了，我被老師安排去謎語管寫現場報道。班長匆匆跑來：“趕快去奧賽！”我以為班長記錯了，跟班長解釋我沒參加，“芳姐親口要求的！”我最終因為現場報道還是沒有參加。

　　后來從班長口中得知，芳姐報上了我的名字，但是班主任鑒于我這幾次的失利刷下了我，是芳姐在比賽前不顧班主任的反對讓我參加。芳姐說失利幾次并沒有什么關系，說我會像原來一樣優秀的。

　　芳姐和班主任還進行了一次關于我的深談，芳姐鼓勵我，說我其實很好，只是幾何思維不夠寬，而最難理解的代數卻是我的強項。為了拓寬我的幾何思維，芳姐為我推薦了好的輔導書和練習冊，為我劃重點，為我講解經典例題，分析我的問題所在。芳姐從來不對我著急，她犧牲了自己本該休息的中午。芳姐對我的我良苦用心使我每次考不好時都覺得對不起芳姐，反倒是芳姐不停地安慰我，一如既往的為我鼓勵打氣分析錯題。我靜下心來分析這雜糅在一起的圖形，慢慢開始有了起色。成績也逐漸上升，再次進入上有的行列。

　　而正是芳姐這盞油燈陪我熬過漫漫長夜，給我希望。

　　每個人在生命中都需要一盞油燈，在黑暗中為你照亮，給你希望。我感謝這盞油燈的`出現……

生命的需要作文篇7

　　我不需要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿載體，不管承載的是歡樂還是痛苦；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿躍動，不管是幸福還是悲傷；我不要荒蕪的生命，請讓我的生命充滿激昂，不管是成功還是失敗。

　　不要荒蕪的生命，我寧愿生活在充滿戰亂的時代，到三國的波浪里去激蕩生命的波瀾。用生命去承載滿目的慌亂，我要追求諸葛亮高深莫測的才學，來承載生命中的智慧，我要觸動趙子龍英勇蓋世的武藝，來承載生命中的律動；我要尋找孫仲謀生賢任能的掠影，來承載生命中的思想。

　　我不要荒蕪的生命，我想要沉弱于詩泉詞藻的心底，去尋求埋藏了千百年的情意，我愿用荒蕪的生命去換衣艷清澈的覺醒，步入一個別樣的世界。我看見了以身白衣，滿目傲然的李白，我似乎讀懂了他的詩意，望著他笑呤“安能摧眉事權貴，使我不得開心顏”后轉身離去的背影，在我的心中種下了一顆種子；我看見了李清照孤獨單薄的身影，心便莫名的疼一下，她站在莊園前輕念“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰勘摘”，而我內心的種子也終于開始破皮而生。我不要荒蕪的生命，我愿走到李白的面前，用生命為他承載難舍的哀痛；我愿走到李清照身邊，用生命為她承載寂寞的悲哀。

　　我不要荒蕪的生命。我愿用荒蕪的生命換衣曲白居易的“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，我愿用荒蕪的生命換一聲文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我愿用荒蕪的生命換一句陳毅的“取義成仁今日事，人間便種自由花”。

　　我不要荒蕪的生命，就那樣索然無味的生活，那樣會讓我的身心腐爛，變的破敗不堪。情讓我用生命承載遠逝的紀念，用生命去尋獲完整的未來。駕著生命的船，帶著智慧的帆，劃著勇敢的漿，承載了一船的希望去往夢想的大海。我舍棄荒蕪的生命，不論承載的是笑容還是淚水，是退后還是向前，我都愿用我的生命去承載。

【關于生命的需要作文7篇】相關文章：