敘事的作文

敘事的作文(9篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　今天是周末，我去衛生間洗澡時，看見馬桶里面有點黑，我就想把它洗的干干凈凈的，好讓爸爸媽媽高興高興。

　　首先，我拿起潔廁精和馬桶刷，向馬桶里倒了一些潔廁精，然后用刷子用力刷，里面的臟東西不一會兒就真的被我刷掉了。我又把馬桶蓋和底部全部用這樣的方法，洗的.和新的一樣。這時我有點累就開始洗澡了，一會兒早就洗完了。

　　這時媽媽過來看見馬桶突然這么干凈，就問：“是不是你幫媽媽干的?”我說;“就是的。”媽媽說：“你長大了，今天表現的很好。”我聽了這句話很高興。

敘事的作文 篇2

　　我叫付逸飛，今年九歲，身高1米38，體重30公斤。在我圓圓的臉上，有一雙水靈靈的眼睛，睫毛很長，很濃密。我還長了一頭烏黑的頭發，一般，女孩子都扎一個或兩個辮子，可我呢？我扎著三個辮子，跳起來三個辮子一翹一翹的，一副調皮樣兒。

　　我喜歡唱歌、跳舞、看書、運動、畫畫，尤其是運動。每次上體育課都比較認真，在家的時候，寫完作業，就拉著爸爸媽媽去樓下打羽毛球。雖然我喜歡運動，可是，我們的'體育成績不是很好，但我沒有放棄，而且我相信，總有一天我的體育成績會是最好的。

　　我的性格開朗、活潑、樂觀，是個可愛的但又調皮的小姑娘。記得有一次，我不小心摔壞了媽媽那個兩千多元的數碼相機，被媽媽狠狠的批評了一頓，我嚇得哭了。不過，過了一會兒，我就把這件是忘得一干二凈了。

　　我就是一個扎三個辮子，愛運動的活潑女孩兒！

敘事的作文 篇3

　　新的學期開始了，我已成為了一個真正的高二學生了。帶著那份希望和父母的期望，我懷著滿腔熱情，迫不及待的來到學校報名。我報到的班級是高二(5)班——同學眼中的渣滓班，c層班。

　　記得，暑假補課的時我和幾個學友很榮幸的被分到了3班——同學們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們原來的班級體。當時在5班就有同學反對我們這么做。她說：“我們這是渣滓班，班風不如3班，會影響你們學習的。”我就弄不明白，他們為什么這么看扁自己和同學，難道差班生真的差嗎？

　　其實，c層班的綜合素質并不差，差的只是那顆充滿自信而堅強的心和別人那平等的眼神。

　　到了5班后，我才知道，差班生其實并不差，有時侯，他們對于一個問題的反應速度甚至超過了b層班的學生。因為，我在3班也上過幾天課，所以，對于這些我完全也能感受得到。對于上課老師提出的問題，他們回答的正確率決不亞于b層班的學生。這足以證明，他們的綜合素質并不差，那為什么他們的學習成績老那么差呢？

　　其原因只有一個，有些同學，因中考失利，沒能考上重點高中，就連普通高中的b層班也將他們拒之門外。于是，他們對自己的能力產生了懷疑，甚至開始自暴自棄。在他們認為，只有上了重點高中，才有機會上大學，才有資格學習，所以他們不愿意花工夫去學習。

　　但自卑不是差班生學習熱情不高的原因，還有一點就是：壓力。來自各方面的壓力。父母的'望子成龍，望女成鳳心切；老師恨鐵不成鋼；同學的鄙視，不斷向他們壓來。甚至用一些尖刻的話語來刺激他們，使他們脆弱的心靈，感到一陣陣的恐懼。直到，無法承受的時候，他們就會產生叛逆心理，不學習。

　　其實，差班生并不差，只要能保持一顆充滿自信而又堅強的心，我們照樣是好學生。

　　我有一個表哥，同樣在普通高中上的學，同樣被分到了一個并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心，頑強拼搏，永不言棄。經過一年的努力，他進了實驗班。最終在今年高考中，順利考上了大學。雖然只是二本，但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道，在普通高中讀書，照樣可以考上大學。”

　　所以，我想告訴所有差班生，包括我，其實差班生并不差，只要你對自己有信心。

敘事的作文 篇4

　　世界有很多東西，失去后才知道可貴。常有人說：“有兩種東西最可貴，一是健康、二是青春。”我覺得還有兩件事很可貴，就是“時間”與“孝順”，你覺得呢？

　　孝順是不能等的，有些人的父母不在世界了，他才后悔莫及。失去父母，等于失去孝順的機會，回頭才知道椿萱并茂的可貴，但為時晚矣！千呼萬喚，再也喚不回爸媽對孩子的微笑和疼愛。小時候，父母雖然三申五令的命令東、命令西，我會覺得父母很啰唆，而且吃飯時媽媽又要叫我吃那個、吃這個的，明明就吃得飽飽而且我還挑食；我正玩得興高采烈時又叫我去讀書，我只能說爸爸媽媽真的好煩！但老師卻告訴我一句話，就是——“人在福中不知福！”全世界各地有多少國家的小孩瘦得皮包骨，他們哪有挑食的權利？衣服東補補，西補補，沒有書可讀，沒有干凈的水可喝，甚至有些小孩活活餓死。豐衣足食的我們，等自己真正失去了才后悔，一切已經于事無補。

　　時間是可貴的，因為沒人知道下一秒會發生什么事情，所以要把握自己所擁有的時間，掌握、控制自己的時間，不要浪費任何一分一秒，努力完成自己的目標。有句諺語說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”說的就是不把握時間的人。為什么有些人要先甘后苦，而不先苦后甘呢？年輕時好好努力，等年老時不就可以好好的.享受以后悠閑快樂、無憂無慮的日子。“時與潮水不待人”時間和機會一流失，坐失良機，恐怕再也找不到了。時間不會為你我而停留，所以要珍惜時間，把握人生。

　　有很多東西失去后才知道可貴，所以我們要珍惜現在所擁有的，珍惜所有對你好的人，不要失去后才知道可貴，再怎么聲嘶力竭、千呼萬喚，也喚不回那美好的一切。

敘事的作文 篇5

　　小時候，經常聽到媽媽在回憶童年，也總會提到“苗苗子”，而我總會一臉好奇地問：“苗苗子是什么好東西呀?”媽媽笑著答道：“那是媽媽小時候最美味的野果呢!”

　　從此這個美味的野果在我心里深深地扎了根。有時候心里便想象著這個苗苗子是長在哪里呢?只聽媽媽說起它是紅色的，枝上帶刺，吃起來是酸酸甜甜的。當我后來讀到魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中“如果不怕刺還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又紅又酸又甜。”原來苗苗子還有這么一個好聽的學名，叫覆盆子。當天就問了媽媽：“你小時候的`苗苗子，是不是就是覆盆子呀?”媽媽樂著說：“對呀，就是叫覆盆子!但是這覆盆子也是有很多品種呢!”我又迫不及待地問道：“那現在有得摘么?”“現在是冬季，肯定沒有。只到每年的四月底，五月初才成熟呢!”媽媽不緊不慢地回答。“哦!”心想著，那還要等上個大半年呢!心中剛燃起的希望就這樣突然破滅了。

　　不知不覺地冬季過去了，我也以為這件事從心底里滑過去了。可當有一天我放學回家，看見桌子上多了一個小籃子，里面裝滿了一個個紅艷艷的“小燈籠”。一只大，一只小，一只胖，一只瘦。每一個都是那么艷，那么紅，那么誘人，其中一個還掛上了一滴晶瑩的露珠。我趴在桌前，眼睛直愣愣地盯著這一個個“燈籠”，心想這莫非就是媽媽口中的苗苗子?砰!門開了，媽媽回來了，見我一臉疑惑地表情，就笑著為我指點迷津：“傻孩子，這就是你心心念念的苗苗子呀!”我趕緊丟了一顆進嘴里，一嚼，果真是又鮮又甜，美味無比!

　　更有幸的是那個周末，媽媽就帶我實地采摘了一把。當我看到漫山的野莓地，一顆顆火紅的“燈籠”綴滿枝頭，遠遠望去就像一顆顆閃閃發光的紅寶石一樣晶瑩剔透;又像一小小紅燈籠，在歡迎著人們。真是令人垂涎三尺!這兒一叢，那兒一簇，讓人目不暇接!雖然枝頭上散布著一根根小刺，但因為它的誘惑，令我暫時忘記了疼痛，仿佛對痛已渾然不覺了。經過一個小時，我和媽媽就收獲了滿滿一大筐，每一顆都閃著亮光。

　　這件事后，每年的這個時候，我都會忽然記起：哦!覆盆子又到了成熟的季節了!而第一次的采摘也成了我永恒的回憶。而今年，覆盆子又該成熟了吧……

敘事的作文 篇6

　　也許世間最美麗的風景只有一瞬；也許世間最感人的畫面沒有永恒；也許世間無數精彩只能與你擦肩而過；也許你想留下來卻留不下來的有太多太多。可，當他們與你擦肩而過的時候。一個攝影技術高明的人：心靈。他會主動幫你將這感人的；震撼的；心酸的；悲痛的一面記錄下來。永久的在你心里成為一幅栩栩如生的畫卷。

　　看得到的，聽得到的，只是美麗的風景，有的只是一種感慨，但終究是死物。而真正用心靈去感受的，卻是一種感動，一種會意。在我心中的風景線，是一個嬌弱的身影，但他有讓我為之羞愧的責任心。她細膩如水，成為我心中最美的風景線。

　　上個星期五，我們沾了學弟的光，在老師與同學們的決定下，我們集資舉辦了派對。由老師和我等幾個同學一起去購買食物和獎品。很快的，我們回來了。吃完午飯后，我們就開始舉行了派對。老師先發放了吃的。正當大家吃的不亦樂乎的時候，老師卻讓我們玩起了一個踩氣球的游戲，規則如下：在自己的腳上綁上兩個氣球，然后三個人以上為一組，混戰，互相踩對方的氣球，但是不能用手去掐，可以有不參賽的人偷襲。有游戲玩，大家的情緒一下子被調動起來了，紛紛上場。

　　第一組由我、許炎林、李英杰、唐位鵬為一組。一開始，我和唐位鵬就算計好了，我們兩個先聯手，攻破其他人，最后再由我們兩個來一決勝負，唐位鵬自然答應了下來。可似乎我們的如意算盤打漏了，他們一起來攻擊我，我自然是禍水東引，讓唐位鵬與他們互相搏斗，而我在一旁坐山觀虎斗，順手撿漏子。很快的，場上只剩下我和唐位鵬。唐位鵬很猛烈的朝我沖過來，一腳踩了過來，我險之又險的躲了過去，趁他不注意的時候一踩，卻是沒能成功的踩到。最后，我還是僥幸的贏了唐位鵬，成功拿到了我喜歡的海報。接下來我們又玩了許多的`游戲，最后，大家則在一起K歌，我也參與了其中。大家對那堆剩下的垃圾視若無睹。唱完了一曲：新貴妃醉酒的我。眼神不經意的向后一瞟，發現后來的垃圾少了很多，再往后看的時候，發現李東蔓正拿著一把掃把默默地打掃著整個教室，細小的汗珠正從她的額頭上滲透出來，她卻并不在意，擦了把汗，又接著打掃了下去。李東蔓是我們班的英語科代表，人很好，成績也很好。看著她勞累的身影，我突然有種很羞愧的感覺，覺得自己霎時變得那樣渺小。我和英杰和涂濤也拿起了掃把，打掃起了教室。老師來了，表揚了我們。我卻覺得這表揚似在諷刺我，如果我沒看見她在打掃衛生，我是否還會那樣漠然的看著那堆垃圾而不去打掃？我覺得自己的臉在發燙，至始至終在在打掃的只有李東蔓一個人，我只不過是半途加入罷了。跟她相比，我差了太多太多了。

　　那個下午，我懂得了不計較回報的付出，以及一種班級責任感。令我學到了很多東西。

　　那個明媚的下午，那個嬌弱的身影，是我心底最美的風景線。

敘事的作文 篇7

　　有人說：“磨練是上天記住給你的災難，你逃也逃不掉。”無可否認，它確實是上天加注給你的、逃不掉的。但這災難只是“磨”，并非“練”。

　　鐵經過千百次的精煉以后方能成鋼，人也只有經過艱苦的生活和嚴酷的'斗爭的長期考驗以后才能成為杰出的人才，所謂百煉成鋼就是這個道理。

　　著名作家尼·奧斯特洛夫斯基是蘇聯文學史上的一位傳奇性人物。他早年入伍，一生都致力于革命工作。由于長期身處艱苦的斗爭環境中，他的健康受到了嚴重損害，但他并沒有向命運低頭，而是憑借驚人的毅力和頑強的精神，以筆紙為武器同病魔作斗爭，最終留下了傳世名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。激勵著一代又一代人，讓他們學會要勇敢的面對磨難。

　　璞玉在未經雕琢之前，毫不起眼，沒有誰會在意到它的存在，但在經雕琢之后，卻能大放異彩，讓世人為之傾狂。

　　海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又帶給人類光明的獨特生命體。她畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起一家家慈善機構，創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。

　　無可否認，磨練卻是上天加注的。但那不是災難，是恩賜。上帝在將它賜予人們之前，對它進行了一次“精心”的包裝。迷惑的人會將它隨手丟掉，而只有那些真正懂得的人才會一層層的刨開它，最終得到上帝賜予禮物。

　　磨礪是種恩賜，看你怎樣對待它。

敘事的作文 篇8

　　我的舅舅是一名軍人，眼睛大大的，橢圓形的臉，尖尖的'胡子。像小草似的，可扎人了。舅舅喜歡打籃球，而且還很會做各種好吃的呢！

　　有一次，舅舅他提著一袋面包片來到我家。我看到了就問：“舅舅你帶那我多面包干嘛呀！”舅舅高興地說：“今天我在做漢堡給你們吃”。我聽了開心極了！

　　開始做漢堡了，只見舅舅把面包放在鍋里烤了烤，烤了一會兒，過了一會兒把面包拿起來。放在盤子里，又用一塊布把鍋擦了擦。接著把又雞蛋放進了鍋里。只聽見“嗞”的一聲，雞蛋就煎好了，舅舅小心翼翼在把煎好的雞蛋放到盤子里，從袋子里拿出了奶油，“現在材料都準備齊了，可以做漢堡了”舅舅得意地說。首先，先把奶油擠到面包里。再把煎好的雞蛋對折放在面包上。再拿一片面包放在上面，夾住雞蛋。漢堡就做好了，我連忙拿起漢堡津津有味地吃起來，啊！舅舅的手藝真不錯啊，好吃極了！

　　舅舅真厲害啊。我真愛我的舅舅！

敘事的作文 篇9

　　害怕是一種恐懼，像鬼一樣，一直來捉弄我們，獅子什么都不怕，我覺得獅子充滿勇氣，而老鼠怕貓缺乏勇氣。

　　世界上沒有任何人、動物都怕，我最害怕的東西是毛毛蟲和老鼠，毛毛蟲的身體軟趴趴的'，看起來就很惡心，又想吐，毛毛蟲的色彩就像白色，老鼠的身體雖然很小，可是很會偷吃別人的東西，很可惡，老鼠的色彩就象是灰色的，每當我遇到了我害怕的東西，我就會放聲尖叫，我的心情就會緊張，當人遇見了痛苦、難過、失敗，就會感到很沮喪。

　　當我遇到了我害怕的東西，我就會趕快逃離，恐懼就象是黑暗，會使人感到很孤單。

　　在恐懼中我學到了遇到什么東西不要尖叫，趕快逃離，如果我遇到了我害怕的東西的話，我就會趕快逃離，如果又有我害怕的東西再來臨的話，我也會趕快逃離。

　　害怕就象是黑暗一樣，我會用嘴巴咬死它。

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