朋友記敘文

時間：2022-09-21 15:39:25 敘事我要投稿

朋友記敘文集合15篇

　　相信大家都寫過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的朋友記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友記敘文集合15篇

朋友記敘文1

　　傷心時，有她陪在我身邊，快樂時，有她跟我一起瘋鬧，受人欺負時，她總是第一個站在我面前，替我撐腰，替我修理那個欺負我的人。她，就是我的好朋友————王瑩。王瑩留著一頭齊耳的短發，長長的劉海下，一雙好像會說話的閃亮的大眼睛鑲在精致的的臉蛋上，她很愛笑，很瘋，喜歡和我一起鬧。她的性格難以琢磨，前一會兒還是晴空萬里，后一會兒不知為啥說錯話了就變得烏云密布。她也很嚴肅，只要我上課不認真聽或者做錯事，她總會提醒我一下。我和她的友誼可是歷經了千萬次“分分合合"才換來的。每次惹她生氣時，她總是會不理我，我有時會偷偷在她課桌里藏一張寫著“對不起”的紙條，還沒幾分鐘，我和她就和好了。但是，我們也有鬧僵的時候，那時我們互相不理誰，后來我也不知是怎么又和好了，但自從那次后，我和她的關系越來越鐵，直到現在，我們依舊是最好的朋友。

　　我與王瑩共同喜歡上同一個組合——tfboys，我喜歡和她聊聊tfboys最新發布的一些專輯，和她討論tf少go里頭的精彩劇情，和她爭論哪一個人最帥。

　　每次放學我都要去公交車站等公交車，王瑩總是會陪我一起去，她說過：“只要我能等多久，她就能陪我多。”我深深地被感動了。還記得寒假的時候我回老家時，隔三差五總要給她的個電話問候一下。即便是在新春時的一句短短的新年好，我們也要特地打電話祝賀。但每次好像都有聊不完的話題似的，一直舉著手機滔滔不絕地聊天。如果實在沒話題，我們也舍不得把電話掛了，但是，在那簡單的問候語中，總是透露著一種最真摯，最純潔，最發自內心的友誼。王瑩，你是我最好的朋友，我們的友誼地久天長!

朋友記敘文2

　　這件事已經過去很久了，記得在三年級開學的第一天，一個比我高一個頭的女生轉到我們班。她唯一的特征就是嘴唇的兩旁嵌著兩個小酒窩。格外好看。“聽說她學習不錯，以前還是班長。”同桌對我說。我考慮了一下與她同桌，最后老師批準了。可誰知好景不長，開學后沒幾天我便與她頻繁地吵架。

　　一個陽光明媚的下午，我們上著課。我寫作業時不小心碰到了她的胳膊。她便無比的生氣：“干嘛呀！”。“對不起。”我很抱歉地說道。她什么也沒說，事情好像就這么過去了。可沒過一會兒，她故意將胳膊往我這兒甩了一下，害得我在紙上劃了一道大口子。“你沒事吧？”“不就是剛才碰你一下，你也不應該這樣啊！”她的行為徹底的激怒了我。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。她拿出筆，在桌上寫了三個字——“三八線”。“這就是你我之間的‘三八線’。誰過了，過了的東西就歸另一個人。”我的怒氣不斷上升。過了幾天后她眼睛里的怒氣隨著時間的推移一天天地消減。一天上學，剛坐下，只聽她說：“李仕穎，出來一下。找你有點事。”她眼睛中的憤怒已隨風而去，只留下很抱歉的神情。她拉著我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。“那天是我做得不對，原諒我。”我對她的舉止很吃驚，渾身的不自在：“沒事，我也有不足，以后還要多多指教。”

　　她就是王恩惠，一個教會我許多道理的人。

朋友記敘文3

　　有一只叫小小的小熊，非常喜歡玩泥巴，每天身上帶著泥巴印，散發著一股臭氣，臟兮兮的，卻不愛洗澡。

　　春天到了，花也開了，太陽公公微笑著散發出溫暖的陽光。小小想：“好無聊啊，外面真美，我要去找朋友們玩。”

　　小小一出門就碰見了小狗，它急忙跑過去，說：“小狗，我們一起玩吧?”可是小狗卻捂住鼻子大叫：“你那么臟，走遠兒點!”說完一躥就無影無蹤的。小小傷心地往前走，走到松樹林里，看見小猴子正在玩耍，小小走上前問道：“小猴兒，我能跟你一起玩嗎?”猴子一下子竄到樹上，大叫：“走開!”小小走到兔子坡，叫聲：“兔姐姐，我能跟你一起玩嗎?”兔子看到小熊一副臟兮兮的樣子，“啊——”地一聲尖叫：“不要!”山羊跑過小熊身邊，小熊說：“我和你比賽跑步吧。”山羊指著小熊的衣服嫌棄地說：“你別過來，你這么臭，我才不跟你比呢!”

　　小熊沮喪地往家走去，媽媽看它垂頭喪氣的樣子，猜出了它的心思，對它說：“孩子，你要講衛生，愛干凈才能找到朋友。”

　　小熊洗了個熱水澡，把身上洗得干干凈凈，香噴噴的。這次它去找朋友，大家都成了它的好朋友。你瞧，小小它們玩得多開心啊!

朋友記敘文4

　　我的這個同學啊，不僅調皮搗蛋，而且聰明伶俐，同學他也是我們的開心果，清秀美麗的外貌，使得他更加人見人愛，她，就是我的同學——玲玲。

　　烏黑亮麗的秀發像瀑布一般披在肩上，長長的捷毛附在圓溜溜的眼睛上，乍一眼一看還真是惹人憐愛，可是啊，如果哪天你看到他忽閃忽閃的眨著自己的眼睛，你的倒霉的日子也就到了，再說那個鼻子小巧玲瓏，沒事的時候，我就把玩他的鼻子，每次想起來，我就想在那熟悉的鼻子上捏一捏。

　　因為我坐在她的前面，又和臭味相投，所以呀。每當我們坐在一起的時總會滔滔不絕的談天說地，也伴隨著一陣陣銀鈴般的小聲，就連上課也不例外，和她在一起總是那么快樂的，即使有什么煩惱，不一會也會煙消云散，她，就這這么可愛，這么討我喜歡！她經常和我們男同學打鬧在一起，有時候會因此招來別的的閑話，可她從來不放在心上，有時候我問她為什么時，她說：“有一句名言是走自己的路，讓別人說去吧”。別太在意別人的看法，會活得很累的，別看她平時傻傻的，有時候說的話還挺精辟。

　　我們能夠成為好朋友或許也是一種緣分吧，如果不是她的鼓勵，我或許在成績低估的時候不會繼續奮勇向前，正是因為她的一次次鼓勵，一次次細心的開導讓我敞開心扉！他總是那么的為我著想。

　　總而言之，玲玲像我的妹妹一樣貼心可愛，有時，她又能及時開導我，就如你的老師一般，有時候他又會調皮的和我們每一個人都開玩笑，成為我們大家的開心果！每次看到她，不由的讓想到一句話：“千金易得，知己難求！”

朋友記敘文5

　　一天，我們進行了一次科學考試，我和同桌—我最好的朋友蔣欣怡，拿到試卷后，飛快地拿著筆快速揮動著。

　　很快，我試卷就做好了，同桌見我做好了，一扭頭，就跟我輕聲地講了起來，她說：“嘿！你看我用鋼絲編成的孔雀，五顏六色的多漂亮啊！”我知曉考試不能講話，還得認真檢查。但她關系太好，也就情不自盡地跟著聊了起來：“是好看，你編的孔雀走起來搖搖擺擺的真不錯！”

　　我們輕聲地聊了一會兒，只見隔壁一位做好的同學連忙向老師報告說：“吳老師，她們兩個在講話。”我們一下子嚇得目瞪口呆，馬上握筆認真地檢查起來。

　　“你們兩個過來。”吳老師說，我們走到了老師面前，低著頭不動聲色，只知道要挨批了，只能等著老師下令。

　　“你們在講些什么呢？”無老師嚴肅地問。

　　我們仍然不說話

　　吳老師見了，更加生氣了，又問了一遍：“你們在講些什么？”我們滿臉通紅，不知該如何解釋。又過了一會兒，蔣欣怡搶著說：“老師，剛才是她轉過來看我的臉，我問她，你看我干什么？”

　　吳老師叫她下去了

　　我的心簡直被水凍冷了，我十分難過，她為什么要撒謊，明明我們都錯了，應該一起負責才是。

　　吳老師再次問我們在干什么？我只好如實回答：“我們在聊小動物。”我心中充滿無奈，我不敢說她是在說謊，竟掩護了她。

　　下課了，我問她：“你為什么要說謊，我們的錯誤應該我們兩個一起來承擔，而不能自己說謊。”“那我該怎么辦？”她說。“向老師說明一起負責這次錯誤呀。”

朋友記敘文6

　　讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？感動是什么？一千個人有一千種答案。

　　但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。想知道一件令我感動的事是什么嗎？

　　記得那是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心里不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室，突然看見同學們在埋頭認真的寫著什么，我問我的同桌，他說：“要做數學書上43頁第2~5題，老師下午檢查。“聽到這話我便立即拿出筆認真的寫起來。隨著時間的推移，教室里的人越來越多，嘈雜聲也越來越吵，玩鬧的人也越來越多，突然鄧炎從我身邊跑過，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出現了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當時一碰到這種狀況就立即火冒三丈。

　　我再也不要理他了！我一整天嘴里就念叨著，我一天也沒有理他。到了下午放學的時候，她笑嘻嘻的走過我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開了。我把書包清好后，拿著那張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開，每打開一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會不會是一封恐嚇信。最后信打開了，里面寫著11個端正的字”姚杰對不起，請你原諒我吧！“看到這些帶有誠意的字時我的眼眶濕潤了，淚水緩緩的流了下來，當然，它是快樂的淚水。第二天，我給了他一個”沒關系，我原諒你了”的紙條，當他看到那張紙條時我們兩人正好雙目對視，相視而笑。

　　這件事真使我感動。雖然我與鄧炎沒有太多的對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。直到今天，我想起這件事，仍然深受感動，一股暖流溫暖了我的全身……

朋友記敘文7

　　在學校里每個人都有朋友，當然我也不例外。古人云：為了找一個好朋友走多遠的路也沒關系！

　　開學了，我走進了教室，看到同學們都來了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個沒有放書包的課桌坐了下來。過了一會兒老師來了。老師看到了教室里的座位說：你們做的實在是太亂了，我來幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個中等的座位。看到了同桌我對他說：你好！心雪，很高興我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽了，高興地說：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多關照呀！

　　就這樣我交了開學第一個朋友。一天我坐在座位上思考著。心雪看到了。對我說：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問題？我聽了垂頭喪氣的說：對呀，我遇到了一個嚴重的問題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎么辦呢？老師說過：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽了靈機一動，說：你把事實告訴張琪吧，她可能會原諒你喲！我聽了找到張琪對張琪說：張琪對不起，我把你的書給弄丟。張琪聽了微笑著說：沒關系，書丟了可以重買，可是誠信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。

　　這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進了宿舍看了看也沒有文具盒的蹤影。我跑進了廁所看了看也沒有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會不會是在心雪所走的路途中，我來到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著文具盒來到了教室里。我拿著文具盒對心雪說：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發現的。心雪看到了文具盒高興的說：謝謝你了！

　　希望我和心雪的友誼天長地久，像被培根所說：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂倍增。”

朋友記敘文8

　　小學畢業已有一年多了，許多小學同學也有一年多沒有見面，說實話，真的是很想念她們，尤其是我最好的朋友——天天。

　　天天，是我小學最好的朋友。她人很好，溫柔，可愛，善解人意，和她在一起，她總會使我心里暖暖的。

　　在幾個月以前，我就想過要見她，可我一直沒有時間。現在好了，有時間了，一想起見到她，我就會很激動。我便懷著忐忑的心，抱著我送她的禮物——玻璃娃娃，走進了她所在的學校，想象著她見到我之后會不會激動的哭出來，因為我知道她一向很愛哭的。然而，到后來我才知道，我的想法是多么的幼稚，愚蠢。

　　甜甜的學校，給我感覺似乎沒有陽光，很暗；操場上，雖然有很多男生在打籃球，不過在我看來，好象缺少一種溫度，一種人與人應有的溫度。過了一會，我在一位朋友的幫助下，找到了天天，她在和幾個男生打鬧，遠遠望去，天天好像變了許多。曾經又短又黑的頭發，竟變成了黃色，更令我驚訝的是她的頭發還燙成了卷發，曾經明亮清澈的大眼睛，已被一副大大的太陽鏡給所蓋住。在我的印象中，天天是一個很溫柔的小女生，喜歡穿裙子。可現在呢？她穿的衣服都很另類，衣服和褲子上的圖案看著都很嚇人，鞋帶一根一個色，作為一個學生來說，似乎過了點。聽別人說，她這是為了個性，與眾不同。當時我只覺得天天真的變了，已根本不是以前那個‘乖乖女’，倒像一個壞孩子。

　　我盡量讓自己不要胡思亂想，我鼓足了勇氣喊了她一聲：“天天”，她回過頭，小學畢業已有一年多了，許多小學同學也有一年多沒有見面，說實話，真的是很想念她們，尤其是我最好的朋友——天天。

　　天天，是我小學最好的朋友。她人很好，溫柔，可愛，善解人意，和她在一起，她總會使我心里暖暖的。

　　在幾個月以前，我就想過要見她，可我一直沒有時間。現在好了，有時間了，一想起見到她，我就會很激動。我便懷著忐忑的心，抱著我送她的.禮物——玻璃娃娃，走進了她所在的學校，想象著她見到我之后會不會激動的哭出來，因為我知道她一向很愛哭的。然而，到后來我才知道，我的想法是多么的幼稚，愚蠢。

　　我盡量讓自己不要胡思亂想，我鼓足了勇氣喊了她一聲：“天天”，她回過頭，天我再送你一個！天天笑了一下，說：

　　“不要，我就要這個，很有紀念意義的哦~我們相視一笑，又成了好朋友。”

　　雖然，天天變了許多，可她仍然沒變的是她的天真，善解人意。我相信，我們將永遠是好朋友，永遠！

朋友記敘文9

　　每個人都有一件開心的事、難過的事、難忘的事、出去游玩的事等等。而我寫的這篇算是一件難忘的事。

　　我有一個好朋友，她長著一頭齊耳短發，一雙炯炯有神的眼睛，一個不大不小的嘴，一個高梁鼻，兩只耳朵。

　　她是一個大大咧咧、膽大、說話隨隨便便的女生。而我，別人卻說我大大方方，我也就不否認了。我就是一個大大方方、比較膽小怕事、很愛笑、好奇心也很重的女生。

　　記得有一次，上午放學的時候，我走到了三樓去等她，她一出教室我就覺得不對勁，她臉色不太好，我就問她怎么了?!她跟我說：“語文課自習的時候我拿手機出來聽歌，結果被班主任看到了，把我的手機沒收了。”我聽了就傻了，問：那你班主任有沒有說要怎樣才肯把手機還給你?她就說：有，他說讓我叫我家長來或者叫家長打電話給他。我就說：那你媽知道了會不會罵你?“肯定會啊!頂多罵幾句。沒事，我叫她跟老師說下。”她似乎還很開心地說。

　　下午，我們說好了一點半到學校，結果我到的時候看到她在那里流眼淚，眼圈都紅了，擦了之后眼淚還是不停地流出來。我就沒有跟她說話。本來我想跟她說別哭了，但是不知道為什么，我總是想說又不敢說。

　　當學校開門的時候，我們走了進去，她就問我：你們下午上什么課?我就說：音樂和歷史。他就沒說什么了。直到走到樓梯，她就問我，你們班是不是有個女生最近老是沒來。我就說：恩，她有時候上了一兩節就回家，有時候就下午沒來、上午沒來或者一天都沒來，應該是身體不舒服吧。她就說：哦。

　　之后我們就各自去到教室。

　　回到教室，我就想，她有人陪她玩應該就不會哭了吧，真不希望她再哭了。

　　一節、兩節，終于到了放學的時候了，我還是一如既往的去三樓等她，看到她出來的時候還在笑，我想，應該不傷心了吧。一路上，她還跟別人有說有笑的。我就想，“變化真快啊!一會哭一會笑，算了，不哭就好了。”接著，到了校門口，我們一起說了拜拜之后就各自騎回家了。

　　回到家之后，我想，明天又是雙休日，哇!好開心啊!

　　這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。

朋友記敘文10

　　說到真心朋友，我就想到了他——金瀟，對別人很好的人。有一件事，讓我體會到了“人間處處有真情，真情時時暖人心”這一句話的深刻含義，讓我感動于“同學”這兩個字。

　　有一天，我等了已久的考試來了。一大早，我來到學校里，第一節課是單元測試，所以我準備拿出文具，可當我把手伸進書包去拿文具時：我一摸，竟然沒有摸到文具，此時，我身體一顫抖，又從書包每一個角落仔仔細細地摸了一遍，連一個文具的影子也沒有，我的心情就像十五個吊桶——七上八下，心里想：這下完了……

　　正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時侯，金瀟走了過來，問我“你在干嘛呀，為啥這樣急呀？”我焦急地說：“我今天忘帶了數學單元測試上要用的學具。”金瀟一句話也沒有說，馬上回到他自己的座位上，從他文具盒中拿出一把尺，一把量角器，一支鉛筆，一塊橡皮放到了我的手中，說：“我這些你拿去先用吧。”我不解地問：“那你怎么考試呀？”金瀟說：“沒有關系我自己還有。”

　　考試中，我突然瞥見他連線是用鉛芯盒來畫的！而且做得那么地專注！此時此刻，我非常地感動，他居然把唯一的尺借給了我，而自己那么艱苦地，進行著測試！這個壯舉，讓我感到了溫暖，同時，更讓我看到了一個助人為樂的同學的形象，且好高大！

　　直到今天，那一幕還清晰地出現在我眼前，我想今生今世也不會忘記！金瀟真是我的好同學，好朋友啊，所以每當說到真心朋友時，就會想起他——金瀟。

朋友記敘文11

　　有一個特殊的朋友，在我的童年生活中留下了美好的回憶。它不是人，而是一只名叫蛋蛋的公狗。這是一只可愛的小狗，一身潔白如雪的毛，兩只圓鼓鼓的眼睛，眼睛周圍布滿了黑眼圈，從遠處看，就像一只小熊貓。

　　每天，我和姑爸都會帶蛋蛋到外面去玩耍。蛋蛋一路上又蹦又跳，東看看，西望望，一會兒聞聞草坪上的綠草兒，一會兒抬頭看看無邊無際的天空。那樣子，真像一個貪玩的小孩。

　　有時候，蛋蛋會做出一些令人意想不到的舉動來。有一次，蛋蛋蹦來蹦去，突然往一棵樹撲去。我很奇怪，小聲問它：“蛋蛋，你怎么了？””

　　話音剛落，只見蛋蛋把一條腿抬了起來。它要干什么？我正奇怪，突然發現它悄悄地尿尿了。我笑了，說：“蛋蛋，這可不衛生呀！”

　　蛋蛋好像聽懂了我的意思，抬起頭，伸長了脖子，兩只小眼睛眨巴眨巴地看著我，一副無辜的樣子。

　　我哈哈地笑了起來，不小心被一塊石頭絆倒了。“哎喲！”我坐在地上叫了起來。剛剛還跑得起勁兒的蛋蛋，聽到呻吟聲，連忙掉頭向我這邊跑去。它跑到我身邊，擺了擺尾巴，又蹭了蹭我。見我沒有起來，它竟然伸出舌頭在我臉上舔了一下。我只覺得臉上涼涼的癢癢的，便又忍不住笑了起來。瞧，蛋蛋用特殊的方式給了我安慰！

　　蛋蛋讓我的生活變得豐富多彩。雖然它現在不在了，可它的模樣、行動已經刻在了我的腦海里。哪怕有一千只狗，比它還漂亮的狗，也不能使我忘掉“蛋蛋”。蛋蛋，你真是我生命的一部分啊！

朋友記敘文12

　　都說朋友像小溪，無聲無息，卻又必不可少。可我的這位朋友，就如同春天里的陽光，總能在我心情低暗時，給予我溫暖。說起她，腦海里仿佛就會響起她那爽朗的笑聲，溫暖著我的心田，鼓舞著我勇敢去面對和戰勝一切困難。

　　那是一次期中考試，我“大意失荊州”，成績是那么的不盡如人意，排名在班級更是一落千丈。窗外灰蒙蒙的一片，死氣沉沉地，壓得人喘不過氣來。“轟隆”震耳欲聾的雷聲隨之而來，“嘩嘩”大雨傾盆而下。我郁悶地低下頭，唉聲嘆氣，又不敢去面對。

　　“怎么?這一點小風浪就垂頭喪氣了?別怕，‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。’別愁眉苦臉的了。”她拍了拍我的肩膀，微微一笑。那一笑，卻深深感染了我。她從我手里拿過試卷，看了又看，又點了點頭，然后坐在我的旁邊，指著題目，一題一題地為我講解。外面的雨不知什么時候停了，一束陽光透過窗戶照射進來，我瞬間覺得全身都溫暖了。“這道題應該這樣……”她邊說邊在紙上畫著圖，然后細細地為我答疑解惑。窗外的烏云飄散開來，一道彩虹浮現在空中。聽了她的細致講解，我茅塞頓開，便喜上眉梢。我笑了，她也笑了。至今我都還記得那個給予我力量、鼓舞我的笑容。

　　若說那次考試是一場風雨的話，那場風雨確實很大，大到差點將我擊倒，可她來了，來得那么及時，既如陽光般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕走了“烏云”“風雨”，讓我堅信：果然，風雨后總會出現彩虹的。

　　她就是我最重要的朋友，也是我最想感謝的那個人。她溫暖如光的性格一直伴隨著我。

朋友記敘文13

　　我的好朋友“米老鼠”在我家已經“住”了半年。每當我倆見面的時候，它總是張開雙臂，好像要和我擁抱。為啥我倆這樣親熱”還得從我倆交朋友的時候說起。

　　半年前的一堂游戲課，劉老師帶著一張貼在小黑板上的沒有鼻子的米老鼠大畫像走進教室，說：“這米老鼠也太淘氣！，今天在唐老鴨家做客，只顧吃，吃的太多，脹圓了身子，不小心滾到桌子下，摔掉了鼻子。它請同學們幫它安好鼻子，如果誰能幫它接好鼻子，它就和誰交朋友。”劉老師一邊說一邊把一袋巧克力放在講臺上：“這就是米老鼠給朋友的禮物。”劉老師一說完，我們都笑了，知道要做什么游戲了。

　　游戲開始前，劉老師叫金晶扮米老鼠，站在畫像后面。

　　游戲開始了，我們多想跟米老鼠交朋友啊！都紛紛舉起手。李昆的手舉得最高，爭到了第一個和米老鼠交朋友的機會。只見他像一只活潑的小猴，做了一個鬼臉，走到講臺前。“米老鼠”嬌聲嬌氣地問：“你是誰能給我安好鼻子嗎？”

　　“我叫小明，能給你安好鼻子。”小明大聲回答。

　　“好吧，快給我安吧。”

　　李昆拿起米老鼠的鼻子，仔細觀察了一會，接著就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠畫像前，小心翼翼地在畫像上定位，時而往左，時而往右，時而往上，時而往下。我們部替他著急，一個勁地給他提示：“向上點！”

　　“往右一點！”

　　“再上一點！”

　　可他不知聽誰的好，估計時間要到了，他來不及再摸這兒摸那兒了，千早把鼻子粘上去了。還沒等他把手放下來，

　　同學們一陣哄堂大笑。劉老師給他揭開蒙帶，他才知道把鼻子安到眼睛上去了。“米老鼠”哭著臉說：“你是個說大話的孩子，不但沒安好我的鼻子，反而弄瞎了我的眼睛，不和你交朋友了。”教室里又是一陣大笑，小明紅著臉笑著走上了座位。

　　緊接著，又有好幾個同學找米老鼠交朋友，可是誰也沒交上，不是把鼻子安在耳朵上，就是安在嘴巴上，還有二個同學安在它的腳上。我們都愉快極了，發出一陣一陣的笑聲。

　　“小明”劉老師終于點到了我的名字，我高興極了，大搖大擺地走上前。

　　“米老鼠”問：“你也來給我安鼻子，會嗎？”

　　我卷卷衣袖，神氣地回答：“我是鼻科醫生，你這小毛病好治！”

　　米老鼠”笑了笑：“那就看你的啦！”我用手摸摸這兒，摸摸那兒，終于摸到了一小塊沒有廣告粉的地方，我雙手用力按。“安上了！”“安上了！”只聽見同學們的掌聲、喝彩聲。我一下子扯下蒙帶。喲！安得多準啦！

　　“米老鼠”太高興了，趕快跳了起來，握住我的手連聲說：“謝謝你劉醫生。”接著把那包巧克力塞在我手中說：“我倆交上朋友啦！”我高興極了，跳著說：：“是啊，我是你的好朋友啦。”老師和同學們都為我交上朋友而高興。

　　自從和米老鼠交上了朋友的那天起，我就把它接到我家來“住”下了。現在，每當我看見這張米老鼠的畫像，就自然而然地想起那好玩的交朋友游戲。

朋友記敘文14

　　我有一個好朋友：她身材苗條，瓜子臉上“鑲嵌”著一雙炯炯有神的大眼睛，顯的挺秀氣。她就是我的表姐。雖然我和她是姐妹關系，但是我們之間沒有代溝，無話不談，無話不說，就像朋友一樣。她不但送我去幼兒園，而且還特別關心我的學習。在這，我就先說說她送我去幼兒園的情景吧！

　　在小時侯，因為爸爸媽媽隔三差五要出差，所以我和她在一起的時間特別多。那是一個星期六的早晨，外面嘩嘩的下著大雨，我跟表姐說：“姐姐，今天外面雨下的特別大，我們不去幼兒園了吧！”可是姐姐一邊拿傘一邊說：“這么點雨就把你下著了，快，上來吧！”說著，就蹲下身子，等著背我，我遲疑地說：“姐姐，你背的動我嗎？”姐姐聽了。“撲哧”一聲笑了，說：“你還怕我背不動你嗎”我笑了，順從地伏在姐姐的背上。姐姐那單薄的身體，在風雨中顫抖，我看到了，就偷偷的把傘往她那邊推了點。

　　姐姐不但會背我去上幼兒園，而且還會幫我分析題目。

　　那是一個星期六，我在家里寫數學作業，寫著，寫著，忽然碰到了一道難題。我冥思苦想，可還是想不出來，就在這時，姐姐來了，我看到姐姐來了，就說：“姐姐，你來得正好，我正好有一道難題想問你呢。”姐姐聽了，就走過來幫我分析題目，直到我懂了，她才回家。

　　姐姐雖然已經讀初三了，但還是像以前那樣幫我分析題目，給我輔導功課。

朋友記敘文15

　　隨著科技的發展，人們的生活越來越方便了，家家戶戶都有了所謂的四大寶——冰箱、空調、洗衣機和電腦。現在，最討人喜歡的也就是電腦了。

　　上五年級時，我家購買了一臺電腦，也算是跟上了網絡時代的步伐，當時，我那個高興勁就別提了。因為我老早就知道，電腦的用途實在是太多了!

　　在學習上，電腦可真是我的好幫手。有一次，上《圓明園的毀滅》這一課，老師要我們收集資料。我在網絡上查找到了許多有關圓明園遺址的圖片和圓明園當年的輝煌景觀。我把這些資料都保存在自己的u盤里。上課時，我向同學們展示了我所查找到的資料。當夏日景色迷人的獅子林和如海市蜃樓般的仙山亭出現在畫面上時，我向同學們進行了詳細的介紹，聽著臺下不時地響起一陣陣熱烈的掌聲，我心里別提有多得意了。

　　當我在學習上遇到困難時，我便會鉆進網絡，因為那里有許多高級教師為我解答疑問。從成語解釋到古詩文的翻譯，從ABCD到XYZ,從天文地理到歷史自然……網絡的無所不知給了我知識的補充，使我在不斷地進步著。

　　節日里，網絡便成了我休閑娛樂的好朋友：我輕輕移動鼠標，翻過一張張網頁，網絡便帶領我來到了“神州”六號的發射現場，感受到了那壯觀的場面;隨后又來到了非洲的熱帶叢林，經歷了一次次心靈的歷險;然后還欣賞了“維也納新年音樂會”;又品嘗了一次清朝的“滿漢全席”：網絡還讓我爬上了萬里長城，了解了中華五千年的輝煌歷史……

　　一個偶然的機會，我聽說了騰訊QQ這個軟件，后來在騰訊的官網上，我了解到它是一個以聊天為主要功能的軟件，于是我下載并安裝了它。QQ上有很多好玩的游戲，久而久之，我迷上了QQ游戲，每天吃完飯我就會去玩一會兒，連作業都放到了最后才做，簡直就把游戲當做了我生活的重心，結果成績連連下滑，直到拿回一張鮮紅的“68”的考卷才是我幡然醒悟，主動請媽媽把電腦“沒收”，這才使我從游戲這個“深坑”里艱難地爬了上來。

　　玩電腦上網也有上當的時候。有一次，我在玩個小游戲，突然有一個人Q我，他的QQ頭像極其的怪，他花言巧語的向我介紹，登錄某一個網站，注冊，繳很少的費用之后可以領取精美的禮物。我正將信將疑地嘗試著，爸爸回來了。他看了我和陌生人的聊天記錄之后，對我說對方是在詐騙，輕者騙取QQ號，重者還有財物損失呢。我慶幸爸爸的及時回來，我對那家伙說：“你知道我剛才在干什么嗎?我在報警。”很快，此后再也沒有出現過。哦，網絡啊，網絡，讓我歡喜讓我憂!

　　網絡不僅開闊了我的視野，而且同時也豐富了我的課余生活。但是，網絡同時也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長既有好的作用，又有不利的因素，對于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因為網絡是一個虛擬世界，所以，要時刻保持警惕，以免上當。還有，上網得有很強的自我約束能力，要懂得愛護身體，擁有健康的體魄，這樣才可能利用網絡擁有幸福的未來。

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