我的朋友記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的朋友記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友記敘文1
我有一個很要好的朋友，她有個很高的個子，一張圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，挺挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴，一個瘦瘦的身體，一雙大大的手和一對大大的腳。她就是王某某，她是我們班的班長，也是語文課代表。而且她非常樂于助人，經常為同學們排憂解難。
記得有一次上美術課的時候，老師讓我們拿彩紙做小動物。我忘記帶彩紙了，我焦急地說：“我的彩紙呢？哦天哪，我怎么給忘拿了呢！”當時是王某某借給我了一張彩紙，“郭某某，你別著急，給你一張彩紙，做吧！”王某某對我說道。她也只有一張彩紙，而她的那一張彩紙也借給我了。我不想讓王某某孤零零地坐在那兒，就讓她和我一起做小動物，我們倆做的是小狗，結果這只小狗做得真丑，我們倆看著這只小狗都不約而同地笑了起來。
記得還有一次，我正在做美術作業，剛放下鉛筆。突然，有一位男生把我的鉛筆碰掉到地上摔斷了。因為我只有這一支鉛筆，所以我著急地哭了起來。王某某看到我哭了，連忙過來安慰我，而且還送我一支鉛筆。如果沒有王某某的幫助，我可能完不成美術作業了，就會被老師批評。
她就是這樣一個樂于助人的人，這就是我最要好的朋友——王某某。
我的朋友記敘文2
夜深了，窗外的嘈雜聲也隨著時間的流逝而逐漸被磨滅。而我，卻躺在床上，翻來覆去地，睡不著。
想著放學時和同學一起回家的情形。我們一起在后街小巷中走著，一起聊天，一起回家。剛剛離開童年邊際的我們，像孩子那樣無憂無慮地說著，笑著，追逐著。這是第一天考試的放學，雖然這個學期并沒有完全結束，但我們還是跑著，跳著，就像天真的孩子期待這下課后那廣闊的藍天。
聊著，聊著，聊著這個學期的憂傷與快樂，聊著剛剛考試的緊張無奈，聊著學期結束放假后的打算……
不愧是朋友，聊得這么投機。
不知不覺地走到了車站，他主動答應陪我等車，等我上車后在回家。
他緩緩地轉過身，眼神的悲傷中帶著絲絲的無奈，看著我，手指著一座私立學校，“呵呵，那就是我的母校。”
“你們還有沒有回去看望老師呀?”不自覺地就冒出這么一句話。
他微微笑著說：“沒有了。不過說真的，我現在挺恨這個老師的。那些老師都不怎么管我們，一副愛理不理的樣子，以前覺得挺好的，現在想起來，真的覺得那些老師不怎么樣。”
“那也是呀，你看你現在的成績多好，又有那么多合得來的朋友。”
他輕輕地在我肩膀上點一點，慢慢地把我拉過來，低著頭，悄悄地說：“那真心的朋友呢?有多少?”
我怔了一下，慢慢地，一股暖流模糊了我的雙眼。夜晚的燈光異常昏暗，所以并不是那么地明顯。我假裝揉眼睛的擦了一下。
“說真的，你也有很多朋友，以前的，現在的，可是有幾個對你是真心的?又有幾個是在你傷心的時候，陪伴著你;在你哭泣的時候，安慰你;在你成功的時候，會因你高興而快樂……”他繼續說。
難道不是嗎?有多少朋友會永遠在你身邊，支持你，陪伴你，因為你的成功而開心，真的沒有幾個，以前這樣，現在也如此。想著，眼中又浮現出一絲絲淚光，接著，淚如泉涌般一涌而出。我習慣地轉過身，努力地控制住自己，不讓在眼中打轉的淚珠一涌而下。最后終究忍不住地落下了。
我的朋友也注意到我的不對勁，立刻打住了話題，轉過來安慰我：“沒事吧。你們真是太幸福了，不知道這個世界的悲傷，以前我們那個母校，真是很殘酷的。”
“真的，你可以想想，究竟你有幾個朋友是真心的，絕對不會很多……”他繼續說。
我們又聊了一會兒，公交車來了，說了聲再見，揮了揮手，離開了。
坐在安靜的車上，車輛的起步聲和剎車聲格外地響，掀起衣袖看了看表，才發現時光流逝如此之快，不知不覺中40分鐘就過去了。孤獨地坐著，不斷地浮現出剛才的畫面：
是呀，在你的漫漫人生長河中，究竟有多少個朋友，是你值得擁有的。這種人并不會多，他只會在你傷心的時候，在你悲傷的時候，出現……
第二天早上，看到他，我笑了。我微笑地看著他，說：“你知道嗎?你是我這么多朋友中，唯一能讓我感動的淚如泉涌的人。
我的朋友記敘文3
我有許多的好朋友，但我只覺得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學習的榜樣。
上四年級的時候，有一次，老師讓課代表發下科學試卷。那時我正在教室外和朋友們玩，看見要發試卷了，我們立即進入教室。我到自己的位子上一看，我的試卷破了，我去問同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表換的。聽她這么一說，我很生氣，一個勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時，邱宗麗和我的朋友們都過來了，她見我愁眉苦臉的，問我怎么了，我把事情的原委都告訴了她。我的那些朋友們都七嘴八舌的說了起來，這個說用膠紙粘，那個說讓我上課時和老師換，可她們說的都不切實際，邱宗麗沉默了一會兒，對我說：“我們兩個換吧!”我說：“那怎么行呢，給你了，你也不能用。”她著急的說：“不要緊，我可以和老師換!”我一聽，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅定的說：“那我也可以和老師換呀!”她見我那么說，非常生氣的說：“愛換不換，你不換我換。”說完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過去，想把那張破了的拿回來，可我剛走到那兒，她已經把那張破了的試卷寫上了名字。又回過頭來對我說：“你不換，我就永遠不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀!
后來，她到我家寫作業，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經擺平了，但我還是非常內疚。
我非常感激她，她是我做好的朋友。
我的朋友記敘文4
在小雨中，我們結束了小學最后的時光。
在小學，我有個很要好的朋友。她濃眉大眼，笑起來像花樣，我們都叫她“小營”。她家離我家不遠，我們經常一起上學，一一起回家。
在學校，我們是形影不離的好朋友。當我上課被老師叫起來時，她會擔心我問題回答錯了；當她獲得表揚時，我也會為她高興。
她是個認真又溫柔的女孩。上課時，她總是坐得那么端正。我和她—起被選去表演節目時，她認真的態度，優美的舞姿，總能感染我。她跟人說話總是溫聲細語。
她還是個不怕苦，不怕累的女孩。當老師讓她幫忙，同學讓她代替掃地時，她從不找理由、找借口推脫不干。
她是個樂于助人的人。當我學習遇到困難時，她會和我一起探討解題方法，分析解題思路。別人遇到困難時，她總會出手相助。她也常把別人對自己的好記在心里。
她是個重情義的人。小學畢業典禮結束后，當我們班的同學都坐在教室里沉默不語時，她繃不住了，“哇”的一聲大哭起來，大家也都被她感染，都哭了起來。
我和她從幼兒園就認識，到現在，有七八年了。她是我結交時間最長的朋友，也是我認為最正直，能給我帶來正能量的朋友。
上初中后，我們就再也沒有見過面。每當我想給她打電話時，又怕打擾到她學習，就在心里默默祈禱，希望我們能考人同一所高中，到那時在繼續一起學習，—起聊天，—起暢想未來......
我親愛的朋友，不論你我分離多遠、分離多久，你永遠是我最好的朋友。
我的朋友記敘文5
“有一群姑娘，她們有一點任性，還有一點囂張；有一群姑娘，她們有一點叛逆，還有一點瘋狂。”可別怪我亂改歌詞，因為這就是我那幾個朋友的共同本性，不信，就請接著往下看。
那天下午，吃完午飯，她們幾個打打鬧鬧的準備回教室，邊走邊討論頭一天看的電影，她們都覺得里面的大姐大很帥，一直在那討論個不停，于是我說：“覺得別人酷，不如你們自己去體驗下那種感覺。”話音剛落，小C就接了過去說：“對啊對啊。我們自己試試感覺。”其他幾個也附和起來，當走到三樓時，我看見她們往右拐，我不禁感到疑惑（我們教室在四樓），隨后我便聽到她們大喊了一句電影中的臺詞“兄弟們，我們回來了，看我們搶了多少好東西”我頓時石化了，不到三秒，我就看見她們紅著臉出來了，原來她們本想回自己教室的結果走錯了，當她們意識過來時，別班的同學都齊刷刷的看著她們的，這就是她們囂張所引發的尷尬。
我的朋友記敘文6
從小我就和書結下了不解之緣，它與我一起生活了十年，從小時候的《龜兔賽跑》，再到一、二、三年級的《窗邊的小豆豆》，又到如今的《狼王夢》，一切都是那么美好。
有一次，我正在寫作業，突然，有一道題難倒了我。那天，媽媽剛好不在，于是，我拿起《冰心少年文學》津津有味地讀了起來，不知過了多久，我聽到了陣陣腳步聲，我慌忙地把書一丟，趕緊開始寫作業。等我再次看到那題時，我心里想了想，便做出來了。
從此我便愛上了讀書。
四年級時，我已不再像以前那樣，把書認為只是供人娛樂的東西，而是體會到了讀書的重要性。
老師要我們寫一篇童話故事，同學們都千篇一律的寫起了《龜兔賽跑》，而我卻寫的是《聰明的狐貍》，結果被老師畫上了許許多多的“豬尾巴”，被老師當成了范文。
從此，我悟出了一個寫作要點：內容要新穎，好的開頭可以吸引吸引讀者。作文，一開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的還是我們自己嘔心瀝血的創作。
就像莎士比亞說的那樣：“書籍，是全世界的營養品。”的`確如此，少了書，就像少了一位忠誠的朋友，就少了一座知識的寶庫！
我的朋友記敘文7
朋友，是冬日里的一抹暖陽，讓我感到溫暖;朋友，是沙漠里的一捧清泉，讓我感到滋潤;朋友，是暗夜里的一盞明燈，讓我感到希望……擁有一個好朋友，將會受益終生。
我有一個好朋友，他就是我活潑可愛的鄰居——龍智吉。他是一個不折不扣的“帥鍋。”1.65米的個子是他們班上無人能及的“海拔，”還有那眼鏡的厚度也是第一。不過，他的絕活可是能講出把老師笑暈的笑話。他可真是符合了我制訂的“帥哥準則。”鄰居五年，我兩可真謂是“臭味相投。”有開心的事，他陪我一起傻笑;有悲傷的事，我陪他一起掉眼淚……總之，我和他在互相了解中成為了親如兄弟的伙伴。周末時，我們一起在草地上打滾;放假了，我們一起玩捉迷藏……雖說有時候牙齒會咬到舌頭，但這也只是一眨眼的事了。記得有一次，他穿了一件新衣服到我家來叫我出去玩。當時我在吃雪糕，見他來了，便也給他拿了一個。就這樣，我倆吃著雪糕，出去玩去了。可走到半路上時，我不小心踩到了一塊香蕉皮先是摔了個“狗啃泥，”緊接著，我手里的雪糕“飛”到了龍志吉的衣服上。我站起來后，是準備給他道歉的，可是他拿著衣服對我說：“sorry，sorry，是我的這一件衣服太愛吃雪糕了，我回去一定打他pp。”他一說完，我立刻狂笑不止。不過，他的這一舉動著實讓我感動。
友誼是快樂的，因為快樂而不孤獨;友誼是堅定的，因為堅定才有了信任;友誼是的美好，因為美好而感到溫暖，擁有友誼，珍惜友誼。
我的朋友記敘文8
我有許多的好朋友，如樓下五樓的黃茁恒就是我最好的“死黨”。
我的“死黨”為人慷慨、善良。先說他的慷慨吧。我經常去他家看書，因為我是一只十足的“書蟲”，他也和我一樣，所以我們是志同道合的好朋友。一次周末，我做完作業后無聊極了，便戴好鑰匙，下去了。來到他家的門口，我便敲門，開門的是他媽媽，我叫了聲阿姨便進去了。果然不出我所料，他坐在沙發上，津津有味地看著一本《丁丁歷險記》。我一邊壞笑一邊躡手躡腳地走到他身后。“啊”的一聲打破了寧靜，他被我嚇得臉色像僵尸那么蒼白，書華麗地“躺”在地上。許久，他有些生氣地說：“你干什么？嚇死我了。”我當作沒聽到，便說：“借我全部的《丁丁歷險記》好嗎？”他不計前嫌地說：“好呀。”就這樣，我們又冰釋前嫌了。
現在就說說他的善良。他的善良事件有很多，就說一件吧。那一次，我在他家找到了一只螳螂，我看它蹦噠蹦噠的，一腳下去，把它送上了“天堂”。他看見了，板著臉“教訓”我道：“你怎么這么殘忍？連一只小動物都不放過。你還是人嗎？”
這就是我那慷慨，善良的“死黨”。
我的朋友記敘文9
在我們的生活中有許許多多的好朋友，但于你很好的朋友所剩無幾了！
那是因為我們不懂得什么是真正的朋友，所以才會失去那么好的朋友！
之所以失去也是因為我們沒發現他們正在悄悄的從我們的身邊溜走，一點都不珍惜自己于他們的友誼。
我的朋友記敘文10
每個人都有一件開心的事、難過的事、難忘的事、出去游玩的事等等。而我寫的這篇算是一件難忘的事。
我有一個好朋友，她長著一頭齊耳短發，一雙炯炯有神的眼睛，一個不大不小的嘴，一個高梁鼻，兩只耳朵。
她是一個大大咧咧、膽大、說話隨隨便便的女生。而我，別人卻說我大大方方，我也就不否認了。我就是一個大大方方、比較膽小怕事、很愛笑、好奇心也很重的女生。
記得有一次，上午放學的時候，我走到了三樓去等她，她一出教室我就覺得不對勁，她臉色不太好，我就問她怎么了?!她跟我說：“語文課自習的時候我拿手機出來聽歌，結果被班主任看到了，把我的手機沒收了。”我聽了就傻了，問：那你班主任有沒有說要怎樣才肯把手機還給你?她就說：有，他說讓我叫我家長來或者叫家長打電話給他。我就說：那你媽知道了會不會罵你?“肯定會啊!頂多罵幾句。沒事，我叫她跟老師說下。”她似乎還很開心地說。
下午，我們說好了一點半到學校，結果我到的時候看到她在那里流眼淚，眼圈都紅了，擦了之后眼淚還是不停地流出來。我就沒有跟她說話。本來我想跟她說別哭了，但是不知道為什么，我總是想說又不敢說。
當學校開門的時候，我們走了進去，她就問我：你們下午上什么課?我就說：音樂和歷史。他就沒說什么了。直到走到樓梯，她就問我，你們班是不是有個女生最近老是沒來。我就說：恩，她有時候上了一兩節就回家，有時候就下午沒來、上午沒來或者一天都沒來，應該是身體不舒服吧。她就說：哦。
之后我們就各自去到教室。
回到教室，我就想，她有人陪她玩應該就不會哭了吧，真不希望她再哭了。
一節、兩節，終于到了放學的時候了，我還是一如既往的去三樓等她，看到她出來的時候還在笑，我想，應該不傷心了吧。一路上，她還跟別人有說有笑的。我就想，“變化真快啊!一會哭一會笑，算了，不哭就好了。”接著，到了校門口，我們一起說了拜拜之后就各自騎回家了。
回到家之后，我想，明天又是雙休日，哇!好開心啊!
這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。
我的朋友記敘文11
人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。每當我遇到困難時，是朋友幫助了我，當我遇到挫折時，是朋友鼓勵了我。
他叫彭子金，他長相平平，并不是那么的吸引人，他長著水汪汪的大眼睛，一副黑臉仿佛襯托了他高高的鼻梁，一張能說會道的小嘴巴，他面前留著一排整齊的流海，真讓人羨慕啊！
它的缺點是記憶不好，有一次，他在我這里背書，我和他一起開始背，不一會兒，我就被的滾瓜爛熟了，而他呢？還一竅不通。
它的優點是謙虛和堅持不懈的精神，有一次，他考了90分，對他來說是很大的進步了，而對我來說卻是小菜一碟，不過他一點也沒驕傲，我對他說：“這次考得不錯啊你，祝你也總算考了90分”，他說：“你不是考了96分嗎？我一定要向你學習，學習你的優點，然后超過你，”這難道不是因為他堅持不懈的復習，才考了90分么。
兩年前，我通過一次事情，真正的認識了彭子金，我們以前在素質教育基地軍訓的時候，成了我最好的朋友，有一次，我和彭子金搞食堂的衛生，我們兩個在后面洗碗，那個洗滌劑泡得我的手好疼，彭子金二話不說，就把我要洗的碗全部放在盆子里，我卻一個人打著雨傘回寢室休息了，彭子金回來一身濕透了，手也像冰塊一樣冷，好像感冒了似的，我連忙給老師匯報，老師說他淋多了雨，再加上洗碗的時候著了涼，我看見他這個無精打采的樣子十分慚愧，老師把他送回家之后，在這里軍訓的每一天都像度日如年。
這就是我最忠實的朋友，最好的朋友，最有意義的朋友，曾經他幫助過我許多事情，他就是這么助人為樂的一個人。
我的朋友記敘文12
她是我的朋友記憶的畫面里有很多人、很多事給我留下了深深的印象。這些畫面中我最不能忘的人是我的朋友林依萍。因為過了這么多年，我知道，她是我真正的朋友。那是我在小學的時候，有一天放學天忽然下起了大雨，我卻單單沒有帶傘，怎么辦啊！“叮鈴鈴……”放學了，我走到教學樓口，看見許多學生家長來接自己的孩子，卻沒有我父母的身影。
我知道父母家務活多，很忙，現在來接我是不可能的，這么大的雨，怎么回家呢？我不禁發起愁來。正在我發愁時，我的同學林依萍走到我跟前，她對我說：我帶傘了，馮雪，咱們同路，我們一起走吧。我跟林依萍平時沒什么交往，只是普通同學，她相貌一般，很多同學都不太愛理她。說實話，我是實在沒有辦法了，我只能聽從她的建議，跟她撐一把傘回家。風雨中，我們共同撐一把傘，她盡量把傘往我這邊舉，我看到她的半個身子都淋濕了，我真覺得有些過意不去。
走了一段路，我快要到家了，我想：我還是要挨澆的。正在我發愁，林依萍告訴我，她家離這里很近，快跑三兩步就到家了，這把傘借給我帶回家。她說著就把傘塞給了我，我那時感到很詫異，我從沒想到我的同學林依萍的家竟然離我家這么近，她真是解了我的燃眉之急，我正要感謝，她卻已消失在茫茫的雨簾中。第二天上學，我把雨傘帶著想歸還給林依萍，不想她卻沒來上學。她家有什么事呢？我不得而知。放學了，我想我們的家離得這么近，我就把雨傘送到她家吧。到了我家附近，四處張望，我卻真不知道她家到底住在哪。
正在我張望時，又有一個我的同學走過來，我趕緊向他打聽林依萍的家。他高訴我：往前走三里地，再走土道，走不到一里地就到她家了。我聽了，一下驚呆了，原來林依萍離我家并不近啊。我走到林依萍家，卻見林依萍正躺在床上打點滴，原來是她昨天淋了雨，感冒了，高燒近40度。我什么也說不出來，我知道，以前我沒有認識林依萍，現在我認識了，她真是我值得交往的好朋友。在回家的路上，我想著我以前的朋友，想著我原來不認為是朋友的同學林依萍，不禁思緒萬千，不自禁地流下了幾滴眼淚，我想這就是感動吧。我真為我有這樣一個朋友而感到驕傲……
我的朋友記敘文13
今天，爸爸帶我去了寵物商店。我看見了憨態可掬的小貓；見人就會吐舌頭的小狗；還有幾只五顏六色的的鸚鵡。其中一只向我打招呼說：“你好！”我看它既聰明，又會說話，顏色也很漂亮，就把它買了下來。
它身上顏色很多，既有紅綠色，還有黃藍兩色，像去了大染缸里洗了個澡一樣。它的那雙小黑豆似的眼睛忽閃忽閃的，就像兩顆黑寶石。它的嘴尖尖的，向內彎曲著，像被我媽媽的卷發器打了個卷一樣。
我和它還有幾段小小的故事呢！
我玩電腦是非常投入的。那一天剛玩一會兒，就看見一大波僵尸來了，我說：“一大波僵尸來了。”它說道：“一大波僵尸來了。”我被它的語調逗樂了，給了它一顆糖豆。它又說：“一大波僵尸來了。一大波僵尸來了。”我笑著說：“你可別說了，這么多僵尸我可吃不消！”媽媽也笑了，說：“你可別在逗它了。”
有一次，我在吃蘋果，發出了“嘎嘣、嘎嘣”的聲音。我的鸚鵡也想吃了，扇動著翅膀，表示它也要吃。我遞給它一小塊，它一會兒就吃飽了，發出細小的“嗝嗝”聲。媽媽說：“就當午飯提前吃了”它接道：“就當午飯提前吃了。”它那細細的聲音逗得我們哈哈大笑。
它還很聰明，我們家來人理發時，它會主動對客人說：“你好，歡迎光臨。”它又成了我家的義務迎賓員。
我愛我這只既漂亮有可愛的鸚鵡，它給我帶來了無窮樂趣。
我的朋友記敘文14
我的好朋友叫于佩杉。我和她在幼兒園就認識，已經成了形影不離的好朋友。現在我們又在同一所學校，同一個班級上課，關系就更密切了。
于佩杉的體重要比我多十來斤，在班里她的個頭是中等的，但比我也足足高出一個頭。她長著一張圓圓的臉，一雙眼睛雖然不大，可是忽閃忽閃的很精神。一 個小小的鼻子安嵌在臉中間也那么合適，一張大大的嘴巴，一雙會動的耳朵，她喜歡留短頭發，笑起來，臉上就會留個小酒窩。她的飯量也不大，力氣也挺小，連我 都抱不動。
每天中午，都會看見她拿著美術工具盒，往美術小組跑。有一次，于佩杉去參加畫畫比賽，得了金獎，還為我們小學爭了光。可真光榮！
還有一次，于佩杉和我一起回托管班，在馬路邊一看見拿著畫板畫畫的叔叔、阿姨，就會停下腳步，走過去看幾眼。不管有沒有時間，只要看到有人在畫畫，她就走過去，和自己畫的比一比，對我說：“看看誰畫得好？”。我每次都會滿懷自豪地說：“當然是你畫得好。”
于佩杉是我心目中最要好的好朋友。
我的朋友記敘文15
同學們，你們一定有許多的好朋友吧，我也有許許多多的好朋友，但是我最喜歡的還是徐小莉，讓我給你們介紹介紹她吧!
徐小莉長著一頭烏黑俏麗的長發，她經常戴著一個粉色的發卡，在她那細細的眉毛底下長著一雙圓溜溜的大眼睛，她的鼻子有點大，但她長著一張櫻桃般的小嘴，非常可愛。
我們班的同學喜歡叫徐小莉“糖粒”，“藥粒”，“米粒”，“飯粒”，這是因為她的名字最后有一個“莉”字。在一節語文課上，我們學習了“粒”字，老師教我們幾個“粒”字的組詞，同學們覺得“糖粒”，“藥粒”，“米粒”，“飯粒”這幾個詞很順口，因此徐小莉的綽號就誕生了。
徐小莉不僅是一個活潑可愛的孩子，也是一個非常有愛心的孩子，她非常愛幫助有困難的人。四川汶川發生地震之后，在學校組織的一次捐助活動中，她把自己心愛的玩具、衣服和一個新書包都捐給了災區的小朋友，還把自己平時積攢的零用錢全部交給了老師，希望能幫助災區的小朋友快一些回到學校。受到她的影響，班級里的其他同學也積極的捐款捐物。
還有一次自習課上，老師要去開會，就讓我們在班級做題。我做著做著忽然有一道題難住了我，想了很長時間還是沒有做出來。看到后面還有那么多題沒有做完，我急的滿頭大汗，這時候徐佳莉看到了，她走過來拍拍我的肩膀說：“怎么了，是不是這道題不會做了？”我說：“是的。”然后我說出了自己的思路，她提示了我錯誤的地方，我一下子明白了自己錯在哪里了，很快我就做完了那道題。徐佳莉笑瞇瞇的的說；“只要肯動腦筋，沒有解不了的題。”以后我再有解不了的題時就會想起她的這句話，我就會重新認真思考，直到把題做出來為止。
同學們，這就是我的好朋友徐小莉，她讓我學會了關心別人，學會了認真思考，所以她是我最喜歡的朋友。你們可以向我介紹一下你們的好朋友嗎？
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