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三年級快樂的課間十分鐘作文（通用19篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級快樂的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。
三年級快樂的課間十分鐘作文 1
“叮鈴鈴——”，下課鈴聲響了，同學們迎來了快樂的課間十分鐘。
教室里又開始熱鬧起來。我和小希、小言、小城，還有小杰五人湊到一塊兒，玩起了警察抓小偷的游戲。游戲的規則是這樣的：男生扮演那可惡的小偷，而女生當然是神勇的警察。雙方都用手當槍相互射擊，警察要為正義出擊抓住小偷，小偷則想盡辦法逃脫。
游戲一開始，身手靈活的小言就一溜煙躲到了教室的后門口，把大半個身子藏在門框后面，只露出小半個頭來探測戰情。小城也緊隨其后，占居過道一側的有利地勢，準備隨時迎戰。我和小希也不示弱，馬上舉起手槍開始射擊，一邊打槍一邊追，嘴里還發出“啪——啪——”的聲音，完全投入到游戲中去。
我的目標是小言，可是他太靈敏，跑得快，還善于突襲，要想抓住他可不容易了。有時反倒是我，被小言逼到女廁所里，對他束手無策。而這時，就要靠小杰暗中支援了。其實，小杰扮演的小偷是我們女生派過去的臥底，只要被他的槍擊中十次，就會增加防御力。男生可是一點都不知情的'哦。
后來，小哲、小俊也來參加我們的游戲。他倆反應不如小言和小城，所以就好抓多了。我和小希就從他倆下手，最后再想辦法擒住那兩個狡猾的“小偷”。
每次游戲，我們都玩得很瘋。課間十分鐘給我們帶來了無窮的樂趣。
三年級快樂的課間十分鐘作文 2
hello，大家好!歡迎回到快播十分鐘，我是主持人小盈，很高興又見到大家，今天我們播出的是“吃人”的黑洞，大家肯定會疑問道為什么黑洞會吃人呢?我和大家的疑問是一樣的，那我不多說，現在馬上進入現場。
這是甘肅省的一個森林公園，一位年幼的小孩因追趕蝴蝶而掉進一個黑漆的井，孩子的父母親已聯系了警方，數分鐘后，警方派人下去營救，一位叫青臣曲的人帶好安裝物品，兩手各有一條粗粗的繩子綁著，腰上系著安全帶，頭上戴著安全帽，身子被裹得緊緊，后面戴著一瓶氧氣器，然后，人倒立過來，伸進井里，外面的叔叔說：“看不看得見孩子?”青叔叔說：“沒問題。”可叔叔才進去沒多久，被卡住了，警方馬上把他扯了出來，另一個叔叔進去試一試，可那位叔叔實在太胖了，被卡在井口，時間一分一秒的過了，就這樣反復的進了又進，將近20多次也沒能把孩子救出，看到孩子，離孩子最近也就有5米，突然，一位警方叔叔想到了一個絕世妙點：讓學生來完成大人不可完成的任務。警方立即通知離這里最近的學校，沒過多久，一位校長和一位老師帶著2位同學冒著雨沖了過來，第一位同學只有14歲，一切準備好，倒立進去，外面的叔叔依然說：“看見孩子了嗎?”“看見了”同學說，所有人都屏息凝視，同學看到了孩子，因又黑又有雨水，所以摸不著她的`手在那，自然手里的繩子也套不著，被拉上去了，另一位16歲的同學聽到這位同學的描述大概知道孩子的手在什么位置，就挺身而出，進入井里，同學的手一往下摸就輕而易舉摸到了她的手，然后把手里的繩子套上，孩子和同學都被拉上來了，而孩子被拉上了以后，仍然保持那個動作，護士人員已在搶救，可安然無恙，令我們感到高興的是孩子被救上來，而令我們傷心的是在下待了12小時的孩子……
時間過得真快，十分鐘到了，一個孩子掉進井里，有奇跡被救上來，實在太感人了。最后提醒大家：暑假期間，有很多安全事故會發生在暑假，所以要多加小心，外出要跟著父母，不要亂跑。再見，歡迎下期關注快播十分鐘，再見!
三年級快樂的課間十分鐘作文 3
“叮咚叮咚……”下課了，同學們像一只只快樂的小鳥，紛紛飛出教室，原來寂靜的校園，頓時熱鬧了起來。你瞧！同學們有的跳繩，有的奔跑，有的做游戲呢！
玩打仗是我們男生的最愛，敵我雙方分成兩組，以迅雷不及掩耳之勢占據了敵我雙方陣地。我方在掩體里先向敵人猛掃一陣“機關槍”，隨著我們嘴里發出“噠噠……”的聲音，敵人有的慌忙逃跑，有的發出怪叫，有的做各種各樣的鬼臉，還有的.假裝躺在地上死了。我們見敵人抱頭鼠竄，四處逃散，連忙拔出腰間的“手榴彈”，奮力向敵群扔去，只聽“轟”的一聲，幾個“敵人”應聲倒下。這時，只聽遠處傳來“嗡嗡”的聲音，原來是“敵人”的增援“飛機”來了，敵方乘機向我方反擊，雙方打得不可開交，我方連忙隱蔽臥倒，“飛機”一陣狂轟濫炸之后飛走了，我方乘勝追擊，打得敵人鬼哭狼嚎，狼狽而逃。
“叮鈴……“上課鈴響了，沸騰的校園立刻恢復了安靜。
三年級快樂的課間十分鐘作文 4
丁鈴鈴，下課了，同學們像一只只快樂的小鳥飛奔出教室，來到操場上，三個一伙，五個一群，玩起了自己喜歡的游戲。
你瞧，同學們玩得多開心呀！他們有的拍皮球，有的摸人，有的跳繩，有的投沙包，有的`踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞，個個興高采烈。
其中，最有趣的要數摸人的游戲了。你瞧，“小瞎子”文文東摸一下，西摸一下，不是摸到大樹，就是摸到旁邊玩耍的其他同學。被摸的同學呢，東躲西閃，一會兒藏到“小瞎子”背后，一會兒躲到大樹后面，一會兒鉆進玩其他游戲的人群中，像一只只機靈的猴子。突然，“小瞎子”文文連蹦帶跳地叫起來：“摸著了，摸著了，我終于摸著了！”旁邊的同學哈哈大笑起來，“小瞎子”文文取下布條一看，啊，原來摸到的是前來巡查的體育老師，文文不好意思地摸摸頭，拿起布條一溜煙跑遠了。
丁鈴鈴，上課鈴響了，快樂的課間十分鐘結束了，同學們依依不舍地離開了操場。
三年級快樂的課間十分鐘作文 5
校園生活豐富多彩，就像一幅美麗的圖畫，描繪著我們快樂的校園生活。
“叮鈴鈴，”下課了，我們快樂的課間十分鐘開始了。
走出教室，首先聽到的是一片歡歌笑語。有的同學在打籃球，有的同學在一起做游戲，還有的同學在賽跑。我們也忍不住想玩游戲。玩什么呢？對，就玩藏貓貓吧。
小雨自告奮勇來抓我們。“準備好了嗎？開始！十、九、八、七…”他大聲喊到。我們立刻四處逃躥，我藏在墻角里，小紅躲在樓上，小紅隱沒在樓后。“好了嗎？我要抓你們了。”小雨喊著。小雨大搖大擺地在操場上找我們，不一會就看見了小紅的.影子在樓上晃。為了不“打草驚蛇”，他無聲無息地來到了小紅的后面，然后出其不意地一把抓住了他。“抓到嘍！抓到嘍！”小雨得意地喊。
“叮鈴鈴”上課了，我們踩著上課的鈴聲走進了教室，可是我們的心還沉浸在那快樂的課間十分鐘里，我滿懷希望地等著下一個快樂的十分鐘。
三年級快樂的課間十分鐘作文 6
“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，同學們像一只只快活的小鳥，跑出教室，奔向寬闊的操場上。
我和同學們一起跳繩、拔河，一起做游戲：有時玩捉迷藏，你捉、我藏；有時三五個同學你追我趕，奔跑在綠茵場地上、藍天白云下。此時此刻，學習的'煩惱已被我們遠遠地拋在了腦后，大家盡情地玩耍著，歡歌笑語聲在操場上回蕩。
別的同學有的在玩摔跤，有的在玩開小火車，還有的女生坐在一起高興地說著“悄悄話”。同學們似一只只飛出籠子的小鳥，自由自在，玩得可開心了。
一陣風吹起，一粒粒塵土隨風而起，同學們乘著風追起了小石子，玩得更加起勁了。就在這時，上課鈴聲響了，我們又像小鳥一樣向教室飛奔而去……
短暫的課間十分鐘過去了，我們又開始期盼下一個十分鐘的快快到來！
三年級快樂的課間十分鐘作文 7
清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜，頓時，整個校園沸騰了！小朋友們玩得多起勁！有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧，那只老鷹來了個“餓虎撲敵”，把雞嚇了一大跳，當然，勇敢的老母雞也不甘示弱，它左躲右閃，敏捷的動作使得老鷹不知道該向哪個方向攻擊。它趁老母雞休息的時候，以訊雷不及掩耳之勢撲了過去。沒等它靠近，雞群就迅速躲開了，而老鷹卻因為用力過猛，撲倒在地，來了個“嘴啃泥”，圍觀的同學看見了，笑得前俯后仰。
聽，哪里傳來了悅耳的鼓聲？側耳傾聽，原來是學校的.鼓樂隊正在演奏呢。看者那些小鼓手一板一眼，多認真啊！那演奏的姿勢絕不亞于專業的鼓手。聽眾們聽得入神了。
啊，多么快樂的課間活動呀！
三年級快樂的課間十分鐘作文 8
“當，當當！當，當當！”下課了，我們的課間活動開始了。校園頓時變得非常熱鬧。
操場上、走廊里、教室里，同學們有的做運動，有的跳皮筋，還有的拼積木……玩得可開心了。
看，我正和同學們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣，然后小心地拍皮球，一口氣拍了30個。哇！超過我的記錄啦！我同學拍了25個，也超過了他的記錄。又來了一個小伙伴，加入我們的'拍皮球隊伍。他很用心地拍，眼睛目不轉睛的盯著皮球，你猜他拍了多少個？他竟然拍了60個！令人驚訝！
我們再看看女孩子們在玩什么吧。突然，耳邊傳來了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見了一個扎馬尾的女孩子追著一個短頭發的女孩子。短頭發的女孩子一會兒跑到這，一會兒跑到那。扎馬尾的女孩子在后面追，顯得更加靈活。沒過多久，扎馬尾的女孩子就抓到了短頭發的女孩子。噢，原來她們是在玩貓抓老鼠的游戲呢！
上課了，我們戀戀不舍地回教室上課。
三年級快樂的課間十分鐘作文 9
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來到操場上。操場上很熱鬧，有的同學在打乒乓球，有的同學在扔沙包 ，有的同學在打羽毛球……
我和幾個同學玩老鷹捉小雞。開始游戲了，大家一下子緊張起來。只見“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發出“怪叫”，好像一年沒吃東西一樣。“母雞”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護著 “小雞”，怕自己的孩子被抓走。“老鷹”和“母雞”四眼相對，“老鷹”迅速地發起了攻擊，他試圖繞過“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒有放棄，一個轉身，跑到了“母 雞”的身后，“小雞”來不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場激烈的爭戰。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的.心情跑回教室。這是一個多么開心的課間活動啊！
三年級快樂的課間十分鐘作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課鈴響了，同學們歡呼雀躍著如出籠的小鳥般飛出了教室。頓時，操場上沸騰起來了。
你看，有的同學們開心地蕩秋千；有的同學們熟練地打沙包，有的'同學們瘋狂地追逐嬉鬧；有的同學們盡情地跳繩。我們也不甘寂寞，這不，我們“沖刺一號”火車也奔馳在了操場上。這列火車由我當火車頭，十幾個同學一個緊拉一個充當車廂。“火車跑得快，全憑車頭帶”。在我的帶領下，“沖刺一號”時而前進后退，時而左沖右突，頑強地擺脫了一些同學的圍追堵截。我們開心地哈哈大笑，有的同學的口水甚至都流到了鞋上……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，快樂的時光總是很短暫。在我們玩得不亦樂乎的時候，上課鈴響了，我們立馬戀戀不舍地飛回了教室。快樂的課間十分鐘就這樣結束了。
三年級快樂的課間十分鐘作文 11
“叮鈴鈴--”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室，潮水流向校園的每一個角落，頓時，校園成了歡樂的海洋。
操場上，后花園，走廊里……到處都能看見我們快樂的.身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風招展；落葉在空中隨風飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。
同學們快樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠著欄桿快樂的攀談，有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩！
你聽，從乒乓臺那里不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運球！”“上籃！”“球進了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。
課間十分鐘，多姿多彩多快樂，陪伴著我們度過七彩童年。
三年級快樂的課間十分鐘作文 12
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們高興地跑向操場。寬闊的操場上，同學們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在比賽拔河。
這時，有幾個小伙伴想和我一起比賽跑步，我欣然接受了。跑步比賽即將開始了，我們先做了一些準備活動，做完以后，我來到起跑線上，手握得緊緊的，整只手就像一座小山頭，手心里冒出了熱汗，腳邁開了一大步，腿繃得緊緊的，像弓弦一樣。只聽裁判員說：“開始！”起跑線上的`同學像離弦之箭，迅速地向終點跑去。不一會兒，我把對手遠遠地甩在后面。然而，正當我感到勝利在望時，卻看見童裕陽漸漸超過了我。突然，我猛地爆發出一股力量，奮力地向前邁去。最后，我得了第一名！
這時，上課鈴響了，于是，我們跑回教室，專心地聽老師上課。
三年級快樂的課間十分鐘作文 13
這是一節語文課，可是班主任老師要做點事，十分鐘后才能回到教室來，就在那十分鐘里，同學們吵吵鬧鬧，有的在教室里跑來跑去，有的在聊天，有的在看書。
小明則作為“偵察員”，去察看老師有沒有回來，約過了五分鐘，一陣走樓梯的聲音傳來，同學們立即跑回自己的座位上坐好，可“偵察員”卻在進教室門時絆倒了，他嚇得一身冷汗樣子，向門外一看，哎呀，真是虛驚啊！原來是同桌的'小強急忙忙地跑回教室來，同學們誰也不知道他是什么時候溜出教室的啊。小強哈哈大笑：“哈哈，你們以為我是老師來了吧？”頓時，教室里又變得熱鬧起來，正當玩得最開心的時候，一位女生喊了起來：“安靜，要珍惜時間，乘現在老師沒來，好好看看課文吧。”好的喊話，一無所用。教室里還是那樣的熱鬧。
三年級快樂的課間十分鐘作文 14
秋天的校園里，熱鬧極了。草地上像鋪著金黃的地毯，太陽笑瞇瞇地掛在天空中。下課鈴響了，同學們跑到操場上玩“盲人摸象”的游戲。旁邊的大樹不時地落下了金黃的樹葉，難道它們也想參加同學們的活動嗎？
游戲開始了，小蘭先蒙上眼睛，她覺得世界一片漆黑，好像是晚上，小蘭調皮地說：“是誰把燈給關了呀！”逗得大家哈哈大笑。這時，小蘭小心翼翼地挪開腳，伸長手臂在空氣中抓著，其他的同學紛紛后退，有的躲在別人身后，有的捂著嘴偷笑，有的.縮起身子不讓小蘭抓住，還有的扮著鬼臉從小蘭面前經過。
抓了好久，小蘭都沒有抓到一個人，她一副垂頭喪氣的樣子，突然，身邊傳來一陣聲音，機靈的小蘭跟著聲音迅速抓住了這位同學，而且還猜出了這位同學的名字，她一把摘下眼罩，咧開了嘴，笑得特別開心，周圍也響起了陣陣歡笑聲。
這真是一段快樂的課間時光啊！
三年級快樂的課間十分鐘作文 15
我度過的課間十分鐘雖然很多，但我印象最深刻的是三年級期中開始的前一天。
課的最后幾分鐘，同學正在津津有味上課，忽然下課鈴響了，同學們爭先恐后的擠出了教室門，立即飛奔到了操場，在操場一個比一個玩的高興，有跳跳繩的、有玩長繩的、有玩各種游戲的，看！程凱同學又在向其它同學介紹新游戲呢！瞧！小楠同學又在向其它同學挑戰呢。我在每個課間十分鐘都在玩我的智力游戲，和我一起玩的`是我的最要好的朋友小健，他每次都勝了我，每天看看我能不能勝他，他說了一個謎語：“貓咬青蛇。”打一字，我想了想說：謎底“是猜”他說：“你終于答出來了”。接下來我出題，我說：“十日水”打一字，他想了很久都沒想出來。他說：“我不知道”。我給他說了謎底是洵，因為十日指的是一月中的一旬，水代表三點水，連起來就是洵。話音剛落，上課鈴就響了，同學們安靜的回到了教室。
三年級快樂的課間十分鐘作文 16
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣響亮的鈴聲打破教室的沉靜。“快點快點，我們繼續去玩上節下課玩過的游戲吧。”那個人急促地說。這一句話一出口全班人都火箭一樣沖出了教室，在操場上開心地玩了起來。
操場上可熱鬧了，快看那邊有很多人在玩撕名牌。瞧！裁判用機關槍似的'速度開始講游戲規則：“現在我來說一下游戲怎么玩……”才幾秒鐘的時間就講完啦。講完游戲規則裁判尖叫一聲“開始”雙方開始撕了，非常刺激。快看那邊一年級的學生在玩老鷹捉小雞，“老鷹”馬上要捉住“小雞”了，可“小雞”跟另一個人正在竊竊私語，“雞媽媽”看見了大驚失色，立馬把小雞救了回來，真是危險啊！在旁邊還有許多許多人在玩捉人，一個人喊開始其他人趕緊跑，那個人眼看就要被捉了，他趕緊來了一個漂亮的急轉彎，捉的人沒捉到反而摔了一跤，真是開心的課間十分鐘。
三年級快樂的課間十分鐘作文 17
今天，我偷偷記錄了一下我們班課間十分鐘的情形。
第一節課下課后，電腦老師葉肇興正在認真地看書，怪不得他那么聰明，我一定要向他學習。你瞧！那邊有幾個同學正在一起興奮地看著關于恐龍的書呢。你看，這邊李雅元和江雨荷在一起興高采烈地 下著他們自己畫的五子棋呢！
同學們有的玩這個，有的玩那個，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同學都玩得這么起勁兒，我當然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手機商城國擺好，過了不久，我的桌前就圍滿了人。同學們全 都在看我的一號作品――超級火箭。我的超級火箭樣子像一個火箭，因此叫做超級火箭。我的超級火箭背后有一種用于打仗的顯示平臺，為了每次打仗的勝利，我做了一個有防有攻的裝置。同學七嘴八 舌的.，有的說：“不錯，不錯。”有的說：“好玩，好玩。”
啊，課間十分鐘真是太快樂了！
三年級快樂的課間十分鐘作文 18
“丁零零”……下課了。同學們像被捅破的蜂窩的蜜蜂“飛”出教室，我充分發揮腿長的優勢，最先跑出教室，我首先沖到廁所。“釋放內存”
來到操場上，王銘燦快速地跑過來說：“你要不要去玩打仗的游戲啊？”“打仗的游戲啊，好啊！”我開心地說。
于是我們邀請了幾個人一起加入我們的“戰斗”“敵方”有三個兵――王銘燦、陳凱燁、民志，我方有我。永琪、永沛。“敵方”中對我威脅最大的時銘燦，我方最強的`“戰友”是永沛。
“戰斗”打響了。我軍首先發起了總攻，我沖出了防線率先抓住了民志，把民志帶進了“牢獄”。然后又沖了出去，飛快地向陳凱燁撲了過去哈哈！又抓住了一個胖子，我開始得意了起來。突然銘燦 撲了過了。可惡怎么一高興就被抓真氣人啊！銘志和陳胖子也被救了出去。幸好永沛和永琪趕來把我救了出去。激烈的戰斗才剛剛開始，“叮叮叮”……上課了我和同學們只好回了教室了。
三年級快樂的課間十分鐘作文 19
溫暖的陽光照在操場上，操場上沒有什么人，天空中偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳地飛過，時不時地還能聽到教學樓里傳來朗朗的讀書聲。跑道旁栽種的許多樹木，也隨著微風輕輕地擺動著。黑色的 小石子靜靜地待在操場上，好像最忠實的玩伴在等待孩子們的到來。
咪來咪來咪西來多啦 ……下課鈴響了。過了一、兩分鐘，從教學樓里涌出了一群男孩，他們東張張西望望，然后就飛快地奔向了健身園地。另外一個門里又走出了兩個女生，她們跑到了排球 場。瞧，越來越多的孩子出來了，頓時，操場變得喧鬧了，笑聲和喊聲在校園中回蕩著。
幾個男孩在健身園地追逐、又有幾個孩子在跑道上賽跑、不遠處的.籃球架下還有幾個女孩在跳繩。瞧，她們的手臂飛快地甩動著繩子，兩只腳則像紡車一樣，一上一下。
咪來咪來咪西來多啦 ……一陣悠揚的上課鈴聲響起來，同學們頓時像小鳥似的從兩個大門進入了教學樓，開始上課了。遠遠望去，操場上又恢復了平靜，一切仿佛又回到了剛才。
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