記一次有趣的博餅活動(dòng)-六年級(jí)-記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編精心整理的記一次有趣的博餅活動(dòng)-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
博餅是一種悠久的民間習(xí)俗，博餅可以給我們帶來樂趣。這不，一年一度的中秋佳節(jié)到來了，我向老師提議說要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節(jié)課舉行博餅。
第一節(jié)課一下課，我們就忙活起來了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的啊原來是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學(xué)帶了一個(gè)碗，林毓濱同學(xué)只帶了個(gè)小小的碗（不過湊合著還能用）。我們有四個(gè)組，卻只有兩個(gè)碗，沒辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒有人，門也鎖住了，所以我去辦公室找了一個(gè)小水桶和水果籃來發(fā)給第三組和第四組。第三組的同學(xué)雖然有些不情愿，可湊合著也可以用用，但是第四組的同學(xué)犯愁了，就一個(gè)水果籃，把骰子扔下去，不僅沒有聲音，還一個(gè)坑一個(gè)坑的，不好玩兒。正當(dāng)大伙兒一起想辦法時(shí)，我說：”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發(fā)出聲音。”我的想法得到大家的贊同。
開始博餅了，我們組由馬昭露同學(xué)開始博。喲，來了一個(gè)開門紅————三紅，馬昭露興奮地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎(jiǎng)品，我興沖沖地跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)品。接下來是王巧茹同學(xué)博了，他拿起六個(gè)骰子一振，”哇，快來看啊！快來看啊！是狀元帶九啊！”我們組的同學(xué)大叫起來，原來王巧茹博到了個(gè)狀元，真為她高興。第三次輪到我時(shí)，我又博到了一秀，我再次跑上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，還沒走下講臺(tái)時(shí)，我們小組的同學(xué)又叫了起來，王巧茹同學(xué)，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因?yàn)樗懊娌┑降臓钤獛Ь挪凰懔耍《氖菭钤獛ЯＧ懊娌┑搅藘蓚�(gè)一秀的我，在后面運(yùn)氣還不錯(cuò)，三紅、二舉、四進(jìn)、一秀等都朝我奔來，可惜的是當(dāng)我上去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，獎(jiǎng)品已經(jīng)沒了，只剩下狀元和對堂的獎(jiǎng)品了，我只好遺憾的.摸摸鼻子安慰自己了。
獎(jiǎng)品一個(gè)又一個(gè)的沒了，只剩下兩份狀元，狀元爭奪賽隨即開始了，我們分一個(gè)男狀元和一個(gè)女狀元，誰的狀元大誰就把獎(jiǎng)品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學(xué)，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤定勝負(fù)，男狀元就這樣被陳建堤同學(xué)奪走了。
時(shí)間匆匆的過去了，同學(xué)們有人滿載而歸，有人的獎(jiǎng)品卻寥寥無幾，所以有些郁悶，不過大家的心情仍是不錯(cuò)的，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。我期盼著下一次博餅，也希望我能滿載而歸。
今天的博餅真有趣啊！
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