【實用】學生描寫小學的作文500字五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文500字 篇1
交通規則是無數血的教訓換取的，每個人都必須無條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會、家庭和個人造成巨大的損失。
在 車水馬龍，人潮如流的大街上，經常可以看到一些人無視交通規則，有的司機超速行駛、闖紅燈，有的行人在機通車道橫沖直撞或攀越護欄，有的非機動車與機動車 搶道。有一天上學的路上，有一個騎自行車的青年引起了我的注意：他違規在機動車道行進，雙手離開車把，邊抽煙邊騎車，這時一輛摩托車風馳電掣地奔過來，那 個青年驚慌失措，說時遲，那時快，悲慘的事情發生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報警呼救。
事件的發生，我想雙方都有責任，如果那個青年不這樣玩弄生命，不放開雙手，腳下生風地騎車；如果騎摩托車的人，會顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場災難就不會發生。
無論是誰，都不希望自己發生任何意外。我們應當用這起交通事故來敲響我們安全意識的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規則，這樣就會遠離危險。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，是想讓我們成為國家棟梁，長大后報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎能為祖國的明天再創輝煌？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？所以我們從小就要養成遵守交通規則的良好習慣，才能健康成長！
學生描寫小學的作文500字 篇2
今天，育博雙語學堂組織我們到昆崳山游玩，集合點在學校對面的廣場。我到那里的時候已經是人山人海，十分熱鬧。同學們有的在靜靜地等老師出現，有的在聊天，還有的在做游戲……大家干什么的都有。
老師終于過來了。一看見老師，大家馬上安靜了下來。然后老師把我們按順序排好隊，一個接一個有秩序地上車。到達目的地了，我們下車排好隊跟著老師向山上走。那些臺階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的地方才停住了。我們把凳子圍成兩個圓，里面一個，外面一個。大家坐下來，便開始上課了。
老師先拿出幾張英語單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過來是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫春天的句型，還罰不好好聽講的同學表演節目。結果有個同學被罰表演小豬，可是他卻怎么也不好意思表演，最后還是另一個同學替他演的，惹得我們哈哈大笑。
吃完中午飯，我們玩了一會兒，又開始了下午的活動。下午的主要任務是練習情景劇。我們要表演的這個情景劇的主要內容是：鳥媽媽和她的孩子們生活在大森林中。有一天有兩個人要來這里砍樹，鳥媽媽和鳥寶寶怎么求也沒有用。多虧春姑娘來幫忙除掉了這兩個壞蛋。我們一遍遍的練習，生怕表演的時候會演砸了。
全校表演開始了。先是別的班上場。幾個班表演了以后，終于輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場，緊張而又認真地表演著，因為旁邊還有攝像機在錄像呢！但演完以后老師說我們走得有點偏了。我想：唉！為什么每件事情做完后都會發現有點缺憾呢？也許是我們準備得不夠充分吧。
節目都演完了，一天的課程也結束了，我們也該回家了。我們排著隊上了回家的車，高興地走在回家的路上。
我們的校外課堂活動結束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺得這種在大自然中上課的感覺真好！
學生描寫小學的作文500字 篇3
今天 ，我閱讀了《流淚不如流汗》這篇文章。作者用一次考試失敗的事例，闡述了“流淚不如流汗”的道理。一次語文測試，卷子上有幾道題作者不會解答，她難過得放聲大哭。爸爸語重心長地告訴作者：“你不能只是為做不出這幾道語文題而哭。知道嗎？流淚不如流汗。如果你肯花點時間去思考，下點功夫去研究，一定對你有幫助。多留一些汗，總比流淚要值得。”讀了本文，我明白了一個道理：一個人只要肯流汗，肯賣力地去做任何一件事，就一定能嘗到成功的果實。
事實正是如此，我們經常看到那拿著鋤頭，“日出而作，日落而息”地勤勞的農民們，一年到頭，日復一日地揮動著鋤頭翻動著泥土，管理著莊稼、果樹……盛夏，烈日暴嗮，一串又一串的汗珠從他們的額頭涔涔流下，但是他們不退縮，與驕陽酷暑搏斗，繼續勞作；嚴冬，西北風呼呼吹向他們，風像鋒利的刀子一樣割在他們的手上、臉上，他們全然不顧。他們克服了重重困難，戰天斗地，可以說，他們的收獲是“流汗”換來的。
由他們我不由地聯想到了我自己。我曾經也哭過。記得一年級數學期末考試之前，我信心百倍。可一交卷，才發覺。錯了3、4道題，最后只得了89分。雖說這分數不算太低，可對于我這個三好學生來說，可是個致命的打擊。我心里難受極了。回到家后，我哭了半天……不過，我并沒有就此沉淪。后來，我更加發憤學習，再苦再累也不怕，因此每次考試都能取得讓自己滿意的成績。我再也不會因為考不好而落淚了。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無所獲；而流汗的人，最后務必能品嘗到成功的滋味。這也是我真切的體會。
學生描寫小學的作文500字 篇4
最近的天氣可真熱，知了在樹上不停地鳴叫，聽的人心煩意亂，媽媽說：“夏天如果白天十分悶熱，那么晚上就會下雷陣雨。”
我半信半疑，望著天上，天高云淡，那里是下雨的前兆；不過又轉念一想，媽媽的話也不可能沒有事實依據呀！莫非這是農村里的.俗語？我一直都在思考這個問題。
不過我也不是思想家，不可能一直去思考，這不，我的那對雙胞胎妹妹想出去玩已經很著急了，半拉半拖地把我扯出家門，扯進電梯，再扯到院子里玩。就這樣不知疲倦的玩呀玩，直到天黑。
天空逐漸黑了下來，這是很平常的事情，所以我們沒當回事，在路燈昏黃的光線下，仍玩得不亦樂乎。突然，月亮被烏云遮住了，星星也被黑夜吞沒了，看起來陰森恐怖。可是愛玩的我們仍然沒有停下腳步，周圍的大人也渾然不覺。
不知又過了多長時間，突然四周的天空變模糊了，周圍的灌木叢以及樹木被風刮得東倒西歪了，我才意識到媽媽說的話是有一定的道理的。可這已經是后來的想法了。
那突如其來的大風呼嘯著沖向我們，當時我一著急以為是龍卷風，忙捂住眼睛抓住車輪蹲了下來，大家似乎都找到了避風處，唯有妹妹“大寶”不是。她像一只無頭蒼蠅四處亂跑，因為人都躲起來避風了，他環視四周盤沒有人，一邊哭一邊喊：“姐姐！姐姐！嗚——嗚——嗚——姐…姐姐……”因為她在風沙中張著嘴睜著眼，所以進了一眼沙子一嘴沙子。我聽到了她的哭聲，忙站起來大聲叫道：“姐姐在這！”
她如同抓住了一根救命稻草，抱緊我，大聲的哭著。
于是，我們沒命似的急匆匆一起往家跑，剛進家門，外面就下起了瓢潑的雷陣雨，我又想起了媽媽的話，終于把它牢牢的刻在心里。我的那對雙胞胎妹妹看著外面電閃雷鳴、大雨如注，已經嚇得抱緊了枕頭，我摸著他們的腦袋笑著說：“放心吧，雷劈不進來的。”
學生描寫小學的作文500字 篇5
星期天下午，爸爸媽媽帶我到一個向日葵種植基地，那里有無邊無際的向日葵，我問爸爸：“為什么向日葵要向著太陽轉呢？”爸爸笑著說：“小傻瓜，其實向日葵是背對著太陽的，因為向日葵中有一種物質，它們生長在向日葵的花盤里，因為害怕陽光，所以向日葵是背對太陽的。”我似懂非懂的點了點頭，心里還是認為向日葵是向著太陽轉的。因為小時候聽到的一個傳說：從前，向日葵還是一位神仙，她整天樂呵呵的，還很樂于助人，所以眾天神都很喜歡向日葵，這可讓一位神仙嫉妒了，他心想：如果競選最善良天神的時候，她的票數超過了我，我就拿不到獎金了，這可怎么辦呀。忽然，一個邪惡的念頭出現在他的腦海中：如果我讓她變成植物或動物，那我沒有了競爭對手，豈不是……嘻嘻，就這么辦。他悄悄跑到玉皇大帝身邊，告訴了他幾句話，玉皇大帝大怒，把向日葵變成了一棵植物。就這樣，樂于助人的向日葵變成了一棵植物。
現在，在我的心目中向日葵不僅是陽光的，還是堅強的。如果晴天是好心情，陰天和雨天是壞心情，那么向日葵不管是好心情還是壞心情，它都會堅強。即使有的時候，無法抵抗的天氣會使向日葵攔腰折斷，但它心里明白：即使自己死了，自己的瓜子落地后也會長出新的幼苗，即使自己的子孫成活不了，還會有千千萬萬的向日葵站起來，向世界萬物展現出自己最美麗的笑容。在這世界上，代表樂觀的就是向日葵了，我希望我在今后的人生大道上不管遇到什么困難，都會堅強的挺過去！
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