學習的作文精選6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學習的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文 篇1
春暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴著春節喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕為我們拉開了嶄新的學習舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發，大步邁向新學期！
在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，不會有進步跟提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的'行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變為行動的主人。只有真正學會自主學習，成績才會真正有質的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，這是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚跟繼承！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
學習的作文 篇2
還記得還沒有上高中之前，我的態度對勵志高中一直很有偏見，聽到某人說他在勵志上學，和許多同學一樣，我心里總覺得那人成績肯定不好，因為勵志是一所私立高中，一般都是在公立高中錄取分數線以下的人才去上它，現如今，我卻在我曾經很輕視的學校讀書，心里不免感覺辜負了家人的期望，同時也對新的學校的教學管理和老師忐忑不安，心想這樣的.中學，我去讀它有什么意思呢?
進這所高中之前，我的中考成績在初中我們班是第三名，所以我被分到了重點班，而且還是那個班的第一名，這讓我很意外，因為我不知道是我考好了，還是他們考砸了，不知從什么時候起，對于考試就算考好了，我總習慣于把，原因歸結到別人身上，我認為是別人沒有考好，否則我也不會進步。我也明白，這是一種錯誤的想法，但歸根結底，還是由于我很自卑，對自己十分沒有自信，這次中考，我感覺我也就是正常發揮了，經過家人的教導，我覺得我應該嘗試去找回自信心。我應該，相信自己!
開學的第一天，我來到了心里幻想過許多次的這所高中，我發現這里并沒有傳言中的那么糟糕，相反，很快我就感受到了這所高中的魅力所在，首先，給我第一感覺是這里的制序特別和諧，相對于初中來講，這里的一切都有相應的規章制度來進行約束，一點也沒有因為這里的生源差而導致的管理方面的缺陷，更重要的是，這里的老師們，雖然年輕，但每個都有很強烈的責任感，而且上課時他是老師，我們是學生，課后我們都是聊的開的朋友，根本就沒有距離感。和同學們相處也特別融洽。
所以我相信在這里，我一定能專心致志的學習，心無旁騖的聽課，并盡力把我的理科成績提升一個高度，力爭一直保持班上前十名，我相信不遠的未來，我會看到一個更加充滿自信的自己!我要向別人證明，勵志中學的學生不比別人差!
學習的作文 篇3
我是一位常立志而不立長志的的人。有時看到別人畫的那栩栩如生的畫，自己便情不自禁的學了起來，但永不能和他人一樣好；有時看到別人那輕紗如煙翩翩起舞的舞蹈，自己便也學起那好看的舞蹈，但自己那笨拙的身體就像一只小笨熊，身體搖搖晃晃的站也站不穩；有時看到別人那鏗鏘有力的毛筆字，自己便也咬咬牙關、自不量力的學了起來，但最終以失敗告終，毛筆字不但學了個“四不像”，紙倒用的'是不計其數。
通過這幾次的學習，我已經是心灰意冷了。整天無精打采、悶悶不樂的。心里想到了這樣的一句話：“人像蘋果一樣，生下來時都被饞嘴的上帝大咬一口。但上帝不會把你咬完的，那為什么我是這樣笨的一個人。難道我被上帝咬完？”
正如某人所說的：“上帝關上你的一扇門，就會為你打開一扇窗。”正當我思考我為什么這樣笨時，音箱里傳出一聲聲美妙的歌聲，叫《新貴妃醉酒》。我心里一股油然而生的念頭出現了。對了！就是學唱歌。雖然這首歌是兩種聲音，但卻是一個人唱。這個人就是李玉剛。聽過李玉剛這優美而令人難以捉摸的歌聲。我便信心再起，開始學唱歌。
我本來就是一個笨人。開始學唱歌了。我是夜以繼日、曲不離口，不管在什么場合、什么地點我都唱著這首《新貴妃醉酒》。但是唱出來的都是“噪音”，猶如“鬼哭狼嚎”，令人痛苦不堪，簡直就是“人間地獄”啊！
有一天我對媽媽唱著我最近勤學苦練的歌曲。正當我全神貫注的演唱時，只見媽媽眉頭一皺，連連搖頭。我問：“怎么了？”媽媽說：“五音不準、用心太少。”我不信。媽媽便唱了一曲，聽完以后我不禁連連贊嘆。媽媽唱歌時好像風吹樹葉，有一股大自然的味道。在媽媽的歌聲中我猶如一只蝴蝶，在森林里翩翩起舞。
媽媽告訴我唱歌要用心唱，這樣才會有真情實感。通過媽媽的教導，加上我的勤學苦練，我的歌逐漸優秀起來。終有一日我一定會響遏行云、余音繞梁的！
學習的作文 篇4
一個暑假過后我的同桌學習別提有多棒了，考試總是名列前茅，她也熱于助人，同學一有難題她就會細心地教那位同學，所以她人緣極好。她，就是我班的學習委員黃山芊。
山芊跟我很要好，我們倆的腦袋瓜子成天不停的轉，課堂上跟著老師的思路想，課余時間跟著同學猜謎語、跳繩……多有趣啊！
有一次，老師發試卷，我拿起筆迅速填完了試卷，結果檢查一遍后，有一題，還沒填，我剛想填，可是，突然腦袋一空，我根本想不出來，不看不知道，一看嚇一跳，艾瑪，這題可整整6分！！！‘時間到！交卷！’老師一下令，同學們紛紛交了試卷，我也無奈，扣就扣吧！我去請教我的`同桌，她呢，細心地教我，我一下子就懂了。
這次考試，她拿了100分，我佩服得五體投地。
和這樣學習好的同學成為了同桌，我的學習一定芝麻開花——節節高啦！
學習的作文 篇5
讓我值得學習的人有很多，其中我的媽媽最讓我敬佩。
有一天，媽媽想打開電視散散心，可是剛打開電視就被看到的景象震撼了。原來是四川汶川大地震了！其中有兩位母女倆也沒逃過去，這時有一塊大石頭眼看就要砸中她們了，就在這千鈞一發之際，母親把她的女兒推到了一邊，自己卻被石頭砸中了。看到這兒，感動的眼淚慢慢從眼眶里流淌出來。媽媽看到許多人慘死在地震中，還有許多人無家可歸很可憐，這時媽媽對我說：“葉子，你看到了嗎，以后少花一分是一分，我要把省下來的錢捐給那些需要幫助的人。”“那您要捐多少錢呢？”我好奇的問。媽媽回答到：“一千元。”“一千元！一般人就捐一百元，您為什么要捐那么多？”我不解的`問。媽媽不緊不慢地說：“別人捐一百，我捐一千，我只是盡我的所能去幫助別人，跟金錢多少無關，這是一份愛心！”
這就是我的媽媽。我為有這樣一個好媽媽感到驕傲。
學習的作文 篇6
學習語文，有苦也有樂。
苦，就是學語文的過程。語文知識非常豐富，這也就意味著要學習的內容也多，時間投入大。如果不努力學習，善于積累與總結，是學不好語文的。所以，一個把語文學得比較好的人，哪個不是“夜里挑燈看書”、“焚膏油以以繼晷，恒兀兀以窮年”？他們都是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這些苦，都是學好語文的必由之路。
雖說學好語文是苦了一點。但是，我們如果真正遨游其中，我們就會深深感到苦并快樂著。
樂，也是在學語文的過程之中。只要我們用心投入，我們可以隨著作者的筆墨穿越時空，遨游世界，感受不同時代的人文風情與歷史文化；我們也可以在欣賞一句優美詩句或一個動人的情節之時衍生的或悲或喜，或平和或振奮……
有道是，讀而生情，因情而欲說寫。于是，我們可以寫出“慈母手中線，游子身上衣”一樣的濃濃親情；可以寫出“生死契約，與子相悅。執子之手，與子偕老”一樣的感動；可以寫出“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”一樣的'堅貞……
到這個時候，誰又還會認為學習語文是一件苦差事呢？
而且，語文還能教我們許多做人的道理、交朋友的技巧、如何禮貌待人和辨別是非對錯等，讓我們避免走向人生道路上的歧途等等。這些都是學習語文所帶來的樂趣，而這些只是其中的一小部分，其余的還需我們自己去體會。因為說得再好都比不上自己親身的體驗，只有我們親身體驗到了，我們才會知道那種感覺是多么的美好。
因此，我們更應該學好語文，盡管它有苦，但樂總是大于苦的。特別是國人，一個人連自己的國語都學不好，那不是笑話嗎？
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