學習的作文9篇[必備]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學習的作文10篇，歡迎大家分享。
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學習的作文 篇1
“新的一學期，當然有新的計劃啦！”我興奮地說。然后我拿出了一張學習安排表。
每天早晨起床要讀英語（除了節假日），如果還有時間的.話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學校，馬上走進課室，拿出書本大聲朗讀。
上課鈴打響后，就先準備好學習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽講并做好記錄，有利于讓我考上惠高，這是我考初中的目標，我要加倍努力學習！要讓成績像火箭一樣，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！
在周末期間，我要多看課外書，讓自我的知識范圍擴大，不但學習要好，還要有好的體能呢！所以我要多加練習籃球，在早上盡量跑步與騎單車。讓自我有個強壯的身體才不會生病而讓自我的成績下降。
我一定會嚴格遵守以上的內容，讓自我文武雙全，樣樣精通。
學習的作文 篇2
濕地公園位于南沙的一條河邊。那里可以賞花，可以坐船，還可以騎自行車……不過，讓我難以忘懷的就是騎自行車了。濕地公園是一個美麗的公園，樹環繞著水，水環繞著橋，橋襯著草，草映著木……多美的環境！濕地公園晨可以騎自行車，于是就付了錢，騎了一輛雙人自行車。雙人單車可真爽快！哥哥在前面邊騎邊控制方向，我則為他加速，速度一快，風也隨之逆飄，那滋味比下雪還爽哩！周圍好像都沿著江河湖海，一條大橋掛在海上，伸向遠方，似乎要貫通全世界……海上隱約出現一棟樓房，大概是“海市蜃樓”吧！濕地公園內，水最多，一些人工樹林浮在水上，隱約會到一些白鷺、侯鳥等，一到冬天就有上萬只鳥飛過樹叢。騎自行車的時候，邊騎邊觀賞風景，一旁還有許多荷葉密密麻麻地擠在一起，那些綠葉就像一塊塊大翡翠，又像一把把綠色天然的傘，為魚兒們散去炎炎夏日，歡送陣陣陰涼……我越看越舒服。車的速度快了起來。我像一只脫了弦的箭，發瘋似地踩著加速器，那速度就像飛起來似的，爽得無法形容！不過，在騎自行車時不能張嘴說話，要不然空氣帶灰塵飛進喉嚨，那你吸一口氣就覺得喉嚨非常疼，這樣對身體就有很大的危害性。自行車行駛在路上，我是那樣的`輕松。路邊的植物為我們擋住炎炎夏日，只留下零零碎碎的細碎日影。在火辣辣的太陽里，大樹使我們更加清爽，騎自行車使我們更加爽快！我喜歡到濕地公園騎自行車！
學習的作文 篇3
玩是每一個人的天性，而我的姐姐卻不愛玩，卻只愛在家學習知識。
姐姐長著一頭烏黑發亮的頭發，粉紅色的臉蛋，小小的眼睛帶著黑色的眼睛架，給人一種純樸、文靜的感覺。
記得一次，十一長假。姐姐天天待在房間里復習功課，一點都沒有玩一玩的意思，還像上學一樣，用功地學習。這時，爸爸要帶我們全家一起去北京旅游。當我聽到這消息時，開心極了，嘴都笑得合不攏了。而姐姐卻像這件事與她無關一樣，還在繼續沉浸在她的學習樂園之中。我還以為姐姐沒有聽清楚，連忙搖她的手臂。激動地對她說：“姐姐，爸爸說要帶我們全家去北京旅游，你是不是很開心?”而姐姐卻為我搗亂她的學習而生氣，說：“知道了，那祝你們玩的開心，我在家等著你們回來。”“什么?”我驚訝地說：“你不跟我們一起去嗎?再呆在家里，你馬上就變成書呆子了。”姐姐一臉平靜地說：“這有什么不好，學習知識對我來說本來就是一件有趣的事呀，我在知識的城堡探險，那多好玩呀。”說完，又繼續回到她知識的`探險之旅了。我心想：完了，完了，我姐這回真成書呆子了。
這時，爸媽走了進來，猜到姐姐肯定不愿意意出去玩，于是，和藹地說：“不要天天呆在家里，出去走一走，玩一玩也是一件好事，在這樣的天天待在家里，你可真成書呆子了。”“不去”。姐姐還是固執已見，不肯去玩。最后在父母的耐心勸導下，姐姐終于寡不敵眾，敗了下來，決定和我們一起出去去玩玩，但是卻是非常不情愿的。姐姐剛同意，又連忙跑進書房，我好奇地走了過來，問她在干什么?姐姐卻一臉平靜地說：“帶幾本書去北京學習呀。”我暈，連出門都要帶書去學習，姐姐你不累嗎?我心想。
我見過愛學習的人很多，不過姐姐你也太愛學習了，偶爾休息一下也好。
學習的作文 篇4
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”當我聽了這句名言后，就不理解這句話什么意思？媽媽說：“你要是多看書，就知道什么意思了。”
有一次我生日，想著媽媽會送我什么生日禮物呢？一個洋娃娃，一件新衣服，還是零食呢？不不不，都不是，而是一本書，于是，我每天睡覺前都會讓媽媽給我讀一篇故事，就這樣，我養成了一個習慣，每天睡前讀一本書，漸漸的，我喜歡上了讀書。
現在我讀的是不帶拼音的書，當我讀的時候覺得很沒意思，但是我沒有停下來，還在繼續的讀。我讀著讀著改變了心思，覺得樞是不可缺少的，開始我看得津津有味，天長日久就感到不過癮了。慢慢的，現在我不認識的字都會了，我不理解的句子都知道了，這都是我的“好朋友”幫的忙。
我養成了做筆記的`好習慣，把我從書中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上，等寫作文的時候，我會把我摘抄的好詞用在里面，作為一定會非常好，我現在已經愛上了書。
你喜愛的書就是一個朋友，就是你的家，我會喜歡他一輩子，永遠忘不了他，所以呢，我建議大家多讀書，讀好書，因為書中有許多的知識，等著我們去讀呢！
學習的作文 篇5
我的心里總飄蕩著一支歌。這只歌唱的是：“一顆小小的橄欖，剛放進嘴里，又澀又酸，可是酸澀過去，卻留下綿長的香甜。”這首曲調平緩的歌，蘊藏了一個深深的哲理。
“你這回才考了第十五名，怎么搞的?”老師用責備的口吻告訴我。“什么?”我呆往了，腦子“嗡”地一下，變得空蕩蕩的。許久，我才鎮定下來，可淚水卻止不住地流了下來。回家后，我反復思索，一直居班里第五名的我，怎么一下子滑到了十五名?在自責了我往日的`輕率和驕傲后，我咬了咬嘴唇，在日記中寫下了我的悔恨，并用力寫下了一個“追”字。由于用力過猛，那“迫”字把紙都劃破了……
從此，我一改往日的懶散，發狠地讀起書來，這以后，我才真正感受到，學習可真苦啊!每天清晨，我強迫自己早起床，努力驅散那朱消的睡意。晚上，我在燈下攻讀，有時競不知不覺地伏案入睡。可是每逢這時，理智就命令自己猛然驚醒，支律下來。我堅信，只要刻苦努力，沒有不可攀登的高峰。
我的努力沒有白費，在又一次考試后，當老師笑瞇瞇地告訴我考了第一名的時候，我禁不住流下了熱淚。只有現在我才真正嘗到“苦盡甜來”的滋味，享受到用汗水換來的無窮快樂。當同學們跑來向我祝賀、夸我聰明時，我鄭重地告訴他們：不付出艱苦的努力，要取得好成績，簡直是不可能的!
窗外，又傳來了甜美的歌聲。峨，“一顆小小的橄欖，剛放進嘴里又澀又酸……”這歌聲振顫著我的心，我沒見過橄欖，但我覺得，我對他是這么熟悉。
學習的作文 篇6
現在的小康時代，已經很少有像雷鋒那樣的人了。在現在這個時代，也很少有人時時刻刻有著助人為樂的那顆心了。恐怕連“在公交車上讓座，把盲人攙扶著過馬路”這樣我們應該做的小事我們也不愿意做了。
有一天，在一輛公交車上，到停靠站時，一個老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭銀發，一雙滿是皺紋的.臉傾訴著他所經歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。可能是因為冷吧，整個人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一個座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個眉清目秀的小女孩，約摸十五歲左右，卻只顧欣賞窗外的風景，在眾目睽睽之下，還那么悠閑，那么自得。
還有一次，我在北京地鐵站焦急地等待著地鐵，地鐵終于到來了。可里面黑壓壓的一片，位子一個也沒有了。我只好站著了。這時有一位叔叔看到了我，馬上把位子讓出來了，我感激不已，推辭不掉，沒辦法，我只好坐了下來。
每當想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅，我終于堅信：雷鋒在生活中還是無處不在的。但是，雷鋒行車一千里，好事做了一火車。做一件好事容易，做一車好事難，做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學習，不僅僅學習他怎樣做好事，更要學習他一生做好事的決心。
學習的作文 篇7
十年樹木，百年樹人。在這六年的小學生活里，每一件事情、每一處地方我都歷歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導，同學們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫長但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學習猶如坐上了觀光纜車，呈現在眼前的是一幅幅五顏六色、形態各異的風景圖：
嫩芽萌發的草地——我們在一年級時，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的微風。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調皮的學生就用親切的話語來教導我們，引導我們走上一條光明的大道。
花兒盛開的.園子——到了四年級，我們長大了許多，老師再也不像剛上學時那樣教我們。要每一件事情都自己動手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學會自力更生…….
太多太多了，老師對我們的教誨數之不盡，就像那一幅幅風景圖，讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應有的責任，老師身上育人的責任比任何東西都要重，所以用我們的實際行動去報答老師對我們的教育之恩吧！
學習的作文 篇8
每個同學似乎都有一套自己的學習方法。一個好的學習方法能夠使你如虎添翼，那么如何有一套好的學習方法有又是問題。
我認為，學習效率是第一大問題。艾克曾經說過：“時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用。”不要求你每一分鐘都學習，但是學習的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時還跟你有說有笑、開小差，可是人家的成績卻讓你遙不可及。抓住一個課堂的中心點才是更有效率的辦法。
第二個，要培養自己對哪門學科的興趣。“興趣，是最好的`老師”對于這句話，相信我們已聽了上萬遍了吧?但我們現在的 興趣無非是游戲、購物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養一個好的興趣你便要找到那個事物的閃亮點，數學有三角函數。英語有歌曲、語文有國粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點，也是最后一點：行動的自覺。自覺也分為兩類，課堂上的自覺和作業的自覺。在課堂上，要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業方面要自己去完成，無需老師的布置。
對于現在的我們，必須要放寬心態去學習，而不是一味的死讀書，發現學習的樂趣充實自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個人的付出都不會是白費的。
好鐵需好打，好金需好煉，在這個年紀我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運在這最好的年紀來到德愛!
讓我們更加喜愛學習!擁有更方法的學習!
學習的作文 篇9
在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發展的學生…………
懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的.朋友，掌握新的知識。
1.每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及歷史，地理，生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6.對于主課及數學(代數，幾何)，語文，英語，物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……
我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎在
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