(熱門)學(xué)習(xí)的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
小明是陽光小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他在平時(shí)非常刻苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們都叫他“讀書蟲”。
有一次，小明發(fā)高燒請(qǐng)了假在家里養(yǎng)病，但是他還是不忘記學(xué)習(xí)。同學(xué)們要帶回家的家庭作業(yè)，她也是親自打電話問好朋友小剛的。他雖然很難受，但還是做作業(yè)，使自己的.病越嚴(yán)重了，小明的媽媽看在眼里，疼在心里。
小明每天早上都4點(diǎn)鐘起床讀英語、背課文，所以，他的成績(jī)總是名列前茅。在晚上8點(diǎn)半，同學(xué)們都早早入睡了，可他還在練習(xí)奧數(shù)題（初中的），非常難，他每天晚上要到12點(diǎn)才入睡。小明常說："每天做一道難題，就像戰(zhàn)士攻下一座城堡一樣，感到十分高興。”
月5日，市里舉行了奧數(shù)競(jìng)賽，小明代表了陽光小學(xué)去參加了，同學(xué)們都去為他加油，小明感到很欣慰，信心也增加了許多，小明果然不負(fù)重望，發(fā)揮得很好，獲得了第一名，我們大家都為他感到了驕傲。
這就是小明，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
人生從來都不是一番風(fēng)順的，同樣，周圍的人不全是自己喜歡的，甚至是厭惡的。不過，只要在這個(gè)圈子里，或多或少總會(huì)與之接觸。
時(shí)間一長(zhǎng)，就算你裝作若無其事的樣子，你所討厭的人也能感受得到，愈久心中的厭惡程度更勝一分，一但相處，言語更加贊美，面容更顯得和善，如同宮斗劇般，心中越恨，外表越偽善。
當(dāng)你討厭一個(gè)人的時(shí)候，很多事情總會(huì)帶有主觀性因素，因此，無論他做任何事情，你的心里都是不服氣的，有千萬種理由反駁他，當(dāng)然如果不是必須，你們彼此之間也不會(huì)有交流。
這里就不禁有一個(gè)疑問：“討厭的情緒從何而來，為什么會(huì)討厭他呢？”仔細(xì)想想，早已經(jīng)不知道具體的原因了，只是當(dāng)時(shí)的感受依然記得并且一直保留至今。因此，此時(shí)自己不就是做了情緒的.奴隸嗎，被這樣的情緒所困擾著，我們不應(yīng)該這樣，更應(yīng)該做情緒的主人。
我們要感謝那些讓我們討厭的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冎懒饲榫w帶給我們的一些傷害，所以我們要控制自己的情緒，不會(huì)因?yàn)榍榫w而造成事情的失敗。
討厭的人就沒有優(yōu)點(diǎn)了嗎？很多時(shí)候我們不能因?yàn)橛憛捯粋�(gè)人而完全否定他的所有。擇其善者而從之，其不善者而改之，在他們的身上所暴露的一些缺點(diǎn)，是否自己也有呢？有則改之無則加勉，他們也許讓自己更加了解自己。
向討厭的人學(xué)習(xí)，如同一面鏡子，映照出自己的不足，增加對(duì)自己的了解，也許轉(zhuǎn)變思維情況下，你們的關(guān)系會(huì)彼此緩和，雖做不成朋友，但減少一個(gè)敵人未嘗不是一件好事。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
從一生下來，我們就要接觸語文。上小學(xué)時(shí)，也沒人會(huì)去注意語文，我一直以為：語文是最容易學(xué)的學(xué)科，也是最無聊的學(xué)科！直到我進(jìn)了南外的初一。
一開學(xué)，語文柳就給我們約法三章，比如說：一周之內(nèi)要完成3篇摘抄，每周寫隨筆，課前中要提供每日一字以及一篇等等，于是在一周又里我們忙語文忙的樂此不疲。
課前演講——：笑聲、、知識(shí)
課前演講是每一門學(xué)科都要的（基本上），但我認(rèn)為語文的演講最有趣，也是最增長(zhǎng)我的見識(shí)，最能提高我寫作水平，增強(qiáng)我的解析能力的。記得周三，小悅走上講臺(tái)，寫出古文中的“嘉”字讀音時(shí)，大家頓時(shí)哄堂大笑，小悅有些不知所措，瞪著眼睛望著將臺(tái)下的同學(xué)們，原來，在古代“嘉”讀“ga”，同學(xué)們?cè)诘紫麓蠼校骸案拢拢拢保�有的在一旁不言不語，咧著嘴裝大小姐一副很秀氣的的樣子，實(shí)際上心里早就笑攤了，我不管三七二十一，笑得從椅子上滑了下去，兩肩一抽一抽的，倒像在哭，瞇起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子，我后面的男生笑得將頭仰到了后面與他后面的人撞了個(gè)正著，說也奇怪，那男生也不生氣，撲到前面繼續(xù)狂笑……此時(shí)的小悅自信從高峰落下了深谷，呆呆的望著狂笑的我們，要不是柳老師阻止了我們，恐怕我今天會(huì)笑到斷氣，心里想：原來語文也能學(xué)的這么快樂啊。語文的是多么絢麗啊！
課后——關(guān)鍵詞：體會(huì)、人情味
上完總要布置語文作業(yè)，柳老師布置的作業(yè)可不平常，作業(yè)本的也比它的本身內(nèi)容吸引人得多，這提高了我做語文作業(yè)的興趣。當(dāng)然，還有一個(gè)原因，那就是柳老師很能理解我們。記得我前面說過，一開學(xué)，語文柳老師就給我們約法三章，每星期都要寫三篇摘抄，有時(shí)候，數(shù)學(xué)英語的作業(yè)多了，我們總要抱怨一番，我的好也時(shí)常皺著眉頭找我訴苦，要么就埋頭苦干。有天中午，我與柳老師原來的學(xué)生交談了起來，那位姐姐一提柳老師就興奮，眉飛色舞地告訴我和同學(xué)：“柳老師的作業(yè)實(shí)際上是年級(jí)里所有語文老師中布置得最少的`！”“啊！”我同學(xué)瞪大雙眼，張大嘴，看起來驚訝極了，我則埋頭吃，沒把學(xué)姐的話當(dāng)回事。后來的家長(zhǎng)會(huì)后，很感動(dòng)的對(duì)我說：“你知道嗎？其實(shí)，你們的作業(yè)算少的了，老師都沒讓你把美文抄下來，因?yàn)?、你們作業(yè)本來就多，柳老師不想再給你們添負(fù)擔(dān)了，2、柳老師認(rèn)為抄了也沒用，不如真正去體會(huì)文章，有更多感悟。”我回想起那天學(xué)姐的話，也大大的感動(dòng)了一番：柳老師是個(gè)多有人情味的老師啊！柳老師萬歲！
這星期，我漸漸習(xí)慣了學(xué)習(xí)語文新方法，也有了學(xué)習(xí)語文新感受，那就是：我們學(xué)語文是為了自己將來精彩的，能對(duì)、對(duì)身邊的人和事多一份體會(huì)感悟和理解。其實(shí)認(rèn)真對(duì)待它，它也沒那么可怕，所以好好學(xué)吧，加油，語文；加油，大家！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
生活中我們都有不同的經(jīng)歷，有酸甜苦辣，這就像四個(gè)調(diào)味料，不停的變化著。
酸一一每當(dāng)我們那里集市的時(shí)候，鄰居都回去街上，每次回來都有很多的收獲，要么是美麗的裙子，要么是好吃的.零食，我心里面非常羨慕她，可是再想想我自己，每次去集市，收獲都不多。此時(shí)，我心里面有一股不知名的酸氣涌上來心頭，這是酸。
甜一一每次當(dāng)我考了好分?jǐn)?shù)，媽媽都會(huì)給我燒好吃的。即使我考差了，媽媽也不會(huì)怪我，而是溫柔的鼓勵(lì)我，每當(dāng)媽媽鼓勵(lì)我時(shí)，我心里有一股股的甜味，這是甜。
苦一一有一次，表弟來我家。我們來到了樓上，他先玩電腦，等玩的沒意思了，就到處的跑，把樓上弄得亂七八糟的，地上都是垃圾，我實(shí)在看不下去了，就拿起掃帚，把家里打掃得干干凈凈得，誰知，表弟卻到我媽面前告我一狀，說是我弄臟的，是怕被我媽罵，才收拾了的。我真是委屈啊，這是苦。
辣一一家庭作業(yè)，我面對(duì)一道道數(shù)學(xué)難題，無從下手，所以就胡亂的寫下了一些答案。第二天上交后發(fā)回來，我看見我作業(yè)上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，“辣”的差點(diǎn)流下了眼淚。這是辣。生活中都會(huì)經(jīng)歷一些酸甜苦辣，所以不要因?yàn)橐恍┐煺鄱艞墸嘈畔Ｍ诤竺妗Ｋ哪昙?jí):鼎飛丹砂 雯雯
學(xué)習(xí)的作文 篇5
有許多人都值得我學(xué)習(xí)，但最值得我學(xué)習(xí)的就是我哥哥。
小時(shí)候我不懂事，遇到自己愛吃的，總是只顧自己狼吞虎咽，媽媽常說我吃東西不顧人。可我一點(diǎn)不在意，照樣我行我素。
有一次，媽媽做了一道我最愛吃的菜——魚香肉絲。我不管三七二十一拿起筷子吃起來，不一會(huì)兒，一盤菜就所剩無幾了。爸爸、媽媽、哥哥忙忘完了，做到飯做上，發(fā)現(xiàn)有一道菜少了一大半兒，都納悶地說："菜去哪了？"我說："在我肚子里呢。"他們聽了很生氣，媽媽教育我說："你看看那你哥平時(shí)都是怎么做的'。"媽媽的話不多，再看看大家不滿的樣子，臉上一陣發(fā)熱，我羞愧地低下了頭。
后來，我注意了一下哥哥，吃東西時(shí)他總是先讓大家，在自己吃。在哥哥的影響下，我也改變了：吃東西時(shí)，先給大家分享，從不吃獨(dú)食。
在哥哥身上，還有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，有空再和大家分享。拜拜！
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