學習的作文15篇(合集)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學習的作文，歡迎閱讀與收藏。
學習的作文1
我的學習生活是那么的苦惱，我自己沒有一點快樂時光。
我的家庭是一個比較富裕的家，我的.爸爸是大學畢業，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說讓我吃好的穿好的可是不給我一點自由時間，要我整天學習學習再學習。我已經厭倦了學習。
小學的畢業考試我的總分是全校的前幾名畢業的，進入了初中后由于我太驕傲了所以我的成績逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過了一年的學習，我迎來了暑假，可是暑假還沒有過幾天爸爸就要我去上補習班半天補下來回到家里本來可以好好的休息，爸爸卻要我把初一的英語單詞全部都默寫一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會。過了一天爸爸卻說我沒有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學，但是我討厭爸爸的那種讀死書的方法，我想把讀書變快樂！
學習的作文2
風和日麗的早上，將要舉行才藝比賽。小猴的'媽媽說：“孩子，你已經長大了，你應該學習本領。”
小猴看見小兔在教室里寫作文，小猴說：“小兔，小兔，快教教我。”小兔說：“好!但是寫作文要認認真真地寫。”小兔還說：“我長大要當作家。”小猴說：“我也想當作家。”小猴心不在焉地寫著，它一個字都寫不出來，它就亂七八糟地寫。
小猴聽到喜鵲吹著喇叭，非常好聽。小猴拿起喇叭吹，吹得都像椅子“吱扭吱扭”的噪音，使森林里的所有動物都捂著耳朵逃跑了。
小鹿跑得非常快，小鹿說：“你還是跟我學跑步吧。”小鹿認真地跑著，而小猴很快就累了，它左看看又看看。最后，小猴沒有跑過小鹿。
比賽結束，小兔是作文冠軍，喜鵲是音樂冠軍，小鹿是跑步冠軍，它們樂滋滋地。小猴卻什么也沒得到，心里很難過。
小猴學習本領的故事，告訴我們：要做一件事，就要堅持做完，不能三心二意。
學習的作文3
在我的房間里，沒有任何人，只有我一個。我在干嗎呢？不用問了，學習呢。
我不知道考試是哪樣的，可以肯定的是，現實是殘酷的，讀書要的'是能力，如果自己有能力考高分，自然會有收獲，自己沒有能力考高分，學校在只能與你說再見。所以我一定要好好學，爭取考去外面讀書。
學習，學習，既要學又要習，學包括問記，習包括溫習和預習，可以說學習是一個漫長的階段，但是過了這個階段，你一定會很開心的，不過，對每個人不一定是一樣的想法啦。
朋友們，學習吧，雖然這個階段會辛苦一點但現在的辛苦是值得的，因為將來你一定非常幸福。
可能某些人不信，隨便啦，不過學習雖然辛苦，不過當你學會某一種東西時，你一定會愛上它的，因為它就是這樣，當你掌握它的技巧時，它會回報你更多有趣的知識。
雖然學習辛苦，壓力極大，但人們常說，有壓力才有動力，所以我也要把壓力化為動力，攀登我理想的高峰。
我愛學習！愛學習的壓力！
學習的作文4
雷鋒，相信大家都熟悉，都了解，人們曾經說過她：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
那次雷鋒在沈陽換車，為別人買票，為他人背行李。他所做過的事，讓我忘不在心；他所成功的事業，讓我成功加油；他所做過的每一件事，每一個行動，都是關心，愛護的.。毛主席為他題詞：“向雷鋒同志學習。”周總理題詞：“雷鋒同志是勞動人民的好兒子，毛主席的好戰士。”那么滿腔熱血的題詞，讓我們向雷鋒同志致敬！
我也有過助人為樂的好事：那天，只見一位老人及一個小孩在路上走，不幸被車撞倒了，可車上的人還罵他們，我一時沖上去，把倒地的老人扶了起來，并對那些人說：“心在良心，善良中，如果你不善良，沒有同情心，你就是一個沒心的人！”
雷鋒的故事傳遍了許許多多的人們心中，讓我們發揚和學習助人為樂的雷鋒吧！向雷鋒同志學習，爭當優秀青少年！
學習的作文5
在我的學習用品當中，我最喜歡的是文具就是米老鼠筆袋。這是在我讀一年級的時候，參加親子達人秀老師給的。
它長約20厘米，寬約10厘米，是藍色的，上面有一只可愛的米老鼠，腦袋圓圓的，頭頂上有兩個大耳朵，惹人喜愛，仿佛在說：“小主人，考試的時候一定要認真喲！”
它一共有兩個拉鏈，第一個拉鏈里面都放了我的鉛筆，橡皮，尺子，透明膠等等。鉛筆和橡皮正做著美夢，尺子也正躺著休息。第二層里面放了許多小小的橡皮，和豌豆一般，還有一支毛筆，筆蓋是黑色的，筆上寫著一些毛筆字，只要輕輕滴一滴墨，它就能寫出美麗的字。
筆袋的背面貼著一張課程表，這樣就知道了下一節課是什么了。我喜歡我的筆袋，它是我學習的好伙伴、好幫手。它就像我的`一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我，讓我度過了快樂的學習時光。
學習的作文6
你過你想要的生活嗎？如果不是，你一定要說你難過，因為你是被生活選擇的，而不是被你選擇的。這樣的人只能靠生活推動前進！這是你想要的`嗎？
大多數人都不想要這樣的生活，是嗎？那我們來說說如何擁有選擇人生的權利。
是的，作為一個中學生，努力學習的方法只有一個。在中國教育背景下，學習可以改變命運！
當你被一所好大學錄取時，你的機會就來了。你會找到一份令人羨慕的工作。過自己想要的生活！
等你成功了，你就不會后悔中學時代的努力了！好好學習！
學習的作文7
十一月十一日，我們全體五年級同學經過精心準備之后，參加了徐匯區語、數、英三門學科的學習能力診斷，在練習過程中，同學們認真思考，仔細答題，反復檢查，充分展示了良好的學習習慣。
這次的.診斷不僅是對我們學生學習習慣的評價，更是對我們學生綜合能力的檢驗。診斷之后，我們看到了自己學習中的薄弱點，對今后的學習目標也有了更清晰的認識。對我們來說，認真上好每堂課是關鍵，在語文學習中，單靠死記硬背肯定是不行的，而是要靠平時的日積月累及大量的課外閱讀，“讀破萬卷書，下筆如有神”就是這個道理；英語學習作為語言學習，與語文學習有著異曲同工之妙，多聽、多說、多讀、多寫，才會有更多的收獲；而數學學習不僅要加強基礎練習，更要培養思維能力、分析能力和判斷能力。
學習能力診斷雖然已經結束，但是它給我們提出了更高的學習要求。我們會為提高自己的綜合能力而不懈努力。
學習的作文8
最近，我的語文一直跟不上，反而還下降了。但是，我的數學卻一直上升，而我的英語呢？又是穩定的。這究竟是怎么回事呢？到最后我才發現，可能是因為我最近沒有看作文書的緣故，要不就是沒有好好復習，或是上課沒有認真聽……
今天，我就去追尋答案。第一個問題，我要去進行了。放學后，回到家里，我做好了作業。
急忙打開書——一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，懼怕我的懷疑是錯誤的.。結果，不出我的所料，果然猜錯了。接著，我又去進行第二個問題。馬上又要考試了，我拼命著復習著，原來，就是因為我沒有認真復習。因為我碰到了那條誘惑人的“魚”
我這才知道，原來不止要認真上課，還要認真復習，才會有收獲！
學習的作文9
雖然保持了平衡，可是還不讓能站在滑板上加速，如果不會加速頂多只能站在滑板上，過一會兒便會倒下來。每當我登上滑板用力擺動，可是滑板就像一個頑童，怎么也不聽話，使勁地搖擺，它就是不動，沒幾下就倒了。我一生氣便丟下滑板不學了，此時我的心情一落萬丈，再也沒有第一次那么成竹在胸、信心滿滿。爸爸見我愁眉苦臉，語重心長地對我說：“世上無難事，只怕有心人”只要我們堅持不懈一定會取得成功。”這句話深深地鼓舞了我，我再次行動了起來。只見我先登上滑板，雙腿一抬，全身擺動，緩慢向前，可是沒過一會兒便倒了，但我這次并沒有灰心，重新再來，一步一步漸漸熟練起來，最終經過無數次嘗試，我終于學會了如何加速。
學習的作文10
想要在社會立于不敗之地，想要成才，就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。
古人云：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”意思是說學業由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但卻能毀滅于隨便之中。
古往今來，一切有成就者，都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個故事，大家都耳熟能詳，這個典故的主人公——祖逖、劉琨，他們年輕時就有遠大理想，建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。于是，他們每天只要一聽到雞鳴聲，便起來練劍。經過長期的.勤奮努力，他們終于成為能文能武的全才。
又好比戰國時的蘇秦，他出身寒微，常被人瞧不起，但他讀書非常勤奮，每當昏昏欲睡時，便拿錐刺大腿。最終他滿腹經綸，掛六國相印，主持合縱抗秦的大計。
得在認真勤奮，輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦，只有勤奮是王道。
學習的作文11
寫改變學習方法的 “魚”VS “漁” 我是個胖胖的男孩，熱情好動，但卻很懶惰。一遇到難題，常常不動腦筋，不是問同學，就是問媽媽，我只以完成任務為主，所以學習成績一直不拔尖。 直到有一天媽媽給我講了一個“既給魚，又給漁”的故事，才使我逐步掌握了學習方法，養成良好的學習習慣，學習成績穩步提高。
故事說：貓媽媽有兩只小貓，她在孩子可以獨立時，送給一只小貓一條大魚，卻教會了另一只小貓捕魚的方法。幾天后，得到大魚的.那只小貓把魚吃完了，餓得喵喵叫，經常饑寒交迫。而學會了捕魚方法的小貓，捕到了一條又一條的魚，過上了豐衣足食的好日子。聽了媽媽講的故事，我臉紅了，心想：我不就是得到大魚的小貓嗎？這種“授人以漁”的方法，才是我真正需要的啊！
從此，我努力改變學習方法，遇到難題自己做，從不輕易放棄。現在我的學習成績有了很大提高。我想，以后一定要做那只擁有捕魚本領的小貓。這樣，我才能收獲到更多、更大的“魚”。
學習的作文12
1、勵精圖治，不怕艱苦。不怕艱辛。
2、面對自己所不了解的.，先問自己，再問他人。
3、學會靜下心來學習，該玩就玩，該學就學。
4、尊敬師長，成為一名文明之士。
5、遇到事情莫著急，須要冷靜思考。
6、假期不忘學習，作題目的時候，閱讀題目至少兩遍。小心陷阱。認真思考。
7、應用題學會一步一步做題的好習慣。
8、考試的時候，要冷靜思考，然后再寫。
9、堅持鍛煉身體。
10、積極參加各項公益活動。
學習的作文13
今年我九歲了，上三年級。我漂亮的瓜子臉上長著一雙大大的眼睛，經常扎個馬尾辮。 我最愛看書了，一看起書來什么都不顧了，有時候連媽媽叫我都聽不見。什么故事書啦，畫書啦，我統統愛看，媽媽說我是個“小書迷”。我想：如果我整天都能呆在書店里該多好呀！
我還是一個電視迷。動畫片就不用說了，就連什么都聽不懂的我外語片我都看得入了迷，爸爸媽媽說：“聽不懂也不知道看的什么。”可是我就是愛看。
在家里，因為怕黑，媽媽給我起了個外號叫“膽小鬼”，我堅決不同意，可媽媽說：“那你要改正這個缺點才行。”我一定要改掉這個缺點，做一個勇敢的.女孩。
這就是我，一個愛笑，又膽小的女孩。你們愿意和我做朋友嗎？
學習的作文14
今天我想給大家分享一組圖片故事。
在一個陽光明媚的早晨，馬路上熱鬧非凡，一個小女孩飛快地騎著自行車，那速度像是要飛起來了一樣。突然一個老奶奶走過，因為小女孩的自行車太快，來不及剎車就撞到老奶奶的'身上，車上的東西也散落一地。小女孩卻對老奶奶不理不顧哼著小調，騎著自行車走了。老奶奶喊小姑娘：“快來扶我一下！”但小女孩卻置之不理，早已走遠。等小女孩到了地方才發現自己的東西不見了，非常的驚訝，回想起來應該是撞到老奶奶的時候掉的，于是趕緊轉身要去那條馬路上拿東西，走在半路的時候，看到老奶奶拿著自己的東西，老奶奶看到她主動把東西還給她了。小女孩兒羞愧地低下了頭，連忙說：“對不起！對不起！”
我的學習心得是：我們應該學習老奶奶拾金不昧，寬容大方的處事態度，并且牢記做錯事要主動承擔，不能逃避責任，更要知道要尊老愛幼。
學習的作文15
我有一件心愛的學習用品，它就是我現在的書包。我曾經有過好幾個書包，但我最喜歡的是現在的這一個，因為它不僅漂亮還很實用。它是媽媽今年送給我的生日禮物。
這個書包是藍、黑相間的。它的外面有一個卡通小狗的圖案。書包的拉鏈也十分精美，拉環是用不銹鋼做的，閃閃發亮。上面刻著一個小巧玲瓏的小熊，如同不停得在向我鼓掌呢！
我的書包不僅很實用，而且還很美觀呢！包的.兩側各有一個兜，左邊可以放水壺，右邊可以放抹布等，而且還有拉鏈。設計師真是考慮周全。書包內部分割成三格，只要你有序地整理書包，這個書包可以裝下許多東西呢！第一格比較小，可以放本子；第二格最大可以放每天需要的書和課本；第三格是個網兜，里面可以放我的鉛筆盒等文具。每樣東西都有自己的“家”，這樣，就不會亂七八糟了。我的書包前面還有一個小袋可以放餐巾紙等衛生用品。
自從有了這個書包以后，我的學習生活方便多了，我非常喜歡它！
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