【精品】學(xué)習(xí)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
列寧說過：“忘記過去就意味著背叛!時間如流水般逝去，親愛的祖國走過它的六十二個年頭。
這六十二年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計其數(shù)，這六十二年里，我們有過失落，也有過輝煌。六十二年，對于一個人來說，可以完成很多很多的事，但對于一個國家來說，卻是短暫的，是曲折的，但也正是這六十二年證明了我們祖國是強(qiáng)大的，是一個偉大的民族。
曾幾何時，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這里的文明消失，只留下民不聊生，曾幾何時，為了祖國的.成長，多少人前赴后繼，嘔心瀝血。而如今的中國，正向全世界發(fā)出最為雄健豪邁的聲音。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌的大地之上，讀祖國壯年的成熟。
一九九七年七月一日，香港正式回歸祖國;一九九九年十二月二十日，五星紅旗飄揚(yáng)在澳門的土地上;二零零一年七月一十三日是個令人激動的日子;二零零八年五月十二日是個令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個舉國歡慶的日子。
在農(nóng)業(yè)中，我國著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快，產(chǎn)量高等具有許多優(yōu)點的水稻，使我國糧食產(chǎn)量有了明顯提高。如今我國不僅能自給自足，而且還向國外輸出了大量糧食，也證明了我國之所以被稱為“農(nóng)業(yè)大國，”并非徒有虛名。
在軍事中，1960年11月2日我國第一枚導(dǎo)彈騰空而起;1940年10月16日，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國人從此有了自己的原子彈。
這一切的一切，都在證明，祖國正一步步踏實地走向未來，正在強(qiáng)大!
正如法國作家雨果所說：“人們不能沒有面包而生存;人們也不能沒有祖國而生活。”所以正值青春期的我們，要努力學(xué)習(xí)，報效祖國。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
三下鄉(xiāng)支教活動已接近尾聲，情況卻不是我們原本預(yù)料中的順利。倒數(shù)第二天，這個可怕的詞語，感覺走到了這一步，肩上更多的是責(zé)任，讓學(xué)生在這短短十天的活動之中學(xué)到有用知識的深深的責(zé)任感。
今天一整天幾乎都是在為明天的晚會彩排做準(zhǔn)備，老師、同學(xué)們都異常得緊張和興奮。然而，也有不少學(xué)生累了倦了，開始頹廢了。彩排過后的課堂，讓班主任及科任老師有些失望。學(xué)生們情緒的躁動直接導(dǎo)致課堂的混亂，這讓老師十分無奈。但是，作為一名老師而言，我們要做的不是和他們一起看視頻，一起嗨，我們只想讓他們多學(xué)一些有用的知識！哪怕后天，甚至明天，我們就要離開，我們也想讓他們有所收獲，因為今天，我們還是他們的老師。班主任的訓(xùn)話也讓學(xué)生們收斂了一些，課堂卻沒有了以前的味道。
作為一名老師，我站在雖然只有三尺的講臺上，卻沒有了之前的那種底氣。也許是面對一群即將要分開的可愛孩子們，導(dǎo)致的心情低落，也許是學(xué)生們不理解老師，不樂意上課的原因所致的內(nèi)心受創(chuàng)。腦海已措好的`詞到了嘴邊卻講不出來，備好了的課卻不知道該從何講起。
是想你們多學(xué)點！食品相克，是我們一生的必修課，不管你們現(xiàn)在是小孩子，還是將來長大了，這些知識都會伴隨你的一生，造福你的一生。我多希望你們不是只是聽聽而已，而是把這些知識都錄入腦海中，我們只是想你們學(xué)到哪怕只有一點點，一點點對你們有作用的知識。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
大家看見這個題目一定想問自己的學(xué)習(xí)不就是自己做主的嗎？其實是要掌握自己的學(xué)習(xí)方法，正確使用學(xué)習(xí)方法，可以快速提高自己的'學(xué)習(xí)成績。我的成績在班級名列前茅，我是這樣學(xué)習(xí)的：
第一，當(dāng)天學(xué)習(xí)的只是就要當(dāng)天記住；自己不懂不會的一定要深入理解。
第二，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課前要先預(yù)習(xí)一下，看到自己不懂得得地方第二天老師講時，就要認(rèn)真聽，知道自己明白了為止，課后在復(fù)習(xí)一下自己還沒有理解透的知識點。
第三，課后要適當(dāng)做些資料，可以鞏固一下自己的知識點，也可以知道自己近來學(xué)的怎么樣。
以上三點做法，你們做到了嗎？如果沒做到，一定要進(jìn)一步努力，這樣你的學(xué)習(xí)成績才能更上一層樓。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我這幾天想了很多很多，從學(xué)習(xí)到習(xí)慣，從習(xí)慣到生活。
以前我是不缺朋友，但外班的朋友卻很少很少。在跟孟紫君交談的時候，我根本說不上話，所以，我想：自己是不是太落伍了，要不怎么會我連跟他們說話都覺得很費勁呢？想到這里，我就跟去加入她們這個‘大家庭’，但我錯了。
媽媽經(jīng)常不做早餐，因此，我每天都要到外面吃，我最經(jīng)常去的地方就是面包房。我每天都是去吃面包、喝奶茶，然后上學(xué)，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
突然，在我又去面包房的時候，發(fā)現(xiàn)孟紫君、耿如夢、王夢婷她們在面包房里抄作業(yè)、吃面包。剛開始，我沒在意她們，因為面包房是誰都可以來，不是你來了，我就不能來了。但我沒想到的是：我到最后成績居然會退步！！！！！！！久而久之，我就和她們慢慢熟悉起來了，我們就開始玩著玩那。但我與她們有些不同：我不會與他們?yōu)槲椋觳粚懽鳂I(yè)，每天的作業(yè)都是抄的，讓別人幫她們寫。因為我學(xué)習(xí)還算不錯，她們就每天一見到我就問我要作業(yè)，我如果不給，她們就搶。雖然她們搶我作業(yè)，但我還是很開心，也許你們會說我欠殘虐，但那時候我真真正正地感受到了，以前從來沒有過的感受。不像我和妹妹玩的時候的無奈；也不像我和爸媽玩的時候的開心；更不像我和哥哥姐姐玩的時候的慌忙、緊張。是一種輕輕松松的快樂；是一種不能用簡簡單單的語言來言論的開心。這種開心、快樂是發(fā)自內(nèi)心的，出于真心的。就這樣，我慢慢地跟他們玩到一起，打到一起，鬧到一起。也托她們福，我認(rèn)識了許多外班的.人，也結(jié)交了不少外班朋友。也許，那時我才真真正正的知道什么是友誼？什么是朋友？但是，有樂就有悲，有福就有難。我在期末考試考的很不理想，借用老師的名言：不能說是很不理想，加個形容詞，非常以及特別不理想。
在暑假的時候，我就一直在想：我跟她們一起玩是對的嗎？讓爸爸媽媽以及一家人擔(dān)心、難過。把自己的快樂建立別人的痛苦之上，爸爸媽媽那么盼望我，但我又是怎么回報她們的呢？如果我努力學(xué)習(xí)，就代表我放棄了這來之不易的友情，放棄了我好不容易才找到的朋友。如果我再和她們在一起玩耍，那就代表我辜負(fù)了爸爸媽媽對我的期望，以及全家人的盼望。但我既不想放棄這來之不易的友情，也不想辜負(fù)父母的盼望。我該怎么辦呢？
直到今天，我才知道我該怎么辦：先學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績搞上去，因為我是一名小學(xué)生，要以學(xué)習(xí)為第一，為目標(biāo)。學(xué)習(xí)成績上去之后，在保證學(xué)習(xí)成績不退步的情況下，適當(dāng)跟她們玩耍，爭取做到專家們所說的‘玩中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中玩。’無論如何，我再也不會讓爸爸媽媽在為我擔(dān)心了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
今天的作業(yè)可真多，我突然發(fā)現(xiàn)，六年級的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒覺得作業(yè)多呢？呵呵，那是因為我們那一排的組長不收作業(yè)，可是我現(xiàn)在調(diào)換位子了，也就是說，我現(xiàn)在坐的那個位子的.那里的組長很嚴(yán)格！
我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！
語文作業(yè)既要背熟，又要寫500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴(yán)肅的表情，她那銳利的眼神，恨不得在我身上穿個洞時，還有那溫和的聲音對我說：“呵呵，來我辦公室里‘喝杯茶’！”的時候，我牙齒上下又關(guān)又開，只能埋頭去寫作文了。
還有數(shù)學(xué)老師，沒做完作業(yè)也要到辦公室里‘喝杯茶’啊！我仿佛感覺得到我身上又有一個大石頭在上面。
英語老師嘛……不用說，我還是得寫作業(yè)，有一大個的石頭在我身上了。
學(xué)習(xí)的煩惱哇，我感覺得到我腦袋中的腦細(xì)胞不夠用了！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
她既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。她教會了我如何做人，給予了我無窮的力量。她就是我的.語文老師，就是我們班的班主任——喬老師。
她有一頭棕黑的頭發(fā)，挺時髦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，那張能說會道的嘴巴時常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來，兩個小酒窩便凝固在了臉上，可真可愛！
喬老師那雙“火眼金睛”，仿佛能看透世界的一切事情。凡是在課堂上做小動作的人，都逃不過老師的“火眼金睛”。記得那一次，周呈昊做了個小動作，老師看到后，認(rèn)為不會影響課程，所以睜一只眼，閉一只眼，沒想到他又講話又做小動作，老師用眼睛一直盯著他，直到他意識到是自己錯了，才繼續(xù)講課。
喬老師每天都批改作業(yè)，只要有人進(jìn)步或者學(xué)習(xí)下降，她則在作業(yè)最后面寫上批語。她每天都誨人不倦，為了學(xué)生，付出了太多的心血。喬老師每天都備課，為了讓我們?nèi)绾胃玫亟忾_問題，則一步一步地引導(dǎo)我們。
我最喜歡的就是作文課，每當(dāng)喬老師念作文的時候，便用一口流利的普通話，引領(lǐng)我們好像是作文中的人物，更好地讀懂課文，更好地體會作文的中心思想和作者想表達(dá)的思想感情。
啊！喬老師！您是我奮發(fā)向上的動力，是我積極進(jìn)取的好榜樣！我一定不拿別人當(dāng)鏡子，而把自己當(dāng)鏡子，從而不斷地創(chuàng)新自己，以品學(xué)兼優(yōu)來回報
學(xué)習(xí)的作文 篇7
在新學(xué)期里，我籌辦做到以下幾點：
第一，學(xué)會更多的常識，為長年夜做有效之才貯備能量。
第二，練出一手好字，包管寫功課既快，又大度!
第三，上課認(rèn)真聽講，我的功課準(zhǔn)確率就會進(jìn)一步提高，測驗成就天然就提高。
第四，天天更當(dāng)真的拉二胡，才能經(jīng)由過程來歲的九級測驗。
第五，學(xué)會本身清算房間，使我的糊口、進(jìn)修情況時刻連結(jié)清潔、整潔。
第六，注重磨煉身體。內(nèi)容轉(zhuǎn)載自本站
“業(yè)精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做甚么工作，要想有所成績，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
當(dāng)我走進(jìn)初中的大門，我激動的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的`。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊!初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。
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