學習的作文精品9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學習的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文 篇1
尊敬的校長：
我是六（5）班的俞越。我之所以向您提交這份建議書，是因為我觀察到同學們有浪費學具的跡象。例如：鉛筆只用了一半，就被主人拋棄；新橡皮沒用幾天，就扔進了垃圾筒；沒用完的'原珠筆和水性筆在垃圾堆里隨處可見等。在這里，我想說，這些學習用品是地球上寶貴資源的一部分，是我們的伙伴，我們的兄弟。原珠筆等幫助我們寫字，留下一篇一篇美文；透明膠、橡皮可以修正錯字，讓我們正確答題；作業(yè)本不求回報，讓我們在它身上涂寫，從而給我們提供方便，留下美好的記憶。它們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，而我們能做的，僅僅是珍惜它們。因此我建議：
1、 提倡大家一次只購買自己需要的缺少的學習用具，從而提高對學習用具的使用率。
2、 在校內建立失物招領處，把丟失的學習用具集中起來，讓同學們認領，無主的學具可揀出好的捐往災區(qū)。
3、 召開一次全校會議，說明節(jié)約學習用品的重要性，進一步提高大家的節(jié)約意識。
我相信，做到了這幾點后，藍天會更藍，小草會更綠，空氣會更清新，校園會更美好。
學習的作文 篇2
說到我的學習機它有許多功能呢。他有一個故事口袋在故事口袋里，有許多的故事都藏在那里呢。他還可以復習三單元三年級所學到的知識，打開了英語，課本上有一行字：點讀機聽課文詞匯表，還有一張一百分的試卷。我打開試卷，沒想到出現(xiàn)了兩個游戲魔法營救和超級連句。我打開了超級連句王，在我的面前立馬顯示出了幾個小星星星星，上面還有幾個英語單詞，我把它們連完，左眼出現(xiàn)了一個星座的介紹。
金牛座在黃道帶到星座之一，它是北半球最大，最顯著的星座之一，他它西面是白羊座，車連雙子座。
說了這些手動的，還有一些視頻呢。如果你數(shù)學不好，你可以看數(shù)學。如果你不會寫作文的話，可以看怎樣寫作文的，那里有老師教你怎樣寫作文。如果你英語不好的話，老師會教你課本上的小故事，還有對話……
看完了上文你肯定會說“：你的'學習平板只有學習的，沒有游戲呀！”其實上邊是有游戲的。上面有一個歐拉學英語，里面有游戲，那種游戲可以一邊學一邊玩，比如歐拉吃水果，每個水果都有它自己的英文名，歐拉想吃什么水果就說什么英語，我們只用給他吃就行了。
看，我的這個學習機是不是特別給力。
學習的作文 篇3
我在二年級學習生涯中，終于話上了一個圓滿的句號。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的大學生了。學習上更應該拿出一點榜樣了。所以現(xiàn)在我應該再接再厲把成績達到自己的理想程度。
老師是培育祖國花朵的園丁，有了現(xiàn)在的成就都應該謝謝老師，如果沒有老師哪會有“棟梁”呢？
所以，現(xiàn)在我們應該發(fā)奮圖強去超越別人，超越自己，不讓家長和老師失望。
在這里我想對家長說，爸爸、媽媽，我不會讓你們失望，我會在新的學期里，做到以下幾點。
在上課的.時候我會大膽地去回答問題，我知道你們對我的希望很大，我會去努力，我會拿一個最好的成績讓你們看。
請你們相信我哦！我不會讓你們失望的……
學習的作文 篇4
最近，我們學完了《海倫·凱勒》，我被她那種不分晝夜學習的精神所感動住了。
這篇文章主要寫了：海倫因為生了場重病而又聾又啞，可是殘疾卻沒有打倒海倫，她反而因此夜以繼日的學習。終于功夫不負有心人，海倫在盲啞學校學會了說話，回到家還叫了聲：“爸爸，媽媽�！� 讀完課文后，我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了，但還是拼命學習，好像是要把以前浪費的時間全部賺回來似的。她每天如饑似渴的摸讀盲文，以致手指頭都摸出了血，她這種努力學習的精神難道不值得我們學習嗎？真是“身殘志不殘”！這使我想到了：貝多芬。
貝多芬家境貧寒，單他卻用功彈琴，彈琴時將一切置之度外，到了忘我的境界。竟然在沒有任何準備的情況下，由感而發(fā)，寫出了《月光曲》,這難道不是努力彈琴的結果嗎?還有霍金,他身處高位癱瘓,但卻是個物理學家,他專門研究黑洞,在物理學上有非常大的'成就。
而我呢？衣來伸手，飯來張口，有時還朝大人發(fā)火，真是“茍無恒心，放辟邪仡，無不為己�！焙愂莻�殘疾人，卻兩次獲得諾貝爾獎。而我，一個毫無病態(tài)的正常人，卻無法有一些成就，真讓我自己感到羞恥。
生命不止，學習不停。是的，學習海倫·凱勒，學習“身殘志不殘”！
學習的作文 篇5
3月5日，一個特殊的日子——學雷鋒日。我相信大家對雷鋒這個人一定不陌生吧？他全心全意地為人民服務。在他的日記里寫道：“自己辛苦一點，多幫助別人做點好事。”他總想著幫助別人，從來沒有為自己著想過。他對自己是嚴格的，而對他人是寬容的。
他用自己的一言一行影響著身邊的孩子，像一泓涓涓細流，澆灌著些還未長大的小苗。他是孩子心目中的榜樣，是孩子幼小心靈的導師。每天早上，他總是準時來到學校里給孩子們做輔導，每一個孩子都非常愛聽他的故事。他的精神激勵著一代又一代青少年，成了孩子們成長道路上的一盞明燈！
不僅如此，他做好事從來不留名。因此，他在部隊時榮立二等功1次，三等功3次，受到嘉獎多次。盡管如此，他卻從不驕傲，依然一絲不茍地做好事，認認真真地完成分內工作，在這同時還幫助同事完成一些工作。
可就是這樣一位好戰(zhàn)士，卻英年早逝。1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和他的`助手小喬駕車從工地上回到駐地。當雷鋒把車開進連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓小喬把車開到空地里去洗洗。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎：“向左，向左…..倒！倒！”突然，汽車的后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，碰倒了一根木桿，雷鋒不幸被倒下來的木桿砸在右太陽穴上，當場昏死過去…..戰(zhàn)友們見狀立即用擔架把他送到附近醫(yī)院搶救.各級首長聞訊后立即趕到了醫(yī)院，同時以最快速度把沈陽最好的醫(yī)療專家接到雷鋒床前參與治療�？墒怯捎陲B骨損傷嚴重，雷鋒同志光榮犧牲了！
8月17日，政府為雷鋒同志召開了隆重的追悼會。近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去…..雷鋒，這個光輝的名字，永遠刻在我們的心中，永遠是我們學習的好榜樣！
學習的作文 篇6
我們的生活中有著許多難忘的事情，這些難忘的事情就像一個個腳印，印在我們成長道路上。
那是在我二年級放暑假的時候，那是我第一次接觸英語。媽媽怕我的英語上了三年級之后跟不上，便為我報了一個英語班。那時的我是一個童稚，沒有任何擔憂的孩子，那時我考的并不好，可以說是我的恥辱我認為以我的`成績肯定會進入前幾名的�？墒鞘聦嵕褪侨绱�，我的確沒有考好，可是我并不想放棄英語，一向爭強好勝的我怎會如此柔弱不堪？我總結我這次考試失利的原因，認為是自己粗心大意才使我這次沒有考好。
我想在下一次的考試中考得一個好成績，回到家后，我把我的成績告訴了爸爸，爸爸得知我的英語沒有考好，便好好的打了我一頓，我更加在心里對自己大聲的說，下次考試一定要考好，我開始為了下次能考個好成績而拼搏，開始背單詞，鍛煉耐力。為了鍛煉我的耐心，我找一個針和一個線頭，把線穿進針孔里，提高我的耐心，終于在新的一輪英語考試中得到了一個高分。
第一次英語沒考好，我并沒有放棄，正是因為第一次我沒考好，所以在以后的考試中我都會耐心地寫卷子，會得到一個高分。雖然事情已經(jīng)過去很多年了，可是每當我想起來，臉上仍會露出會心的微笑。
學習的作文 篇7
在我上高中的時候，我從來不去背英語單詞，因為我覺得那個很麻煩，我喜歡聽英語歌曲，就一天沒事的時候聽歌玩，沒事的時候聽下英語的小故事，或者笑話，當你遇見不認識的單詞的時候，你會發(fā)現(xiàn)這樣看不懂，所以，你自己就會很自覺的拿起字典來翻，找到之后，慢慢的就會記住了。老師讓背誦的單詞，我全是靠音標來記得，有時候英語的單詞發(fā)音是很詭異的，例如不發(fā)音的.H或者W，那我就只能把那些單詞賦予現(xiàn)實的很搞笑的意思，那些意思都是自己想的，你想怎么給她命名都行，只要能記住。上學時代沒怎么背書，但那些老師要求背的東西我也很快背過了，因為我覺得，背書也不能死記，如果你理解了它，給它附上了一個情景，我背的就很快了。
現(xiàn)在一提作業(yè)，我就頭疼，上大學沒的作業(yè)，都是論文，但是作業(yè)誰都做過，我的方法是，寫作業(yè)題讀3遍，了解題目的情景，知道題目表達的意思，和它給你的情景，在結合自己學過的有關知識，比較下來，我覺得你做起來會更加輕松些。比如，物理里有東西從空中落下來，那么第一就是自由落體，第二在不考慮空氣阻力的情況下，就是勻加速運動了。這好像把作業(yè)和做題都說了。
學習的作文 篇8
胖胖的身體，大大的嘴巴，矮矮的身高，她就是我的好朋友——陳波拉。
她的成績總比我高，我怎么也追不上她，她得過許多獎：畫畫、、唱歌。不管我怎么努力，都比不上她。記得有一次數(shù)學考試，試卷一發(fā)下來，我就寫，三十五分鐘過去了，我剛好寫完了。我一看，陳波拉已經(jīng)在檢查了，試卷交上去了。下午，老師把試卷發(fā)下來了，我居然考了99.5分，我再看陳波拉，什么？100分。不是吧？
還有一次，三年級上冊期末，我寫得很快，一下子就寫完了，我根本不檢查，結果語文98、數(shù)學96、英語98、科學91，總分383分。陳波拉語文100、數(shù)學l00、英語100、科學97，總分397分，班級第一。
她除了成績好，還有品德、智慧。她不喜歡玩手機，不喜歡玩，喜歡閱讀。我們經(jīng)常叫她“書呆子”。作業(yè)里寫的字很好看，像田英章的'字。
你說，她值不值得我們學習呀？
學習的作文 篇9
我現(xiàn)已初二了，驀然回首，童年的趣事有辛酸的，有香甜的，可謂數(shù)不勝數(shù)。我把它們放在“回憶寶箱”中，現(xiàn)在我要去將它開啟：
“咔嚓”
寶箱周圍一下環(huán)繞著銀光，當它打開時，一幅巨大的屏幕出現(xiàn)，開始放映。
家鄉(xiāng)的景色美得讓人窒息。順著流水聲望去，迎面是高峻聳立的玉石群，色澤瑩麗鮮明，山下一片碧水，翠綠欲滴，水里有些長長的“綠色小精靈”隨水舞動，水面上，荷花星羅棋布，色彩鮮艷，恰似一座花團錦簇的“島嶼”，一個個身穿碧綠帶黑色斑點長裙的少女，頭上戴著粉色“皇冠”，在水中亭亭玉立，微風吹動，它們便隨風起舞，下面還有作陪附的大傘。
當太陽射到皇冠時，它們便打起大傘，宛如安穆凱(冷水神，頭戴羽毛冠的女神)，時不時還有幾只調皮的蜻蜓仙子盤旋于荷花上。有時風刮得太大了，荷花瓣便徐徐飄落，露出蓮蓬，上面鑲嵌著一粒粒碧籽。岸邊的柳樹嫵媚地飄動著枝條。
我被這景色迷得神魂顛倒，便吟起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句來。正好湖邊有一排梯子，但已被湖水淹滅，這兒的水看上去似乎很黑，一些荷花長到這兒兩三米便不長了，它的邊上漂著一些小蟲，我想著應該不會有事的，雖然我腦子里發(fā)出了危險警報，但是被這芬芳濃郁的花香，水香都給覆蓋了。
我脫下鞋一步步走向水里，為的只是想靠近這荷花，能多多欣賞它的美姿。剛走進去倒沒什么特別的感覺，可過了一會兒，我覺得腿上好像覆蓋了一層什么東西，我連忙跑回岸邊，在跑出水面時，由于顛簸，好像有什么東西從腿上落下，不管那么多了，趕緊跑，跑到岸上一看，我又驚又怒，這是什么東東，怎么會在我的腳上。
于是我的腦中出現(xiàn)一個可怕的詞——螞蝗！螞蝗可是會吸血的，幸好我看過怎樣把它拿下來，于是我看看包里有沒有小刀，眼見四分多種過去了，可還是沒找到，這可怎么辦哪？我心中暗暗想起一些突然血被吸光的人的尸體，越想越怕，眼看著本來細長的蟲子，現(xiàn)在變得有些浮腫了。
突然，一只蜻蜓飛動的.翅膀引起了我的注意，好像是抖動，我如拿到救命仙草一般開心，于是我用手拍打著腿，使腿抖動起來，我打了一會兒我見好像這樣也不能把它弄下來，于是，我把手貼得更近了，放到離它吸血的地方大約一公分處，我的手猛烈地拍打“哇”一聲，真的掉下來了。掉下來的蟲縮成一團，身體變成紅色，我的腿上還有血，慢慢的，我用同樣的方法將五只螞蝗打掉下來。我想可能會有殘留物，于是鼓起勇氣用手擠傷口，擠出了很多血，我看還是去醫(yī)院檢查一下。
這可是一次不小的經(jīng)驗教訓，但也讓我明白，再美的事物，也有丑的一面，世界沒有十全十美的事物，如果有，那一定是在夢里。
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