學習的作文

時間：2023-09-14 10:20:55 學習我要投稿

學習的作文匯總【7篇】

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學習的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

學習的作文匯總【7篇】

學習的作文篇1

　　3月5日是雷鋒同志紀念日，雷鋒叔叔他是我們學習的好榜樣!

　　雷鋒出生于1940年12月28日，很不幸，他的家庭很窮苦，但是，他助人為樂的優秀品質值得我們學習。

　　一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

　　雷鋒叔叔一生熱愛學習珍惜時間，他曾經說過：“我覺得人生在世，只有勤勞、發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業共產主義貢獻自己的'一切，這才是最幸福的!”

　　我們要向雷鋒叔叔學習，成為一名人人稱贊的少先隊員!

學習的作文篇2

　　我與古箏是一對形影不離的“好朋友”，關于我和古箏怎么成為好朋友，一共有四部曲。

　　第一步酸

　　我上一年級就開始學習古箏，那時由于手法掌握的不到位，彈的曲子亂七八糟，聽起來讓人感到很不舒服。所以總是讓那個很兇的老師打得我兩手發紅。自然我的心里有一種酸酸的味道。唉！古箏真討厭！

　　第二步甜

　　自從我說出那句話后，沒過幾天爸爸就帶我去觀看了一場古箏彈奏晚會。記得晚會剛開始我就上竄下跳，坐不住，可當我看到別人都在認真的聽著，我也便開始裝樣子。我聽了一會，便覺得那琴聲仿佛把我帶到了一處有山有水的地方。泉水叮咚叮咚的流淌著，流進小溪里。巍峨的高山屹立我面前，我完全被這琴聲陶醉，融入到了高山與流水之間。

　　回到家里我便默默下定決心一定要把古箏彈好。我把學過的練習曲反復的練習，同時糾正自己的手型，使每一個練習曲都達到了非常熟練的程度。當上課演練后受到了古箏老師的表揚。我的'心里自然有一種甜甜的味道。

　　第三步苦

　　很快，古箏老師教我們雙手彈奏。因為兩只手要一起“上陣”彈，再加上一個小時的坐姿，搞得我腰酸背痛，兩條胳膊發麻，心里感到很苦。

　　第四步辣

　　彈琴時偶爾也要彈一些高難度的指法，不是很容易就能學好。所以我的心里有種辣。但我和古箏已成為了好朋友！

　　怎么樣？這就是我學古箏的四部曲。

學習的作文篇3

　　隨著人們生活水平的提高，普通的學習桌已不能達到人們的需求了。因此，我想發明一種多功能的學習桌。

　　這種學習桌是用超硬的透明塑料做成的。它的左上角有一盞固定式的臺燈，右上角有六個按鈕、一臺隱形式的.點讀機和一個小型的機器人。

　　在炎熱的夏天，我們只要按下藍色按鈕，就會感到一陣陣涼風吹來，十分涼快。在寒冷的冬天，我們只要按下紅色按鈕，就會感到陣陣熱風撲面而來，特別暖和。

　　如果你有不會做的題，只要按下灰色按鈕，一臺點讀機就出現在你面前。它像親切的老師一樣，仔細的給你講解，講完之后它還會在屏幕上出幾道類似的題讓你加深印象。如果你還是不會做，它會一直講到教會你為止。如果學習桌非常臟了，你只要按下白色按鈕，他就會自動清洗干凈。如果你有東西丟了，只需按下黑色按鈕，再說出那樣東西的名字，東西就會出現在你的面前。如果你的作業寫完了，想玩一會兒，這時你只要按下黃色按鈕，小型機器人就會變大，來陪你玩。

　　我希望在不久的將來，我的美夢能夠成真。

學習的作文篇4

　　這學期，因為想在有限的課堂上擠出些時間帶著孩子們讀些課外讀物，便試著整合課堂教學，壓縮教材學習的時間，但又不敷衍文本的解讀，便一直在讀山東韓興娥老師的專著《讓孩子踏上閱讀快車道》，想從韓老師中高年級兩周學完一本教材中找出些啟發，試著進行以單元為主線學習教材。

　　最初覺得最大的困難是讀熟課文和大量的生字的記憶。三年級下學期，課文逐漸變長，由上冊的兩頁到如今的三頁甚至六頁。之前，每次上課前，都要用半節甚至一節課的時間來檢查學生讀課文的情況，但情況總是不容樂觀，總有一些學生來拿最基本的讀正確、流利的要求都達不到，更別提有感情地朗讀了。原因在哪里？一方面是孩子對晚上布置的讀書的家庭作業不當回事，家長也不重視，另一方面在校也沒有更充足的`時間進行朗讀指導。如此一次學習一個單元，這么長的課文，能夠通順讀下來也是個難題。之所以教師這么強調朗讀，是因為一個學生朗讀能力的高低，在很大程度上體現出他的語文能力的高低，一般說來那些課文讀得好的學生，造句、作文的能力也比較強；而那些讀書不出聲，不成句的學生，大多語文水平較低，作文也較差。

　　讀著這本書，沒想到韓老師也為這件事生氣，她文中說道：“經常令我感到頭疼的是，中高年級的學生常常讀不熟課文。如果在學課文前不鄭重其事地布置預習，那么，總會有半數以上的學生把課文讀得磕磕絆絆。面對那些上了四五年學竟不能流利朗讀課文的學生，我生氣地問：‘你還是中國人嗎？會讀中文嗎？’”“課內海量閱讀”實驗后，她的這種課上跟錄音朗讀課文的預習使這種現象得到了很大的改善。

　　細細想來，什么是朗讀？朗讀是指讀者抑揚頓挫（聲音高低變化）地出聲閱讀。朗讀有什么好處？反復地朗讀和體會，可以幫助我們更快地理解文章，體會文章的思想感情，并且有助于記憶。高質量的朗讀對提高學生的語文水平所起的作用是十分巨大的。

　　這也是個解決問題的方法，只有在課堂上給學生做出個示范來，他們才明白怎樣的朗讀課文才是真正的朗讀，怎樣把自己融入到課文中去。于是，每周專門抽出兩節課的時間，帶著學生跟錄音朗讀課文、預習課文。一單元四篇課文，每篇課文聽讀三遍，第一遍，糾正易錯字、多音字的讀音，讀準音，讀通句子；第二遍，跟錄音用筆圈化自己喜歡的詞語和句子；第三遍，輕聲跟讀，能夠說出課文大概意思，懂得課文要表達的情感。每聽讀一遍都進行一次交流，細節重點之處進行指點，或自己試讀體驗，或請朗讀能力好的學生示范，或齊讀感受。這樣兩節課下來，多數學生的心中對課下的朗讀標準便心中有數了。然后，晚上布置家庭作業，給家長高聲朗讀這一單元課文，家長給出評價意見。如此走到第五單元，覺得讀課文這一關沒有造成上課的多大障礙，甚至講課的時候學生們對課文的理解更到位了些，并且對關鍵詞句的揣摩也更有見解，讀起課文來也有聲有色多了。

　　暫且記下單元聽讀跟讀預習課文帶來的益處——

　　錄音可以給學生模仿的范例，同時很快地把他們帶入情境，同時明白課下自讀課文的標準；

　　每個單元的內容編排都是一個專題，如此在整塊時間讀一單元的課文，學生對本單元的主線把握也比較分明，很容易投入；

　　很大程度上增強了學生朗讀的興趣，在熟悉課文內容的基礎上，了解課文表達的情感基調之后，自己課下朗讀的目的性增強，把朗讀作業不當回事的現象基本上杜絕，支差應付讀書作業的學生也越來越少，越來越多的學生也越讀越投入；

　　學生的自主閱讀能力和課外閱讀的興趣逐步增強。

學習的作文篇5

　　二年級的學習生活馬上要結束了，我在這學期有很多的收獲。

　　首先，在學習習慣上我有很大進步。以前，我總是一回到家就打開電視機，先津津有味地看動畫片。直到吃完飯后，要大人的催促才開始慢吞吞地寫作業，媽媽總是批評我不夠自覺。現在，我主動性增強了，每天一回到家就先完成各項作業，等媽媽下班回到家，我的作業已經基本做完了。媽媽都夸我有進步呢！

　　以前，媽媽讓我看書時我總覺得厭煩，只對動畫片感興趣，周六周日，哪些電視頻道在哪個時間段播放哪一集動畫片，我了如指掌，倒背如流。那一次，媽媽帶我去書店，介紹了一本《安徒生童話》給我看，沒想到我一下子迷上了。從此以后，我愛看書了，一有空就捧起心愛的書，如《世界著名童話》《愛麗絲漫游仙境》等。這樣，我的識字量增多了，知識面也拓寬了，明白的事理也多了……也愛學習了。爸爸也總夸我有進步呢！

　　在這學期里，我還學會了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六幫媽媽去買菜，買自己的`學習用品，還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個獨立自主，又聰明又乖巧的孩子呢！

　　嘿嘿，瞧，這學期我的收獲可不少喔！你呢？

學習的作文篇6

　　勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進，才能取得好成績。

　　華羅庚正是由于這種勤奮，才成為著名的數學家。

　　華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時候家里很清貧，很早就輟學在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒有放棄對數學的追求。每天晚上八點，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的'數學，常常學習到深夜。就這樣，日復一日，年復一年的努力，華羅庚終于得到機會，在清華大學當數學系助理員，他非常珍惜來之不易的學習機會，他如魚得水，每天都游弋在數學的海洋里，只給自己留下五、六個小時睡眠時間，說起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養成了熄燈之后，也能看書的習慣。他當然沒有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開書看一會兒。就這樣，一本能看十天的書，他二天就能看完，要不然睡不著覺。華羅庚被人們看成不尋常的助理員。也就是經過這樣勤奮學習再學習，后來，成為了著名的數學家。

　　我們要向華羅庚學習，在以后的學習中，應該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優異成績。

學習的作文篇7

　　我的學校在經七路上，走進寬闊的大門，右手邊是郁郁蔥蔥的小花園，小花園里面種著各種各樣的花花草草，還有石榴樹、蘋果樹……不同的季節，樹上都掛著沉甸甸的果實。左手邊是我們汲取知識的“天堂”----教學樓。教學樓上的教室錯落有致，每天早上都能聽到同學們清脆入耳的讀書聲。

　　學校的中央有一個小魚池，魚池里的荷葉映襯著盛開的荷花，非常好看，還有小魚兒歡快地游來游去。小魚池前面是多功能廳，那里是我們學校校長和老師們辦公和開會的地方。那里面還有我們最喜歡的'游戲場地。每到下課的時候，都有很多同學去操場上玩耍，有的跳繩，有的玩捉迷藏，還有的跑步……我們操場的跑道是塑膠跑道，中間是人造草坪。每周的星期一，我們都穿上鮮艷的校服，戴上紅領巾，整整齊齊地在升旗臺前集合，升國旗，唱國歌。

　　我們學校的特色運動是乒乓球。操場邊上全是乒乓球案。下課的時候，有很多同學去打乒乓球，以前世界冠軍鄧亞萍就是從這里畢業的。

　　這就是我們學習知識的“天堂”----我的智慧校園！

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