學(xué)習(xí)的作文

時間：2023-08-12 13:02:27 學(xué)習(xí) 我要投稿

【精品】學(xué)習(xí)的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文篇1

　　每個學(xué)生只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就能考到一個好成績。倘若你學(xué)習(xí)時一直懶懶散散，不肯用腦子去思考問題，你往往不會得到好成績。所以只要能養(yǎng)成下列習(xí)慣，并且一直保持著，那么你的學(xué)習(xí)只會搖搖直上。

　　首先要有主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。要有意識地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí)，并能堅持始終。

　　其次，及時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成若干時間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。

　　然后要有認(rèn)真聽課的習(xí)慣。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。

　　再來要有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的`學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

　　一定要有及時完成作業(yè)的習(xí)慣。按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍>[注: 茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。]。作業(yè)錯了，要及時改過來。

　　學(xué)無止境[注: 指學(xué)業(yè)上是沒有盡頭的，應(yīng)奮進(jìn)不息。]，在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也要善于借鑒他們比較好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪[注: 船只乘著風(fēng)勢破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。]，早日達(dá)到勝利的彼岸。

學(xué)習(xí)的作文篇2

　　我是一個愛學(xué)習(xí)的我，我每天都想著學(xué)習(xí)呀。

　　我有黑黑的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，紅紅的小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個大鼻子，加上可愛的.大耳朵。我的性格很溫和。

　　記的有一次，爸爸在校門等著，那一天，老師留了許多作業(yè)，我真是心如刀割，我心驚肉跳。我大步流星的跑出來，看見爸爸用摩托車帶我，我真是樂不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜歡學(xué)習(xí)，我猶豫不決的打開書包，把書、本放在我的位置上，我坐在最后面，我悶悶不樂。因為做業(yè)太多了。我還在車上寫作業(yè)，爸爸看見了，說；別寫了，兒子。我想；不能不寫，不然一步跟不上，步步跟不上。我什?也不聽。我只寫作業(yè)。

　　回到家，作業(yè)寫完了，但是沒活干了，這時我愁眉苦臉。為什么我總是愛寫作業(yè)，果然，媽媽曾經(jīng)說了一句話；你的作業(yè)，如過一天內(nèi)作業(yè)做完，你明天還會把它記住嗎，所以，我想，如果我今天做完，那明天、后天、大后天能想起來么。

　　我還是應(yīng)該理解媽媽的勸告，還是慢慢的寫吧，不要著急，要慢慢地寫，把那一切的東西全忘記了。

　　遼寧丹東東港市實(shí)驗小學(xué)三年級:王建旭

學(xué)習(xí)的作文篇3

　　兩個月的暑假生活馬上要過去。新的學(xué)期馬上要來臨。我馬上能見到我敬愛的老師跟同學(xué)，心里十分激動。在這新的學(xué)期即將來臨之際，我為自己制定了新的學(xué)習(xí)計劃。

　　本學(xué)期我要升四年級了，新學(xué)期我又要學(xué)習(xí)新的知識了。我想在新的學(xué)期，我更要努力學(xué)習(xí)，每次考試都要向一百分靠近，在班里一定要名列前茅，做一名優(yōu)秀的`好學(xué)生，讓媽媽以我為容，讓老師一提到我豎起大拇指，贊不絕口。

　　為了這一目標(biāo)，我特意為自己制定幾條學(xué)習(xí)計劃，我要以這個計劃為目標(biāo)，在新學(xué)期奮力拼搏。

　　第一條：做好課前預(yù)習(xí)：

　　預(yù)習(xí)很重要，如果只憑空去聽講，這么學(xué)習(xí)知識是囫圇吞棗。在老師講課之前，我們要做好充分的預(yù)習(xí)，熟悉課文，跟老師的講解相結(jié)合，才會有效果。

　　第二條：上課認(rèn)真聽講：

　　上課認(rèn)真聽講是每一位學(xué)生必須要做到的。認(rèn)真聽老師說的每一句話，專心致志，一心一意，要珍惜每分每秒。當(dāng)老師講到重點(diǎn)的時候，我們還要做好筆記，把老師說的重點(diǎn)記下了，以便復(fù)習(xí)。

　　第三條：在寫作業(yè)之前，做好課后復(fù)習(xí)。

　　不管做什么作業(yè)，在做之前，都要先回顧一下，當(dāng)天老師所講內(nèi)容。并且一定要把字寫端正、寫干凈，每道題做完都要認(rèn)真檢查要做對做好，不能馬虎。

　　第四條：準(zhǔn)備一個錯題本，把平時的錯題跟不會的題抄上去集中起來，在抄上去后一定要弄會弄懂，不會的一定要主動去問老師，在考前把錯題本上的題必須全部搞懂。

　　這是我的新學(xué)期計劃，四年級，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

學(xué)習(xí)的作文篇4

　　我是來自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級學(xué)生胡蘿卜，由于這個社會各界的關(guān)心和幫助，我來到父母打工的城市，成了菜園小學(xué)的一員了。可是，由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn)，他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去，等到他們下班回家時，胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨(dú)，另一方面也為學(xué)習(xí)成績不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業(yè)，不懂的地方還會細(xì)心地輔導(dǎo)。

　　突然有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)。說它“神奇”，不僅是這臺學(xué)習(xí)機(jī)能按語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求，同步進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生對課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺學(xué)習(xí)機(jī)只要把作業(yè)內(nèi)容通過鍵盤輸入，它就會按照題目要求進(jìn)行講解分析，指出容易出錯的地方，并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。

　　胡蘿卜收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯作業(yè)，為課文中不懂的地方犯愁了。

　　胡蘿卜對媽媽說，要是每個和我一樣的同學(xué)，以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué)，都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機(jī)，那該多好啊。

　　媽媽告訴他：“這臺學(xué)習(xí)機(jī)是我們公司新近研制的`新產(chǎn)品，是一臺樣機(jī)，還沒有投放市場。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過專家鑒定后，就會投放市場，那時你的愿望就會實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享，幫助那些成績差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好。”

　　胡蘿卜在聽了媽媽的話，第二天上學(xué)之后，久立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個課外學(xué)習(xí)小組，到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)，土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，果然，他們?nèi)齻€的學(xué)習(xí)成績都有了提高。

學(xué)習(xí)的作文篇5

　　我們現(xiàn)在處在小學(xué)階段，我們要在這時候好好學(xué)習(xí)。如果我們只顧著玩，成績一落千丈，這樣我們的前程就會被耽誤。我們要在這時候刻苦訓(xùn)練，把功課趕上去，如果你不學(xué)，將來后悔都來不及了。

　　現(xiàn)在我們只要努力一把，把成績提高上去，就可以受到老師的.夸獎，將來上學(xué)，也不用擔(dān)心。所以，我在這里我勸同學(xué)們，一定要好好學(xué)習(xí)，讓父母的付出沒有白費(fèi)。

學(xué)習(xí)的作文篇6

　　學(xué)習(xí)的滋味真的不好說，就像學(xué)習(xí)四部曲一樣，有酸、有甜、有苦、有辣……

　　第一曲：酸

　　英語試卷發(fā)下來，我驚呆了，竟然考了前所未有的七十六分。回到家，媽媽的第一句話就是：“乖乖，這次英語考得怎么樣？”“七……七……七十六分。”我支支吾吾地答道。“怎么考得這么差？上課又開小差了吧？這樣下去怎么辦？你也太粗心了，以后這樣可不行……”聽了媽媽的這些話，我不由感覺鼻子酸酸的……

　　第二曲：甜

　　雖說長大有一點(diǎn)酸的滋味，那么甜也是必不可少的嘛！呵呵！“啊，作業(yè)寫完了。”我一邊伸懶腰一邊說，“終于可以放松放松拉！”我打開電腦，上創(chuàng)網(wǎng)，進(jìn)入我的地盤里的我的作文本，一看，哇，我有一篇精華了！耶耶！我的作文水平又提高了，心里簡直比吃了蜜還甜！真得感謝老師的辛勤培育呀！thankyou！

　　第三曲：苦

　　這個苦，想必大家都體驗過。不用說，傻子也能猜出來??那就是作業(yè)。作業(yè)那個多呀，語文七項，數(shù)學(xué)三項，英語四項，再加上家長布置的課外習(xí)題，一大堆作業(yè)重重的'壓著我。寫呀，寫呀，寫呀，9：30……10：00……10：30……我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，可還有好多作業(yè)沒寫，要不是老媽提醒，我早進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。苦死拉！

　　第四曲：辣

　　一天上課時，我偷偷地疊飛機(jī)，結(jié)果被“老班”發(fā)現(xiàn)，寫檢查，找家長這是必不可少的。

　　但更糟糕的還在后頭呢??回到家，老媽把我狠“k”一頓，老爸把我暴打一頓。直到現(xiàn)在我身上還火辣辣的！嗚嗚……好疼哪！

　　學(xué)習(xí)好像四味壇，酸甜苦辣，樣樣都有。每個人都在享受著這種滋味……

學(xué)習(xí)的作文篇7

　　我是五（2）班的丁亦劼，同學(xué)們看我學(xué)習(xí)這么好，都來請教我是怎樣學(xué)習(xí)的。我總是微笑地對他們說：“只要你定了三個目標(biāo)，并且對這三個目標(biāo)勇往直前，比如我，我喜歡‘鑿壁借光’；我還喜歡‘廢寢忘食’；我最喜歡‘學(xué)無止境’了！這就是我的三個目標(biāo)。”

　　許多人都怕寫作文，作文的確有點(diǎn)難，但是，你不要把它當(dāng)作一個包袱，一種任務(wù)，而是要把他當(dāng)作一種快樂，一種樂趣。“可是，”有人要問我了，“我怎么才能把作文當(dāng)作快樂、樂趣呢？”“現(xiàn)在，我教你一點(diǎn)技巧就行了嘛！”

　　如果寫寫事的作文時，要講真話，說真情，總之一個字：那就是“真”，但是，編造的作文只要寫得生動、有趣，也是好作文哦！二是寫作文可以寫得感動，如果寫媽媽，你可以寫你媽媽一次感動你的事。可是，作文不能落入俗套，如“我生病了，媽媽背我去醫(yī)院，為了我，媽媽熬夜熬出黑眼圈”之類的`作文，批作文的老師看過千遍了，千篇一律的作文，老師看也不會多看一眼的。

　　但是，有些人會問我，不要落入俗套，那該怎么辦呢？那就要學(xué)會觀察生活中的細(xì)節(jié)，從生活中找素材，從生活中觀察不同職業(yè)的人的不同表現(xiàn)。并且把它寫在作文中，因為經(jīng)歷過的事情寫在作文中，你的靈感就會猶如泉水，源源不斷。

　　三是寫作文要有理論化，如“電視機(jī)感冒了，熱乎乎的”或者“昨天的月亮是圓的，今天的月亮是彎的，好像干了重活，瘦了一大圈”之類的，批作文的老師就會很樂意看這種作文，如果你還想吸引老師的眼球，可以在題目上大做文章，如果是半命題作文或者是自擬題目的作文，如“xx，謝謝你”或者只給你要求，如“如果你闖紅燈，你會怎么辦，題目自擬”，“xx，謝謝你”，如果你想寫“老師，謝謝你”，就可以寫“學(xué)校里的教官，謝謝你”，只要編得合理，編得吸引人，老師就會想：學(xué)校里的教官是誰呢？老師就會被你的作文題目吸引住，就會很愿意地看下去。

　　總之，你寫作文，不能盡力而為，而要竭盡全力！