學習的作文優秀15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學習的作文，歡迎大家分享。
學習的作文1
上一周，我們去娃哈哈小學學了一周的游泳。
一進大門，我們沿著青石板路進了游泳館。換好了衣服，我們就進了內廳。哇！游泳館好大呀！整一個館像一個巨大的水中操場。這水真誘人，碧波蕩漾，清澈見底的水都能映出我的倒影來了。邊上已經有幾個教練在等我們了。分好隊后，就開始學了，教練把我們帶去靠近深水區的地板上，讓我們做熱身運動。一番熱身后，我們就下水游了。
啊！水真涼啊！它像媽媽的手一樣輕輕地撫摸著我的大腿，好舒服呀！一開始，老師讓我們先在水里走。他給我們規定了一個范圍，讓我們在那個范圍里繞著圈走。到了后來，我們簡直是在跳了，過了一會兒，開始學習屏氣了。我們隨著教練走到中水區，把手扶在墻面上。然后吸一口氣，把頭浸入水中。接著，屏住氣，不然會嗆水的。
等到實在屏不住的時候，就把頭抬起來吸氣。屏氣要屏十秒鐘以上。因為我以前學過，所以一下子就屏了二十三秒。我又看了一下別人，他們不是不敢把頭浸入水里去，就是屏了一會兒就要抬起頭來。過了一會兒，教練走過來了，我一個屏氣就通過了檢查，可是別人就比較慘了。要么被教練用力把頭按到水里，要么就被教練用力地丟進水里。練習了一會兒后，大家都學會了屏氣。
第三天，我們又學了漂和蹬腿。教練說了，屏氣是最重要的。學好了屏氣，接下來的'就簡單了。“耶！”大家異口同聲地發出了歡呼聲。“漂”簡單極了，只要屏住氣，再利用水的浮力浮起來就可以了。我一下子就浮了起來。別人也輕而易舉地就學會了“漂”這個動作。
下面一個動作是蹬腿。有一個口訣：先收腿，再翻開，后蹬腿。有了這個口訣，我們也不用怕水了。教練先讓我們一個個在墻壁邊站好，然后趴下，在那兒蹬，他一個個來檢查。我被壓了一下，好疼啊！我們又到水里，我用蹬腿動作蹬了幾下，果然很有用，我們又游了四五遍，終于可以自由活動了。后來，我們還學了換氣。
第五天是考試。隨著一聲響亮的口哨聲，我和一位同學下水了。我墻邊上一蹬，就游了三四米，然后又一蹬腿，就又游了五米。然后仰起頭來換了口氣，接著又一頭扎入水中一直游到了中水區。
學習的作文2
學習是父母掛在嘴邊的諄諄教導；學習是親人記在心中的殷殷期盼。學習無處不在，它在課堂中，它在生活里，它在教師的教導下，它在無盡的書本中。身為學生，為了學習，我們在課堂認真聽講，在課后寫著作業，學習已經不是老師口中強調的話語，也不是本上寫下的字跡，而是青春的贊歌，心中的烙印。
乘著理想的翅膀，載著希望的目光，我背上了壓力，在競爭中，它是動力，讓我不畏對手的進步，不怕偶爾的`失敗，而是更加努力的向前，因為我知道，生活不一定都是“艷陽天”，“暴風雨”后是強者的身影。望著成績單，我心中百感交集。是高興嗎？像是優秀的成績，但再接再厲，勇往直前是必定；是心酸嗎？付出的心血，雖然大有長進，卻依然與別人落下一截。我們在學習的賽道上你追我趕，學習有苦有甜，五味俱全。但須敢吃苦，肯奮斗才能開拓更美好的明天。
我常聽人抱怨，說學習太累，老師太煩，作業太多，消極的情緒便是墜落的開始。而我要說，學習可以有盡頭，只要你放棄學習。常言道“學海無涯”，“讀萬卷書，行萬里路”，學習是有樂趣的，堅持就是勝利，學習雖然占用青春，但它換來的不僅是淵博的知識，而且還有一個更幸福的中年和老年，當回憶往事，便不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨，而是“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的人生感悟。
學習與書本密切相關，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，張元濟說：“天下第一好事，還是讀書”。書是天南海北的大世界，是悲歡離合的人生。在書中千萬個大小人物得到永存，冰心奶奶告誡我們“讀書好，多讀書，讀好書”。由此可見，想要讀書就要學會讀書。
學習是人類亙古不變的主題，學習是人類進步的階梯。在學習中我們哭過，笑過，有過抱怨，也學會感恩，學習使我受益匪淺，在生活中，在課堂上，學習無處不在，它指點著每個人學會思考，理解人生，從而珍惜生命。
學習的作文3
時光飛逝，星辰流轉。高一之后，時間總是過得那么快。回想起來，我剛剛踏入高中的門檻，還在軍訓場上逞能。現在，我已經進入高二了。
回顧這一年的點點滴滴，心里感慨良多。這一年的每一天都在我心里留下了永久的印記，因為這些印記見證了我這樣一個新生的成長。在過去的一年里，通過不斷的學習，我收獲了很多:時間在往前走，沒有回頭，我們卻在追趕，為了不被落下。是的，沒有人愿意被時間遺忘，我們隨著時間的流逝一點一點成長，美好的純真隨著風雨的消退而變得成熟。也許這就是增長的代價
在這一年里，老師們為我們的學習付出了很多努力，我們也為我們的學習付出了很多辛勤的汗水。上學期期末考試，各科成績都不錯。
總結上學期的'學習，我覺得主要有以下幾個方面:
第一，學習態度比較端正。上課能認真聽講，不跟同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；老師布置的課堂作業可以在課堂上完成；有不懂的問題主動找同學討論或者找老師咨詢。
其次，學習方法有所改進。為了改進學習方法，我給自己制定了一個學習計劃:
(1)做好課前預習。也就是說，騰出時間，去讀老師之前沒有說過的話。尤其是語文課，首先要認生詞，把課文讀好；我們應該能夠區分文本的層次，表達段落的意思，正確理解文本內容。
(2)上課積極發言。舉手問不懂的問題。
(3)每天做完作業后，讓家長再檢查一遍，讓家長說說自己做錯了什么，做不到什么，經常把錯的題目拿出來復習。
(4)多讀課外書籍。每天中午吃完飯，看半小時的課外書；每天晚上做完作業，一有時間就多讀幾篇作文。
第三，課外學習不輕松。可以利用周日和節假日在少年宮學習作文、數學、英語、書法，按時完成老師布置的作業，各科成績良好。參加少兒書法比賽，獲得特等獎金獎。
通過我不懈的努力，這學期各科成績都不錯。我被評為學習積極分子
雖然我取得了不錯的成績，但我永遠不會驕傲，我會繼續努力，爭取進一步的進步，下學期我會取得更好的成績。
學習的作文4
天水蔚藍，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年里留下夢幻的遐思。
小時經常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深，這一點小小的期盼也逐漸成長，直到孩童的心再也按捺不住，終于在某一個靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧著要去看那廣袤無垠的大海，沐浴在海邊的習習微風中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數一數暮色中晚歸的海鷗。
于是在七歲那年的'暑假，我看海的意愿終于實現了，母親帶著我，坐上了開往海濱的車，向著一次又一次出現在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海，一望無際，寶石般的湛藍襯著閃閃發亮的金黃色的沙灘。
寄蜉游于天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。
可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說他們征服了大海，他們以為他們征服了大海。
我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍的海洋卻一次又一次的輕撫著我的小腿，那時而不起波瀾時而怒濤洶涌時而深邃沉靜時而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒有這我這個事不關己之輩的憤懣不平。
浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。
頓時，覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個廣闊的大海包容了萬物，在這時，也包容了這世間的我。
七歲的那年，我見到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨屬于你的驕傲，你只是不愿意用你的咆哮使人們敬畏你，于是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。
海納百川，有容乃大。是你教會了我，真正的勇者，活在人們的心中。
喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風格。你沒有勇士那般閃耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍的碧波卻是你最好的裝扮。
感謝你，勇者，是你，教會了七歲的我。
學習的作文5
夏日的夜晚，清涼的晚風輕輕地拂過大地，帶走了炎熱。四周寂靜無聲，只能依稀聽見幾聲嬋的鳴叫。
就在十分鐘前，剛把語文作業寫完的我準備向老媽邀功，“媽，你看，我把語文作業全寫完了！”我開心地說道，心想著媽媽也許會獎勵我看會電視，但媽媽的回應和我想象中的完全不一樣，只聽媽媽說：“現在才七點鐘，你先去讀半小時英語，做一張數學卷再說。”我還是不死心拉住媽媽的手開始撒起嬌來：“我親愛的母親大人，今天就讓我看會兒電視吧，明天我寫雙份行不行？”
即使是這樣媽媽還是用“不可能”三個字澆滅了我的'所有希望，頓時我的的心也涼了半截，我小聲嘟囔著：“小氣鬼，連電視都不給我看，哼！”巧的是正好被媽媽聽見了，只見她從沙發上站起來嚴肅的教育我：“你不知道你自己要期末考試了嗎？怎么還有心思看電視？期末考不好半年努力不就白費了？”媽媽接連的三個問句不僅沒有把我說通，還瞬間把我內心的小火苗點燃了。
“給我看個電視會死嗎？”這句話直接從怒氣爆發的我口中冒出來，一下戳中了媽媽的心，直接對我進行了一番責罵，這場“戰爭”直到爸爸這株“救命稻草”回來才結束。
爸爸先安撫好媽媽的情緒，之后又對我進行了溝通教育，聽到爸爸對我講的話，我腦海中也浮現了之前媽媽為我做過的種種事情，也明白了媽媽的苦心，想到這，我后悔之意油然而生。
第二天，我帶著寫好的練習和心中滿滿的歉意向媽媽走去，只見媽媽正在為我準備早餐，見到此情此景我頓時紅了眼眶，哽咽的對媽媽說：“媽媽，對不起。昨天是我不對，我不該跟您頂嘴。”媽媽原諒了我，并與我約定好，每天完成作業后，在時間允許的情況下，可以看半個小時電視。
窗外的陽光溫柔地撒了一地，我和媽媽相視一笑，又是無話不說的母子倆……
學習的作文6
在滿教室的驚奇蔓延的紅色“大無畏”學習思想中，那學習機器卻在下一代的驚愕中成為了看上去光鮮亮麗的教育失敗品……
毋庸置疑的，他們光榮地完成了光輝的初中三年，發的光是金子在陽光下散發的耀眼光以環繞光暈，何等的奪目！“市狀元”同等吸引人，多少人的目標或是多少家長的強求，卻不知，一個“市狀元”，也許讓她失去了更多。
而她得到了什么？一個“市狀元”，一個好高中，一群“忠實粉絲”。也許多年之后是狀元的名號，只會留在檔案，一個就讀的好高中決定不了人生，成為過去。那群“忠實粉絲”終將散去，有的人成了新狀元，那群人轉向新狀元。人走茶涼，無論人氣多高，最終也會散去。
她也有可能會有輝煌的人生，這我不反對；但有的市狀元，卻碌碌無為。
她的理科很好，數學挺不錯，她數學老師也因此揚名立萬，接受了不少采訪。也因狀元的光太耀眼，沾染了光彩罷了，我現在的老師也是那個老師，高興地，高調宣傳，賣力的很，我仿佛“三生有幸”地分到那老師的班上，他講：“那個狀元，樂于學習，甚至到了不讓做題非要做的境界。”
一句話，可把我大720班的許多同學目瞪口呆，一些人的驚訝也成了佩服、膜拜。畢竟，“狀元”不是所有人都能拿到的，佩服也正常，但不談事件的`真實性，光這個語言就足以令人質疑，“愛學習者寡矣”，以那宣傳來說，這人的大無畏學習精神異常珍貴，我們也無從得知事情真相。
這愕然的學習方法我也不知效果如何，改天可以試一下，那老師接著說：“我的上一屆學生就希望拖堂，下課了也要做題。”我不敢想象這樣的場面，也難以想象，在我腦海里出現的只有學生的嘆氣，也從中不難知道以后的作業會有多少。
這大無畏學習法還是發揚光大，他們少了對活動的盼望，對于廣闊世界的杯葛。
何等的釋懷？
萬事人之本性，人們追求快樂，我也在傷懷中嘆息了。
學習的作文7
讀書是好的，也有些人討厭讀書，迷上游戲。如果只沉迷游戲拋棄學習的人，永遠是個廢物，我也不例外。
“快快快！拆塔！下路有……”我正趴在床上沉迷游戲，突然伸出一雙手，把手機奪了過去，我一看到了這個魔爪，就知道是誰了。“媽媽你干嘛！我差點就贏了！”原來是媽媽，看著我現在這個樣子，媽媽朝我怒吼：“看看你這個樣子！整天就知道玩游戲，成績一落千丈，你自己想想！”“我……”是啊，我突然想起來，前幾天的考試，第一單元測試只有79分，第二單元73分，可是我還是很生氣。
正當我要說話的時候，媽媽搶先我一步，說：“作業寫完了？”我腦子頓時發熱起來，我忘記我作業還有一大堆，“我……還有一些……”媽媽生氣地把手機往床上一砸，大怒：“行，你繼續玩！反正你學習也不是替我上的，隨你怎么辦吧！”說完，轉身關門走了。我望著床上的手機和滿桌的作業，心里有股說不出的感受，我趴在桌子上，還沒開始動筆，又忍不住了，把任何事情丟在一旁，開始打游戲。
隔壁家阿姨的孩子，因為學習不好，直接退學，做童工去了。在這里，我突然想：如果有一天，我學習也會這么差，那么，會不會去做童工，放棄了學習。我搖了下腦袋，繼續打游戲了。
一個星期過去，開始第三單元測試。當我看到七十分出現在卷子上的時候，我心里一噶瞪，又仔細細想了一下，如果媽媽說的沒錯，那么就照她說的好了。其實我以前也是很喜歡學習，只是染上了游戲這個禍害，導致我成為現在這個樣子，我決定拋棄游戲，重新找我我當時學習的`快樂。
我每天堅持把作業趕緊寫完，然后讀課外知識，每天一小時，然后復習一下今天學習的東西，一小時半。照這樣堅持下去，成績一定會有所提升。
果然，在第四單元的時候，剛好考到了許多課外知識，我全都會寫，然后閱讀理解也是我以前看過的一本課外書的內容。卷子發下來之后，96分高分出現在我眼前，我眼淚充滿眼眶，我覺得有點對不起媽媽。
我竟為了游戲拋棄了學習，對比一下現在和以前，感覺還是現在好，即使游戲很難戒，可是，你可以去感受學習，會發現，學習更有趣！
還是對所有人說一下，人生事業再成功，染上游戲，一場空！
學習的作文8
回憶小學的經歷，讓我終生難忘。
我在青島海印學校學習，學校建在雕塑園旁邊的海邊。教學樓很獨特，紅色的瓦頂，藍色的墻面，像鑲嵌在沙灘上的藍寶石。教學設施也很齊全，包括現代化的視聽教室、游泳池、圖書館、足球場、健身房。許多韓國和日本的孩子也在這里上學。他們每天上下學，坐校車接送。他們中午在學校吃飯。每天午餐食物豐富，但副食多為海鮮。
學生入學前必須經過嚴格的面試篩選。面試的時候老師讓我寫名字，問五個簡單的口算題，問我的愛好。最后，我指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，讓我造句。我毫不猶豫地說：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽后滿意地說：“很好，很好，你準備上學了。”后來我才知道，面試的目的之一就是根據學生的`特點進行分類。我被分到實驗班，語文和數學的老師都是省級優秀教師。不然我們班語文和數學總是拿第一。學校每個月都會從班級中選出一名優秀學生參加光榮榜，光榮榜上會貼上兩寸彩色照片。所以在每個月底的班會上，都會有激烈的公開選舉活動。一年級的時候，我在光榮榜上露過兩次燦爛的笑臉。
我最喜歡體育課。每個學生可以選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等。根據自己的愛好進行集體活動。老師輪流分組指導。每次上體育課，我總是選擇踢足球。我是前鋒。每次踢足球，我總是進幾個球。有人叫我“小貝利”。
學校課外活動豐富多彩，有歌舞比賽、參觀奧帆賽基地、愛心捐贈活動等。一個星期天，學校舉辦了“小手大手迎奧運”活動，邀請每個學生家長參加。我爺爺奶奶也加入了我們的隊伍。我們在石老人的海邊，手拉著手，不停地收拾沙灘上的垃圾。許多游客加入了我們。
我加入了中國少先隊，學校舉行了盛大的入隊儀式。學校要求每個學生的父母都要戴紅領巾。進入風格的前一天晚上，奶奶反復練習戴紅領巾。儀式當天，整個會議室擠滿了人。我們在隊旗前莊嚴宣誓，然后分班表演。我們班最后進了體育場，表演節目是《感恩的心》。我很榮幸先和一個女同學讀詩，然后大家一起唱。之后，所有家長一起唱歌，整個校園沉浸在感恩的歌聲中。
學習的作文9
暑假里，媽媽給我和姐姐報了游泳班，目的是讓我們學會游泳鍛煉身體，這就是在鍛煉自己的膽量，見到水不再害怕。讓我們勇敢地跳到藍藍的海洋里，看見海藻對我微笑。
七月八日我們去中國兒童中心學游泳，老師說：“每天都要來到這上課，除了星期一不上課，每天都要來。”
開始上課了，老師先教我們“收、翻、蹬、夾”，然后我們試著做了出來，老師說我翻的時候不對，我又練習了一下，終于做對了。接著我們在淺水池里練習腳和腿的基本動作。老師說：“我的腿沒有伸直，再讓我練習練習。”
說起來容易做起來難，我一漂，害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學甩開一大截，我真是心急如焚。
學游泳要“有勇”，就在我歇氣時教練不經意的給我了一個啟發，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我在水中掙扎不知不覺我浮起來了。
學會了漂，我又開始學手的動作，教練先在岸上教：手掌合上，向前生出把手掌做成“外八字”。
然后用全生的力氣畫圈，越用力越好，在岸上我做得很好可一到水里，手腳就亂套了，我又想起教練說的話，我動了起來。太好了我會游泳了！我高興的'在水中跳起來，“別高興得太早，還有更難的呢！”這話讓我安靜下來，果然換氣這只攔路虎又在我前面，我顧著換氣把手腳的動作全不記得了，調整了動作換氣也不會了，接著老師把我們帶到了深水池里，教我們蛙泳，我心里害怕，但是我卻不好意思說出來，怕別人嘲笑我。
姐姐也很害怕，害怕得嚇了一身冷汗，可是我卻沒有嚇出一身冷汗。我勇敢跳下水中，可是姐姐卻不敢下來。我們在深水池里練習了一會兒，心里還是有點害怕，因為我怕掉在水底，會嗆著水，還會進一耳朵水。但是我們還是冷靜下來，一點一點往前游，堅持就是勝利，我終于到達了終點。
今天我非常高興，因為我戰勝了這次困難。
學習的作文10
在咱小的時候哇，看著動畫片里的牛逼東西啥的，總感覺很有趣，有時還會因此立志做一個啥樣的人。
但是——
時間卻是消磨了大部分人的斗志。
咱每年都面臨著一張張卷子，上面一堆紅色的勾勾叉叉，然后在第一面的`最上面打個分數，于是有人歡喜有人愁。
成績好的咱就不說了吧，從小就培養了自信心，又處在競爭下，不愿輸給別人，于是就產生了骨牌效應，越來越流弊哇。
當然啦，有的人就從自信變自負啦，結果后來就輸給別人，但這些消極的東西，咱稍稍提醒就好哇，不占太多篇幅啦。
那咱成績差的人咋辦吶？也是骨牌效應的，越來越差。在自信心被不斷地打擊下，咱已經消磨了太多斗志啦，甚至有的人，已經放棄了學習……
有時候呢，咱應該想想，我們為什么要學習，不學習能干啥子啊？
咱在啥樣的階段就有啥樣的理解，小學是為了父母呀，中學是為了自己呀，高中是為了將來呀，大學我也不知道為了啥子，還沒到那個時候吶。
那咱不學習還能干啥子？
出去打工唄，每個月賺個兩三千夠生活……然后一輩子就這么毀了！
至于中彩票啊，路邊給了乞丐一塊錢，然后那個乞丐后來變成有錢人給你幾十萬感激你什么的，想想就好啊，別當真~~
有學渣要說哇，我有試過學習呀，但是學不起來，單詞記不住，化學式記不住，公式也記不住……
其實吧，咱人的大腦呢，有個略微讓人不爽的東西，一樣東西要記得久，那得遇上二十一遍左右……
我有時候記單詞就總愛吐槽——遇上兩三遍就夠了，為什么還要二十一遍！
其實每個學渣都有想過爆發成為學霸的，只是看看誰堅持的久……
現階段，學習才是唯一出路，現在是知識的時代，沒有知識，一般人就只能在底層掙扎了……
走上人生巔峰，想想就好啊，別當真~~
奇遇什么的，想想就好啊，別當真~~
這很打擊，但很現實。
如果不愿默默無聞，學習，似乎是一條最大的路。
學習的作文11
我今年12歲，在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠；在學校，是學習上的尖子。
放暑假前，大隊輔導員給我們全體少先隊員開了一次會，會議的內容是要我們學習稅法，向個體商業勞動者宣傳稅法知識，讓他們依法納稅。
我聽了以后，雖然表面上沒有表現出什么。但心里卻反感極了。說實在的，平時我最聽老師的話，可這次……因為，我家就是個體戶。
以前，看到稅務部門的叔叔阿姨到我家來要稅。我很不理解。爸爸、媽媽跑里忙外掙點錢，多不容易。他們又沒有幫助干活，怎么能來要錢呢？
我的爸爸、媽媽是站攤賣布、賣衣服的，班里有的同學瞧不起我，可我，才不在乎呢里因為我家有彩電、冰箱、收錄機……而且天天吃好的，一點也不比誰家差。
散會以后，我手里拿粉老師給我的材料，根本沒有心思看。回到家里，便扔在寫字臺上。以后的幾天中，同學們一到課余時間就議論學習稅法的事，而且有的已經行動起來了，組織小組，到個體商店和市場去宜傳稅法。還有說服爸爸、媽媽交稅款的。
我仍然滿不在乎。過了幾天。大隊輔導員好像看透了我的`心思，耐心地給我講了學習稅法、依法納稅的重要性，還勸我多參加同學們的活動，要我認真看一看發給我的材料。看粉老師那誠懇的樣子，我答應了。
當我從頭到尾看了一遍材料以后，我很吃驚。有的歌唱演員一個月就偷稅十萬元，有的個體戶長年偷稅漏稅，給國家造成上百萬元的損失。有的國營單位也違反稅法。這些數字可真嚇人。如果全國的個體戶、歌唱演員都偷稅，那將是多少個十萬、一百萬呀！我坐不住了。
我開始向爸爸、媽媽進行稅法宣傳，讓他們說出偷扮了多少稅。爸爸大概覺得我是家庭中的一員、不會泄礴天機，就向我說了他的一些“秘密”。我聽了以后，沒有馬上行動，而是拿回一些稅法方面的書籍給他們看，還堅持要他們參加學校舉辦的“稅法
學習的作文12
由于昨天太過于早睡，因為天氣實在是太冷了，所以呢！早早的就躲在棉被里面了！所以啊，早上兩點多就睡不著了！天吶，而且還發現，網絡被關了！這讓我怎么活恩！所以，強行自己起來，開了網絡，然后看著看著，背了背單詞，結果，玩著玩著到了四點多的時候竟然網絡又被關了！
這會我知道了，肯定是因為媽媽不想要讓我玩咯，所以就關了！所以呢也不勉強，看著也貌似是下了雨，所以也又躲回了棉被里，睡這睡這也就睡著了！后來早醒的雄心壯志都煙飛云散了！到了十一點多才肯爬上來！
嘿！教訓教訓，以后不那么早睡了！
把該看的文章都看了一遍，感悟沒有那么多，但就是有那么幾句話可以把自己給打動，讓自己明白很多的道理！
然后呢！幫忙做了家務算吧嘿！也沒什么，很簡單的一天！
但是，今天明白了一個道理!!我想起曾經自己先預習了物理，而且簡單的題都可以做了，把正一本課本都上了課，但是，最后考試的結果是物理最少分！今天，我問自己究竟還要不要繼續預習物理！因為自己本來就把課本的知識給過了一遍，再加上每次上物理課之前都又復習，上起課來，就非常地輕松，而且課后給同學講解的`時候也很清晰，但是，今天，我得到的自己內心的答案就是不想學！
不想學！后來給了自己一個理由，我告訴自己，既然是長假，那就不要讓自己干自己不喜歡的事情，不錯，本來學物理是自己的興趣，但是現在這種興趣消失了，也不要勉強自己撿回來！沒錯，既然是長假，那么就好好地珍惜，干自己喜歡干的事情。因為我在備考的時候就告訴自己，考試來了，就好好地準備，不要分心，不要去想自己喜歡做的事情，那些喜歡做的事情留著到長假的時候再做！
對的，沒錯，我這個人生下來又不只是為了考試，何必呢！現在的生活，正是我想要的生活，沒事的時候看看書，練練筆，把自己認為好的句子很認真很謹慎地寫下來，每天都堅持寫作，聽聽自己喜歡的中文歌，背背單詞，沒事的時候自己讀一篇英文美文，沒事發發呆，這就是自己喜歡的生活，不想為了考試，而放棄自己所向往的生活！
我希望，在將來，也不要被其他的利益而盲目了我自己的喜好，而放棄過自己喜歡過的生活！
學習的作文13
新的一年總是來得亦真亦幻。
坐在電腦前，又聽了一遍王菲的笑忘書，時針直直地指向凌晨即將到來的時刻。
子川離開我已兩年了。記得他最后和我過新年的時候，當煙花絢紅冬季的天空，他輕輕地拉過我的手，笑容一直蕩漾到我的眼中，那個時候，他已經是癌癥晚期了，彼此的心里都明白接下來等待我們的是什么。
年輕時候的缺失總是讓人過早地透徹這世界的荒涼。沒有等到五月的繁花似錦，他就離開了。再過了一段時間，我也離開了原來的城市。聽說喧鬧的地方會讓人忘記很多事情。
每天重復著同樣的生活，走在同樣的街道上，我告訴自己說，要做一個在陽光下都笑出聲的人。偶爾也會想起那年的煙花，總是站在南方郁郁蔥蔥的樹下，就深深地笑起來，不知道心里究竟是什么感覺，現在我發現哭和笑在本質上是一樣的，我想哭的時候，常常都是恬淡地，無顧及地，自己對自己地笑起來。
十二點的鐘聲敲響的時候，給家里打了電話，聲音愉悅得連自己也被染了，一連說了很多話，說這邊好熱鬧，街上很多人拿著五彩的發光繩，說自己開心地又迎接了一個新年。那么，現在剩下的時間都是我們的，子川，當我把電話輕輕放下，然后把音響的聲音逐漸調大的時候，我看見鏡子中的自己仍然是笑意嫣然，突然整個空氣就沉默下來。
我記得，他要離開我的時候要我記住，即使他不在身邊，空氣里面也彌漫著很想念很想念的東西，那樣我就不會孤單。可是，你知道如果空氣中一直彌漫著想念的味道，那是因為，在這樣漫長的時空里，擁有這樣想念的人，都是不會再見面了。
如果可以再選擇一次，子川，我寧愿你是我的陌路，我寧愿在青春年少的時候做個無知的人，寧愿不要那天如火的'煙花，寧愿你是好好的，是我走在街上匆匆錯肩的路人。如果最終的結果都是相忘在這浩瀚的江湖，為什么不選擇素不相識？死亡最終成全了我這顆完美的心，如今我最美好的年華就開在你墳前的花上了，而我記憶中的你，永遠是24歲的好年華。這也是一種相忘么？
煙火又彌漫在城市的天空了，今生的緣分已盡，如有來世，請讓我做你側目而過的路人。
學習的作文14
生活帶給我們的啟示隨處看見，書本上，報紙上，電視上但是，這次數學考試帶我給我的啟示尤其震撼，對我今后的學習幫助非常大。
那是一次數學家庭作業，內容是計算模擬測試。我自信滿滿，數學可是我的強項，尤其是計算那更可以說是囊中取物。我拿出計算試卷，三下五除二就完成了。隨即順手遞給爸爸批改。內心洋洋自得地暗喜，這么簡單的.試卷，沒有100分，拿個98、99總是勝券在握的。我沉浸在一片喜悅的遐想中，不知道什么時候爸爸已經將試卷遞到了我手中。
91！我一看到這個分數，心中頓時升起一種恐懼感。我微微地偷瞧了一眼爸爸，還好他在繼續自己剛才的事情。現在我立馬來了個一百八十度大轉彎，端端正正地坐好開始查看錯題。試卷上口算題中忘記了進位，計算中單位又沒有統一；這題計算是正確的，抄到下面就漏掉了一半，還有就是計算步驟都出現了錯誤哎，我后悔不迭，小心翼翼地訂正錯題。每訂正一個，還要檢查三次才放心做下一題。
當我訂正好抬頭休息時，正好遇上爸爸那灼熱的目光。我慢慢地將試卷再次遞給爸爸批改。爸爸沒有馬上批閱考卷，而是移了移凳子，挪近我身邊，和藹地說：“兒子，我相信你這次肯定已經全部正確了。因為爸爸剛才看到了你的用心！”晚上臨睡前，爸爸還和我分享了他的學習經驗。計算考試需要的是耐心和細致。心
浮氣躁、狂妄自大是計算的大忌，往往疏忽、失誤都是因為心情不平靜造成的。在計算過程中，我們要看清楚運算符號，尤其是不要把減號看成加號，遞等式計算中要明確計算步驟，步驟出錯再仔細還是不正確。計算時及時檢驗也是非常重要的，每做一步都要確保正確，運用多種方法學會檢驗。在爸爸的教誨中，我逐漸進入了夢鄉。我夢見自己的計算能力突飛猛進，每次數學考試都是第一名。一次平常的計算作業，讓我深刻地體會到：虛心使人進步，驕傲使人落后這句話的深刻含義。在以后的很多事情中，我都會想起這次經歷，即使是一件很簡單的事情，我也會認真去準備，全心全意地投入，爭取做得最好。
學習的作文15
很多人羨慕名人，覺得他們名利雙收，風光無限。我想說，名人之所以能夠成為名人，他們都有著常人難以想象的辛勞與付出。
著名的書法家王羲之，從小刻苦練習書法。他經常沉入學習，隨時隨地都在練字：吃飯的時候拿手指在飯桌上練，走路的時候在衣袖上練，因此他穿的衣服總是其他地方還是嶄新的，袖子已經被手指劃成了布條。他的努力讓他在書法界獨樹一幟，其中，《蘭亭集序》成為天下第一行書典范，為歷代人們所敬仰，成為世界最寶貝的文化遺產。
王羲之的兒子王獻之，從小跟隨父親練習書法，他曾問父親，學習書法有沒有什么妙法，可以以最快的速度獲得成功。王羲之指著后院十八個裝滿水的大水缸說：等你把這十八缸水磨成墨汁寫成字，你就找到妙法啦。王獻之知道父親是在告訴他，學習書法的`妙法就是勤學苦練。當他聽從父親的教導寫完十八缸水之后，書法造詣自成一體，成為與父親齊名的大書法家。
荀子在勸學中說：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。二王的故事，很好的詮釋了學習需要有持之以恒的毅力，需要全身心的投入其中，作文才可能取得成功。
學習的方式方法，不分古今中外。應該說所有的成功，都與學習、在學習中不斷前進分不開。偉大的發明家愛迪生，他在研究電燈時，一遍又一遍地做實驗，廢寢忘食到身上的衣服雜亂無章，散發出令人作嘔的氣息，黑眼圈又大又腫而不自知。他全身心投入實驗，在經歷1000次失敗之后，終于在1001次實驗中發明了電燈，將人類從昏暗又不健康的油燈燭火中解放出來。
中國古代偉大的經學家匡衡，自小家里貧窮，連燈都點不起。好在他有個比他家富裕一點的鄰居。到了晚上，匡衡便利用鄰居家從墻壁破洞透過來的燈光看書學習。他的勤奮終于使他成為一代宰相，名垂青史。
唐朝的王勃，有很多傳誦至今的詩詞文章。尤其那篇《滕王閣序》，成為歷代名篇經典。文章縱橫歷史，詞藻華麗，典故云集，讀起來朗朗上口。如果沒有經歷苦讀詩書，王勃再有才華也不可能做到將知識信手拈來，自如地運用于文章中的。
俗話說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。只有將學習，學習，再學習；堅持，堅持，再堅持執行到底，才有可能獲得成功。
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