有關學習作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學習作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習作文 篇1
網絡上，有一個知名的大型網站，一個中小學生都喜愛的網站-學樂中國。每次李老師打電話過來，我都會抽時間上網去完成練習，鞏固當天的知識。
我把電腦打開，輸入學樂中國，接著打開同步課堂，做今天的練習，當我發現有許多的'小朋友與我一樣也在專注得上學樂網時，我的心情便會異常激動，但有時也會思考：這個網站普普通通，到底有哪點好呢？
當我知道這個答案是，已是我現在五年級時，我看了許多同學的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經不住贊嘆一番，又得同學把一天的功課復習得仔仔細細，在排名中顯示，這是花了多少的心血啊！有的同學上傳自己最優秀的作品，一幅幅畫上似乎展現了同學們的心思與勞心勞力。看了同學們的作品后，我也開始努力學習，抓緊趕上每位同學，與他們一起，在這片學樂藍天下共同學習，共同成長！
學習作文 篇2
“有夢就別怕痛，；是道陽光就該暖和，人都應該有夢……”聽著手機里熟悉的旋律，我的思緒不禁飄到了六年前。
六歲那年，因為媽媽工作調動，我們一家從鄉鎮搬進了城里。小小的我常在媽媽的新學校里見到哥哥姐姐在臺上舞動的身姿，煞是羨慕，便纏著爸媽帶我學拉丁，他們欣然同意，我被送到了中茵海華奧體舞蹈班。
才進舞蹈班時班上只有四五個人，我是其中跳得最好的，經常受到老師的夸獎，心里自然美滋滋的`。
一段時間以后，班級人數增至二十人左右，其中有在其他地方學過的老生，還有先天條件比較好的苗子，我漸漸成了班里那個不起眼的小不點。
又過了三四個月，幾個原先跳得和我差不多的小朋友都不來了，這時，我的舞蹈水平在班級里幾乎墊底。可是我好喜歡自己舞動起來的感受，我不想打退堂鼓，我決心以自己的加倍努力奮起直追。然而，一場“飛來橫禍”阻止了我前進的腳步——我的腳骨折了，我不得不暫時停止學習拉丁。
一年之后，我終于痊愈，我又可以和我闊別已久的拉丁舞“親密接觸”了。可是，我原先在的那個大班的學習內容已多至我趕不上了，老師將我移至中班學習。在中班，我突飛猛進，一周多上一節課，半年時間就將原先落下的課補上了。于是又被老師調進了大班。在大班里，每次上課我都用心去跳，可是老師表揚的聲音總是落不到我的身上。我徘徊了：也許我在舞蹈方面真的很難發展，還是不學吧！但轉念又想：爸媽每個星期都不厭其煩地送我來這么遠的地方學習，我就此打住不是將他們的付出付之東流了嗎？自己曾經的努力不也白白浪費了嗎？想到這里，我重又振作起來，把頭抬得高高的，把肩壓得低低的，把手端得正正的，把腰挺得直直的……雖然每節課下來我都練得腰酸背痛，雖然我仍然不是班級里那個最棒的，但我已做到最棒的自己，所以我學得很幸福！
后來，銀牌考級，我一舉拿下了優秀；金牌考級，我竭盡全力獲得了很不錯的成績；今年夏天，我要考金星二級了，我要以自己最美的舞姿征服考官！
現在，我深知，一個人只有淋雨一直走，才能見到彩虹。退一步講，就算我們的努力沒有結果，也無須在他人耀眼的成績下自嘆弗如，畢竟我們曾經奮斗過，應該用同樣自豪的微笑感受每一米陽光，接受每一次暴風雨的洗禮！
學習作文 篇3
“你看看你啊，這次又考差了，你知不知道我和你爸賺錢是為了什么。就是要你努力學習，考個好大學。將來有出息了，讓我和你爸臉上也沾點光。”“我知道，每次考不好了都會來說我，一次兩次考不好了那是很正常的，只要我以后努力點，不就可以考個好大學嘛······”媽媽總是嘮叨，一天到晚，就只知道成績。成績。
在社會實踐中，學習成績固然是重要的，可一個人的成績并不僅僅只是學習成績，它還蘊含著自身的素質（社會成績）是否高尚。只有學習成績和社會成績兩者都提高了，人類文明才會進步。
父母的一句溫馨問候；公交車上一個給別人讓座的小小舉動；垃圾的隨手撿起；幫助一些老人過街。這些都是“成績”好的人應該做的。迄今為止，有一個舉動仍讓我受益匪淺……
金秋十月的一天下午，我和媽媽一起去溫州買衣服。我們坐上了一輛50路公交車，找到了一個比較靠后的位置，對于前面的發生的：無論是座位的分布，還是乘客們的一舉一動，都盡收眼底。車上人很多，有年輕的也有年長的，很擁擠。我注意到了前面門口站著一個衣衫不整的老人，他深邃的眼睛里流露出有種讓人猜不透的目光，他的臉色并不紅潤，反而顯得有些蒼白。手里拿著一個破爛的編織袋，里面具體是什么我也不知道，不過我猜，一定只是一些不值錢的的東西。旁邊那么多的人（也包括幾個學生），居然沒一個愿意站起來讓座的。他似乎是站不穩，身體隨著汽車踉踉蹌蹌。這時，情況發生了改變：一個年輕力壯的中年男子撞倒了這位老人，袋子里的東西也隨著掉了出來：哦，原來是一些飲料瓶子啊！面對眼前的情景，看中年男子并沒有想幫忙扶起老人的意思。而這時，離老人不遠處的一個、大約只有五六歲的小孩挪過來，一個稚嫩的聲音瞬間在車里傳開了：“爺爺，你撿這些礦泉水瓶做什么啊？”“我是一位清潔工，這些都是我撿的.，打算拿回家賣錢。”“哦，爺爺，那我幫你撿吧”“哦，謝謝啊”“沒事沒事。”孩子銀鈴般的聲音讓人聽著很舒服，有著久違了的，很純凈的感覺；他的笑容很真實，一點也不做作。真的，如果你們看了之后也肯定會和我一樣，被他的笑容所感動到。同時，我也替那些故意假裝沒看到的冷漠的乘客感到羞愧……雖然只是公交車上的一幕，但卻讓我感受很深，物質生活高度發展的現在，人們的素質卻沒有隨之提高。一個小小的孩子都那么有愛心，而工作者們、學生們呢？你們當時又做著什么？
在我周圍，免不了一些擁有高文化水平的大學生，他們已經懂事了，但不懂得給予幫助給需要幫助的人，去幫助他人，反而是滿嘴臟話連篇。在我們生活的大群體中，主動幫助他人的人實在是太少了，學校不是每天都在強調要樂于助人嗎？但我看到的，又為什么是這么不堪入目的畫面呢？也許他們只注重了自身學習成績的提高了，而忽略了“社會成績”的提升。我不想被其他人稱做是沒素質的人。可是面對我們力所能及的事情時，我們也是有責任，有義務的，如果我們每個人都能傳承中華民族的優良傳統——尊老愛幼，就不會發生像公交車上的那一幕了。
從這件事情中，我明白了，學習成績不是考量一個人的唯一標準，它固然重要，但社會的成績也非常需要我們去關注。從這個社會中的人民的成長可以看出這個國家的成長。從這個社會中的人民的談吐也可以看出這個國家素質程度的高低以及可以看出這個國家究竟有沒有能力發展壯大下去。所以，在一個人的學習成績基礎之上，我們也需要重視社會的成長，這樣才能使我們的國家各方面“成績”得以提高。我們要不斷地陶冶情操、提升素質。雖然沒有歷史人物的肝膽赤心，但我們有著一顆愛國的心。
清潔工人們不畏勞苦，不求回報，換來大家美好潔凈的生活環境。寧可一人臟，換來萬家潔；教師們孜孜不倦地教導學生，無私奉獻；醫生們……他們都是高尚的人，為社會做出巨大“成績”的人！而我們雖不是這些偉大的人，但我們有力所能及的事，我們都要用行動來證明我們生存的社會是有素質的，有文化的，也是有成績的！我們也要證明我們的母親——中國是可以讓我們這些華夏子女支撐下去的！
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