精選學習的作文400字集錦七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學習的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文400字 篇1
初三的我壓力山大，作業煩多，但天生愛玩的我還是會拿出大量時間來玩游戲。
雖然記得作業沒背或沒寫，但潛意識里還是會“故意”忘記它們，當然也免不了第二天的批評，終于，我找到了游戲時間間隔學習法（自創的）。
今天放學后，我果斷打開電腦，打起了槍戰，但這次不同，我還把作業放在了電腦旁，為了保持作業和游戲的平衡，我特意選了一個變異戰玩~中途進去肯定不用看，一定是僵尸，我立馬拿起了筆和作業在筆記本前“刷刷刷”的寫起了作業，變異戰的時間是2分半，雖然時間不多，但是這個是15局，所以不用怕沒時間寫作業，“corpsewin”(僵尸勝利)突然電腦發出這個英語，我一聽就趕緊放下作業，開始了新的一局，15秒過去了，我很幸運的沒變，終于可以大展身手了，拿著機槍跑到高點就對下面的僵尸掃，但由于那個地方就我一個人守，果不其然的被偷襲了，看了一下本局時間還有1分半才結束，就又急匆匆地拿起了作業寫，接下來的時間就邊寫邊玩的情況下度過了。
背書也是這樣，由于我記憶力差，瞬間記住的能力不行，就邊玩邊背，隨著玩的時間越長，我竟然神乎其技般地背了出來！雖然我也聽說不少三心二意的故事，但我覺得有效才是關鍵，如果讓我長時間的背書，我肯定背不出，但邊玩邊背我卻可以記住。
當然這是我的個人習慣，至于可行不可行那就要看你們習不習慣。
學習的作文400字 篇2
我的學校在經七路上，走進寬闊的大門，右手邊是郁郁蔥蔥的小花園，小花園里面種著各種各樣的花花草草，還有石榴樹、蘋果樹……不同的季節，樹上都掛著沉甸甸的果實。左手邊是我們汲取知識的“天堂”----教學樓。教學樓上的教室錯落有致，每天早上都能聽到同學們清脆入耳的讀書聲。
學校的中央有一個小魚池，魚池里的荷葉映襯著盛開的荷花，非常好看，還有小魚兒歡快地游來游去。小魚池前面是多功能廳，那里是我們學校校長和老師們辦公和開會的地方。那里面還有我們最喜歡的`游戲場地。每到下課的時候，都有很多同學去操場上玩耍，有的跳繩，有的玩捉迷藏，還有的跑步……我們操場的跑道是塑膠跑道，中間是人造草坪。每周的星期一，我們都穿上鮮艷的校服，戴上紅領巾，整整齊齊地在升旗臺前集合，升國旗，唱國歌。
我們學校的特色運動是乒乓球。操場邊上全是乒乓球案。下課的時候，有很多同學去打乒乓球，以前世界冠軍鄧亞萍就是從這里畢業的。
這就是我們學習知識的“天堂”----我的智慧校園！
學習的作文400字 篇3
在新學期里，我籌辦做到以下幾點：
第一，學會更多的常識，為長年夜做有效之才貯備能量。
第二，練出一手好字，包管寫功課既快，又大度!
第三，上課認真聽講，我的功課準確率就會進一步提高，測驗成就天然就提高。
第四，天天更當真的拉二胡，才能經由過程來歲的九級測驗。
第五，學會本身清算房間，使我的糊口、進修情況時刻連結清潔、整潔。
第六，注重磨煉身體。內容轉載自本站
“業精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做甚么工作，要想有所成績，都必需勤懇盡力，不要虛度年光。
當我走進初中的大門，我激動的又蹦又跳。當我走進初中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進初中的大門我便覺得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的伙伴。當我走進初中的大門我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊!初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創造最美好的明天。
學習的作文400字 篇4
3個同學在討論學習的方法，他們各有各的說法，每個人都說得十分精彩。
小紅說：〞你們都知道我在小學的時候成績不好，可是上了初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，盡管我一直努力，在學習上花了很多時間，但成績還是沒有以前好，是我驕傲了嗎？是我不好好學習了嗎？好像都不是啊！〞
小明說：〞以前我有什么問題都可以找爸爸媽媽幫忙，現在他們不太管我，也不幫我檢查作業復習功課了，開始我很不習慣，但慢慢地也適應了，做作業不再需要媽媽陪，自己也知道如何安排學習了，父母的嘮叨也少了。〞
小云說：〞每天放學回家不僅要做作業，還要復習功課，可是那么多門功課，我該先學哪門呢？經常是做著這門作業，又想著別的功課，結果哪個都沒做好。后來，我根據老師要求，定制了學習計劃，合理地安排的時間，情況就好多了，我對學好功課也有信心了。〞
他們3個的討論過后，得出了一個結論：不管學習成績怎樣，作為中學生應該學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者，否則，我們就不能獨立地承擔學習。我們應該勇敢地去承受學習責任，做學習的管理者。
學習的作文400字 篇5
大家在生活中有時會遇到困難，而在這時他人就會伸出互助之手，與我們風雨同舟，共渡難關，而他人遇到困難時，我們也會伸出互助之手去與他們克服困難。我也是曾經遇到困難，而得到過他人伸出援助之手的人，每當我得到過幫助后，我就會被感化，去把互助之手帶給第二個……
打開記憶的大門，讓我們去回憶一下往事：
記得有一節美術課，美術老師讓我們繼續做鐘表，同學們都在下面安靜地做了起來。我也不例外，結果當我拿做鐘表所需要拿的東西時，發現——沒有！！！我又把所有的地方翻了一遍，結果還是一樣，我當時急得像熱鍋上的螞蟻。要知道，如果沒了材料，我的clock……
“你怎么了？”我的同桌賈德玉問。
“我……我……我做窗口的材料找不到了.”
“那我借給你吧。”他說著把東西給了我。
“這……這……這怎么好意思借呢。”
“沒關系，同學之間互相幫助是應該的。你就拿去吧，不用那么客氣。”我看看手中的卡紙，又回想起剛才她的所作所為，頓時感覺有一股暖流流淌入我的心里。謝謝你，賈德玉！
在社會上還會有許多像賈德玉一樣的人，我們應該行動起來，把互助之手傳遞下去。只要人人獻出一片愛心，世界將會變得更美好。
學習的作文400字 篇6
語文是和我們聯系最為緊密的學科，從我們出生就時時刻刻接觸著語言文字，態度決定一切。想要學好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學科。
語文的作用不言而喻，所以端正態度，培養興趣在我看來是學習語文的第一要素。要學好語文就要有自己的學習方法，以下是我給大家介紹的我的學習方法。
1、多看：就是要多看課外書籍，從而豐富了自己的詞匯和開拓了自己的視野。
2、多讀：就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有利的。
3、多寫，就是要多寫作，提高自己的寫作水平。
4、多思：在背書的同時，也要進行思考，思考這個句子的意思。
5、多練：可說是幫助記憶的好方法，同時也可以擴展你的知識面。
6、多問：在學習方面，有不懂的問題就要善于向他人請教，要做到不恥下問。
在語文學習過程中，除了做到這“六多”，認真聽課才是學習的核心。聽課時應全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，積極舉手發言。上課時不能開小差，切忌一邊說話一邊聽講。聽講時要注意記筆記，不要等老師說把這句話記下了才動筆。總之，聽講要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。
“六多”“五到”是我學習語文的學習方法，但科學的學習方法不止這些，大家應互相交流，取長補短，成績一定會有所提高的。
學習的作文400字 篇7
我語文成績十分不理想，總考全班倒數，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文，我學會了AB式怎么寫：A狀態是壞狀態，B狀態是好狀態，由A狀態到B狀態變化的原因一般可以從三個方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;
2、榜樣的力量(人類);
3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。
我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續努力學習。
通過看老師博客上其他同學的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優異的成績。
這就是我對AB式作文學習的心得。
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