學(xué)習(xí)中的苦與樂作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)中的苦與樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文1
那天，我們班上舉行了一場辯論會，話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂多？”這場辯論會上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂，自然而然，反方便是學(xué)習(xí)是苦。
辯論會剛開始時，雙方各派一人說了自身所在團(tuán)隊的觀點。隨后班上的同學(xué)越來越吵，而雙方的辯論也越來越激烈。更好玩的是，參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來。
正方論的是樂，反方是苦。但我覺得，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂，但樂往往比苦多。孔子先生說過兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”2是“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂趣，生活才有價值。
學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識，但在苦中作樂，不是更好么？這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂業(yè)》里面說了許多，其實就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂學(xué)。
其實，學(xué)習(xí)苦沒關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會有今天出息的你。
雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多，但我明白也相信，其實，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂多。再苦再難也不怕，只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就不會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文2
人們都說：“十年寒窗苦。”現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)生涯已跨入了第四個年頭，也留下了許多值得回味的深深淺淺的腳印。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中獲得碩果累累時，我的心里是那樣的快樂，而當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到困難而又解不開時，我的心里又會怎么想呢？那就是痛苦。
我的學(xué)習(xí)格言是：“只要有快樂，學(xué)習(xí)將會更精彩。”我的學(xué)習(xí)生活大多部分是快樂的。每當(dāng)我捧著獎狀回家時，媽媽、爸爸臉上樂開了花，會連聲夸贊我聰明、有出息。這時，我就體會到學(xué)習(xí)是件快樂的事。因為我知道：學(xué)習(xí)中的快樂與痛苦。 快樂是每個人都想從學(xué)習(xí)中得到的。而如果你的學(xué)習(xí)很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負(fù)有心人的。
學(xué)習(xí)中的痛苦是每個人都會品嘗到的，我也不例外。每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把復(fù)習(xí)資料放在左側(cè)，隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側(cè)的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的課內(nèi)、課外書看得眼花繚亂。可偏偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來復(fù)習(xí)卷讓我再做，說是鞏固一下知識，做得我小手直發(fā)麻。沒辦法！“苦海無涯舟”，我嘗到了這個“苦”字。每當(dāng)電視機里傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進(jìn)入了書的世界。我相信，世界上是沒有不能攀登的高峰的。
學(xué)習(xí)中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要說：“我愛學(xué)習(xí)中的快樂和痛苦。”
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文3
人活在當(dāng)下，每每面臨某些特殊的情況，就會百感交集，心亂如麻。即使沒有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中，學(xué)習(xí)是僅次于健康的事，而對于學(xué)習(xí)，又該持有怎樣的心態(tài)和想法呢？
最重要的，即為重視在學(xué)習(xí)上的種種苦與樂。
“苦”，是不必多言的，相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學(xué)習(xí)，便有一肚子苦水，短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的還是學(xué)校規(guī)則苛刻、作業(yè)壓力過大、考試測驗太多，大到整個學(xué)校，小到同學(xué)之間的雞毛蒜皮，都存在著各種各樣的問題。
重拾初心，再看一眼中國的社會，窮人家的富二代極多，為什么，因為他們能夠很早的擔(dān)當(dāng)起屬于自己的責(zé)任。這與學(xué)校制定規(guī)則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業(yè)，誰都無能為力，這也正是應(yīng)試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優(yōu)秀的人才。這同時也是中國教育界對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)。
如此一來，學(xué)習(xí)中的了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環(huán)境下自由學(xué)習(xí)，相較于老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室里，我們不僅可以學(xué)，還可以嘗試到愛，同學(xué)間、師生間，隨處可見。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學(xué)到一種種盡可能新的知識，又多了幾分顏色啊！
同樣，我們也可吧學(xué)習(xí)理解為機器人，牽線木偶的行為，被上了發(fā)條就無法自主自己的活動學(xué)習(xí)中有苦，但也不乏樂趣，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)樂趣的心罷了。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文4
通過學(xué)習(xí)不僅可以從書上學(xué)到知識，也可以獲得生活的一些經(jīng)驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識，但是經(jīng)過生活的實踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學(xué)習(xí)中有時會很煩惱，但同時我們在學(xué)習(xí)中也可以獲得樂趣。
我有時覺得學(xué)習(xí)是苦的。每天起早貪黑，來到學(xué)校，每天上八節(jié)課，外加一節(jié)早讀和兩節(jié)晚自習(xí)，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。
老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子。考不好，還要談話交流，想想就頭痛。每天作業(yè)多得像象山一樣，在學(xué)校，要完成各科作業(yè)；回家后，還有一書包的家庭作業(yè)要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之后，是不是壓力更大呢？
但是學(xué)習(xí)可以使我們獲得更多的本領(lǐng)，掌握打開通向成功之門的金鑰匙，可以使我們在以后的人生之路上闊步前行。
有時學(xué)習(xí)使我獲得榮譽和掌聲。平時每次回答對問題，被老師表揚，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里頓時有一種歡呼雀躍的沖動，我感到信心滿滿。
記得那是期末考試后，我以為成績優(yōu)異被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。當(dāng)我拿到獎狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學(xué)們熱烈的掌聲，這時的我既驕傲又自豪，心里想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績，父母很高興，會給我各種獎勵和祝愿，這讓我內(nèi)心里高興得不得了。
“一分耕耘，一分收獲”，我覺得，這也是我們在學(xué)習(xí)中的.真實感受。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文5
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。
我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。
這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。
耕耘就得付出一定的低價。
沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？ 知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。
要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。
在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？畏難怯步者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣；而搏擊進(jìn)取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。
想想你取得的每一點進(jìn)步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點低價算得了什么。
當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上，豈不是非常快樂嗎？ 學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生！
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文6
學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情，為什么這樣說呢？這不是自相矛盾嗎？
學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
學(xué)習(xí)也是快樂的，因為你學(xué)習(xí)了許多知識，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師夸我愛動腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時，我感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜呢。
還有一次，我在做作業(yè)時碰到了一道難題，我絞盡腦汁，通過做練習(xí)題才會的，但我也不知道那道題做的是否正確，第二天，我心里怦怦直跳，沒想到發(fā)下作業(yè)來，我全做對了，這就是成功的喜悅……。
通過這幾件事，讓我明白了一個道理：苦澀中包含甜蜜，只是有付出，就會有回報。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文7
學(xué)習(xí)中的苦與樂，就如天上的繁星，如滔滔的江水，又如沙漠中茫茫的黃沙，怎么也數(shù)不清，倒不完，到了六年級，苦中的滾滾大浪漸漸吞噬了我學(xué)習(xí)中的歡聲笑語，但依然沒能帶走們對快樂的期待，有苦有樂，這讓我的學(xué)習(xí)充滿色彩。
苦
有一次，上課鈴打響了，我從外面沖進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)杜老師不在，松了一口氣。卻發(fā)現(xiàn)教室里又吵又鬧，胡浩然和袁燁打架，張善榮和任俊杰在下象棋，整個教室就如菜市場一般的吵，用一句話來形容那就是“老虎不在家，猴子稱大王”身為班長的我，沒有上前制止，反而和前面的李鑫一起聊了起來。這時，杜老師走了進(jìn)來，同學(xué)們以千分之一秒的光速安靜了下來，我心想：慘了，老虎要發(fā)威了，誰也別想逃過一劫。果然我不出所料杜老師看到我們的表現(xiàn)十分氣憤，讓我們寫檢討書，哎！我們終于嘗到先甜后苦的苦果了。
樂
記得有一次，英語老師在臨近下課時讓大家舉手回答“Easterholiday”的中文意思，頓時班上沉默了，這時，一只充滿希望的手舉了起來，原來是謝昀博，葛老師便讓他回答了，誰知，天有不測風(fēng)云，謝昀博一時糊涂，把“復(fù)活節(jié)”說成了“復(fù)仇節(jié)”，全班轟然大笑，胡浩然那粗曠幼稚的聲音最為明顯；“哈哈哈……復(fù)仇節(jié)？哈哈哈……”就這樣，大家在一陣歡笑聲中下課了。
小學(xué)時光有苦有樂，雖然苦的滋味不好受，但是快樂的氣氛也同樣在伴隨著我，使我的小學(xué)生活更加充實，更加豐富多彩。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文8
你穿過世事朝我走來，邁出的每一步都留下了一座空城
很多人說，學(xué)習(xí)是門苦差事，十分累，但也有人說，學(xué)習(xí)充滿了快樂，每當(dāng)我們掌握了一個知識，記住了一個單詞，掌握了一個句型，學(xué)會了一種說明方法，或只記住一個公式時，我都會感到無比的開心和自豪！
有些同學(xué)說，一天天的作業(yè)這么多，有時候竟會寫到晚上十點十一點。是的，這么說也不為過，這點我也承認(rèn)。
但如果我們不寫作業(yè)，不對這一天我們所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固，那我們就會非常快的忘記。
一位心理學(xué)家也曾做過一項測試：對于正常人學(xué)習(xí)完進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的人，與不進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固的人進(jìn)行記憶程度上的分析。最后得出結(jié)論：學(xué)習(xí)后不同時段對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的保持量是不一樣的。在剛學(xué)習(xí)完后，能記住很多內(nèi)容，但之后會飛速遺忘，最終會保持在一定水平線。
所以說，在當(dāng)天學(xué)習(xí)完成后，一定要對當(dāng)天內(nèi)容進(jìn)行一個總結(jié)，否則這一天的學(xué)習(xí)成就就會功虧一簣。
學(xué)習(xí)中不僅有苦還有樂。
不要認(rèn)為開頭我說的那些不足以驕傲，這也是一種進(jìn)步，也是一種長進(jìn)，也有你從不會到會當(dāng)中所付出的努力。
學(xué)習(xí)中有苦也有樂，我們不能給與一種消極念頭，我們要積極面對，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，當(dāng)成一種享受。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文9
我的心中總是飄蕩著一支歌，歌詞是這樣的：“當(dāng)你吃著一顆糖的時候，你會感覺到又澀又酸，等這味道過去了，你就會嘗到甜。”這支雖然很短，但它藏著一定的道理。
“你這次數(shù)學(xué)又考了80分，這最近是怎么了？”老師用責(zé)罵的語氣批評我，我想，我平時在班上都是前五名的好學(xué)生，最近成績咋下降的這么快，這時，我流下了悔恨的眼淚。當(dāng)我拖著沉重的步子回到家里時，又是一頓罵，媽媽一晚上都不高興，爸爸也只是看了一小會兒電視，就睡了，根本不理我，這都是我考壞了的原因而造成的。我這時又想到了平時，每天我寫完作業(yè)，媽媽爸爸總是讓我做數(shù)學(xué)題，我就是不做，才造成經(jīng)常不復(fù)習(xí)、老驕傲的壞習(xí)慣。從此，我下定了決心，要踏踏實實的好好學(xué)習(xí)。
每天晚上，我都要做一整套的數(shù)學(xué)題，有不會的題，我要研究好久，非要做出來答案，才甘心。而且每個星期天還要上補習(xí)班。就這樣，功夫不負(fù)有心人，在又一次考試?yán)铮乙?0分的成績提到了97分，當(dāng)我卷子拿回家時，媽媽爸爸用一句句表揚的話來鼓勵我，當(dāng)時我心里美滋滋的。
我耳邊又回想起了那首歌，我想，人的一生幾乎全是在學(xué)習(xí)中渡過的，有了學(xué)習(xí)的苦，才會有學(xué)習(xí)的甜，我們才會進(jìn)步。
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文10
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的低價。沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？
知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？畏難怯步者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣；而搏擊進(jìn)取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點進(jìn)步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識，付出點低價算得了什么。當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上，豈不是非常快樂嗎？
學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生！
學(xué)習(xí)中的苦與樂作文11
俗話說：“十載寒窗苦”。我學(xué)習(xí)了六年，最難忘的一次苦深深地印在腦海中……
那是一次發(fā)試卷的上午，我拿到了考卷，看到名次和分?jǐn)?shù)后，腦子“嗡”的一下，空蕩蕩的。許久，我才鎮(zhèn)定下來。可豆大的淚珠卻止不住地流了下來……
回家后我反復(fù)思索，一直成績不錯的我，怎么滑到了15名？自責(zé)了自責(zé)了往日的懶散后，我咬了咬嘴唇，在日記上寫下了我的悔恨，并用力寫下“追”字，由于用力過猛，鋼筆把紙都劃破了……
后來，我改掉了昔日的懶散，從此變得勤奮起來。后來，我才真正感受到：學(xué)習(xí)真苦！每天清晨，我強迫自己早早起床，努力驅(qū)散那未消的睡意；晚上，我在燈下啃著一大摞書，有時候竟不知不覺伏案入睡。可每逢這時，理智便會命令自己猛然驚醒，使我不能偷懶。有時傳來電視機那誘人的音樂，但我兩耳不聞窗外事，進(jìn)入了書的世界，猶如蜜蜂正在認(rèn)真地吮吸著花蜜；也仿佛一只大惡狼正在專注地盯著小肥羊流口水。
終于，我的努力沒有白費，又一次考試后，我考進(jìn)了前三名！我不禁流下了眼淚。只有我現(xiàn)在才正嘗到“苦盡甘來”的滋味，享受到用汗水換來的無窮快樂。
學(xué)習(xí)中的苦猶如一枚橄欖，剛放進(jìn)嘴里時又澀又酸。酸澀過去卻留下綿長的香甜。
我堅信，只要刻苦努力，就沒有不可攀比的高峰！
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