學習作文

時間：2021-09-23 19:22:30 學習我要投稿

【精品】學習作文合集八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學習作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】學習作文合集八篇

學習作文篇1

　　現在怎么辦呢？我又開始停滯不前了，理綜也走到了盡頭的樣子，我該怎么改變才好，馬上就要考試了，這次是真的很重要的考試，我還不能保證一定能過，所以現在最讓我煩躁的就是理綜，雖然其他科目也一一下降，但我還是想先搞好理綜。我是不是真的不適合學習了，一點規劃都沒有，活的一點也不漂亮。

　　數學怎么辦呢？我現在仍在折磨中，難道真的是我太急于求成了嗎？還是我的方法有問題？初中的時候我都是看一遍書里的內容，然后就開始做題，哪里會有那么多的麻煩啊，我甚至連參考書都沒有，還不是學的很好？或許我應該試試這種方。首先，我要看一遍書里的知識點，然后開始看參考書里的題型，一邊做題，最后才把錯題總結下來。

　　我感覺我要崩潰了，在學習這一塊，我自從那時候放下之后，就再也沒有拾起來過。可能腦子真的生銹了。該怎么辦呢？我希望數學可以上100，可是現在這個狀況，真的很難說，甚至是不可能吧。要不，就只是背誦吧，把重要的背下來，然后瘋狂做題。我初中不就是這樣的嗎？一遍遍的背公式，然后做題。

　　不能就此罷休的！不是嘛！你還有機會，還可以改變的。你看看那些比你優秀的人比你還努力，你還有什么理由不努力咧？凡事都會有困難，慢慢的，慢慢的解決它就好了。不要因為一點小事就放棄啊。你是新時代的青年，未來充滿希望的！！加油！！

學習作文篇2

　　學習和娛樂，好像自古以來就是兩個不可分開的死對頭，學習多了，娛樂就需要減少，娛樂多了，學習就得減少。

　　但是我不這樣想。

　　試想，如果一個人只會學習，不會娛樂，那他是什么——是一個書呆子，每天捧著一本教科書在那里演算習題，坐在那里沒有與父母的交流，沒有在外面的體育活動，那會變成什么？身體只會越來越差，思想也會越來越封閉，最后，雖然成績高，但是其他生活上面的事情什么也不知道。因為封閉的思想，最后終于被其他人所超過。

　　羅巧鈺，我們班里面的學習第一名，也不是每一天都在學習，外面踢球的時候他也參加，回到家里面也娛樂，玩一玩游戲，也是經常的事情，但是我認為，他并不是沉迷與游戲，他每天都用最飽滿的精神，最嚴謹的態度，最高的效率來對待學習。

　　所以，我認為，娛樂和學習并不是死對頭，而是相互配合的伙伴，只有在學習和娛樂達成我們自己所適應的最合適的比例的時候，我們才可以學習好，讓自己全面發展。

　　可是，也有一些例外。

　　如果在學習方面緊缺時間，那么就要將娛樂時間稍微壓縮一下，滿足學習的要求。如果空余時間，就可以增加娛樂。

　　希望我勞逸結合，像羅巧鈺一樣在學習與娛樂中找到平衡點。

學習作文篇3

　　“班級大選”的日子就要到了，趙老師讓我們在班里推薦一個人當班委，推薦自己也可以。經過反復思考，我的腦殼終于給了我一個答案：自薦，官職：學習委員。

　　理由很多：我覺得自己能勝任此職，而且推薦別人對我沒啥用。另外，除了學習委員，我啥委員都不完全達標。其實體育委員我應該能當，但為什么我不自薦呢？因為好多人都寫的是王翔當體育委員，我自薦當它，怕是要涼涼呀！紀律委員我懶得當，一天到晚只管人，我說的他們還一點都不聽，居然吵得更歡了！班長和紀律委員差不多，那些嘮叨的班長我老早就看她們不順眼了，尤其是張欣雨，老喜歡欺負別人，上次就在我臉上打了一巴掌，痛死我了。難道一句對不起就可以了嗎？萬一我和她都是班長，不會被她“傳染”嗎？剩下的官職一樣，我都不想要。

　　學習委員是要成績好的，下面是兩次我的證明。

　　那是一個在家里得到的消息，老媽一回家就對我說：“小寶，你考了298分，是全班的第一名。”“天哪，我是第一！”我高興得一蹦四尺高。

　　另一次是在學校里。趙老師給我們批完語文寒假作業后，就公開成績了：“現在公布期末考試成績！”先是語文、數學的，張欣雨99、99，陳錦鴻95、100。“什么鬼？完了，我的游戲機要和我說拜拜了，天靈靈，地靈靈，期末試卷快顯靈，她英語比我至少少4分！”我在心里默念。“現在公布英語的，張欣雨95，陳錦鴻99，”天哪，正好少4分，太好了！

　　如果我選上了，你們有什么不會的東西就問我，如果我沒有選上，我也會繼續努力的。好了，看完短文，別忘了投我一票哦，拜拜！

學習作文篇4

　　我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學的好學生。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，準使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。

　　有一次，剛下課，陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國歷史》問我，她指著“嬴”說：“馬林龍，這個字怎么讀？”我皺了皺眉頭說：“這個字，跟輸贏的贏好像啊，肯定讀yíng！”我以為她不會再來打擾了，就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“這個字這么復雜啊，很容易跟輸贏的贏混淆，你有什么訣竅記住它嗎？還有，“嬴”是什么意思啊？”“天啊，你不是問字嗎？怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查，她又說：“我自己查吧，這樣記的牢！”后來，那個大課間時間，就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典，她薄薄的嘴唇還時張時合的，我望著她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。

　　陳奕菲，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問！

學習作文篇5

　　緊張而又忙碌的期末考試終于結束了，我們迎來了快樂的寒假。同學們，你們想聽聽我規劃的寒假二部曲嗎？那就隨我來一起看看吧。

　　一部曲：寒假學習計劃。

　　1、先利用半天的時間，快速的完成英語寒假作業。然后二天一篇的英語閱讀短文。最后在開學前的一周內把以前學過的單詞過一遍，加深印象。

　　2、每天完成語文寒假作業十五頁，作文二天一篇。數學寒假作業二十頁，數學葉草每天寫一張。爭取當天做完的作業讓媽媽批改后，把錯誤全部糾正過來。

　　3、每天抽出一定的時間，不少于半小時，去書的海洋里遨游，因為我最喜歡看書了。

　　4、每天上午在家里做作業，下午去學習圍棋，準備迎接圍棋考級。

　　5、每天抽出半小時時間練習硬筆書法，因為開學后班里會組織一次硬筆書法比賽，我想通過寒假的練習，在比賽中取得好的成績。

　　二部曲：寒假生活計劃。

　　1、新的一年開始了，我又長大了一歲，而且我放假了，有時間可以幫媽媽做家務了，我要每天幫媽媽做我力所能及的家務。平時上學，功課緊張，沒有時間幫媽媽，現在好了，我長大了，而且時間也充足。我幫媽媽做家務，不僅可以鍛煉我的獨立能力，還能減輕媽媽的辛苦，一舉兩得！

　　2、寒假里，我要和我的好朋友們一起相約去看電影，像《爸爸去哪兒2》、《爸爸的假期》等，我熱切的期盼著......

　　3、盼著舅舅他們一家快快回來，這樣我就可以帶著妹妹一起玩了。

　　怎么樣？同學們，我的寒假生活規劃的豐富多彩吧。看看我的生活是不是很忙碌啊，可我一點也沒覺得累。因為我合理規劃了我的時間，這要感謝我的小計劃表喲。我要過一個快樂又充實的假期！

學習作文篇6

　　生活需要學習，我們在樹下倒了一片云的斑斕，學習他，留墨下一份真摯的愛。

　　——題記

　　爸爸，一雙烏黑的眼，一份對愛的詮釋，一雙粗糙的手，對他的一抹執著，勤勞能干，一個風干的黎明，或許因他而默默無聞，一身樸素的衣服，在晚風中，傾訴一份真摯的愛，胳膊上肌肉滿滿，一份勤勞，一份執著，留墨在指間。學習他一份執著，一份默默無聞，我們在窗外傾訴鳥兒的吟唱，或許曾在夕陽時綻放一份光。

　　他是大樹的使者，因執著而漂泊，一雙有力的手，永不言敗而勤勞能干。上次，十月一，我們家一起在爸爸的號召下一起回老家幫姥姥收栗子，我們拿了兩根木條，夾栗子放進袋，望著一個個長滿刺的栗子，我、媽媽和姐姐望而生畏，趕緊躲在了一旁，而爸爸，拿著一個足足有三米長的棍子，勇毅的上去，只聽“咚！”嘩啦啦栗子紛紛從樹中落下，這是天空，給予大地最美的弧度，我們趕忙跑過去拾栗子，突然，我因為這個下坡沒站穩，一路滑了下去，我手一撐地，啊！手被栗子扎了！瞬間，我的眼淚涌滿了眼眶，一份針扎般的疼痛落到指尖，爸爸見狀，趕忙跑過來，吹了吹我稚嫩的手，又讓我去一旁休息一會兒，自己卻拿起袋子，麻利的幫我拾著栗子，過了一會兒，他又拿起桿子，敲打著樹木，每一桿清脆而響亮，然后又拾起袋子繼續拾栗子，忙來忙去，來來去去，父親頭上早已有著豆大汗珠、汗流浹背了。媽媽多次讓他休息會，而他只是微笑說不累，其實，他早已喘著粗氣，我被他的勤奮能干和一份真摯的感受歐大東，又立即上去大干一場。

　　父親不僅勤勞能干、勇敢，他對我也是默默無聞。

　　他曾留墨一份愛的執著，默默無聞在指間。那次晚上十點多，我還在“奮斗”中，爸爸回來后，看我還沒睡，說了聲“早點睡啊”自己躺在沙發上，因為太累，不知不覺睡著了，我心一酸，他沒有訴說自己的累，而在呵護我，我趕緊給他蓋上被子，睡了覺。

　　時光懂得生活，我要向他學習，學習一份默默無聞和勤勞能干，我覺得，這更是學習一種生活。

學習作文篇7

　　初中生活，苦哉？樂哉？

　　天已經亮了，我卻還沉浸在香甜的'夢里。“太陽都曬著屁股了，還不快起床！”媽媽沖我喊道，驚擾了我的好夢。

　　我極不情愿地爬了起來，揉了揉惺忪的睡眼，不由一聲嘆息：“唉，新的一天又開始了！”我嘟嘟囔囔地抱怨著，迷迷糊糊地穿上了衣服，用涼水匆匆地洗了把臉，讓自己盡快地清醒起來。洗漱完畢，我趕忙拿了一包方便面，蹬上我的“寶馬車”，便匆匆地上了路，直奔我的“文化牢房”——我親愛的學校，為新的一天，為新的一天的新的希望，我又將努力奮戰了！

　　一進教室，只聽吵得翻天，也嗆得憋人，因為值日小組正在掃地呢。當時的情景真是塵土飛揚，如在戰場。我趕緊來到自己的座位旁放下了書包，卻見A君正欲抄B君的作業，而B君不讓，于是兩人便展開了一場戰爭。那一邊又有三個女生圍在一起正談天說地，還時不時地哈哈大笑著，甚為煩人。唉，今日時光，又該如何度過？我戰勝了自己

　　終于上課了，卻見那幾位平時一直不很安分的同學，趁老師目光轉移，求救信號群響而起。你扔一張紙條，我回一下頭，自由自在，不亦樂乎！等老師回神，立馬若無其事。終于放學的鈴聲響了，我也不想回家，隨便買了點東西，在路邊充饑。

　　下午兩節課，“嗑睡蟲”不請自來，昏昏沉沉，想睡卻又不能睡，那滋味，真叫人難受。后三節課，匆匆而過，竟然是猛然之間鈴聲響起。好，于是全部起立，謝天謝地！但見放學之后，龍飛鳳舞，別開生面。騎上我的那輛久違了的“寶馬車”，我便獲釋似地飛奔回家。真是來也匆匆，去也匆匆，就這樣風雨兼程！

　　唉，樂哉，憂哉？一天終于結束，我的苦樂初中生活！

學習作文篇8

　　文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我從這句話中深刻地體會出書中的重要性，俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要讀的書多，就不愁寫不出優美的文章，可見書是多么好的“營養品”呀！

　　我是個書蟲，在我家，你幾乎看不到一處沒有書的地方，書桌上、床頭邊、茶幾旁……從伴隨我上幼兒園的連環畫，上小學時的《愛的教育》、《海底兩萬里》，到現在的《少年科普世界》、《課堂內外》……書成了我的第二課堂，我在這個特殊的課堂里“充電”、“補鈣”。書又是一頁小舟，雖不起眼，卻能載著我沖向知識的江，學習的海，讓我樂此不疲、趣味無窮！

　　魯迅先生說過：“我總是把別人喝咖啡的時間用在學習上。”而我的格言是：“我總是把別人玩耍的時間用在讀書上。”的確，我是這樣說的，也是這樣做的。當別人興高采烈地玩“捉迷藏”時，我在看書；當別人滿街跑著買零食時，我在看書；當別人大聲叫嚷著踢足球時，我仍在看書。

　　我不只是看書，讀書，同時，也在“吃書”。我吃書中的好詞佳句；我吃書中的優美語段；更重要的是我吃書中的知識！通過讀書，我知道了世界上有象鳥兒一樣會飛的魚；知道了老鸛草的花樣年華；還知道了無人駕駛飛行器竟然能用聲音控制……

　　書，我學習海洋中的舟，我愿乘著這葉舟揚帆遠航！

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