我本來可以選擇沉默-夏令營里的一件事作文800字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我本來可以選擇沉默-夏令營里的一件事作文800字，希望對大家有所幫助。
在夏令營時，我對自己的“爆發(fā)”十分驚訝。
那時，將要上課。教室里卻沒有一點要上課的氣氛，很安靜，傳不出一絲聲音。從第一組看到第三組，幾乎沒有一個不在玩手機(jī)或者是帶著耳機(jī)聽歌的。看看四周看向老師的有幾個呢？老師看看時間，站起來說了句，“該上課了！”也沒有人把手機(jī)收起來，連頭也不抬一下。看著老師的也只有那么幾個。老師搖搖頭也就開始上課了，想問個問題底下卻沒有一個人回應(yīng)，老師被氣得課都上不下去。我們班的.人數(shù)不多，只有十來個。別班的聲音傳進(jìn)來，再看看我們班的一片寂靜，這像話嗎？看著這些都比我大了一兩歲的人，難道長大了就這么不聽話嗎？
老師停下了講課，卻不見一個人停下玩手機(jī)，最終走出教室狠狠地摔了下門。
看著這群比我大，卻一點也不懂事的人。真不知道他們來這夏令營是干嘛的，就只是來打發(fā)時間，玩玩游戲，晚上玩游戲好開黑嗎？真是不像話。我是應(yīng)該選擇沉默還是選擇說出我的心聲？
老師已經(jīng)走了好一會了，他們依然沒放下手機(jī)。就不會想想老師為什么就這么走了？就不想想是不是自己的原因老師才走的呢？我實在憋不下那一肚子的話，不由得說出口。
“你們還在玩手機(jī)！沒看到老師都走了嗎？”我猛地站了起來，“你們有沒有想過是自己做了什么事，把老師氣走了呢！我比你們都小，也知道上課就要聽老師的話，不能做小動作。再看看你們自己聽課的人屈指可數(shù)。這是越長大越回去了嗎？”
幾乎一時間，他們都抬頭看了一下我，似乎是被我嚇到了。畢竟他們沒見過這樣的我，一臉詫異。可是有人的臉色直接變了，“你有什么資格管我！”這句話之后，又有人接二連三地這么說：“你有什么資格管我們！”。可也有人收起了手機(jī)，似乎在反思自己。還有些女生一起去辦公室找老師，讓老師接著上課。
是啊！我有什么資格去管他們，以什么樣的身份管，同學(xué)，年紀(jì)小或者說是第二小組的副組長？這些都不足以為理由，讓我可以去管他們。
我本來可以選擇去沉默，選擇閉口不言，這本就是與我沒有利益沖突的事，但我卻選擇了勇敢說出自己的聲音。那是我到現(xiàn)在為止做過的最勇敢的事情，面對一群比我大的人，我去指責(zé)，去規(guī)勸，一點也沒有猶豫，心中有幾分忐忑不安是真。
這次的事情很意外，連同班的朋友都問我，我怎么會做出那么大膽的事情？那個不像是他們認(rèn)識的我。
我這次大膽的舉動也使得老師最終被請回來上課，也有些同學(xué)不再在上課的時候玩手機(jī)或是做什么小動作了，我覺得這樣我的舉動就是有意義的。
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