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明智的選擇五年級作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的明智的選擇五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明智的選擇五年級作文 1
今天，我給大家做一道選擇題：假如你的朋友落下水中，而你游泳本領很強，會怎么做？一、害怕地跑走；二、在岸上呼救；三、跳下水中去救人。
相信看見這道題目的同學們都會選三，那我就要問了：為什么？這么說，也許有人會回答：“老師教過我們，確保安全的情況下幫助他人。”如果你這么說，我剛好認識這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書，里面有個叫“金絲猴與盤羊”的故事……故事上面寫道：金絲猴與盤羊經常在一起。一次，許多的獵人來到森林，這時，森林中響起了金絲猴的叫聲，原來它們是在為盤羊警報。所有盤羊都跑了，因此那群獵人覺得金絲猴多管閑事，于是將森林燒毀了，誰知，金絲猴們已經騎著盤羊跑遠了。最終存活了下來。
聽完故事，回到剛才的選擇題，金絲猴幫助盤羊逃走，是它自己的選擇。助人為樂還是要靠內心的.選擇，如果有人教你應該去幫助別人，那這種幫助也算不上什么，而當你是真心誠意幫助，這才是最明智的選擇。比如路上的好心人，他們做出了自己心中最明智的選擇，因此剛才那道題其實并不難，最終的答案就是自己明智的選擇而已。
明智的選擇五年級作文 2
60年前，德國法西斯崛起，瞬間攻占了大半個歐洲。日本侵略中國，占領了東北。而遠在美洲的美國還是一樣平靜如水。然而不久之后，美國還未等到戰火燒來，就加入了反法西斯聯盟。終于在最后取得勝利，美國因此一下子超越英法兩國，成為超級大國。
想想美國是如此的聰明，自己幫助盟軍，既為自己免去了后顧之憂，也使英法等國得到有力的支持。也許，這就是雙贏的智慧正如美國企業家所說的：“當別人遇到困難時，我不會做視不理，我會盡力幫助他，這樣做不但不會讓我損失什么，反而給我帶來榮譽，讓我事業更加有力。”
二戰結束后，各國經濟蕭條，企業由于戰爭的破壞，資金短缺。而各國銀行停止接濟困難企業。然而此時的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業務，盡力挽救各國企業。幸運的是企業由于受到援助，迅速發展，促進經濟復蘇，并按時歸還了花旗的貸款。花旗銀行的`這一友好措施，不但沒有使自己蒙受了經濟損失，反而給自己帶來更大的信譽。在此后發展中，花旗銀行憑借良好的信譽使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法，不但救活了企業還給自己帶來好處。
雄鷹展翅高飛，劃過天空。那一片蔚藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一份神秘，多了一份美麗．鯉魚擺尾洄游，穿透碧波．那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一份迷人多了一份澄澈．黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的技巧。于是，森林才多了一份深邃，多了一份安逸。
天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮，大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍里更加迷人。彼此包容，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
明智的選擇五年級作文 3
明智的選擇是萬能的鑰匙，能把心鎖打開；明智的選擇是天梯，能助你登上頂峰；明智的選擇是北斗星，能給迷路人指明方向。
一天，風和日麗，百花盛開。我滿懷著高興地心情去上學，到了公交車站，等了很久車都還沒來，我焦急得想熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安。突然，“轟”地一聲，只見一位老大爺摔倒在地，手和腳在不停地抽搐著，口吐白沫……人群馬上閃開了，還有幾個年輕人，當作沒有看見，各顧各的.走開了。我一聲不吭地走了過去，有一個白發蒼蒼的老人看著我想去扶起那位摔倒的老人，神情憂傷的勸我說：“不要去扶起他，劃不來的！假如你把他送進醫院，他可能會說是你推倒了他。你，小小的年紀，經不起這一遭苦難的！”有一位中年男子，皮笑肉不笑地對我說：“你就扶起他吧，你不扶我扶了，不怕的，你快扶起他吧。”有一個貌似比我大一點的哥哥對我說：“你先報警吧，這樣比較保險一點。”我心里想：你們這些人啊，真是太現實了，真是太討厭了。我不能跟他們一樣，我還是去幫幫那位老爺爺吧！
我立刻扶起那位老爺爺，把老爺爺放在公交站的椅子上，拿起了電話打了120，呼叫他們快點過來。我踮起腳尖，看看老爺爺的頭，還好頭沒有流血。過了10多分鐘，救護車到了，護士們把老爺爺抬上車，我也跟著一起來到了醫院。到了醫院，醫生立即對老爺爺進行檢查和救治。我坐在門外的椅子上，等啊等啊……
不知道過了多久，突然門開了，醫生走了出來對我說：“老爺爺沒有生命危險了，現在轉到住院部了！”我連忙跑到了住院部，老爺爺看了我一眼，聲音很微弱地對我說：“謝謝你，孩子……謝謝你救了我……”我緊握著他的手，高興地跟他說：“不用謝，不用謝，老爺爺，您沒事就好了。”
走出醫院，看著藍藍的天，白白的云，我的心寬松極了。我明白了一個道理，只要人人多一些愛心，這個世界該多美好啊！原來做出一次明智的選擇，是多么有幸福感啊！
明智的選擇五年級作文 4
放棄是壯士斷臂時的刀光，放棄是毛澤東長征前的延安，放棄是克洛普頓登山前的轉身，而我說放棄是一種明智的選擇。
兒時，貪吃糖果的我把手伸進裝糖果的罐子。無奈，抓得太多，拔不出來，可我又一顆都不想放棄，記得我嚎啕大哭，哭聲引來了媽媽，看著我窘迫的樣子，忍不住笑出聲來。那天，媽媽告訴了我許多道理，可年幼的'我只明白了抓滿糖果的手是拔不出來的，必須要放棄一部分才能吃到。
垂髫時的我愛好廣泛，樂器書法繪畫，各種培訓班把業余時間塞得滿滿的，但很長時間內我都沒有什么長進，于是我陷入了苦悶中，父親知道后把我帶到廚房，手里拿出一只漏斗和一袋爆米花，父親讓我伸手在下面接著，拿起一粒放進漏斗里，自然我手里就到了它，放了幾次后我都接住了，當我好奇父親到底要干什么時，父親抓起一大把爆米花放進漏斗里，可是卻沒有一粒爆米花掉進手里。父親語重心長地對我說：“你就像這只漏斗，事情就像這些爆米花，加入你每天都能做好一件事，每天你就會有一粒爆米花的收獲和快樂，可是當你像把所欲的事情都擠到一起來做時，反而連一粒爆米花都收獲不了。”
父親的話總是在我茫然時指點迷津。
初中時，政治一直是我的心病，每次考完試，政治老師總會拿著成績單對我說：”嘿！秤砣，你這次又把平均分干下去了。”其實我也想學好政治，誰不想呢？可我這道題想做完，那個知識點想背下來，結果哪個都弄不好。父親的話重又回蕩在耳畔。我摒棄了原來的方法，改為集中解決一個專題再進行下一個專題，幾個人月下來，我的政治成績提升了許多，老師也不再稱我是秤砣了。終于，在中考時，政治出乎意料地打了95分，為我考進奧賽班做了貢獻。
把多余的枝干砍掉，樹苗才能長成參天巨木，只有心無旁騖地做好一件事，才更容易走向成功，有時放棄也是通向成功的捷徑。歌德四十歲時棄畫從文才有《浮士德》傳世，馬克吐溫棄商從文才有名著留世，克洛普頓臨登頂放棄嘗試終于安全回家。
放棄是一種明智的選擇，只有學會放棄才會走向成功。
明智的選擇五年級作文 5
星期五，文明委員小紅和一些值日生同學，說說笑笑地走出校園，突然，小紅看見路上有個黑乎乎的東西，過去一看，原來是個錢包，小紅向四周看了看沒人注意，也沒發現有人找錢包，她就打開錢包一看，里面有足足兩千多元，心想：太好了，我早就盼望著有臺“好記星”學習機了，可是我在專賣店看了好幾次，得花一千多元，媽媽總是不給買。我現在就去買一臺，若媽媽問起來，我就說借同學的。于是她大步超學習機專賣店走去，可是走到專賣店門口時，她又猶豫了，心想：老師總是教育我們要誠實、要拾金不昧……更何況我是少先隊員的.文明委員？要給同學們做榜樣……于是她又往回走，可是剛走了幾步又止住腳步，有種誘惑又從她心里萌發出來，快去買吧，那可是你夢寐以求的學習機呀！可是好像又有種告誡提醒自己：不行，千萬不能去買！更何況你是文明委員，……小紅在這兩種選擇面前猶豫了半個多小時，最后他做出了明智的選擇。
她立刻跑回學校，把錢包交給了老師，老師夸她是個拾金不昧的好孩子。小紅亨著歌走在回家的路上，心里美滋滋的，她比買了臺學習機還高興。
明智的選擇五年級作文 6
在我們身邊，不少時候都要選擇。但是，有一些選擇是明智的，可還有一些選擇是不明智的。這些不明智的選擇，可能會導致一系列的錯誤，明智的選擇，可能會讓接下來好事不斷。我來講講我的明智選擇吧！
考試即將來臨，大家都在認真復習，想考一個優異的成績，在同學們面前神氣一番。可當這時，我正糾結：復習識字呢？還是復習閱讀多一些？還是要復習習作多一些？正當我憂郁不決時，心里突然冒出一個想法：要不，三個方面都重點復習。但這樣就要東做一些習題，西找一些資料，真是太煩了。可是，老師說這次的試卷十分的難！要是沒復習到全部的.內容，要想考好難度可想而知。這到底該怎么做，到底是全都復習呢？還是復習一個部分呢？為此，我抓頭發，抓腦袋，無論如何，還是想不出到底該怎么選擇復習的內容呢？這時，媽媽走了過來，問我：“諾諾，你有什么困難，你的救世主來了！”我便把困難的選擇告訴了她。媽媽說：“我認為你都復習比較好，因為學習本身即是辛苦的，你要怕苦怕累，是不可能干好事的！”聽了“救世主”的一番話，真的是給我撥點迷津了。我立刻開始了“尋書大冒險”把家里翻了個遍。
我開始了瘋狂背資料、刷題，生怕考試沒考好，被媽媽罵。可是，又來了一道“選擇題”！有兩本復習閱讀的書，兩本書的資料幾乎一樣，只是里面的題目難度不一樣。我的選擇苦難癥又犯了，不知道選哪個好，我又想起了媽媽和我說的話，便兩個都做。可是，該先做哪個呢？不過，這次我很快做了決定。先做簡單的當是鋪墊，再做難題，當成習題。最后考試成績出來了，我考試的成績果然很好。
原來，要做一個選擇，還要經過一段思考后，才能做出正確的選擇！
明智的選擇五年級作文 7
記得我是懷揣著夢想，代著一顆朝圣的心來到這兒的。
當時我極度高興而且有一種壯志凌云的感覺，雖然中考我落榜了，但必竟我也踏進了高中的大門，我懷著一種抱負的心理踏進了高中的門檻。我想我在此一定要在展鴻圖，這只是剛開學的心理，后來慢慢的消融了，因為我明白，我一個人會感到寂寞的，我也很害怕寂寞。
我一直認為心中有夢就會飛翔，結果我便每天沉迷于夢中。不記得初見他的的時間，但還記得初見他時的情形：一個黝黑而瘦小的男孩，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看起來挺有文質的`。在彼此的交談中，認識到對方的，也變得熟識而不那么拘束，漸漸的成其為朋友。
天下起了蒙蒙小雨，那天他又來了，并且興高采烈的情緒一點也沒受雨天的影響。他告訴我他喜歡我，我聽了停止了呼吸，停止了心跳，大聲的說：“開玩笑吧？今天可不是愚人節哦！”。他那雙黑呼呼的眼睛一直著我，仿佛在期待一個夢的開頭。我轉身離開了，我能感覺到那雙眼睛一直注視闃我離去的身影，我沒有回頭，他也沒有叫住我，只是默默的站在細雨中。
我拒絕了他，理由是沒有感覺，他說感情是需要培養的，我沒有正視他，我知道他還看著我，我低著頭說：“讓我們從朋友做起吧？”我卻不明白，為佑在拒絕之后，他依然守護在我身旁。我感到很尷尬，他卻每一次都深情款款的看著我。有人告訴我：這樣深情的人很難得。我猶豫了，最終我選擇了放棄，因為我知道：我們都是忙碌拼搏的學子，無法奢談愛情與奉獻，我們都還有未知的明天。
還記得曾有人說過：在對的時間，遇到對的人，是一種幸福；
在對的時間，遇到錯的人，是一種悲傷；
在錯的時間，遇到對的人，是一種嘆息；
在錯的時間，遇到錯的人，是一種無奈；
我想我和他正是一種嘆息吧，因為他來的時間太早。在那寧靜的夜晚我祈求流星，讓我下輩子能夠與你相遇，相識到相知，相愛，直至天荒地老。
明智的選擇五年級作文 8
人的一生中需要作出許多決定，這是對我們的一種考驗，因為這次決定會有可能會影響到我們的一生。而那一天我的一次明智的決定為我后來的初中生活解決了一煩。
在我畢業后的暑假中，因為沒有作業而顯得十分無趣，平淡。這是，爸爸給我出了一個主意，讓我學單車。我猶豫不決，我想，學自行車能有什么用？可轉念一想，大街上的哥哥姐姐們不就是自己騎單車的么？看樣子很帥氣啊，而且學了后我就可以自由出行啦，何樂而不為呢？可是正在我思緒萬千時，爸爸說，他會給我獎勵，我就立刻答應了，并且對那份獎勵產生了濃厚的好奇心。
第二天爸爸下班后，他就拉著媽媽的單車并且帶著我去一處空闊的空地上學習單車。
到達目的地后，我坐在自行車上，回想著馬路上哥哥姐姐們騎單車的姿勢，心中不禁得意洋洋，覺得十分簡單。我二話不說就開始行動，可兩腳剛上腳踏板，就摔了個四腳朝天。爸爸笑著對我說，心急吃不了熱豆腐。我起身，拍了拍褲子上的灰塵，讓爸爸教我，并且說我一定要學會。爸爸看我那堅定不移的決心與堅忍不拔的信念，當機立斷說要教我。
我又坐了上去，按照爸爸的`步驟一步一步慢慢做。雙腳先放在地上，然后要掌握平衡感，使自己踩出的第一步自行車不會摔倒。
我照做了，可還沒到兩秒，車就不聽話，又摔了。我心存不甘，又重新開始。重復做了好幾次，還是不行。我頓時火冒三丈，一把把自行車摔在地上，怒說不干了。
爸爸聽了后很生氣，教訓我說明明是我自己要學的，憑什么說不干了。
我說是爸爸用獎勵勾引我的。爸爸說，難道你們老師沒教過你不能半途而廢嗎？我想了想，安靜了下來。是啊，老師經常說做事不可以半途而廢，要不然之前的努力就白費了。
我又過去把自行車從地上拉起來，繼續練。并對自己打氣，一次不行就兩次，兩次不行就三次，一直練到會為之，加油。
我試了很久，很久。似乎已經過了一個世紀
我滿頭大汗，氣喘吁吁，微弱的說，終于可以騎出一段距離了
過了十一天，我才把自行車學會。爸爸還說我資質差。
那時小升初是電腦派位，當結果出來時，我被分配到離家很遠的學校，沮喪極了。因為爸爸媽媽工作很累，更不要說還要載我上學了轉頭想要往回走，突然發現了我的自行車，突然有種喜悅感躍上心頭，是啊，可以騎自行車去上學啊。至于那份獎勵
一個明智的決定，我如今還記得。
明智的選擇五年級作文 9
“滴答、滴答”，一粒粒黃豆般的汗珠從很多同學們的臉上流下，而我卻耀武揚威地揮舞著一張白紙，這是怎么回事呀？
今天是作文課，我們的老師大樹哥哥給我們講了寫作文的方法，本來應該動筆寫作文了，只聽見大樹哥哥說：“現在，大家拿出一張紙來。”
于是，我毫不猶豫地扯下了一張白紙，“不想寫作文的小朋友可以把紙撕了”，大樹哥哥說，我剛要動手，“咦？不對！這太出乎意料了。”這時，我耳邊傳來一個聲音，“要對自己所做的事情負責”，哎呀，這會不會是什么陰謀呀？我決定先不動手撕紙。
這時，大叔哥哥站在講臺上，對大家說：“我知道大家都特別不喜歡寫作文，現在，我就給你們自由吧！既然你們特別討厭寫作文，那就把作文紙撕了吧，想怎么撕就怎么撕，給你們解解壓。”
不一會兒，教室里面傳來了一陣陣“嘩啦嘩啦”的撕紙聲，伴隨著大家的一陣陣歡笑，“哈哈！太痛快了，終于可以放松，不用寫作文啦。”
我坐在座位上，瞪著眼睛，一會瞅瞅這個，一會瞅瞅那個，看著他們可開心了，這時候大樹哥哥滿臉壞笑地對大家說，“好了，時間到了，大家玩夠了吧。現在，需要你們完成一個任務，請把你剛才撕的紙拼起來。”
剛才還熱熱鬧鬧的課堂，瞬間鴉雀無聲了。許多同學一臉懵地看著大叔哥哥，啊？要我們把撕的紙拼起來，這可怎么辦呢？
啊哈，我坐在旁邊，我簡直不敢相信我的耳朵，我的選擇對了，我得意洋洋地看著他們，有的眉頭緊鎖，有的唉聲嘆氣，還有的'在滿地找“零件”，哈哈，我不用拼，啦啦啦！
呵呵，大樹哥哥不愧是坑人高手。不過，他的坑人技術再高明，也逃不過我機智的頭腦呀！
明智的選擇五年級作文 10
不言放棄是一種明智的表現，但有時候在面對一些選擇的時候，或許放棄才是一個聰明的選擇!
如果說，堅持是劈砍成功之門的斧頭，那么，放棄有可能就是解開謎底的錦囊;如果說堅持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調整方向的舵盤;如果說堅持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的另一條路。那么，我們為什么不嘗試著去放棄，去尋另一條路?
古往今來，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!
面對爾虞我詐、勾心斗角的官場生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見南山”的詩句;面對毒蛇的齒痕和迅速擴散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的'腳趾，用腳趾的殘缺換來了生命的完整……
正是放棄，使他們避開不利，千古留名;正是因為放棄，使他們轉危為安，化險為夷。
我覺得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發展自己的長項，必須放棄自己的短項。舍取之間，有時候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅持。有時候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上，學會勇于放棄、樂于放棄、善于放棄，這將是一個聰明的選擇!
明智的選擇五年級作文 11
人的一生會遇到許多岔路口，有時候，正確的路會讓你離成功更近，而錯誤的道路卻可能讓你越走越偏。由此可見，如何做選擇具有很大的意義。
某周的周六，我正專心致志地復習著各項科目。約摸復習了一個小時，我開始做作業(做作業前先溫習課本有助提高效率)。就這樣伏案寫了一個半小時。長舒一口氣，還剩最后一張語文閱讀訓練，我已沒什么耐心，拿起卷子草草讀了一遍，不禁覺得這張卷子有些熟悉，好像曾經做過。我開始搜索書包。不一會兒，我便找到了這張卷子的答案，不禁大喜，哈哈，這下只要抄一抄就可以做完作業了。正準備提筆寫答案時突然想到了老師說的話：“這份卷子一定要認真做，它會教你做議論文、記敘文和說明文的做題技巧。”這下，我猶豫了：如果我抄的'話就等于比別人少了一次鍛煉機會，但如果不抄的話，勢必要花很久才能做完作業了。
做吧，這樣你以后就知道各種文章的做題技巧了，碰到什么題目都不怕了。
抄吧，又省力又省時間，不就是做題方法嘛，現在不知道，以后總會知道的。
我像一桿秤一樣搖擺不定，遲遲沒有下筆。而眼前的那份答案卻不安分地隨風晃動。它動一下，我的心便像被撓了一下似的，癢癢的。
我深吸一口氣……
我迅速地把那份答案埋進了書包最深處，一眼也不敢多看，生怕自己會抵不住這潘多拉魔盒一般的誘惑。
又深吸了一口氣……
我定了定心，繼續埋頭認真寫了起來。
周一，老師一邊分析卷子一邊說著做題技巧，我大受啟發。分析完試卷后老師又立馬發了一套跟進練習，結果我的準確率比以往高了許多，而個別同學卻仍舊是原來的水準。
我想，當初我要是抄了答案，那么周一老師的講解對于我來說無疑是徒勞無功，正是因為我選擇自己認真做完這份卷子，才會有這樣大的收獲。其實，抄答案看似省時間，但是，這一次抄了答案就意味著放棄了學習做題技巧，那么，以后再做這種類型的題目，你就要比別人花更多的時間，所以，就長遠來說，我還是事半功倍的。
這應該就是聰明的選擇，舍棄了眼前的蠅頭小利，獲得了長遠的經驗價值。
這一次，我做了一個聰明的選擇。
明智的選擇五年級作文 12
人的一生中無時無刻不在選擇中，像是先刷牙還是先洗臉，我想大部分都會選先刷牙吧，因為先刷了之后在洗臉省事還省時間，如果先洗臉就會浪費許多時間。可以說這是不聰明的，笨的選擇。
而聰明的.選擇就是在所有的選擇中最好的最省事的。然而計劃趕不上變化，昨天晚上天下起了小雨，雨雖然不大，可是卻下個不停。雖然我沒有傘可是我還想著回家，因為家里有熱乎乎的飯，而我也不想回家遲了。就這樣走過了一個個紅綠燈，此時離家也不遠了，我便加快了步伐。這時一位朋友看見了我開心的對我說：“下雨了，到我家吧。”
“不去了，下次有空去吧，馬上就到家了。”
明智的選擇五年級作文 13
也許現在你習慣于抱怨自己身邊的環境。我們長大之后你會抱怨自己的工作環境，生活環境，學習環境，各種各樣是可以都要抱怨一遍。只是因為沒有那種知足的感覺沒有看到那些對比的過程當中，別的環境是怎樣的.惡劣，所以女生在福中不知福物業雖然不知道去珍惜。
當你也走一個很遠的路的時候，你會發現原來在另外一個陌生的城市當中，真的是除了你自己，冷暖自知，別的人根本就不可能發自內心的去關心你一保護你。因為你和他們又沒有什么關系，人家有什么義務來在乎你關心你錢的。
這后來我漸漸的明白了一個道理。有什么事情就說出來不用在別人他都客氣，也不用問曲作家說了些客套話。
其實很多事情不是表面上這些的。你如果把自己的心思隱藏在心里不愿意說出來的話，別人就可能覺得你這個人城府很深，心事沉重。
可是實際上你只是害怕別人會誤解你或者是有些方面的表達，不夠勇敢而已。
所以面臨著這兩種情況，你應該做一個聰明的選擇。
明智的選擇五年級作文 14
在我們的生活中，蘊藏著許多的事物。判斷它的對錯，關鍵就在于一個聰明的選擇。可是，選擇不都是那么美好的，有對，也有錯。它就像一把鑰匙，來開啟兩個門，一個是美好的，另一個則是不好的。所以，我們對待選擇要認真，認真選好一個聰明的選擇！
在我上初中的時后，也有過一次聰明的選擇。那年是一個冬天。啊！上課了，這節是物理課，我真激動啊！因為每一次我們的`物理老師都會給我們想不到的驚喜。老師來了，可是，隨后，她拿出了一些試卷，并說這節課考試，我一聽，心中頓時迷茫。哎！只能面對了。
明智的選擇五年級作文 15
其實，每個人一開始的命運是一樣的，但也是不一樣的，在關鍵時刻每個人的選擇是不同的，所以命運也有所不同。選擇，這個詞對我們學生來說并不陌生，像個與我們打了很多交道的朋友，當然在我們生活有許多選擇，即使一時感覺選擇錯了，也可以回頭，只要是還來得及，不晚。
在七年級暑假，有一天，媽媽突然對我說讓我上三中，我聽了后笑著對媽媽說：“媽，你別開玩笑了！”媽媽一臉嚴肅讓我很害怕，當然不是害怕她打罵我，而是我怕他真讓我離開學校。但可怕的話語始終還是逃不了的，媽媽一本正經的說：“我沒有開玩笑，是當真的。”我滿臉疑惑問媽媽：“為什么？我在光明上的好好的，我不想去三中，媽媽不去行不行呀？”媽媽說：“你看看你的成績，尤其是數學，讓我無法不做這個決定，我已經跟你爸爸商量好了，你務必一定要去。”聽了媽媽的'話，我知道這樣下去是不可能的了。我跑進了自己的房間，躺在床上，回憶起自己的老師、朋友、同學與她們一起走過的道路。可又想到開學同學們看不到我，我將離你們而去，可我無法選擇。
在三中呆了將近半個學期。我每天騎著車上學，放學的路上被那風吹亂的我的頭發，充滿了我的袖子，思緒也想一團亂麻。剪不斷，理還亂。我一直在想：我該往哪走？是前進還是后退？左轉還是右轉？我是進退兩難。既然如此，我任由它吧，就聽天由命吧。可我總覺得我走的這條路是永遠走不到盡頭的路。有天，我抬頭望了望那湛藍的天空，看見了一只鳥兒，它本市一直往前飛，可不知怎地，繞了一圈又返回去了，大概是發現自己飛的路錯了吧。看了這一幕讓我豁然開朗，為什么我不可以再回去呢？我選擇錯誤的路，應及時回頭改錯呀！
于是我又如自己的心愿，回到了光明。
這是我一輩子做的最聰明的選擇。命運是掌握在自己手中，選擇也是如此，會改變一個人一生的命運，決定著一個人的命運。
明智的選擇五年級作文 16
夜深人靜了，爸爸開著車帶我奔馳在回家的路上。
經過了漫長的路途，家所在的高樓已經在我迷朦的視線范圍中若隱若現。
突然，前方十字路口向來綠光瑩瑩的信號燈變得紅光滿面。爸爸一個急剎車，穩穩地停在了等候線上。我不禁有些抱怨：“至于嗎!這兒沒有探頭又沒有交警，左右還沒車，直接開過去不行啊!”爸爸笑而不答，一只手依舊扶在手剎上。我有些不滿，捶著車座發泄。
這時，從我們后方沖來了一輛白色的速騰，它正四輪猛轉地向前飛奔著，絲毫沒有顧及旁邊車道的我們和前方紅光滿面的信號燈。
“瞧瞧人家多聰明!多果斷!”我終于找到了話柄，心中暗暗得意，“咱們還不快——”
“嘭”的'一聲巨響，打斷了我的動員演說。我和爸爸循聲而望，隨即驚出了一身冷汗——
剛才還全速飛奔的小速騰，這會兒正橫在路口中央的一輛大貨車旁;周圍的地上滿是碎玻璃和從大貨車上掉落的渣土。小速騰里唯一的人——司機正從即將變形的車門中往外爬，嘴里還不斷地罵著高高在上的貨車司機。
我被嚇得說不出話來，爸爸則迅速掏出手機，撥通了報警電話，描述著剛才令人魂飛魄散的一幕：“對，就是這樣。好的，不客氣。再見。”
放回手機，又望了望前方剛剛變得綠光瑩瑩的信號燈，爸爸拉下手剎，踩下油門，載著我向家開去。
我回過頭，看著兩位司機站在一地的狼藉上依舊在爭論著什么，心有余悸。
“瞧瞧人家!多聰明!撞得多準!”爸爸學著我剛才的口氣，“什么聰明啊?是聰明反被聰明誤!為什么信號燈偏偏會在夜里變紅?”因為夜里經常有給旁邊工地運渣土的大貨車!所以說，遵守交規、紅燈停綠燈行，很重要!看見了沒有，我聰明的基因?”
說著，爸爸騰出了一只手，拍了拍他的基因——我。
原來，遵守規則，才是最聰明的選擇。
夜深人靜了，爸爸開著車帶我奔馳在回家的路上。
明智的選擇五年級作文 17
人的一生有許許多多的選擇，有時選擇的是正確的，有時選擇的錯誤的，有時選擇的是聰明的，而我選擇了聰明的。
有一次，我和我的好哥們在上學的路上，我倆看到了一張‘紅老頭’，我倆非常的激動，快速蹬下，同時伸出兩只手，一只手抓住了‘紅老頭’的右耳，另一只手抓住了‘紅老頭’的`左耳，誰也不放。他一用勁，不好！‘紅老頭’被我倆給分成兩半了。我拿一只右耳，他拿一只左耳，這下該咋辦啊！我決定不把這右耳給他，他也不給我。下午我正氣奮的和他商量‘左耳’的事。有一位隔壁班的學姐，來到我班，問我們有沒有撿到一百元錢。我班沒人回答，頓時我的心像即將破殼而出的小雞啄殼一樣。過了一會兒我把那一半‘紅老頭’給了他，我跟他說你把錢粘好，我們下課把錢還給她吧！我們下課找到了那位學姐，把錢還給了她，并向她道了歉。那位學姐說你們把錢還給我，我都很感動了，你們還跟我道什么歉啊！我都不好意思了。最后我倆成了她表弟了。
這就是我聰明的選擇，如果我倆要是誰也不把錢給誰的話，那么受害者將是那為學姐，那么我的心將永遠有一塊大石頭壓在我的心上，而現在我做出了聰明的選擇使所有的人都變的高興，并從中得到了利益和修養。
我們在選擇時需要思考，讓我們的選擇從錯誤變為正確，從正確變為聰明。
明智的選擇五年級作文 18
從小到大，我們做過的選擇數不勝數，生活中的選擇，卷子上的選擇，甚至人生中的選擇，這些選擇看似微不足道，但有些人的選擇很聰明，游戲那人的選擇卻很愚蠢。
那是一次平凡的考試，卻讓我做了一次聰明的選擇。卷子發下來，大家立即提筆奮筆疾書，半小時過去，同學們手中的卷子已差不多完成，而我的手中卻還有一大片的空白等我解答，我死死的看著那一題，手中的鉛筆在紙上來來回回的滑動，可以就不能把那一題解答，他讓我白白浪費了十分鐘，我絞盡腦汁，卻也依舊是空白，我開始有些急躁，但我不認輸，決定哪怕是一點點我也要將之解出，時間一分一秒的過去，我開始有些眉目，但最終還是絕望，我依舊不罷休，這時，一個高大的身影出現在我的眼前，他緩緩張開卷子，輕輕告訴我：“給你兩個選擇，一是繼續做這題，也許過一會兒就能解出，二是用剩下的時間去做后面的題目。”
我迷茫的看著他遠去的背影，幾秒的猶豫后，我提筆開始做下面的題目。考試成績出來了，我錯了一個，我放棄的那一題，從那時起，我開始明白，什么才是真正的聰明的.選擇。
它不在于你的頭腦，也不在于你的才智，其實就在堅持與放棄之間，有的事情必須堅持，哪怕再苦再累也要咬著牙堅持下去，而有的事卻一定要放棄，你若一味堅持下去，或許會深陷泥潭。當你遇到一件不得不放棄的事的時候，學會放棄，或許是一個聰明的選擇，因為放棄，你將有可能獲得一片更廣闊的天空！
明智的選擇五年級作文 19
“快來，成績出來了，我們去看看吧。”有人挽住我的胳膊，拉著我。
“好，好。”我站了起來，腳卻不愿邁步。
“就這么定了，你要是考了100分，我就請你看那場電影。”爸爸的聲音在我耳邊響起，我心中又是一陣緊張。那可是我盼了好久的電影啊！
“你怎么一直是這副臉色？”原來是小賈一直挽著我，她關切地打量著我，“太緊張了吧。”我擠出一個微笑。
磨磨蹭蹭地走到課代表身邊，人很多，我有點慶幸還沒看到成績。有一道題一直像石頭一樣壓在我胸口，我一直不確定自己寫沒寫對答案，要是錯了……我不想再想下去了。
“100分！”有人驚叫道。我滿懷希望地看過去。是我！那卷子上赫然印著我的名字。頓時，那石頭落了地，我真想把見到的每一個人都擁抱一番。當然，我只和小賈擁抱了一下。
“100分，真棒！”小賈也很高興。
“哎，這道題我做錯了，能和你的答案對一下嗎？”在快樂的海洋里，我聽到她問。
“當然可以啦。”我遞過卷子，已經開始幻想著看電影的事情了。
“怎么回事？”她抬起頭，疑惑地皺起眉，“我們的答案一樣啊，為什么你的判對，而我的判錯了？”
幻想消失了。只剩下那兩份一樣的答案，只是，一份劃著對勾，一份則是鮮紅的叉。
我坐下，開始檢查答案。還有希望，可能我們都是對的，我對自己說。漸漸地，最后的希望也溜走了。毫無疑問，我們的答案是有錯誤的。
“小賈，我答得的確不太對，咱們是好朋友，你就別跟其他人說了，好嗎？”這才是聰明的選擇。
“這怎么行？我知道你爸爸答應你去看電影，但誠實可比看電影重要多了。再說，你這道題錯了說明你這里學得不扎實，你爸爸需要知道這個情況，否則他還以為你學得不錯呢，倒霉的還是你自己。”
我瞪著她：“你不就是嫉妒我考得好嘛，還拉出這么多理由。”頓時，她前面的贊美也像是在嘲笑了。
“但她說的'是對的。”我心里好像有人在說。我抿起嘴，的確，我不能這樣騙人。但是，我眼前又浮現出那看電影的誘人的情景，我遲疑了。而且，我是全班唯一一個100分，多長面子啊。這才是聰明的選擇。我晃晃頭，想把那畫面趕走，但它一直飄在我眼前。
“不。電影可以下次再看，而誠實是做人最基本的限度。”我深吸了一口氣，那些畫面漸漸消失了。最聰明的選擇浮現了出來。
我微笑，站了起來，朝老師辦公室走去。這，才是最聰明的選擇。
明智的選擇五年級作文 20
我的90后。90后的我們開開心心，快快樂樂。90后的我們聰明活潑，熱情開朗。90后的我們坦坦誠誠，落落大方。我們隨機應變，聰明機智。21世紀正需要我們這樣的人才。
當我們遇到別人不高興的'時候，可以這樣做：
一：求饒法。比如你上課講話被老師看到，老師正憤怒注視著你，你可以這樣說：“老師，你大人不記小人過，饒了我這次吧。我保證，下次絕對不會講話了。老師或許就會原諒你。
二：轉移話題法。我家旁邊有個胖子，每天早晨起來跑步，今天早上看到他跑步，運動的十分緩慢，身子一扭一扭，而且身上的肉來回晃，如果給他的臉換掉，那他就太像《西游記》的豬八戒，看著看著不免笑了起來，誰知他看到我在嘲笑他，立刻滿臉怒容，磨著擦拳的向我走過來，我見勢不妙，立刻微笑，迎面走去說：“你最近成績怎么樣？”“我很好”他驕傲的說。“你呢？”“我嗎，也就一般一般啦。就這樣談了一會，他竟忘了錘我。
三：逃避法。如果你把某人惹生氣了，你可以適當躲避，因為90后的我們不會斤斤計較，就像一場暴風雨后，陽光依然燦爛。比如上次我和一位同學在操場看打籃球，他建議說：“走，我們也去打籃球。”“就你那樣子，打乒乓球都有困難，還去打籃球，省省吧。”我帶著鄙視的口氣對他說。頓時他殺氣四射，我趕忙說：“我有事先走了，拜。”說完，我就跑了。一會上課了，他若無其事，我也安然無恙。
在這個變化萬千的社會中，學會選擇是最重要的，選擇要快準智，要能夠隨機應變。
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