實用的信心作文600字集合八篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的信心作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
信心作文600字 篇1
王老師從上個星期開始，就讓我們寫閱讀題，我每時每刻都得進入奮斗閱讀的狀態。
從考完第三次閱讀題后，我每次都被老師留，幾乎都是屢戰屢敗，屢敗屢戰。這一刻開始，我徹底對閱讀失去了自信。但我還是抱著一絲希望去考那讓人絞盡腦汁的閱讀題。
在考閱讀題的時候，每道題都使我猶豫不決、無從下筆。剛要落筆，但又感覺不對，換另一種意思去寫，好不容易寫完，又發現自己跑題，最后連寫題目的地方也沒有。寫閱讀題真費勁啊！
每當考完閱讀題時，我怕讓老師看到我涂涂改改而發火，不敢將試卷交上去。而是，繼續假裝沒寫完，在那擺動著黑筆，制造還在寫的假象，然后等到有人上去的時候，再將試卷放在那個人的下面，本以為可以瞞天過海，但還是被老師留了。
雖說，留是好事，能真正地理解題目意思和答題方法，但是，在全班面前報出名字，總會有一絲無地可容的感覺。
結果，接著幾次考試，都會發現找不到往常的自信，感覺自信已經悄悄地從我身邊離開了。
中 午，老師將試卷發下來，我毫無自信地瞥了一眼，卻有意想不到的驚喜，既然有道題目被老師打上五角星。感覺全身似乎飄了起來，自信仿佛朝我走來。
再加上老師又說道：“其實我們班男生智商都不低，非常聰明的！”這一句話，使原本向我走來的自信已經回到我身邊。
那一節課，我聽得非常仔細，也把所有題目的含義一一理解進去。而且，還有要寫閱讀題的欲望，燃起了那顆激情的心。
雖然，這次只是一道題目中有五角星，但我一定會把這一顆五角星變成布滿我整張試卷的五角星。我抱著這種希望與自信，去挑戰下一次的閱讀題……
就在那一年那一月那一日那一時那一分那一秒中，我找回了對閱讀題的自信。
信心作文600字 篇2
成長就像一只毛毛蟲蛻變成蝴蝶，就像一粒微小的種子開花結果，就像一棵小樹苗經過風吹日曬成為大樹。成長的道路有挫折，有失敗，但有一次經歷讓我懂得成長路上要自信。
考試后的一天，老師發下了試卷。我拿到那張試卷，看到試卷上的紅“X”不斷，再看看四周的同學，有的一臉質疑，有的滿臉的嘻嘻哈哈……我迷茫了：我可是班里的尖子生，這次考試怎么只考了五十七分？回到家中，我應該怎么樣向日夜為我奔波的爸爸媽媽解釋？是蒙混過關自己簽字？還是直接把分數改成九十分？……我思緒萬千。
放學了，我的腳步沉重極了。空中的白云漸漸消失，黑壓壓的顏色慢慢吞噬著天空。我來到河邊。眼前一片靜寂。我腦海中浮現出那張考了低分的試卷，無比傷心。我呼了一口氣，慢慢地躺了下來，合上眼睛。腦海中的雜念慢慢地消失了，一陣微風吹了過來，吹過我的臉頰，好清爽！突然，一顆十分尖銳的東西刺了我一下，我感到有些癢，便馬上睜開眼睛，想知道到底是什么東西刺了我一下。我看到那是一叢翠綠色的野草，挺立在泥土上。我陷入了久久的沉思中。這泥土上的小草都已被我壓住了，可它們仍沒有彎曲，依舊挺立地站著。我的腦海中頓時閃過一個念頭：這些比我還要渺小的野草，在遇到挫折時堅強不屈。更何況我呢？我比它們要大許多，我怎么會被一張小小的試卷擊敗呢？
微風拂過，枝葉晃蕩，我的心情開朗多了，于是我便馬上背上書包，歡快地向家中走去。
成長的路上需要信心相隨，我在這件事中明白了一個道理：在遇到困難與挫折時一定要堅強不屈地去面對，不能逃避。面對萬事都要有一顆充滿自信的心。相信自己！困難總會迎刃而解！
信心作文600字 篇3
我是一個再普通不過的女孩，經歷了十七年的風風雨雨，在別人看來那是平淡的，十七年，她不漫長，但也并不短暫，十七年的道路中，那份歡笑，那份苦澀惟有自己才明白的。
孩童時的我，在自己的腦海中已沒有多少記憶，那時的我，健康、快樂的生活著，沒有煩惱，沒有憂愁，我的世界充滿著快樂，可能是那時的我給自己的路上鋪上了一層色彩。
進入校門時，我還不明白為什么要整天背著書包，但漸漸地我懂得了我是在學習，后來到了強手如林的學校，我更加明白，我要努力了，可說努力談何容易！看著自己的成績，我傷心地哭了，我的心里充滿了憂愁。
當我步入高中的校門時，我還在那條路上，可是過了不久，快樂似乎又離我遠去，我不知道把它丟向了何方，這次好像走得很遠很遠，我每次都找得好辛苦，可是就是找不出來。這次我的心都碎了，我不能沒有它，失去了我就等于失去了自己！我尋找，尋找，我知道終有一天它會被我找到的。
當第一次失而復得時，我明白了什么叫做堅強，現在，我再一次尋找丟失的路，我明白，我更需要堅強，我的路還很遙遠，我不知道在這條路上有什么在等著我，不管前方有什么艱難險阻，我都要帶著那條一直跟隨著我的鋪滿色彩的路，我要跟它一起上路，只有它在身邊，我才會滿懷信念的迎接一切，我相信它沒有丟，它是在和我抓迷藏，它一定會出現的，我相信，快樂一定屬于我！
十七年了，這十七年中我明白了許多，或許在別人看來的那份平淡，只有自己才能品出味道來，不管我的路是彎還是直，我都將它精彩地走下去。
信心作文600字 篇4
蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”以前的我，是個很不自信的人，直到那場足球賽，讓我重拾了信心。
還記得那是我們八班和五班之間的足球較量。還沒比賽前，五班的傳聞就來勢洶洶，據說他們班的女生只用五成力就可以突破重重阻礙，那男生的戰斗力豈不是要“逆天”了？
但是沒辦法，既然“暴風雨”來了，我們就要迎難而上。上半場，我們一直處于下風，雖然我們仔細觀察著“敵方”的一舉一動，恨不得自己的“城門”固若金湯，但還是被狡猾的對手進了一球。
中場休息時，我們班的球員要求換人，這下可把我給驚到了，我心里祈求著老天的保佑，千萬別讓我上。但老天爺似乎偏偏要跟我作對，剛祈禱完，懸起的心還未落地，我的名字就被叫到了：“池林軒，下半場你上。”這下可把我嚇懵了，我稀里糊涂的穿上球衣，一路小跑上了球場。
下半場剛開始，我一直原地不動，生怕隨便一腳球就幫了倒忙。突然，一個生猛的球直接朝我飛了過來，我嚇得不知所措。“怎么辦？怎么辦？我要不要接？我能行嗎？”我的心里猶豫不決，豆大的汗珠劃過我的眉梢。但是看著場上的嚴峻的比分，看著對手囂張跋扈的神情，看著啦啦隊們聲嘶力竭的加油助威，我咬咬牙，告訴自己：“加油，池林軒，你可以的，你要對自己有信心！或許這腳球便可以扭轉局勢。”只那一念間，我睜大眼睛，迎著球踢了過去，球被我接到了，順利的傳到了隊員的腳下，只見他一腳射門，“OH，耶！球進了！”全場一片沸騰，我們激動的相擁在一起。
雖然最后我們還是輸了，但是我卻在這場比賽中收獲了信心和勇氣。就像莎士比亞曾所說，“自信是走向成功的第一步。”的確，沒有自信，又何來成功呢？
信心作文600字 篇5
生活像一個有著無窮顏色的調色盤，其中有蘊涵著成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……這個時候，每一個人最最需要的莫過于給予信心的掌聲了!
早已聽說王老師要到我們五(1)班上一節公開課。公開課——這對于我們來說真是小菜一碟的事情了!可別得意過頭嘍!這次可跟以往不一樣，有許多專家級的老師來聽課，而且人數很多。得知消息后，這讓我那顆忐忑不安的心越跳越快，就好像快從喉嚨里蹦出。在我還帶著緊張害怕的心情，還沒來得及緩和下來時，就不知不覺的進入了課堂，那一陣陣陌生的氣息，聽課老師隨時可能走下來看我們寫字，這些緊張感都向我逼過來，使我老是低著頭看著語文書，羞澀的不敢與站在講臺上的老師對視。
王老師讓我們運用課文方法寫一段對話。于是，大家拿起筆，齊刷刷的低著頭開始寫起來。正當我快要寫完時，突然，一顆紅五星畫在了我的稿紙上，我被眼前的舉動驚呆了，回頭一看老師正笑瞇瞇的站在我的背后說道：“寫的真不錯！”這一刻我的心暖暖的。“請畫有五星的同學來讀他們寫的內容”，不知是什么使我的手僵硬而又小心的舉了起來，偏偏老師第一個就點到了我，在那一瞬間，我心里非常矛盾，該說還是不該說。嗨!不想了，正猶豫著臺下就響起了如潮水一樣熱烈的掌聲。我帶著勇氣走向講臺，我的心就像是揣了一只小兔子似地“怦怦”亂跳。拿起稿紙大聲地朗讀起我寫的話，當我看到臺下40多雙眼的目光朝我射來，可我并沒有像往常那樣羞澀的低著頭，而是高高的昂起了我的頭，迎接那臺下40雙目光，剛讀完，從耳邊又響起了一陣雷鳴般的掌聲來。“這位同學寫的好不好?”“好!”大家異口同聲的叫到，這熱烈的掌聲讓我感到無比的自豪。
掌聲并不只有在成功時奏鳴，還在你膽怯時別人也會鼓起的給予你信心掌聲……這時你需要的是堅強而又自信的勇氣。
信心作文600字 篇6
“任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。”這句活是徐特立說的，他告訴我們要有自信心，否則將與成功無緣。
記得我剛上四年級的時候，換了個語文老師，突然換了學習方法，我很不適應，我的語文成績一落千丈，考試最高才考70多分，面對同學們的輕蔑和老師失望的眼神，我非常難過，我努力過，可是一次次試卷上的分數深深傷害了我，我感到無能為力，于是我就自暴自棄，放棄了語文。
我把精力都轉移到數學上，上數學課時我專心致志，聚精會神聽講，課下認真寫作業，上語文課時，我一點也聽不進去，覺得老師是在念經，一點也沒有意思，上課時我不是東張西望就是在下面做小動作，語文作業也只是應付了事，從沒認真寫過。結果我的數學成績在班里十分突出，而語文成績總是給我拉后腿，我在班上的排名不靠前。
漸漸地我自己也意識到這樣不行，升學考試要看的是總成績而不是單科成績，我也在心里暗想：數學那么難，我就學會了，語文我也一定能學會，我不能再自暴自棄了，我要把語文成績提上去。
我不再排斥語文課了，慢慢適應了老師的教學方式，作業也認真寫了，在課余時間還讀了好多課外讀物，我還讓媽媽給我報了作文補習班，經過一段時間的學習，我的作文也能寫好了。很快就到了期末考試，我滿懷信心，我堅信經過這段時間的努力，我的語文成績會有所提升的'。領通知書那天，我心里還是很忐忑，媽媽回來后興奮地告訴我：“你數學、語文、英語全考了98分”，我高興地幾乎跳了起來。
“天生我材必有用”，只要你擁有自信，它將帶給你勇氣和力量，最終使你走向成功……
信心作文600字 篇7
任何事物都可以被比為逆水行舟，學習也一樣，只不過是躺在船上什么時候睡醒的問題，也就是什么時候開始努力。
英語，在三年級時是一門新科目，但現在已是一門主科了。可我三到四年級時，可能是學的不太認真，留下了無窮的后患。
可落下的遲早要補上的，就像逆水行舟時船上破了一個大洞，如果不及時補上的話就會被淹沒。可我看著眼前的這艘“英語”之船，完全沒有一邊補船一邊逆水行舟，我一直想找一個方便的途徑，其實就是我懶，我不愿補船又開船的，所以這也使我的失敗成了一件可預見到的事。
果然，在我五年級時，我考了一次倒數第一。原來的不可能已經成為現實。我的那只小舟已被一條千尺高的瀑布吞噬。
……
終于，在我六年級時我猛然發現頭頂的太陽已經不見，向下看卻仍是無底的深淵。我的一身冷汗使我立即拿起船槳，不顧手臂酸痛地往前劃船，可又一次次被海浪嘲弄似的給推了回來。這時，我又想起了那個大洞，可補洞時，船又被推回了那個深淵。
當我決定補船的時候開船時，一切似乎都太晚了。我的英語成績再次被推到了不及格。
我放下了船槳，看了看四周。沒有人從后面趕上來，也沒有人從前面落下。一個人也沒有。
就在這時，我讀到了一篇文章，是一個和我一樣大的初中生寫的，他巧妙地把人生比為吃苦瓜，剛入嘴時苦，可多嚼一會兒反而嘗出了一絲甜。
我突然間明白了什么，再次拿著船槳，冒著風雨。就像高爾基筆下的那只海燕，它與暴風雨搏斗，因為它也相信烏云后面就是太陽。
信心作文600字 篇8
“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會創造奇跡》，腦海中頓時浮現出一個身影，因為她，我多了一分自信心。
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著遠方撒蹄縱開……
那是一個下雨天，我背著沉重的書包，邁著疲憊的步伐，漫無目的地走在操場上，我浸沒在雨中，淚水順著臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信心。都說“梅花香自苦寒來”，我不禁自問，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢?
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，啊!是陶老師!我驚叫道。這時陶老師已走近了我，她用春風般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著我說“怎么還沒回去，因為這次考試不開心了嗎?走，我們去辦公室坐坐。”說著，陶老師拉起了我的手。
頓時，我覺得自己像迷路的小孩找到了歸途。來到辦公室，陶老師沒有說什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著向我投來了一個微笑，那笑，甜入心扉;那水，潤入心田。接著，我們比肩而坐，陶老師語重心長地對我說：“你有沒有聽過席慕容的一句話，生活本應該是在不斷創傷，不斷地復原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學習中哪有不摔跟頭的，關鍵就在于你要有自信心，失敗之后要爬起來。”
我被陶老師的話深深感動，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價值，生命的長河是無止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點自信心。
那年，我多了一份思情;那年，我多了一份青澀而深刻的回憶;那年，我多了一分自信心。陶老師，謝謝您，謝謝您教會了我永不言敗的精神，相信我會創造奇跡。
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