【精華】信心作文匯編九篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的信心作文9篇，希望能夠幫助到大家。
信心作文 篇1
我在密密麻麻的文字叢林間不斷地穿行著，猶如一只瘋狂咀嚼的兔子，在清爽的早晨，朦朧的中午，幽靜的夜晚，品味著那一縷縷墨香。帶著書本前行，我觸摸著紙墨的純樸氣息，一起聆聽，一起傾談……
一琴，一舞，一對知音
行走在《高山流水》中，聆聽子期和伯牙心里的共鳴，讓我看到了一朵盛開的友誼之花，在這清風中搖曳，讓我感悟到友誼的真諦，友誼是兩顆心相知且相憐，是困難的時候照亮生命的一盞燈，是黑暗里的一線希望，是永遠不會毀滅的大愛，于是帶著這份感動，我開始珍視身邊的每一份來自于朋友的關愛，開始享受起生活里的每一份感動。
一刃，一武，一位英豪
細品《水滸》。“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。”就是這樣一位儀表堂堂的英豪，”語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端”。他拳如雨下，青筋暴出，與彪悍的大蟲搏斗，威震四方；他為人清正，不受誘惑；快活林醉打蔣門神，獅子樓斗殺西門慶，好一位藝高膽大的真好漢……沉浸在武松叱咤江湖的傳奇中，他的強悍，他那如泰山般聳立的氣魄，敬意油然而生，讀著讀著，兩道劍眉漸漸明朗起來，一股英氣沖破書卷，我也不由地在心底高聲吶喊：做男兒，就該如此！
一棋，一扇，一位智者
再品《三國》。硝煙彌漫，烽煙滾滾，撼古震今，浪花淘盡多少英雄！看那桃園結義、溫酒斬華雄、看那渾淚斬馬謖。一幕幕從文字變成影像，在書卷里重疊起伏，腦海里還是揮之不去的是那一襲白衣，羽扇輕搖的諸葛孔明，他“豐神飄灑，器宇軒昂”、“笑傲風月，抱膝危坐”，他能言善辯，有膽有識。遨游在諸葛亮的空城中，我體會到一位智者的謀略，就算兵臨城下，也氣閑神定，登上城樓，焚香操琴，退走了司馬懿數萬大軍。悠長的琴聲，劃過空氣的一個個音符，這是智者的力量，永遠激蕩在我的心中。
帶著書香，一路前行，我猶如一只精靈，時而在草原上奔跑，時而在天空中翱翔，時而在大海中暢游。
帶著書香，一路前行，書海中的一個個故事，像雨露一般滋潤我的心間，像一縷濃郁的月光潑撒在我身上，又像一位長者，指引我在前行的道路上馳騁、徜徉。我帶著書本，走進那縱橫的天下……
在書香的氣息里，我的成長之路變得更加精彩。
信心作文 篇2
一談到信心，我的話就多了。
小學時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在家里，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業堆如山，做完這科作業，那科又擠過來;英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘;早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。
上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的渺茫。爸爸媽媽不再愛我了，對我的關心越來越少了，漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個人改變了我。
那天，我沒去上學，在鄉下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是?所以說，做人也是這樣!”
老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了信心，我的心靈得到釋放。在學校，更全心投入學習，努力著，一有時間就鉆進書房，我努力地使自己適應中學生活。果真，功夫不負有心人，我的成績又飛一般地進步了，我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了信心……
今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了信心，讓我心中永遠有那一抹綠。
信心作文 篇3
多少回我想去挑戰他，可到頭來發現自己連信心都失去了。
這似乎是一道過不去的坎兒。
從小我身子骨就沒有別的孩子壯，每每老師讓我們班里的同學去搬桌子椅子時。我也只能在一旁遠遠的望著，我怕自己會搬不動這件事而遭到同學們的嘲笑。我想避免它，可時間長了我也開始被猜疑，還是被嘲笑了。
后來漸漸的長大了，體育課變成了我的弱項，我害怕站在1000米的跑道上，還沒跑的時候我的腿早就軟了，跑起來也只能遠遠的落在后面看著別的同學得意洋洋的樣子，自己我禁感嘆道：“唉!光有個腦子有什么用。”
尤其是上了初四，這種自畏的現象越來越嚴重，我擔心這樣會影響自己的中考成績。
天漸漸的開始冷了，同學們也失去了對運動的那份熱情，那顆火熱的心隨冬天的氣溫而降低。看見在漫步的同學們，這無疑是一個超越他們的.好機會。
自此，每周的體育課上我都會堅持不懈的去鍛煉。不管天有多熱還是有多冷，自己永遠都是一副滿頭大汗的樣子。
然而，站在1000米的跑道上我發現自己還是那個樣子。我也懷疑自己的方案是否可行，不過我并沒有放棄，而是變本加厲的練了起來。終于，功夫不負有人心，我發現自己在這片操場上的步伐留多了，自己也就不那么害怕了。
慢慢地在一次又一次的1000米測試中，自己的成績越來越好，甚至成為了班里的領頭羊。這使我很快樂!
我并不因為取得了這么點成就而放棄自己的計劃，路還是要自己走下去的，意志力不是憑空產生的。我一直堅信長跑可以磨練人的毅力，我一直在增加自己的運動量。
慢慢地，自己完全找回了本該屬于自己的那份信心，1000米起點，跑道，終點的我都是顯得很輕松。
人活著就要不斷進取，1000米并不能滿足自己的野心，還有更長，更大的項目等著我去挑戰。我毅然的報了運動會3000米的項目，回想整個過程雖然艱難而漫長。但令我欣喜的是自己面對3000米的起點，也不覺得恐懼。這大概就是自信的力量吧!
日后的路還長。
信心作文 篇4
科技發展得那么快，真好!
最近，不是流行用微信來溝通嗎?我們小朋友也不甘落后啊，也參與在其中嘞!
微信真神奇，可以說話溝通。上個月中旬，是遠在廣西的外婆的生日，因為我還沒放假，不能回去給外婆祝壽。于是，我和爸爸、媽媽就用微信給外婆祝壽，還利用微信給外婆唱了生日歌，祝愿外婆生日快樂、長命百歲。而姨媽呢，把他們在外婆家慶祝生日的照片發到微博上，把熱鬧的氣氛和我們一家來分享。
放暑假了，我和爸爸、媽媽，還有干爹、干媽一起回廣西看望外公、外婆。我們一行人，去了很多地方玩。最讓我開心的就是去了大明山。大明山的樹木郁郁蔥蔥，溪水嘩啦嘩啦地流向山下。山腳有個湖，湖水清澈見底，我在這里學會了游泳，這是其一。其二呢，就是我把這里發生的一切，拍了照，發到微博上，讓在家的爺爺、奶奶同時感受到我們的快樂!
微信真好玩。它給我帶來了很多很多的快樂!
信心作文 篇5
我是一個再普通不過的女孩，經歷了十七年的風風雨雨，在別人看來那是平淡的，十七年，她不漫長，但也并不短暫，十七年的道路中，那份歡笑，那份苦澀惟有自己才明白的。
孩童時的我，在自己的腦海中已沒有多少記憶，那時的我，健康、快樂的生活著，沒有煩惱，沒有憂愁，我的世界充滿著快樂，可能是那時的我給自己的路上鋪上了一層色彩。
進入校門時，我還不明白為什么要整天背著書包，但漸漸地我懂得了我是在學習，后來到了強手如林的學校，我更加明白，我要努力了，可說努力談何容易！看著自己的成績，我傷心地哭了，我的心里充滿了憂愁。
當我步入高中的校門時，我還在那條路上，可是過了不久，快樂似乎又離我遠去，我不知道把它丟向了何方，這次好像走得很遠很遠，我每次都找得好辛苦，可是就是找不出來。這次我的心都碎了，我不能沒有它，失去了我就等于失去了自己！我尋找，尋找，我知道終有一天它會被我找到的。
當第一次失而復得時，我明白了什么叫做堅強，現在，我再一次尋找丟失的路，我明白，我更需要堅強，我的路還很遙遠，我不知道在這條路上有什么在等著我，不管前方有什么艱難險阻，我都要帶著那條一直跟隨著我的鋪滿色彩的路，我要跟它一起上路，只有它在身邊，我才會滿懷信念的迎接一切，我相信它沒有丟，它是在和我抓迷藏，它一定會出現的，我相信，快樂一定屬于我！
十七年了，這十七年中我明白了許多，或許在別人看來的那份平淡，只有自己才能品出味道來，不管我的路是彎還是直，我都將它精彩地走下去。
信心作文 篇6
學校開學一個月了，很多大學新生都已適應了大學生活，但仍有一些新生對新的環境、新的角色難以適應，并由此產生失落甚至自卑心理，不能自拔。天津第一中心醫院心理門診主任醫師白雪歌介紹，許多從重點高中考入大學的學生在進入大學后，都會產生失落感，因為大學人才濟濟，只有少數人還能保持高中時的“重要位置”；特別是從一些經濟較為落后地區考入大都市高校的高分生，雖然學習成績優異，但很難適應大學生活的豐富多彩，極易產生自卑心理。
如何快速調整心態？白雪歌指出，大學新生要適當降低對自己的期望值，重新調整自己的心理定位，同時挖掘和發展自己的優勢，揚長避短，接納新事物，提高大學生活的適應能力。廣交朋友是迅速適應陌生環境的好辦法，主動參加集體活動也可以增進同學之間的情感聯絡，完成心理調整。
如果擔心自己沒有自信，白雪歌建議，可通過“自我暗示法”來進行自我放松，消除心理壓力。具體做法很簡單：每天早晨起床后，在鏡子面前對自己笑一笑，并在心里默誦一兩句激勵自己的話；在遭遇挫折時要在思想上或言語上反復肯定自己的優勢，鼓勵自己“要看到光明，要鼓起勇氣”“我能行”等。這就是利用心理學上的“標簽效應”來提高自信心。
信心作文 篇7
生活中的一切事都是難料的，當遇到風風雨雨跌倒時，我們都要重新充滿自信地站起來，即使跌倒過一百次，也要如此。愛默生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣！”
在三年級的一次偶然機會，我參加了學校的西子鳥文學社。當我看到學校公告欄上名單上有我名字的時候，我激動極了，我自信我一定能成為一個優秀的文學社社員。在第一年，我一直很認真。但是后來漸漸厭倦了寫作文，開始對自己沒信心了。當又一次布置作文時，我企圖去網上去抄一篇。星期五，我忐忑不安地把“抄襲稿”交給老師。但心卻一直不得安寧，一直祈禱：老天保佑，可千萬別讓老師發現我的作文是抄來的！我回到教室，坐立不安。
終于，我最擔心的事情發生了。周一，文學社老師把我叫到了辦公室。此時的我，已經預感到接下來將要發生的事情。我心神不安地來到辦公室門前，用顫抖的聲音說了一聲“報告”。“請進”。我躡手躡腳地走到老師面前。老師嚴肅地說：“周，這篇作文是不是從網上抄來的？”我乍一聽，立馬愣住了，慚愧地低下頭，臉漲得通紅，低聲答道：“是的。”這時，老師拍了拍我的肩膀，意味深長地堆我說：“你呀，真傻，怎么會想到去抄作文呢？你真的對自己那么沒有自信嗎？馬爾頓不是說過這樣一句話嗎？‘堅決的自信心能使平凡的人做出驚人的事業。’我相信，只要你對自己有信心，就一定能寫出比這篇更好的作文。好了，這一次對你抄作文的成分就是要寫一篇比這個更棒的作文！”聽了老師這一番耐人尋味的話，我終于知道了自信心對于人來說有多么重要。
回到家，我細細琢磨著老師的話，然后拿起筆又開始寫作。第二天，我把作文交給老師，老師見了，嘖嘖稱贊。我聽了，心里也美滋滋的。通過老師修改，我的這篇文章還登上了校刊，當聽到這個喜訊時，我激動極了。同時，我終于知道自信對于我有多重要。
在以后的日子中，只要我碰到挫折，我就會引以為戒。重新鼓起自信的風帆，因為我堅信“自信是成功的第一秘訣。”
信心作文 篇8
在記憶的星河中，我永遠記得那顆最樸實而讓我人生中增添了一道光彩的記憶繁星。
那一次，是在四年級。我因為一次合唱的失誤，而對自己失去了信心，也是在這一次，我找到了信心與最真實的自己。那一次后，我便很少再去合唱演出了。一次合唱演出，我因為害怕再次失誤，而沒有報名，老師發現了這一點，于是便苦口婆心地勸我。我內心的惡魔卻死活不讓我解脫，那幾個星期，我心中布滿了自卑，在沒有陽光下的我，一直生活在一片揮之不去的烏云下。在這烏云下，我仿佛一閉眼，眼中就是那次演出失誤的畫面，令人過目不忘。我也有時候因此受到機構同學的冷嘲熱諷。
那一天，我坐在位子上，靜靜地看著她們排練的曲目。老師收到了一個緊急通知：有一個同學因為嗓子不舒服，而請假兩個星期，她的水平與我十分相近，而這個曲目，少了一個人都是不能正常演唱的。
老師把希望寄托在了我身上，而我卻一直在逃避。下課后，我剛想大步流星地走出教室，老師就把我給叫住了。
老師讓我面對著鏡子，對我說：“你看，這不是真正的你，真正的你被別人的話吞噬了。從前的你，自信、樂觀、開朗。現在卻滿是自卑，找回從前那個自信的你吧！”我看了看鏡子中的自己，從高馬尾到低馬尾，從自信滿滿、笑容滿面到有自卑心理。老師讓我唱了一遍譜子，聽著熟悉的鋼琴聲，我想起了從前的自己。我變得有自信了起來，比以前還要自信。
我懂得了一個道理：生活中會有很多挫折，你必須嘗試戰勝它，不要在意別人的話，你會發現更完美的自己。
信心作文 篇9
“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會創造奇跡》，腦海中頓時浮現出一個身影，因為她，我多了一分自信心。
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著遠方撒蹄縱開……
那是一個下雨天，我背著沉重的書包，邁著疲憊的步伐，漫無目的地走在操場上，我浸沒在雨中，淚水順著臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信心。都說“梅花香自苦寒來”，我不禁自問，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢?
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，啊!是陶老師!我驚叫道。這時陶老師已走近了我，她用春風般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著我說“怎么還沒回去，因為這次考試不開心了嗎?走，我們去辦公室坐坐。”說著，陶老師拉起了我的手。
頓時，我覺得自己像迷路的小孩找到了歸途。來到辦公室，陶老師沒有說什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著向我投來了一個微笑，那笑，甜入心扉;那水，潤入心田。接著，我們比肩而坐，陶老師語重心長地對我說：“你有沒有聽過席慕容的一句話，生活本應該是在不斷創傷，不斷地復原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學習中哪有不摔跟頭的，關鍵就在于你要有自信心，失敗之后要爬起來。”
我被陶老師的話深深感動，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價值，生命的長河是無止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點自信心。
那年，我多了一份思情;那年，我多了一份青澀而深刻的回憶;那年，我多了一分自信心。陶老師，謝謝您，謝謝您教會了我永不言敗的精神，相信我會創造奇跡。
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